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文檔簡介
義務教育人教版二年級下冊守株待兔執(zhí)教:碧么完小李靖豐
shǒu守株待兔守在樹樁旁邊等待野兔學習目標:1、認識5個生字,會寫5個生字。2、了解課文內容,感悟寓言的寓意。我會認我會讀
shǒucuàn
zhuàng守株待兔竄出來撞死
zhuāng
cǐ樹樁
從此
chú
féi
鋤頭又肥又大自由讀課文,回答下列問題:1、你知道誰守株待兔嗎?種田人為什么會守株待兔呢?2、“白撿”指什么?撿到野兔,種田人的心情怎樣?誰能用課文中的一個詞來形容?他是怎么想的?他的想法會成功嗎?為什么?3、
面對意外的收獲,種田人開始怎么做了?結果怎樣?
4、這個種田人錯在那里?你想對種田人說什么?你從中明白了什么?
學習要求看誰學得最棒古時候有個種田人,一天,他在田里干活,忽然看見一只野兔從樹林里竄出來。不知怎么的,它一頭撞在田邊的樹樁上,死了。
種田人急忙跑過去,沒花一點兒力氣,白撿了一只又肥又大的野兔。白撿又肥又大?
他樂滋滋地走回家去,心里想:要是每天能撿到一只野兔,那該多好?。纷套?/p>
從此他丟下了鋤頭,整天坐在樹樁旁邊等著,看有沒有野兔再跑來撞死在樹樁上。從此整天
日子一天一天過去了,再也沒有野兔來過,他的田里已經(jīng)長滿了野草,莊稼全完了。結果?
種田人坐在樹樁旁邊?要是你看見了,會對他說什么?種田人錯在那里?我明白了做事要老老實實,不能把意外的收獲存在僥幸心理。成功要靠辛勤的勞動,否則將會一無所獲。
1、種田人聽了你的勸告,可能會怎么想,怎么做?會發(fā)生什么故事?發(fā)揮想象,把它寫下來,續(xù)寫《守株
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