五年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)日期：20xx年X月五年級(jí)上冊(cè)《新補(bǔ)充讀本》知識(shí)點(diǎn)第一單元《野菊》的作者肖壽仁。作者寫(xiě)野菊，其實(shí)是為了贊美像野菊一樣甘于淡泊、活得自在的人。這種寫(xiě)法叫“借物喻人”。為了突出野菊的品質(zhì)，作者多次運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作方法。先后將野菊與青松、翠竹、香桂、牡丹、蘭花、蓮花對(duì)比，突出了野菊生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣，進(jìn)一步襯托出野菊生命力旺盛。3.《小鴨》的作者是俄國(guó)索爾仁尼琴。作者寫(xiě)脆弱的小鴨表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏之情。4.《一直貝》的作者賈平凹。作者通過(guò)一只貝的遭遇告訴讀者：一只看上去平凡而丑陋的貝，卻孕育出閃光而稀罕的大珍珠，熱情地贊美這只平凡的貝。5.《天鵝》的作者是法國(guó)布封。天鵝是大自然精美的杰作。天鵝由于高貴，所以自豪，由于美麗，所以自愛(ài)。6.《桂花》桂花享有“金秋驕子”的美譽(yù)。唐代白居易《憶江南》中“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”。它被評(píng)為杭州市的市花。新西湖十景之一------滿隴桂雨7.《螢火蟲(chóng)》----印度泰戈?duì)?.《曼德拉的鉛筆》-----畢淑敏畢淑敏的心愛(ài)之物----一支鉛筆（曼德拉的鉛筆）。這支鉛筆的最大價(jià)值-----保護(hù)樹(shù)木，強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)南非人的環(huán)保理念的深深敬佩之情。9.《一只木屐》---冰心“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?---魯迅本文最大的特色是善于選擇典型事物加以描繪，借物抒情。第二單元1.《我的老師》---魏巍最讓作者難忘的，是他的女教師蔡蕓芝老師。在寫(xiě)“放假前看蔡老師收拾東西”這件事時(shí)，作者抓住了人物的心理活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用了直接抒情的表達(dá)方式。2.《歪兒》---馮驥才“踢罐電報(bào)”是那時(shí)男孩子們最喜歡的游戲。3.《難忘的小飯館》---劉同小蔡媽媽是一個(gè)關(guān)心孩子、熱心幫助孩子的人。4,《古井》—喬秀清古井不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。5.《負(fù)荊請(qǐng)罪》時(shí)間---戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人物---趙國(guó)藺相如廉頗6.《黃昏》----季羨林7.《我的老師》----賈平凹8.俄國(guó)著名作家高爾基，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。反映他激蕩的革命情緒的散文詩(shī)《鷹之歌》《海燕》第三單元1.《地震中的父與子》----美馬克·漢林1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震，使30萬(wàn)人受到傷害。2.《歲月的鞋子》-----周海亮母親給我做過(guò)虎頭鞋。我永遠(yuǎn)忘不了我的第一雙成品鞋。文章以作者對(duì)母親的思念和深刻的感受為情感基調(diào)，以題目中的“鞋子”為文眼，抒情與記敘并進(jìn)，順時(shí)描寫(xiě)在兒時(shí)、少年時(shí)和青年時(shí)母親為我做鞋，以及成年后給母親買(mǎi)鞋的故事，表達(dá)了對(duì)母親的情感。3.佩皮塔是螞蟻窩里最漂亮的一只小螞蟻。4．《太陽(yáng)路》----賈平凹5.《赤壁之戰(zhàn)》---東漢末年，曹操率八十萬(wàn)大軍南下，東吳的周瑜調(diào)兵三萬(wàn)駐在赤壁，同曹操隔江相對(duì)。周瑜手下的老將黃蓋向周瑜獻(xiàn)了一條用火攻取勝的妙計(jì)。黃蓋假意投降曹操，火燒曹操船隊(duì)，曹操帶著殘兵敗將從華容道倉(cāng)皇逃去。6.《神筆馬良》充滿了對(duì)善良與正義的頌揚(yáng)和對(duì)貪婪、邪惡、強(qiáng)權(quán)的批判。第四單元1.《花開(kāi)的聲音》----秦川在桃林我遇到一個(gè)雙目失明的小女孩。媽媽對(duì)殘疾女兒的愛(ài)，讓人萬(wàn)分感動(dòng)。2.《草地夜行》記敘了紅軍長(zhǎng)征途中一位老紅軍為了幫助掉隊(duì)的小戰(zhàn)士過(guò)草地，不幸陷進(jìn)泥潭，英勇?tīng)奚慕?jīng)過(guò)3.《小珊迪》---英國(guó)迪安·斯坦雷故事發(fā)生在愛(ài)丁堡。小男孩珊迪一便士賣(mài)兩盒火柴，我給了他一先令，珊迪在找零錢(qián)回來(lái)的時(shí)候被馬車(chē)撞了。他將弟弟利比托給我照顧后就死了。4.《梁?jiǎn)⒊适聝蓜t》----禮對(duì)張之洞；反對(duì)袁世凱稱(chēng)帝。變法失敗后，梁?jiǎn)⒊黄攘魍鋈毡尽?.《強(qiáng)盜世界》八國(guó)聯(lián)軍是一伙穿著軍裝的有組織的匪徒，是自夸為“文明人”的強(qiáng)盜。在劫難中，我國(guó)的國(guó)寶《永樂(lè)大典》遭到厄運(yùn)。八國(guó)聯(lián)軍在北京搶劫，破壞文化的罪行，充分表明帝國(guó)主義的發(fā)展史，是建立在殖民地、半殖民地人民災(zāi)難上的歷史。第五單元1.《月亮的自述》用第一人稱(chēng)的口氣來(lái)說(shuō)明，讓讀者讀來(lái)感到親切而有趣。運(yùn)用了列舉傳說(shuō)、比喻、列數(shù)字等方法，生動(dòng)而準(zhǔn)確地說(shuō)明月亮上的情況。人們所說(shuō)的“天狗吃月亮”的現(xiàn)象叫“月食”。我們看見(jiàn)的月光是月亮反射的太陽(yáng)光。月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。月亮還可以稱(chēng)為“素月”“嬋娟”當(dāng)月亮的影子不見(jiàn)了，這種現(xiàn)象叫“月食”，也叫“天狗吃月”。太陽(yáng)光全部被擋住叫月全食，部分被擋住叫月偏食。從1996年以來(lái)，人類(lèi)6次登月。2.《小刺猬》---蘇聯(lián)普里什文月亮---電燈云朵---我抽煙斗吐出的煙霧報(bào)紙對(duì)小刺猬來(lái)說(shuō)就是森林中的大樹(shù)葉，它拖走“樹(shù)葉”是為了給自己建造巢穴。小刺猬到我家后，屋里看不見(jiàn)老鼠了。刺猬是捕鼠能手3《馬》—顎骨是所有動(dòng)物的標(biāo)識(shí)，文中多次運(yùn)用對(duì)比手法，將其他動(dòng)物與馬作比較，來(lái)凸顯馬獨(dú)有的美。4.《太空中的綠色動(dòng)力---太陽(yáng)帆》太陽(yáng)光是有壓力的，因?yàn)楣饩哂袃芍匦?，既是電磁波，又是粒?--光子。光線實(shí)際上是電子流。太陽(yáng)光壓的大小與接受太陽(yáng)照射的面積成正比，受照面積越大，產(chǎn)生的壓力越大。5.《星星和月光》----俄羅斯邦達(dá)列夫6.《曇花》---新加坡尤金“雞啼聲起，它的大限到來(lái)?！敝傅氖且归g開(kāi)花的曇花。曇花輝煌而來(lái)，輝煌而去。生命最短，不曾浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。7.《火星---地球的“孿生兄弟”》彗星含有豐富的水。火星比地球小得多，對(duì)物體的吸引力也小得多，所以氣體脫離火星不需要太快的速度。這個(gè)致命缺陷導(dǎo)致了它不能留住水。8．法布爾是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，第一個(gè)研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，著成了《昆蟲(chóng)記》，被國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)始人”，文學(xué)界則尊稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”?！都t螞蟻》告訴我們紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女，也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻。它們?yōu)榱松?，只好用不道德的辦法—綁架黑螞蟻的兒女，把它們作為自己的奴隸。紅螞蟻不會(huì)像蜜蜂一樣辨認(rèn)回家的方向，它們是憑著記憶回家的。第六單元1.《母親的月餅》----肖復(fù)興中秋節(jié)賞月、吃月餅是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。母親為全家人“私人訂制”的月餅傳遞了母親對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，更折射出母親的樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)毅的品格。2.《兩個(gè)紅點(diǎn)一條直線》兩個(gè)紅點(diǎn)是父親在地圖上標(biāo)注我工作的地方和家，用一條直線連起來(lái)，父親說(shuō)想兒子的時(shí)候就看地圖上的兩個(gè)紅點(diǎn)和一條直線。父親不是冷漠，而是不善于表達(dá)；父親不是淡然，而是害怕兒子擔(dān)憂。3.《秋天的懷念》---史鐵生 作者在秋天懷念母親4.《多年父子成兄弟》----汪曾祺父親是個(gè)畫(huà)家，是個(gè)很隨和的人，對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。作者認(rèn)為作為一個(gè)父親應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。5.《給媽媽的一封信》3月8日是天下母親的節(jié)日第七單元1.《長(zhǎng)城春色無(wú)限好》----王含英游記文章一般按照游覽的順序介紹景物，移步換景。我舊地重游八達(dá)嶺。居庸關(guān)是萬(wàn)里長(zhǎng)城的重要關(guān)口。2.《山林之晨》作者以時(shí)間的推移為順序，以巧妙的比喻，擬人等手法寫(xiě)出了清晨特有的美。3.《飛機(jī)上看日出》作者獨(dú)特的看日出的視角帶來(lái)了不一樣的審美體驗(yàn)，由日出之美的短暫領(lǐng)悟到要珍惜人生。4《青年湖四季之美》春天的青年湖是一幅畫(huà)。夏日的青年湖是一首詩(shī)，她用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的畫(huà)面作為詩(shī)的平仄韻腳。秋日的青年湖是一首歌，冬天的青年湖是一支優(yōu)美的舞蹈。5.《鳥(niǎo)窠》---賈平凹我把鳥(niǎo)窠從樹(shù)上抱下來(lái)安放在磨坊門(mén)口，希望鳥(niǎo)二回來(lái)歇在里面。但鳥(niǎo)夫妻在樹(shù)上筑起新窠，我內(nèi)心慚愧，覺(jué)得不該移了它們的窠，苦得它們又去創(chuàng)業(yè)。6.《海上生明月》---巴金7.《溪流》----賈平凹8.《原野即景》文章按照空間位置變換的順序描寫(xiě)景物、9.《松坊溪的冬天》---郭風(fēng)文章以氣候變化作為全文的脈絡(luò)。雪落下來(lái)像柳絮，像蘆花，像蒲公英的帶茸毛的種子在風(fēng)中飛。溪石上覆蓋著白雪，像一群白色的小牛，在溪中飲水，像有幾只白色的熊，正準(zhǔn)備從溪中冒雪走到覆雪的溪岸上去，好像溪中生出好多白色的大蘑菇。第八單元1.《書(shū)與回憶》-----黃永玉興趣是最好的老師。讀書(shū)使人愉悅，使人富有智慧，可以涉獵得廣一些，拓寬知識(shí)面?！安粍?dòng)筆墨不讀書(shū)”在閱讀時(shí)，隨時(shí)記錄下自己的感悟，事半功倍，收益極大。“漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊……“------昆明大觀樓的對(duì)聯(lián)澹臺(tái)滅明，春秋魯國(guó)人，孔子的弟子。澹臺(tái)是復(fù)姓。堯和舜是中國(guó)古代歷史中，自黃帝之后兩位部落聯(lián)盟首領(lǐng)。文章借老和尚與秀才的故事表明了自己對(duì)知識(shí)的態(tài)度：學(xué)無(wú)止境，要永懷一顆謙遜的心。2《奇妙的相遇》----湯素蘭作者寫(xiě)我和魯迅的相遇，小時(shí)候讀過(guò)的那本書(shū)是魯迅先生的《故事新編》辛棄疾“眾里尋他千百度，驀