《水循環(huán)與水資源》 完整版課件

水循環(huán)與水資源

水循環(huán)與水資源

檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示

知道水的三態(tài)變化和自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。水循環(huán)示意圖①②③④⑤②海洋陸地陸地水循環(huán)海陸間循環(huán)海洋水循環(huán)水循環(huán)的途徑：①蒸發(fā)②降水③水汽輸送④徑流⑤蒸騰⑥下滲討論、交流：水循環(huán)的意義是什么？1.聯(lián)系巖石圈、水圈、大氣圈和生物圈，并在它們之間進(jìn)行能量交換，使物質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。2.使各種水體相互轉(zhuǎn)化，并使水資源不斷更新、清潔。3.使人類獲得永不枯竭的水資源。檢測(cè)預(yù)習(xí)交流展示

知道云、雨、雹、雪的形成，霧、露、霜形成過程中的物態(tài)變化。二、云、雨、雹、雪、霧、露、霜

空氣中的水蒸氣遇冷液化成極小的水珠或凝華成小冰晶，大量的水珠和小冰晶在高空中,形成了云.

云中的小水珠和小冰晶,相互凝聚,越聚越大,下降的過程中,冰晶熔化成水,這就是雨.

小水珠在下降的過程中,遇到0℃以下的冷空氣,水珠快速凝固成冰珠,在上升氣流帶動(dòng)下上升,冰珠越結(jié)越大,下落時(shí),就是冰雹.

高空很寒冷，水蒸氣急劇降溫，直接凝華成六角形小冰晶，這就是雪。

夜晚或早晨，地面氣溫降低，水蒸氣液化成小水珠，就形成霧。水蒸氣液化成小水珠附在草木、屋瓦上，便是露。

氣溫低于0℃時(shí)，水蒸氣直接凝華成小冰粒附在草木、屋瓦上，便是霜。

交流我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，知道人類面臨的水資源危機(jī)。大家都來說一說

你的生活中是否遇到過“缺水”現(xiàn)象?舉出你所了解的有關(guān)缺水事例。三、水是珍貴的資源地球上的水海洋水（96.5%）陸地水（3.47%）大氣水（0.001%）全球淡水含量占（2.53%）儲(chǔ)存有大量的熱含大量鹽類物質(zhì)（鹽度）海水的運(yùn)動(dòng)：波浪、洋流、潮汐江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水

淡水資源的缺乏不是個(gè)別國(guó)家所獨(dú)有的問題，而是全球發(fā)展中面臨的問題。1972年聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，1977年聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議都提出了水危機(jī)不久將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。世界銀行1995年的調(diào)查報(bào)告指出：占世界人口40％的80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水.淡水奇缺，水比油貴污水排放，污染水源破壞森林，水土流失富營(yíng)養(yǎng)化引發(fā)“赤潮”，使生物死亡一水多用（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。洗澡節(jié)水用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。（4）洗澡要專心致志，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。下列天氣現(xiàn)象的發(fā)生各屬于熱現(xiàn)象中的哪一種？霧（），露（），霜（）。秋天瓦片上的霜是（），在這個(gè)過程中要（）。液化液化凝華凝華放熱水循環(huán)和水資源自然界中的水循環(huán)云、雨、雹、雪、霧、露、霜的形成水是珍貴的資源合理利用水資源教學(xué)目標(biāo)

一、能用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。二、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況，知道人類面臨的水資源危機(jī)。三、通過閱讀資料、觀察圖片，了解地球上水循環(huán)的過程和意義。四、調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用狀況，對(duì)有效、合理利用水資源提出自己的見解。五、養(yǎng)成關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí)，并在生活中養(yǎng)成節(jié)約用水和保護(hù)水資源的習(xí)慣。作業(yè)：課堂作