中班美術(shù)教案合集六篇

第頁(yè)中班美術(shù)教案合集六篇中班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)內(nèi)容：

美術(shù)教研：寶寶的臉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、視察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用泥工捏出自己臉型和五官的基本特征，捏出五官的正確位置。

2、在嬉戲中，促進(jìn)小肌肉的敏捷性，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的精神。

3、喜愛(ài)泥工活動(dòng)，感受自己做出成品的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

1、學(xué)問(wèn)打算：幼兒細(xì)致視察過(guò)自己

2、物質(zhì)打算：各色橡皮泥，自制臉蛋輪廓，牙簽，范例，泥工模版。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、簡(jiǎn)潔導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

（1）用猜謎形式引起幼兒的愛(ài)好：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請(qǐng)你猜猜這是什么？

（2）出示臉譜并提問(wèn)，請(qǐng)幼兒回憶五官的名稱。

老師：“小摯友，你們看看好摯友的臉上有眼睛，還有什么？

你好摯友的臉上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和頭發(fā)呢？

（3）請(qǐng)幼兒看，說(shuō)說(shuō)同伴五官的位置。

老師用兒歌小結(jié)：“圓圓的臉，大大的眼，小小鼻子在中間，耳朵在兩邊，頭發(fā)不遮眼?！?/p>

2、示范捏泥，師生共同探討

師生共同探討五官的正確捏法，引導(dǎo)幼兒以鼻子為中心捏出五官，激勵(lì)幼兒大膽捏。

師：“我們臉上有這么多器官，應(yīng)先捏什么？”

3、提出捏泥要求

（1）“想好的小摯友，可以動(dòng)手做了，假如有困難可以請(qǐng)同伴或老師幫忙！

（2）幼兒操作時(shí)，老師啟發(fā)幼兒捏出能表現(xiàn)自己特色的臉蛋

（3）提示督促幼兒，保持桌面，地面與衣服的整齊。

4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，并激勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，幫助實(shí)力較弱的幼兒，

5、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

中班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試用添畫(huà)的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型。

2.能大膽想象，創(chuàng)建性地表現(xiàn)自己的想法。

3.激勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)建，喜愛(ài)裝飾。

活動(dòng)打算

1.畫(huà)有蘋(píng)果、香蕉、梨、花生等果實(shí)的方形紙若干。

2.果實(shí)造型畫(huà)，水彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

活動(dòng)過(guò)程

(一)談話導(dǎo)入

1.提問(wèn)幼兒：現(xiàn)在是什么季節(jié)?會(huì)有哪些果實(shí)?

2.視察果實(shí)，啟發(fā)幼兒想象。

請(qǐng)幼兒視察各種不同的果實(shí)，說(shuō)說(shuō)它們都像什么?，還能把他們變成什么呢?(如：香蕉變成小船，橘子變成太陽(yáng)等。)

(二)師幼作畫(huà)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愛(ài)好

1.老師與幼兒一起作畫(huà)，有以果實(shí)為輔的變形畫(huà)，也有以果實(shí)為主的變形畫(huà)。

2.啟發(fā)幼兒說(shuō)出：果實(shí)都變成了什么?你還想把他們變成什么?激發(fā)幼兒作畫(huà)的愛(ài)好。

(三)用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型

1.激勵(lì)幼兒選擇自己喜愛(ài)的果實(shí)圖片，進(jìn)行添畫(huà)造型。

2.老師視察、指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒依據(jù)果實(shí)的特點(diǎn)，大膽想象、添畫(huà)。

(四)作品展示

展示幼兒作品，相互觀賞，引導(dǎo)幼兒視察、發(fā)覺(jué)同伴作品中的創(chuàng)意。

(五)活動(dòng)延長(zhǎng)

老師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動(dòng)室。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種須要他們手、眼、腦并用，并須要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

中班美術(shù)教案篇3

目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

打算：

1.長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條。

2.蠟筆，剪刀，漿糊。

過(guò)程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

提問(wèn)：圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有許多圖畫(huà)似乎我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的，是讓你猜謎語(yǔ)的）什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來(lái)做？（布，塑料，紙）

2、老師示范講解小燈籠的制作方法。

（1）、老師出示燈籠的范例：“看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢？”

（2）、展示制作步驟。

3、交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

（1）先在紙上畫(huà)上你自己設(shè)計(jì)的圖案，留意把有圖案的一面對(duì)著自己。

剪的時(shí)候留意不要剪究竟。

（2）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別實(shí)力差的幼兒。

（3）探究除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？激勵(lì)幼兒大膽嘗試，探討溝通。

4、展示幼兒作品。老師與幼兒一起布置，開(kāi)一個(gè)小小燈展。

中班美術(shù)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)創(chuàng)建性的活動(dòng)，來(lái)相識(shí)黏土的特性。

2、體驗(yàn)創(chuàng)建性嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)打算：

黏土、水、圖示(一盆黏土、三杯水、一勺鹽)各種模具、一塊油布、牙簽、叉子、勺子、冰棒棍、塑料刀、各種石頭、積木等

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒探討如何把黏土變成泥團(tuán)，出示圖示老師和幼兒一起根據(jù)圖示把黏土加水混合，揉成泥團(tuán)。

二、幼兒自由制作

1、寶寶蛋糕屋：利用模具制作點(diǎn)心、蛋糕。

2、小小設(shè)計(jì)師：讓幼兒依據(jù)自己的想象運(yùn)用已有的材料搭建建筑，如圍墻、房屋、碉堡等。

3、展評(píng)：“我的作品是最棒的”請(qǐng)幼兒來(lái)向大家介紹自己的`作品。

中班美術(shù)教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)中了解人物的基本特征，并初步學(xué)習(xí)畫(huà)人物的動(dòng)態(tài)。

2、嘗試用拓印的方法裝飾畫(huà)面，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

自制活動(dòng)人一個(gè)，作畫(huà)用品人手一份，歡快的旋律一段，拓印材料(蘿卜、藕、廣告色)若干，吹泡泡工具一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入—引發(fā)幼兒繪畫(huà)愛(ài)好

用吹泡泡的形式引出圓形，并以泡泡的口吻說(shuō)出泡泡寶寶的心愿希望自己變成一個(gè)人，一個(gè)會(huì)跳舞的人。

二、師幼互動(dòng)(幫泡泡寶寶完成心愿)感受、表現(xiàn)人物的基本特征和跳舞的各種動(dòng)態(tài)。

1、感受并表現(xiàn)人物的頭部特征

A、說(shuō)五官

B、畫(huà)五官

C、設(shè)計(jì)發(fā)型

2、引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)人物跳舞的動(dòng)態(tài)特征

a、幼兒跟隨音樂(lè)做各種動(dòng)作

b、感受同伴跳舞時(shí)不同的動(dòng)作特征

c、老師依據(jù)幼兒自編的動(dòng)作示范畫(huà)出跳舞的泡泡

d、介紹拓印材料并示范拓印背景

三、幼兒練習(xí)作畫(huà)，老師適時(shí)指導(dǎo)，并用拓印的形式裝飾畫(huà)面背景。

四、作品觀賞評(píng)價(jià)

中班美術(shù)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.嘗試運(yùn)用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征;

2.感受拓印作畫(huà)的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒美術(shù)創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。

3.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和實(shí)力，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

4.培育幼兒動(dòng)手操作的實(shí)力，并能依據(jù)所視察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動(dòng)打算

報(bào)紙、黑卡紙、水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、水粉筆、水桶、擦手濕巾。

活動(dòng)過(guò)程

1.嬉戲“團(tuán)報(bào)紙團(tuán)”，將報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)備用。

2.將調(diào)好的顏料放于調(diào)色盤(pán)中備用，幼兒用報(bào)紙團(tuán)蘸取黃色顏料，。依據(jù)構(gòu)圖須要拓印出蒲公英的花蕊，每一個(gè)新花蕊需從新蘸取顏料。

3.依據(jù)構(gòu)思主題(蒲公英)的外形特征，用報(bào)紙團(tuán)蘸取白色顏料在黃色顏料外圍拓印。