中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案（通用14篇）

第頁(yè)中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案（通用14篇）中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的開(kāi)心氣氛。

2、學(xué)習(xí)依據(jù)自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。

3、感受到節(jié)日的歡樂(lè)。

4、激發(fā)幼兒酷愛(ài)大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美實(shí)力。

活動(dòng)打算：

有參加六一活動(dòng)的閱歷，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱歷喚醒。

提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日？你最喜愛(ài)的是什么活動(dòng)？為什么？

請(qǐng)幼兒思索回答，老師可賜予一些提示。

老師：我們今日就把歡樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。

二、溝通畫(huà)法。

1、探討：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜愛(ài)的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜愛(ài)的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色調(diào)、明麗的色調(diào)來(lái)裝飾畫(huà)面。

2、個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3、其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談假如我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà)。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么興奮的事情，再畫(huà)出興奮的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色調(diào)來(lái)表現(xiàn)獲得的歡樂(lè)氣氛。老師幫助實(shí)力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1、展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、觀賞他人的作品。自由結(jié)伴觀賞、溝通。

2、幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜愛(ài)的作品，并講講理由，多給幼兒溝通評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3、幼兒參加將自己的作品布置于環(huán)境中。

小百科：每年的六月一日這天，幾乎是小孩子最華蜜、快樂(lè)的一天，因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁改傅呐惆?、老師的嘉?jiǎng)，可以上臺(tái)去表演，可以去游樂(lè)園、動(dòng)物園，可以去吃美食，可以得到他們想要的禮物，可以說(shuō)，他們想要的無(wú)奇不有，而且還有父母的陪伴。這一天，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是美妙而又充溢快樂(lè)的一天。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的快樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理支配畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛(ài)裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

5、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實(shí)力。

活動(dòng)打算：

老師范畫(huà)、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給全部?jī)和瘎?chuàng)建良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂(lè)、華蜜地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛(ài)的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛(ài)六一兒童節(jié)嗎？為什么喜愛(ài)？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫(huà)面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書(shū)，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛(ài)的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)小摯友想一想，打算畫(huà)什么呢？（老師請(qǐng)三四個(gè)小摯友講解并描述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動(dòng)思索）

老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要留意畫(huà)面的支配，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，靠近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛(ài)六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的歡樂(lè)事情，今日我們來(lái)把這些歡樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫(huà)面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

老師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫(huà)面裝扮的特殊美麗。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

2、老師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)！老師：今日我們從畫(huà)的整齊、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特殊，看起來(lái)很美麗、舒適！

3、請(qǐng)畫(huà)的好小摯友把畫(huà)貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，可供應(yīng)多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維實(shí)力和創(chuàng)建力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試按圖示制作小兔，樂(lè)于探究小兔站起來(lái)的隱私。

2、體驗(yàn)與同伴一起制作、溝通的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

“六一”活動(dòng)背景一幅；小兔制作步驟圖一份；橡皮泥人手一盒；裝有拖鞋、紅色油畫(huà)棒的小框人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情境導(dǎo)入

——六月一號(hào)是什么節(jié)日呀？在森林里面將要舉辦一個(gè)慶祝六一的舞會(huì)，有一個(gè)小動(dòng)物也想來(lái)參與我們的舞會(huì)！

（評(píng)析：用情境導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)好。）

——看看是什么小動(dòng)物？這個(gè)小兔有點(diǎn)特殊，你們知道是用什么做的嗎？

——我們一起來(lái)看看小兔是怎么變出來(lái)的

眼睛嘴巴畫(huà)出來(lái)；

兔子耳朵撕出來(lái)；

雙面膠、揭開(kāi)來(lái)；

圓圓肚子黏起來(lái)。

（評(píng)析：運(yùn)用圖示的形式，引導(dǎo)幼兒自我探究，從圖片的視察中發(fā)覺(jué)制作的步驟。）

2、制作小兔

（1）老師示范制作過(guò)程

——現(xiàn)在我要來(lái)變一只小兔做我的舞伴，和我一起在舞會(huì)上跳舞，請(qǐng)小摯友們和我一起來(lái)念兒歌。

（2）幼兒操作

——請(qǐng)小摯友們?cè)谛∫巫由弦步o自己變一個(gè)小兔舞伴吧！完成了請(qǐng)你和小兔聊閑聊。（邊放兒歌邊制作，個(gè)別指導(dǎo)）

（評(píng)析：通過(guò)對(duì)兒歌內(nèi)容的理解，用兒歌的形式，幫助幼兒記憶制作的步驟與方法。）

3、小兔站起來(lái)

（1）自由探究，讓小兔站起來(lái)。

——我們的小兔舞伴都打算好了，那我先帶著我的舞伴動(dòng)身了，可是我的手一松，小兔怎么了？你們的小兔能自己走嗎？

——這里有個(gè)小幫手“橡皮泥”，請(qǐng)你們用橡皮泥來(lái)幫助小兔，讓他能站在你的小椅子上。

（2）幼兒個(gè)別溝通方法

——（請(qǐng)小摯友介紹讓小兔站起來(lái)的方法）你用橡皮泥怎么讓你的小兔舞伴站起來(lái)的。

——我的小兔舞伴也要和我一起去參與舞會(huì)，看看我是怎么讓他站起來(lái)的，而且都不會(huì)倒哦。

（3）幼兒再次嘗試

——請(qǐng)你們也幫助自己的小兔站站好，讓他可以走路又不會(huì)倒。

（評(píng)析：活動(dòng)多次運(yùn)用幼兒自我探究的方式，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋制作小兔。）

4、活動(dòng)結(jié)束：慶六一舞會(huì)

——請(qǐng)小摯友們把你們的小兔送到舞臺(tái)上，一起圍著圈來(lái)跳舞吧。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“六一”是兒童節(jié)，感受“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

2、嘗試與同伴合作集體組畫(huà)，表現(xiàn)出小摯友慶祝兒童節(jié)的情節(jié)。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)打算

1、幼兒有畫(huà)動(dòng)態(tài)人的閱歷。

2、長(zhǎng)卷紙、水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)“六一”節(jié)歡樂(lè)的事情，說(shuō)說(shuō)小摯友都是怎么度過(guò)“六一”兒童節(jié)的？都做了哪些快樂(lè)的事。

2、視察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫(huà)技巧。

（1）先請(qǐng)一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作，大家探討視察：胳膊應(yīng)當(dāng)是怎么樣的？跳舞時(shí)胳膊和腿應(yīng)當(dāng)是怎么樣的？

（2）再請(qǐng)幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作，同伴觀賞視察身體、四肢等造型的不同。

3、幼兒分組作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

（1）講解長(zhǎng)卷作畫(huà)的組合及布局：今日我們?cè)谑裁吹胤嚼L畫(huà)，和平常運(yùn)用的材料有什么不同？

提示幼兒在做長(zhǎng)卷畫(huà)時(shí)候，要提前想好在某處畫(huà)，畫(huà)多大。

（2）幼兒作畫(huà)，老師提示幼兒散開(kāi)，不要擠在一起對(duì)于繪畫(huà)動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒，老師可以做出動(dòng)作，讓幼兒視察著畫(huà)。

（3）幼兒依據(jù)自己的繪畫(huà)內(nèi)容適當(dāng)添畫(huà)背景，如房子、花壇、大樹(shù)等。

4、展示和觀賞作品。

老師和幼兒一起將長(zhǎng)卷在活動(dòng)室展出，可以分別請(qǐng)幼兒向大家介紹作品，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的內(nèi)容。

教學(xué)反思：

這從一個(gè)側(cè)面反映出中班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，老師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面起先逐步過(guò)渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解國(guó)際兒童節(jié)的苦痛來(lái)歷。

2、提高繪畫(huà)愛(ài)好，畫(huà)出世界各國(guó)的兒童的主要膚色以及五官特征。

3、培育幼兒的觀賞實(shí)力。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)打算：

8開(kāi)鉛畫(huà)紙橫放（或16開(kāi)），油畫(huà)棒

活動(dòng)過(guò)程：

1、師講解并描述六一的歷史來(lái)源，“為什么要把6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了快樂(lè)以外的另一面。

2、師生共同探討各國(guó)幼兒發(fā)色、膚色、五官特點(diǎn)等。

黑人（非洲）、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇。

歐洲人（印度人）：淡粉色皮膚。

亞洲人：黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚。

印地安人（紅種人）。

3、幼兒作畫(huà)，畫(huà)出各洲各國(guó)小摯友一起慶六一，留意畫(huà)出不同的膚色及五官特點(diǎn)。

4、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒將畫(huà)畫(huà)大。畫(huà)滿。

5、師生觀賞作品，評(píng)價(jià)。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道六一節(jié)是小摯友的節(jié)日。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫(huà)好摯友，并撕貼貼貼紙。

3、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1、閱歷打算：已有畫(huà)好摯友的閱歷。

2、物質(zhì)打算：彩色卡紙若干、各種貼貼紙若干、勾線筆若干、籃子若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢？

今日我們要來(lái)制作一張美麗的賀卡作為禮物，送給你的`好摯友。

二、老師講解制作賀卡的方法。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小摯友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開(kāi)，里面有條線，在其中的一邊，畫(huà)上你的好摯友，不能超過(guò)這條線，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三、老師提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、賀卡的一邊畫(huà)上好摯友，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫(huà)完請(qǐng)將勾線筆放回原位置；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小摯友繪畫(huà)好摯友和幼兒撕貼的動(dòng)作。

四、師幼共享溝通，自然活動(dòng)結(jié)束

1、你畫(huà)的是誰(shuí)？你要送給誰(shuí)？你是怎么畫(huà)的？

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好摯友。

活動(dòng)反思：

六一節(jié)是小摯友的節(jié)日，通過(guò)本次的活動(dòng)，既能讓小摯友知道六一節(jié)的到來(lái)，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的歡樂(lè)，還能體驗(yàn)收到禮物的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順當(dāng)，小摯友都能制作出賀卡，送給自己的好摯友。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的打算上，打算了卡紙、勾線筆可以讓小摯友畫(huà)出自己的好摯友，又打算了一些貼貼紙，可以裝飾，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面假如引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好摯友畫(huà)面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊，以及沒(méi)有引導(dǎo)孩子留意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性，課堂上出現(xiàn)了許多小摯友撕不下來(lái)的狀況，對(duì)此下次活動(dòng)須要改進(jìn)。在互送賀卡環(huán)節(jié)，假如能讓小摯友相互說(shuō)一下六一節(jié)的祝愿，效果會(huì)更好。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、圍繞六一兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，留意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話3、感受六一兒童節(jié)的歡樂(lè)和華蜜活動(dòng)打算：

1、幼兒參加豐富多彩的六一活動(dòng)2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡慶六一的氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受六一兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)摿粌和?jié)收到的禮物3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的六一慶?；顒?dòng)4、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里的六一活動(dòng)活動(dòng)延長(zhǎng)：

集體演唱六一兒童節(jié)的歌曲。

活動(dòng)反思：

孩子們都特別快樂(lè).活躍.假如打算的更充分確定更好.

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇8

一年一度的兒童節(jié)來(lái)臨了，今年我園的六一兒童節(jié)將以童心向黨為主題開(kāi)展系列慶祝活，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的六一兒童節(jié)，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，幼兒在主動(dòng)的參加中得到熬煉，能夠大膽的表演，增加自信念，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的六一兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題：童心向黨歡樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中得到熬煉，能夠大膽的表演，增加自信念，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的六一兒童節(jié)。

四、活動(dòng)對(duì)象：全班幼兒及家長(zhǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間：2022.5.3-2022.5.27

六、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班活動(dòng)室、塑膠廣場(chǎng)。

七、活動(dòng)打算及內(nèi)容：

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗(yàn)歡樂(lè)節(jié)日氣氛。(時(shí)間：5.3-5.6)

2、選取音樂(lè)素材，活動(dòng)道具，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)

3、集中排練團(tuán)體操，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)

4、參與彩排，熟識(shí)場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26上午)

5、參與幼兒園體操競(jìng)賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.23-5.26下午)

7、參與面對(duì)社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。(時(shí)間：5.27上午)

八.活動(dòng)反思;使幼兒充分利用小椅子，熬煉幼兒的平衡實(shí)力。主動(dòng)歡樂(lè)的表演，過(guò)一個(gè)健康歡樂(lè)的兒童節(jié)。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

2、熬煉幼兒的動(dòng)手實(shí)力，在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)勝利的喜悅

3、體驗(yàn)合作、交往與共享的歡樂(lè)

4、參加節(jié)日嬉戲。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)重點(diǎn)

快樂(lè)就好

活動(dòng)過(guò)程

一、集體活動(dòng)—升旗儀式。

二、熱身：蹦蹦跳跳（聽(tīng)音樂(lè)自由的發(fā)揮）

三、六一到來(lái)了，老師致慶賀詞（三個(gè)老師發(fā)言），幼兒相互慶賀

四、玩具共享。為了慶祝我們的節(jié)日，今日小摯友們都帶來(lái)了自己喜愛(ài)的玩具，我們一起共享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字、玩法等，老師提示幼兒要懂得愛(ài)惜別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、老師講解示范簡(jiǎn)潔的生活用品、動(dòng)物的做法，幼兒觀賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧，老師示范簡(jiǎn)潔的食物的做法，幼兒自己制作，老師巡回指導(dǎo)。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤(pán)。

六、生日Patty

慶賀楊婧悅小摯友生日歡樂(lè)，共享蛋糕。

七、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

下午——

八、動(dòng)手操作—手掌印畫(huà)

九、互贈(zèng)禮物，共享美味

十、總結(jié)，教化珍寶回家感謝爸爸媽媽，再次祝愿六一節(jié)歡樂(lè)

教學(xué)反思

我們幼兒園本著敬重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美妙的童年為動(dòng)身點(diǎn)，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶?；顒?dòng)。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教化作用，受到了廣闊家長(zhǎng)的一樣贊揚(yáng)。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇10

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了協(xié)作幼兒園的大活動(dòng)使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《安靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

4、打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）繪畫(huà)展示

時(shí)間：2022年5月25日至2022年6月1日。

通過(guò)幼兒繪畫(huà)作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫(huà)的樂(lè)趣和對(duì)美妙生活酷愛(ài)。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫(huà)實(shí)力和班級(jí)的教學(xué)成果。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫(huà)家”、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

（三）活動(dòng)流程

1、布置環(huán)境

2、熱身嬉戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時(shí)裝秀表演

4、歌舞表演《安靜的夏天》

5、華蜜拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8、清理場(chǎng)地。

四、活動(dòng)人員、地點(diǎn)支配

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇11

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小摯友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2005年6月1日上午8：30——10：30

三、材料打算：

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等嬉戲用品、音樂(lè)帶

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、與孩子共同探討：今日是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、全體幼兒操場(chǎng)集中

1)園長(zhǎng)講話

2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、嬉戲(嬉戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培育合作實(shí)力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

打算：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進(jìn)行嬉戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參與，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。夾木株

目標(biāo)：培育手眼協(xié)調(diào)實(shí)力

打算：筷子、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。

規(guī)則：分4組進(jìn)行嬉戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參與，多者為勝。貼鼻子

目標(biāo)：培育幼兒的推斷實(shí)力。

打算：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，依據(jù)推斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參與，貼對(duì)者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培育幼兒目測(cè)力和推斷實(shí)力。

打算：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參與。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的實(shí)力。

打算：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想方法把豆搬回家，可以抬

著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行嬉戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參與，運(yùn)豆時(shí)豆肯定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。

套圈

目標(biāo)：培育幼兒目測(cè)力和推斷實(shí)力。幼兒園2022年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案

打算：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參與，站在線上，不超線。

中班美術(shù)六一兒童節(jié)教案篇12

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、充溢而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培育幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對(duì)如何教化孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”

四、活動(dòng)支配：

1、活動(dòng)時(shí)間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班;9:50中班；10：40小班）；

5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排；

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師。

4、組長(zhǎng)：洪昌艷陳明月

5、主持人：徐艷紅吳朝香

6、平安工作：各班班主任、科任老師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚明麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉

五、活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長(zhǎng)總結(jié)講話

六、活動(dòng)打算：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的打算

3、幼兒園打算活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

七、活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間支配：

（一）、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）

2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演。

1、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡樂(lè)，同時(shí)帶給大家開(kāi)心地節(jié)日體驗(yàn)；培育幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的實(shí)力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情須要；依據(jù)劇情的須要配有肯定的背景和表演用的道具；講解并描述、配樂(lè)良好。

龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

2022年5月23日

節(jié)目單

一、小班《花與蝴蝶》舞蹈

二、大班《甩蔥歌》舞蹈

三、中班《不是我的菜》舞蹈

四、小班《我愛(ài)我的幼兒園》合唱

五、中班《爸爸去哪兒》舞蹈

六、小班《我的身體》律動(dòng)操

七、大班《水果拳》舞蹈

八、中班《自作聰慧的小花貓》童話劇

九、大班《健康歌》舞蹈

十、小班《玩具進(jìn)行曲》舞蹈

十一、大班《童心的小鳥(niǎo)》，《小青龍》合唱

十二、小班《鋤禾》詩(shī)朗誦

十三、中班大班《服裝秀》

活動(dòng)日程及人員支配5月28號(hào)下午17：00

1、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)

組長(zhǎng)：陳明月

成員：劉志濤姚明麗卯儉

2、會(huì)場(chǎng)布置打算

組長(zhǎng)：徐艷紅

成員：李玥劉福艷周麗吳朝香5月29號(hào)下午17:00

1、會(huì)場(chǎng)整體布置：全體教職員工

2、平安工作：洪昌艷王啟蓮

3、衛(wèi)生應(yīng)急打算工作：吳朝香

4、后勤保障工作：姚明麗萬(wàn)敏劉坤馮忠菊

5、秩序維持工作：家長(zhǎng)代表5月30日

1、7：30分化妝、換裝（小班教室）

2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)

3、9：00分文藝節(jié)目演出

4、演出完分發(fā)幼兒食品