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文檔簡(jiǎn)介

開學(xué)第一課

2015.3.9愉快的寒假結(jié)束了,美好新奇的新學(xué)期就要開始了!你準(zhǔn)備好了嗎?

這學(xué)期學(xué)些什么?

看看目錄就知道了!目錄一

除法二

方向與位置三

生活中的大數(shù)四

測(cè)量整理與復(fù)習(xí)目錄五加與減六認(rèn)識(shí)圖形七時(shí)、分、秒數(shù)學(xué)好玩調(diào)查與記錄總復(fù)習(xí)一除法(有余數(shù)的除法計(jì)算及應(yīng)用)二方向和位置(借助生活經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)八個(gè)方向)三生活中的大數(shù)(萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、大小比較)四測(cè)量(認(rèn)識(shí)毫米、分米、千米并能進(jìn)行換算,選擇合適的單位)學(xué)習(xí)重點(diǎn)五加與減(三位數(shù)的加減及應(yīng)用)六認(rèn)識(shí)圖形(認(rèn)識(shí)直角、銳角、長(zhǎng)方形、正方形)七時(shí)、分、秒(認(rèn)識(shí)時(shí)分秒,體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短)八調(diào)查與記錄(統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù))學(xué)習(xí)重點(diǎn)數(shù)學(xué)課的要求1.上課前整理好所需用品:課本、練習(xí)本、文具,并整齊的放在桌子上2.上課時(shí)認(rèn)真傾聽、積極討論、舉手發(fā)言3.課后不理解的要及時(shí)去問老師故事欣賞

在神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)里,胖子“0”與瘦子“1”這兩個(gè)小有名氣的數(shù)字,常常為了誰重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧!今天,這兩個(gè)小冤家狹路相逢,彼此之間又展開了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。

瘦子1搶先發(fā)言:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果沒有我這個(gè)瘦子1,你這兩個(gè)0有什么用?”胖子0不服氣了:“你也甭在我面前耍威風(fēng),想想看,要是沒有我,你上哪找其它數(shù)來組成100呢?”

“喲!1不甘示弱,“你再神氣也不過是表示什么也沒有,看!1+0還不等于我本身,你哪點(diǎn)兒派得上用場(chǎng)啦?”“去!1×0結(jié)果也還不是我,你1不也同樣沒用!”0針鋒相對(duì)?!澳恪?頓了頓,隨機(jī)應(yīng)變道,“不管怎么說,你0就是表示什么也沒有!”

“這就是你見識(shí)少了?!?不慌不忙地說,“你看,日常生活中,氣溫0度,難道是沒有溫度嗎?再比如,直尺上沒有我作為起點(diǎn),哪有你1呢?”“再怎么比,你也只能做中間數(shù)或尾數(shù),如1037、1307,永遠(yuǎn)不能領(lǐng)頭。”1信心十足地說。聽了這話,0更顯得理直氣壯地說:“這可說不定了,如0.1,沒有我這個(gè)0來占位,你可怎么辦?”

眼看著胖子0與瘦子1爭(zhēng)得臉紅耳赤,誰也不讓誰,一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。這時(shí),9靈機(jī)一動(dòng),上前做了個(gè)暫停的手勢(shì):“你倆都別爭(zhēng)了,瞧你們,1、0有哪個(gè)數(shù)比我大?”“這……”胖子0、瘦子1啞口無言。這時(shí),9才心平氣和地說:“1、0,其實(shí),只要你們站在一塊,不就比我大了嗎?”1、

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