抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)范文集錦6篇

—抄作業(yè)學(xué)生檢討書(shū)范文集錦6篇關(guān)于抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)范文集錦6篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中顯現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)分要留意語(yǔ)言真摯。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎？下面是搜集整理的抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)7篇，希望能夠幫忙到大家。抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)篇1尊敬的XX老師：您在X年X月X日給布置一份作業(yè)給我們，目的是為讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操勞。2、在同學(xué)們中間造成不良的影響。3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。經(jīng)過(guò)深檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正施行起來(lái)。2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是由于本人對(duì)他人尊重缺乏。試想，假如對(duì)老師有更深的尊重，就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè).抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)篇2對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔(dān)憂我的人身安全，但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。尊敬的'李老師：您好，我是四班級(jí)（3）班的XX，前幾天我在課間寫(xiě)李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè)，由于一時(shí)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題訓(xùn)練本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒(méi)收了，老師當(dāng)面批判了我，并要求我寫(xiě)這篇檢討書(shū)。事后我認(rèn)真想過(guò)了老師的話，我深入地明白了自己所犯的錯(cuò)誤，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。李老師，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的。而我卻沒(méi)有深入明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思索。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話，思想不開(kāi)小差。李老師，我真的錯(cuò)了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。由于老師布置的作業(yè)就是給我們加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，能夠幫忙我們穩(wěn)固學(xué)問(wèn)的。而我卻沒(méi)有深入明白這一道理，竟然為了圖省力，圖便利就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲，實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫(xiě)這一問(wèn)題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真思索。上課不做小動(dòng)作，不隨便亂說(shuō)話，思想不開(kāi)小差。古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)頭，我并未能按時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，肯定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。悔悟后，歸結(jié)原因如下：我今年剛上初二，下午來(lái)抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難受了，相信老師看到我的這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次的大事有很深入的悔過(guò)看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑談的。我要以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成果為集體爭(zhēng)光。您的同學(xué)：抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)篇3尊敬的老師：這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔。很氣自己，也深入認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)老師就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè)，可我卻沒(méi)有把老師的話放在心上。沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，而是當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不尊重，應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心里。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)；在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活；包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模裘恳粋€(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)峻錯(cuò)誤，也情愿真誠(chéng)地接受批判。對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也明白，對(duì)于同學(xué)，不抄襲作業(yè)，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)；但是我卻連最根本的都沒(méi)有做到。如今，我后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，班主任就告知我們：“不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人?！狈噶诉@樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的希望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違反了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)看法也可以明白我對(duì)這次大事有很深入的悔過(guò)看法，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我。抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)篇4尊敬的XX：今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)校同學(xué)的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)校同學(xué)，學(xué)校同學(xué)是不應(yīng)當(dāng)抄作業(yè)的，但我由于自己的惰性沒(méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，如今我認(rèn)識(shí)的更清晰了。通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)校同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么，今后我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為XX心，同時(shí)和同學(xué)和諧相處，今后不再抄作業(yè)，公平的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。檢討人：XXXXXX年XX月XX日抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)篇5尊敬的老師：我是你的同學(xué)：XXX。今天我懷著愧疚和后悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不遵守班規(guī)的這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不能不遵守校紀(jì)班規(guī)的決心。早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)務(wù)必遵守校規(guī)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我們這幾個(gè)寫(xiě)檢討書(shū)的①都是在星期二自己班級(jí)的舉報(bào)自己班級(jí)的才導(dǎo)致扣分太多的有些都是人家舉報(bào)過(guò)的他又舉報(bào)而他們沒(méi)跟被扣分的人說(shuō)有時(shí)分5分扣了自己都沒(méi)反應(yīng)，哎也怪自己不遵守班規(guī)。還有些是舉報(bào)了老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)在課堂上講話，更不應(yīng)當(dāng)不認(rèn)真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也不應(yīng)當(dāng)講話。老師，我錯(cuò)了，我以后肯定要認(rèn)真聽(tīng)課，做一名好同學(xué)！其實(shí)，想想老師們平常的辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦??！每天晚上為我們批卷，而往往批完已是早晨。老師啊老師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)！而我，竟然不愛(ài)聽(tīng)老師的課。誰(shuí)明白老師又是多玩?zhèn)涞恼n??！一想到這里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師，我錯(cuò)了！老師，對(duì)不起！我以后肯定認(rèn)真聽(tīng)課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，每天向上！我會(huì)用我的成果來(lái)報(bào)答您的，我親愛(ài)的老師！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日抄作業(yè)同學(xué)檢討書(shū)篇6尊敬的XX：今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)校同學(xué)的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)校同學(xué)，學(xué)校同學(xué)是不應(yīng)當(dāng)抄作業(yè)的，但我由于自己的惰性沒(méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣，而且也