品德與社會(huì)-五年級(jí)上冊(cè)第3課《讓煩惱走開(kāi)》課件_第1頁(yè)
品德與社會(huì)-五年級(jí)上冊(cè)第3課《讓煩惱走開(kāi)》課件_第2頁(yè)
品德與社會(huì)-五年級(jí)上冊(cè)第3課《讓煩惱走開(kāi)》課件_第3頁(yè)
品德與社會(huì)-五年級(jí)上冊(cè)第3課《讓煩惱走開(kāi)》課件_第4頁(yè)
品德與社會(huì)-五年級(jí)上冊(cè)第3課《讓煩惱走開(kāi)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三課

讓煩惱走開(kāi)教學(xué)目標(biāo)感受快樂(lè)的心情給自己和家人帶來(lái)的快樂(lè)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生掌握科學(xué)解除煩惱的方法，建立樂(lè)觀的人生態(tài)度。在活動(dòng)中感受合作、分享的團(tuán)體學(xué)習(xí)氛圍及樂(lè)觀自信的人生態(tài)度對(duì)人們的正面影響。

唱健康快樂(lè)拍手歌。

說(shuō)說(shuō)自己煩惱時(shí)的感受。煩惱了，怎么辦？

學(xué)生扮演“煩惱樹(shù)"。將煩惱分成“生活的煩惱”、“學(xué)習(xí)的煩惱”、“交往的煩惱”、“成長(zhǎng)的煩惱”等類別

。說(shuō)一說(shuō)，演一演。（1）、寫(xiě)下自己的煩惱（學(xué)生舉例說(shuō)明）。（2）、分析同學(xué)們的煩惱傾向，找找原因（表演）煩惱了，怎么辦？1、分小組討論解除煩惱的計(jì)策。2、討論交流，寫(xiě)一寫(xiě)。（1） 課本中的小朋友煩惱了，你想對(duì)他說(shuō)什么呢？他應(yīng)該怎么辦呢？（2） 寫(xiě)一寫(xiě)，煩惱后該怎樣做？

將“錦囊”進(jìn)行分類。（1） 看課文圖，說(shuō)一說(shuō)你贊成他們的做法嗎？你有像他們的地方嗎？（2） 討論：不良心態(tài)的危害（3） 說(shuō)說(shuō)良好心態(tài)情緒的生活習(xí)慣有哪些？（4） 寫(xiě)出良好健康心態(tài)的生活習(xí)慣和注意事項(xiàng)。解煩實(shí)戰(zhàn)愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，自信是英雄的本質(zhì)！有了前面活動(dòng)的準(zhǔn)備，相信同學(xué)們一定有自信成為“解煩英雄”。贊一贊他們的解煩策略。對(duì)于面對(duì)煩惱和排解煩惱，你還想說(shuō)什么？“自我放松法”——音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、休息、戶外散步、畫(huà)畫(huà)、閱讀等

“自我暗示法”——用與煩惱相反的詞自我暗示：我很快樂(lè)、我很舒服、我很輕松、我能行等；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論