7.2長(zhǎng)方形和正方形(導(dǎo)學(xué)案)

教學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重學(xué)習(xí)難導(dǎo)學(xué)案計(jì)

長(zhǎng)方形和正方第1課時(shí)教材第80頁(yè)例2知識(shí)與能：1.觀感受長(zhǎng)形和正形，能從圖中辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正形，會(huì)方格紙上畫方形和方形。2.過觀察，握長(zhǎng)方和正方形的本特征過程與法：經(jīng)歷對(duì)方形和正方的空間念的認(rèn)識(shí)過，體驗(yàn)象概括的思維法。情感、度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的趣，感生活中的數(shù)，并將學(xué)知識(shí)應(yīng)用于活中。讓學(xué)生感悟長(zhǎng)方形和正方形的特征，能區(qū)別長(zhǎng)方形和正方形。會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形解長(zhǎng)方形和正方形的特征。（一）自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)舊知1.四邊形有（）條邊，（）個(gè)角。2.四邊形是指（）。二、探索新知1.觀察圖形，回答問題（1）這兩個(gè)圖形都是（）形。1

（2）這兩個(gè)圖形都有（）條邊；都有（）個(gè)角，且都為（）。（3）前一個(gè)圖形（）相等；后一個(gè)圖形（）都相等。2.填一填（）3厘米4厘米（）（）（）（）2厘米（二）質(zhì)疑探究知識(shí)點(diǎn)一：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形1.長(zhǎng)方形有（）條邊，（）個(gè)角。2.正方形有（）條邊，（）個(gè)角。知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)方形和正方形的特征1.判斷（1）正方形有4條直的邊。（）（2）長(zhǎng)方形有4個(gè)直角。（）（3）長(zhǎng)方形的4條邊都相等。（）（4）長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。（）（5）正方形有4個(gè)直角。（）（6）正方形也是長(zhǎng)方形。（）2.填一填（）4米7厘米（）（）（）13厘米（）（三）實(shí)踐應(yīng)用一、隨堂練習(xí)1.在下面方格紙上按要求畫圖形。2

（1）長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形。（2）邊長(zhǎng)為3厘米的正方形。2.下圖是一個(gè)長(zhǎng)方形。10厘米5厘米（1）在圖中畫一條線畫一個(gè)最大的正方形這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（）厘米。（2）剩下的圖形是一個(gè)（）形，邊長(zhǎng)是（）厘米。二、拓展練習(xí)數(shù)一數(shù)。（）個(gè)正方形（）個(gè)長(zhǎng)方形（四）自我總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：_____________________________________________________________________________________我的問題是____________________________________________________