入選高中課本的散文梳理課件

入選中學(xué)課本的同類課文梳理2009032117彭兆婕入選高中課本的散文梳理散文散文的概念入選的中西散文簡要比較散文的發(fā)展從思想內(nèi)容談高中現(xiàn)當(dāng)代散文/散文的概念狹義：是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學(xué)樣式。廣義：是指詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學(xué)性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報告文學(xué)、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文體。隨著寫作學(xué)科的發(fā)展，許多文體自立門戶，散文的范圍日益縮小。散文的發(fā)展（二）1917—1927“五四”時期的散文1928—1937.6三十年代的散文1937.7—1949.9抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的散文1949.10以后新中國成立以后的散文現(xiàn)代散文當(dāng)代散文現(xiàn)代散文現(xiàn)代散文一、描繪自然，由景生情這類的散文主要是通過對景物的優(yōu)美地描寫刻畫，表達與寄托作者的思想感情。1、對美的純粹的贊嘆2、從自然景物中得到啟示從思想內(nèi)容談高中現(xiàn)當(dāng)代散文1、對美的純粹的贊嘆例文《我的空中樓閣》李樂薇由小屋聯(lián)想到大自然的美。《花未眠》川端康成《溫州的蹤跡》朱自清《綠》《白水漈》域外風(fēng)情散文《密西西比河風(fēng)光》《塞納河岸的早晨》法法郎士2、從自然景物中得到啟示例文《清塘荷韻》季羨林贊揚荷花的頑強生命力,感受大自然生生萬物的力量?！逗商猎律分熳郧逄囟ōh(huán)境(時代背景)下的心靈感受?！豆识嫉那铩酚暨_夫描寫故都秋色,表達特定環(huán)境下的思鄉(xiāng)愛國之情和文化情結(jié)?！赌档さ木芙^》張抗抗一反傳統(tǒng)對牡丹”富貴美麗”的看法,贊美牡丹的”拒絕”(不媚俗的高貴品位)。舉例一燈下漫筆“一，想做奴隸而不得的時代；二，暫時做穩(wěn)了奴隸的時代?！匀?，也不滿于現(xiàn)在的，但是，無須反顧，因為前面還有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現(xiàn)在的青年的使命！”魯迅《燈下漫筆》三、說智慧人生《我與地壇》史鐵生在人生艱難環(huán)境下對人生的哲理認(rèn)識:生活的艱辛與努力，謳歌母愛?！稖I珠與珍珠》琦君圍繞”眼淚”串起了古今中外關(guān)于眼淚的故事，名言，詩句，表達中心《漫談清高》金開誠以歷史人，事闡明”清高”的含義及矛盾(標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格和模糊)，它的現(xiàn)實意義。《我為什么活著》[英]羅素小品《雅舍》梁實秋《美腿與丑腿》富蘭克林[英]羅素《我為什么活著》

三種單純?nèi)欢鴺O其強烈的激情支配著我的一生。那就是對于愛情的渴望，對于知識的追求，以及對于人類苦難痛徹肺腑的憐憫。這些激情猶如狂風(fēng)，把我伸展到絕望邊緣的深深的苦海上東拋西擲，使我的生活沒有定向。Threepassions,simplebutoverwhelminglystrong,havegovernedmylife:thelongingforlove,thesearchforknowledge,andunbearablepityforthesufferingofmankind.Thesepassions,likegreatwindshaveblownmehitherandthither,inawaywardcourse,overadeepoceanofanguish,reachingtotheveryvergeofdespair.史鐵生《我與地壇》

剩下的就是怎樣活的問題了，這卻不是在某一個瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以，十五年了，我還是總得到那古園里去、去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁，去默坐，去呆想、去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。入選的中西散文的簡要比較2、歐美小品重理知性，中國的平淡閑靜。具體例文[美]富蘭克林《美腿與丑腿》梁實秋《雅舍》[美]富蘭克林《美腿與丑腿》

生活的兩重性,對待生活的兩種態(tài)度(重點是悲觀者)及不同后果.說明要正確對待,不能只看到”丑”的一面.（原文）在這些情形之下，上面所說兩種人的注意目標(biāo)恰好相反：樂觀的人所注意的只是順利的際遇、談話之中有趣的部分、精制的佳肴、美味的好酒、晴朗的天氣等等，同時盡情享樂；悲觀的人所想的和所談的卻只是壞的一面，因此他們永遠感到怏怏不樂，他們的言論在社交場所既大煞風(fēng)景，個別的還得罪許多人，以致他們到處和人格格不入。梁實秋《雅舍》通過對居住的”雅舍”的介紹,表達自己超凡脫俗,追求高雅志趣的思想。

（原文）“雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜我實躬受親嘗。散文思想感情分