音樂教師個人工作計劃

第14頁共14頁音樂老師個人工作方案音樂老師個人工作方案個人綜合素質(zhì)強，謙虛好學，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學習的閃光點，去年參加了校工會組織的書法社團。以下是職場為大家推薦的追逐夢想發(fā)言材料資料，提供參考，歡送參閱。音樂老師個人工作方案一從事音樂教育___年來，我已成為頗具獨特教學風格特色的音樂老師，也體驗到了作為音樂老師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有著求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起，我那么以“學高為師，身正為范”為自己的座右銘，遵循老師職業(yè)道德標準，熱愛學生、敬業(yè)愛崗、嚴以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。一、自我分析^p1、個人綜合素質(zhì)強，謙虛好學，“三人行，必有我?guī)?。”我相信周圍每個人身上都有值得我學習的閃光點，去年參加了校工會組織的書法社團。2、在教育教學中時刻堅持教書育人的宗旨，用新的教育教學理論來武裝充實自己的頭腦，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。3、創(chuàng)新的意識強，敢于在教學中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應才能。4、聲樂表演是我的專長，喜歡在課余時間練唱一些愛國歌曲、藝術歌曲、以充實自己的業(yè)余生活。二、開展目的1、通過自主學習、參加培訓，使自己可以更好地駕馭各項工作，努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀老師。2、積極參加教育科研培訓，掌握教育科研的理論與方法，進步創(chuàng)新才能和科研素質(zhì),積累素材,能靜下心從事教學科研，向“科研型”的老師看齊。3、不斷學習并掌握新的教育教學理念，逐步進步業(yè)務程度。4、撰寫教學反思、案例，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為。5、進步自我身心素質(zhì)，在積極工作的同時，我多運動、多鍛煉，“安康生活、快樂工作”。三、詳細措施1、認真?zhèn)湔n。研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。2、認真上課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中進步學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、注重教育理論的學習，在學習中，不斷地認識自我，挑戰(zhàn)自我，勇于探究，大膽創(chuàng)新，把新課標的新思想、新理念、新形式融入到平時的教學工作中去。4、利用空余時間進步自己的音樂素養(yǎng)。與書為伍，博覽群書，養(yǎng)成閱讀的習慣，愛讀書，讀好書，用書中的精華來完善自己的人格，滋養(yǎng)自己的精神世界。教學論著和富有哲理的書籍是我的首選，前者讓自己對待自己的教學工作更駕輕就熟，后者讓自己對待人生更睿智。5、虛心學習，借鑒經(jīng)歷，提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)歷的老師請教，學習他們的敬業(yè)精神，也學習他們長期積累下來的好的經(jīng)歷和方法，學以致用。6、全面地對待自己，對待學生,提升師德修養(yǎng)，用安康的人格塑造學生的人格，用自己的精神鑄造學生的精神，以安康的體魄和健全的心理適應老師工作，做一名快樂的老師。音樂老師個人工作方案二隨著音體美教學被越來越受到關注，音體美老師的春天隨之到來，社會對藝術老師提出了越來越高的要求。作為一名音樂老師既要是具有豐富教學經(jīng)歷和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂才能的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有開展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應時代開展的需要，不斷進步自身的專業(yè)程度，促進自身專業(yè)程度進一步開展，必需要不斷武裝自己的頭腦，豐富自己的課外知識，努力成為學生喜歡的音樂老師，根據(jù)個人實際制定了個人學習方案如下：努力成為一名學習型老師(1)加強師德修養(yǎng)，堅決做終身學習者的信念。(2)加強業(yè)務學習，能正確理解和掌握音樂教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原那么和有良好的教學方法。努力成為一名學校骨干老師作為一名教研組長，按照骨干老師的標準嚴格要求自己，注意自身理論程度和專業(yè)根底知識的進步，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)歷提升為理論，努力進步自身教學程度，使自己各方面才能符合做骨干老師的要求。在各類學習中不斷成長、提升。1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資，我要利用培訓、聽課的時機，努力向名師、優(yōu)秀老師學習，不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用，關注他們的鼓勵性評語。多學習別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。2、在學習中成長讀書是實現(xiàn)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)音樂老師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷進步。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦，讀書方案如下：1)每天早非常鐘為自己的讀書學習時間，閱讀課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。2)午餐后非常鐘，通過報紙和QQ理解國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。3)睡前半小時，學習教育教學專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務知識。3、在反思中成長沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持經(jīng)常寫教學后記反思，在一節(jié)課后，及時記下自己教學理論的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關音樂教學錄像，學習別人的長處，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改良自身教學行為、進步教學程度愿望。通過對優(yōu)秀老師的教學行為模擬、學習，汲取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改良自己的教學行為，進步教學程度，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。4、在總結中成長爭取本學期做好學期工作總結，理清得失，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己各方面素質(zhì)的提升會有一定的幫助。我的學習措施：1、認真及時保質(zhì)保量地完成教研室、學校布置的學習和研究任務。2、每學期至少讀一本專業(yè)名著，并寫出讀書心得，爭取發(fā)表。3、每學期爭取上一堂公開課，并積極反思。4、每月至少寫一篇教育教學隨筆。5、認真完成每學期的讀書筆記，業(yè)務筆記等。6、每學期能有一篇文章能在地級以上教育刊物上發(fā)表。7、管理好自己的博客，能把自己的所思、所想發(fā)表在自己的博客上。人們都把老師比喻成“太陽底下最光芒的職業(yè)”，這無上的榮譽承載著多少人對我們老師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，興趣是最好的老師。我們只有對老師職業(yè)始終懷著一種激情，才能正視一切困難與挫折，才能在這平凡的人生道路上走的堅決而沉著。作為一名中青年老師，我今后的道路仍然很漫長。我想：在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情去理論和反思，才能盡快跟上時代開展的步伐，做一名新時期的教育工作者，我愿在天福小學學校領導和同事們的幫助之下，為實現(xiàn)自己的學習成長目的而努力奮斗!音樂老師個人工作方案三隨著新一輪根底音樂課程改革的全面推進，社會對音樂老師提出了更高的要求。我們正面臨著各種競爭和挑戰(zhàn)。所以，只有不斷提升精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學科知識、強化專業(yè)技能、進步教育教學程度，才會在劇烈的競爭中被淘汰。為了在今后的教育教學過程中有更大的開展，特制定個人開展規(guī)劃，詳細內(nèi)容如下：一、自我情況分析^p我自走上教育教學工作崗位以來，一直擔音樂學科的教育教學工作。經(jīng)過學校領導的關心、指導和鼓勵，再加上自己不斷的努力，在各方面也獲得了一些成績，自己也正逐步走向成熟。仔細分析^p自己的現(xiàn)狀，有許多缺乏。例如：我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經(jīng)歷。雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學生學情的把握不到位以及理論經(jīng)歷的嚴重缺乏，致使一些課外活動的開展并不順利。針對上述缺乏，我要結合自身實際加以改正。1、多向?qū)W校經(jīng)歷豐富的骨干老師請教，通過看課、評課、座談等方式向其學習教學、管理等方面的經(jīng)歷。2、不斷學習，通過上網(wǎng)、看書等方式進一步充實自己，用理論知識武裝自己、完善自己。3、多參與各種理論活動，做到理論聯(lián)絡實際，在理論中不斷成長。二、個人專業(yè)開展目的1、發(fā)揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進展審美教育，將德育浸透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成安康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。讓更多有藝術夢想的學生都實現(xiàn)自己的夢想。2、進步自己的課堂教學程度，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強理論與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終，進步學生的演唱才能，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學生認識社會并開展社會理論活動的興趣，培養(yǎng)和進步學生的.各方面才能。3、進步自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，加強鋼琴即興伴奏學習，進步即興伴奏程度。4、在理論中成長積極參與課堂教學活動，充分利用學校提供的時機上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學研究提供載體。5、在總結中成長爭取每學期做好學期工作總結，理清得失，每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設計或者教學敘事。三、近期開展目的：1、認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》，并按《標準》的要求嚴格要求自己，進步自己的職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的老師。2、多與同事交流，讓自己盡快適應新的工作環(huán)境;多與學生交流，讓學生盡快適應我的課堂教學形式，做到師生共同促進;努力參加上級組織的各種活動，爭取在每次區(qū)級藝術節(jié)文藝匯演中獲得好成績。3、在現(xiàn)有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，進步學生表演歌曲的才能，并以歌曲教學為自己的研究小課題，開展小課題研究。4、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，全面提升自身專業(yè)程度。5、積極參與學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。四、教育技術才能方面1、努力學習教育理論充分利用學校優(yōu)勢，有效運用現(xiàn)代信息技術手段，多渠道、多角度地理解現(xiàn)代教育理論，不斷用新型、科學的教育理論充實自己。努力培養(yǎng)自己持續(xù)學習的才能，讓學習工作化、工作學習化成為自己的一種工作方式，一種職業(yè)習慣。2、積極參與科研活動教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神的特殊使命。要完成這一使命，首先要請教育自身的創(chuàng)新，而教育自身的創(chuàng)新又離不開教育科學，教育內(nèi)部各種問題的正確解決也離不開教育科學的支持。我不僅要積極參與學校的各項教育教學科研活動，而且要在教學活動中主動尋求合適自己的課題方向，并以科研論文的形式展示自己的嘗試和討論結果，爭取使自己成為具有較高教學研究才能和教育科研才能的學習型、科研型、專家型的高層次的老師。3、利用各種方式進步學生音樂素養(yǎng)音樂教學要繼續(xù)圍繞“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”這一主題，抓住“以學生為本，促進每一位學生的開展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與理論才能”這一課改精華，努力改革教學方法和評價制度，堅持以學生為主體，努力使學生勤奮學習，安康成長。4、互相學習快速成長在建立學習型社會的今天，新老老師之間應該是一種互相學習的關系，應該是一種取人之長補己之短的關系。我要虛心向有經(jīng)歷的老老師學習，努力進步自己的才能，不斷完善自我。五、學科專題方面1、積累一些上課的經(jīng)歷教訓，做一些隨筆，及時積累專題研究的第一手資料。2、通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進步論文質(zhì)量?？傊诮窈蟮睦碚撝?，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，注入到教育事業(yè)當中去，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。音樂老師個人工作方案四今，新課程、新課標、教育現(xiàn)代化等關于教育改革的新名詞不絕于耳。隨著新一輪根底音樂課程改革的全面推進，社會對音樂老師提出了更高的要求。音樂老師既要是具有豐富教學經(jīng)歷和教育知識的教育家，同時又是具有突出音樂才能的音樂家、具有豐富音樂知識音樂理論家和音樂教育家;擁有開展的意識和滿足課程改革的專業(yè)技能。為了適應時代開展的需要，不斷進步自身的專業(yè)程度，促進自身專業(yè)程度進一步開展。成為學生喜歡的音樂老師，根據(jù)個人實際制定了個人專業(yè)學習方案：第一階段：努力成為一名學習型老師。(1)加強師德修養(yǎng)，堅決做終身學習者的信念。(2)加強業(yè)務學習，能正確理解和掌握音樂教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原那么和有良好的教學方法。第二階段：努力成為一名學校骨干老師暑假去呼市參加骨干老師的培訓，按照骨干老師的標準嚴格要求自己，注意自身理論程度和專業(yè)根底知識的進步，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)歷提升為理論，努力進步自身教學程度，使自己各方面才能符合做骨干老師的'要求。第三階段：1、在培訓中成長在推進課程改革的過程中，學校為老師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資，我要利用培訓、聽課的時機，努力向名師、優(yōu)秀老師學習，不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的開展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀老師在課堂中語言的運用，關注他們的鼓勵性評語。多學習別人經(jīng)歷，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目的。2、在學習中成長讀書是實現(xiàn)老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且可以啟發(fā)音樂老師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)