四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)校外學(xué)習(xí)班測(cè)試卷

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)校外學(xué)習(xí)班測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qìshìjùjíyōngjǐtúnbùyídònghūnànjǐyāéjiǎoshísǔnguānshǎng二、請(qǐng)把下列每組加點(diǎn)詞語(yǔ)中兩個(gè)錯(cuò)誤讀音圈出來(lái)，并把正確讀音寫(xiě)在題后括號(hào)里。A．哺育（fǔ）纖細(xì)（xiān）引吭大叫（kàng）（）B．陡峭（qiào）蝙蝠（fu）供養(yǎng)不周（ɡònɡ）（）C．車(chē)軸（zhú）奢侈（shēcǐ）黃浦江（pǔ）（）D．侍候（shì）一瞥（piě）卜落卜落跳（bo）（）三、比一比，再組詞。煉（_________）駕（_________）燃（_________）漿（_________）練（_________）架（_________）然（_________）槳（_________）四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（___）（___）并用顫顫（___）（___）無(wú)可（___）（___）（___）（___）不離一（___）一（___）白發(fā)（___）（___）1.“AABB式”的詞語(yǔ)有______________；“ABCC式”的詞語(yǔ)有______________。2.形容“彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起”的詞語(yǔ)是______________。五、選詞填空，填完后讀一讀，檢查用詞是否恰當(dāng)。清澈清潔清晰清楚清新（1）他講話的聲音宏亮，大家都聽(tīng)得很（_____）。（2）雨后的空氣十分（_____）；雨后的馬路特別（_____）。（3）（_____）的小溪里，那數(shù)不清的鵝卵石（_____）可見(jiàn)。不是……而是……不但……而且……雖然……但是……是……還是……（4）我們的教室（_____）寬敞，（_____）明亮。（5）（_____）敵人砍斷了他的半邊膀子，（_____）他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)向敵人吐半個(gè)字。（6）真正的強(qiáng)者在困難面前（_______）畏縮不前，（______）知難而進(jìn)。六、按要求寫(xiě)句子。1.小鳥(niǎo)在那越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。(縮句)

2.白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在第一線。(擴(kuò)句)

3.醫(yī)生終于把那個(gè)危重的“非典”病人治好了。(改為“被”字句)

4.春天到了,桃花開(kāi)了。(改為擬人句)

5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的發(fā)展。(修改病句)

七、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．浪潮越來(lái)越近，猶如___________，____________；那聲音如同____________，好像____________。2．去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)到一陣人語(yǔ)聲，我不禁想起了王維的詩(shī)句“_________，___________?！?．弟弟在讀書(shū)的時(shí)候不喜歡問(wèn)問(wèn)題，總覺(jué)得書(shū)中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書(shū)》中的“____________，______________”這句話來(lái)勸弟弟改掉這個(gè)壞毛病。4．有時(shí)候話說(shuō)的太直不太好，傷人感情，俗話說(shuō)得好“_________，________?！闭f(shuō)話也是門(mén)學(xué)問(wèn)。5．春宵一刻值千金，______________。6．______________，絕知此事要躬行。7．富與貴，____________，____________，不處也；貧與賤，是人之所惡也，__________，不去也。短文閱讀，回答問(wèn)題蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蝸牛。這十只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動(dòng)著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊?，它給人的印象就是慢吞吞和反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒當(dāng)房子，幾片菜葉是它們的晚餐，我地看著它們，期待它們毫不客氣、地享受我的款待?？墒?，沒(méi)想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開(kāi)了。一會(huì)兒，我忍不住又回來(lái)看它們。咦！這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊缺了一塊兒。哈哈，小東西，原來(lái)剛才你們是怕羞，見(jiàn)我在旁邊不好意思吃??！

不久，菜葉全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開(kāi)始悠閑地散步。就在它們走動(dòng)的時(shí)候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來(lái)這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見(jiàn)蝸牛很快地伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來(lái)。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒(méi)想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密?。?．分別填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．狼吞虎咽目不轉(zhuǎn)睛 B．目不轉(zhuǎn)睛狼吞虎咽C．聚精會(huì)神心甘情愿 D．狼吞虎咽聚精會(huì)神2．結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B．蝸牛開(kāi)始時(shí)不吃菜葉是因?yàn)樗粣?ài)吃。C．蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D．蝸牛的眼睛有觸角的功能。3．下列對(duì)文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要寫(xiě)關(guān)于蝸牛的秘密的往事。B．文章主要寫(xiě)“我”觀察蝸牛怎樣吃東西的事。C．文章主要寫(xiě)“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛非常有趣。D．文章主要寫(xiě)“我”通過(guò)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。4．從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過(guò)程中，你得到了怎樣的啟發(fā)？__________________________________________________九、寫(xiě)作天地。人類(lèi)夢(mèng)想翱翔天空，因此發(fā)明了飛機(jī)；人類(lèi)夢(mèng)想千里傳音，因此發(fā)明了電話；人類(lèi)渴望探索深海的奧秘，因此發(fā)明了潛水艇；人類(lèi)渴望四季如春，因此發(fā)明了空調(diào)。世界上許多偉大的發(fā)明，都是源于人們的奇思妙想。請(qǐng)你放飛想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想。題目：《未來(lái)的__________》要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、氣勢(shì)聚集擁擠臀部移動(dòng)昏暗擠壓額角石筍觀賞2、fǔ—bǔkàng—hángfu—fúɡònɡ—gōngzhú—zhóucǐ—chǐpiě—piēbo—bǔ3、煉金練習(xí)駕車(chē)書(shū)架燃料然后豆?jié){船槳4、手腳巍巍奈何形影老小蒼蒼顫顫巍巍白發(fā)蒼蒼形影不離5、清楚清新清潔清澈清晰不但而且雖然但是不是而是6、1.小鳥(niǎo)發(fā)出鳴叫。2.示例:舍己為人的白衣戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在抗擊“非典”的第一線。3.那個(gè)危重的“非典”病人終于被醫(yī)生治好了。4.示例:春姑娘來(lái)到了人間,桃花綻開(kāi)了笑臉。5.這學(xué)期,在老師的幫助下,我有了很大的進(jìn)步。7、千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響好問(wèn)則裕自用則小病從口入禍從口出花有清香月有陰紙上得來(lái)終覺(jué)淺是人之所欲也不以其道得之不以其道得之8、1．B2．C3．D4．只要我們做生活的有心人，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。9、示例：未來(lái)的教室30年后，我成為了一位設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！首先，我把教室的墻壁設(shè)計(jì)成有調(diào)節(jié)溫度的功能，室內(nèi)溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì)像秋天一樣涼爽舒適。教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統(tǒng)一操作。午休時(shí)，老