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第三課
讓煩惱走開(kāi)教學(xué)目標(biāo)感受快樂(lè)的心情給自己和家人帶來(lái)的快樂(lè),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生掌握科學(xué)解除煩惱的方法,建立樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。在活動(dòng)中感受合作、分享的團(tuán)體學(xué)習(xí)氛圍及樂(lè)觀(guān)自信的人生態(tài)度對(duì)人們的正面影響。
唱健康快樂(lè)拍手歌。
說(shuō)說(shuō)自己煩惱時(shí)的感受。煩惱了,怎么辦?
學(xué)生扮演“煩惱樹(shù)"。將煩惱分成“生活的煩惱”、“學(xué)習(xí)的煩惱”、“交往的煩惱”、“成長(zhǎng)的煩惱”等類(lèi)別
。說(shuō)一說(shuō),演一演。(1)、寫(xiě)下自己的煩惱(學(xué)生舉例說(shuō)明)。(2)、分析同學(xué)們的煩惱傾向,找找原因(表演)煩惱了,怎么辦?1、分小組討論解除煩惱的計(jì)策。2、討論交流,寫(xiě)一寫(xiě)。(1) 課本中的小朋友煩惱了,你想對(duì)他說(shuō)什么呢?他應(yīng)該怎么辦呢?(2) 寫(xiě)一寫(xiě),煩惱后該怎樣做?
將“錦囊”進(jìn)行分類(lèi)。(1) 看課文圖,說(shuō)一說(shuō)你贊成他們的做法嗎?你有像他們的地方嗎?(2) 討論:不良心態(tài)的危害(3) 說(shuō)說(shuō)良好心態(tài)情緒的生活習(xí)慣有哪些?(4) 寫(xiě)出良好健康心態(tài)的生活習(xí)慣和注意事項(xiàng)。解煩實(shí)戰(zhàn)愛(ài)默生說(shuō)過(guò),自信是英雄的本質(zhì)!有了前面活動(dòng)的準(zhǔn)備,相信同學(xué)們一定有自信成為“解煩英雄”。贊一贊他們的解煩策略。對(duì)于面對(duì)煩惱和排解煩惱,你還想說(shuō)什么?“自我放松法”——音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、休息、戶(hù)外散步、畫(huà)畫(huà)、閱讀等
“自我暗示法”——用與煩惱相反的詞自我暗示:我很快樂(lè)、我很舒服、我很輕松、我能行等;
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