班主任評(píng)語(yǔ)怎么寫

班主任評(píng)語(yǔ)怎么寫同學(xué)鑒定評(píng)語(yǔ)的最終目的應(yīng)當(dāng)是啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵(lì)、鞭策同學(xué)。那么你知道二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)要怎么寫嗎?下面是我給大家整理的班主任評(píng)語(yǔ)怎么寫5篇，盼望大家能夠喜愛!

二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】

1.你是個(gè)聰慧的孩子，喜愛學(xué)習(xí)，思維靈敏，反應(yīng)快，喜愛表現(xiàn)自己。在紀(jì)律上有進(jìn)步。假如你能在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)你會(huì)更棒的!你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。老師同學(xué)都喜愛你，盼望你百尺竿頭更進(jìn)一步

2.對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱忱大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的日記富有文采，你的文章熱忱洋溢，你的生活布滿詩(shī)意。你具有敏捷的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長(zhǎng)、很艱苦的一段路需要你去制服，拿出信念和士氣，信任你的將來(lái)不是夢(mèng)，用行動(dòng)和成果來(lái)證明你是一名令老師放心，令家長(zhǎng)驕傲的好同學(xué)。

3.想告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的盼望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

4.在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成果優(yōu)良、素養(yǎng)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。生活中的你能夠較好的熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步進(jìn)展，實(shí)在是令人感到遺憾。

5.人生猶如一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠(chéng)的盼望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過勝利的每一步，為你的學(xué)校三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)驕傲，令同學(xué)佩服的好同學(xué)。

6.你是一個(gè)有個(gè)性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很觀賞你。生活中你活潑好動(dòng)、頭腦敏捷，能夠奇妙的處理各種突發(fā)大事。綠茵場(chǎng)上有你強(qiáng)健的身影，藍(lán)球場(chǎng)上亦有你精彩的表演，學(xué)習(xí)上，憑借你聰慧的頭腦也能考出不錯(cuò)的成果，但生活中的你卻會(huì)出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)說紀(jì)律松懈是你最大的問題。

7.要知道，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠(chéng)的盼望你能充分熟悉自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。信任在同學(xué)心目中你會(huì)成為一個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

8.生活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，安靜中透射出一種堅(jiān)韌;學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)。課堂上你用心聽講，樂觀回答問題，作業(yè)仔細(xì)完成，書寫工整，字跡干凈;另外在尊師愛友方面你也做得也很好?？傊闶且幻^讓老師放心的好同學(xué)。

9.俗話說的好，世界很大，也很精彩，在學(xué)習(xí)之余多關(guān)懷一下四周布滿活力的人和物，信任你的生活會(huì)因此更加絢麗多彩。

10.學(xué)習(xí)中的你自覺主動(dòng)，沒有老師的三令五申，你一樣能做得很好，這一點(diǎn)很是讓老師放心。就性格而言，你是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過一學(xué)期的培育，你的性格有了較大的轉(zhuǎn)變，能夠與同學(xué)很好的溝通，和諧相處，這也是你最大的進(jìn)步。

11.不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的驕傲。在新學(xué)期里，我誠(chéng)心的祝福你能登上學(xué)習(xí)的高山，享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與驕傲。

12.學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià)，自覺性在你身上得到了最好的體現(xiàn)，一學(xué)期來(lái)你能嚴(yán)格的根據(jù)老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)，并能較好的協(xié)作老師，做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和諧相處，熱忱、樂于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，同樣需要講究方法，盼望下學(xué)期，你能很好的調(diào)整自我，爭(zhēng)到更上一層樓。

13.筷子雖然嘗盡了美味佳肴，但因不會(huì)汲取而仍舊是個(gè)瘦子。對(duì)于學(xué)問的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嘗學(xué)問的佳肴并汲取進(jìn)大腦，做得更好，可以嗎?

14.思維靈敏應(yīng)當(dāng)是你最大的特點(diǎn)，生活中的你總是能游刃有余的處理各種大事。課堂上也時(shí)常聽到你富有制造性的發(fā)言，你的文筆美麗，富有豐富的想像力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。但對(duì)待學(xué)習(xí)，你并沒有表現(xiàn)出劇烈的求知欲。

15.一學(xué)期來(lái)，你也曾很多次的向老師許諾，但肯定要記?。猴L(fēng)帆不掛上桅桿，是一塊無(wú)用的布;抱負(fù)不付諸行動(dòng)，是一團(tuán)虛無(wú)的霧。記住這句話，拿出信念和士氣，盼望不久的將來(lái)能夠看到你精彩的表現(xiàn)。

16.活躍、靈活、好動(dòng)的你在班級(jí)頗有肯定的影響，課堂紀(jì)律由于有了你的樂觀工作得到了極大的轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)說在這方面你是功不行沒的，但與此同時(shí)也產(chǎn)生了一些問題，假如能夠改進(jìn)一下工作方法，信任效果會(huì)更好一些。對(duì)于學(xué)習(xí)，這一學(xué)期，你也提高了熟悉，對(duì)一些課程也抓得緊多了，但仍存在很多不如意的地方。

17.要知道，勝利者之所以宏大，是由于他生命的每一個(gè)細(xì)胞都刻上了追求。我真誠(chéng)的盼望你能在學(xué)習(xí)上激活全部的腦細(xì)胞，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。讓我們一起努力，好嗎?

18.我曾經(jīng)很多次在家長(zhǎng)聯(lián)系本上說：你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的同學(xué)。課堂上你能樂觀回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特殊是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的寵愛。另外，你音樂方面的特長(zhǎng)，也為班級(jí)爭(zhēng)了不少光，我很感謝你為班級(jí)所做的一切。

19.“學(xué)問不經(jīng)過自己的發(fā)掘如同一潭死水。想把學(xué)問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足之處，真盼望你能留意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自己的將來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)美妙的前景。

20.你的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成果，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師溝通你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但也要留意各方面力量的培育，適當(dāng)留意增加與老師、同學(xué)的溝通，信任你會(huì)成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。

二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)【精選篇】

1.在老師心目中，你是一個(gè)心地和善，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和諧相處，因此，深受同學(xué)和老師的寵愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)憂。說真的，老師對(duì)你布滿信念。盼望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你肯定會(huì)很精彩的。

2.在老師眼里，你是一個(gè)特別可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的抱負(fù)境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

3.在老師眼里，你是一個(gè)文雅、內(nèi)向的女孩。你樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)待同學(xué)，你也能很熱忱、真誠(chéng)。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨(dú)批改。說真的，老師對(duì)你布滿信念，在這里，老師盼望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭(zhēng)取進(jìn)步。

4.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱忱真誠(chéng)。你上課仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍。假如在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習(xí)上加倍努力，信任你會(huì)比現(xiàn)在更加精彩。

5.你是一個(gè)文雅懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地和善，因此，大家都愿意與你交往。你上課仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課間或也能聽到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠(chéng)地盼望你記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你肯定會(huì)比現(xiàn)在更加精彩。

6.在老師心目中，你是一個(gè)聰慧活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，樂觀參與公益勞動(dòng)，樂于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師信任，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很精彩的你。

7.在班里，你能與同學(xué)和諧相處，同學(xué)們都喜愛和你交伴侶。你不僅能仔細(xì)完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清晰。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)更加精彩。

8.你是一個(gè)討人喜愛的男孩。上課仔細(xì)聽講，時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。你樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂于關(guān)心有困難的同學(xué)。不過，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，總讓老師為你擔(dān)憂。在這里，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的抱負(fù)境界，必需持之以恒，不懈努力才行。

9.你是一個(gè)聰慧、活潑的男孩。上課仔細(xì)聽講，回答問題總少不了你的參加。能樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。假如你把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平常以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你肯定會(huì)特別精彩。

10.你是一個(gè)聰慧、活潑的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好，對(duì)待同學(xué)，你也很真誠(chéng)。你的作業(yè)一絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛清潔，講衛(wèi)生，小組長(zhǎng)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。在這里，老師送你一句話：“才智是寶石，假如用虛心鑲邊，就會(huì)更加絢爛”。

11.你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。你上課仔細(xì)聽講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你樂觀參與，能與同學(xué)和諧相處。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平常還應(yīng)與好書交伴侶，多讀多看，應(yīng)記住：“書籍是學(xué)問的源泉”。

12.在老師心目中，你是一個(gè)特別可愛的男孩。見到老師，你總能很有禮貌地向老師問好。對(duì)待同學(xué)，你也很熱忱、真誠(chéng)。你上課總能仔細(xì)聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，老師盼望你把細(xì)心當(dāng)伴侶，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，各方面嚴(yán)格要求自己，你肯定會(huì)更加精彩的。

13.你是一個(gè)文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動(dòng)，與同學(xué)和諧相處。上課遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽講，總能仔細(xì)完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么寧?kù)o。老師覺得，你應(yīng)當(dāng)以好同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你肯定會(huì)取得勝利。

14.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，見到同學(xué)、老師，你總是笑臉相迎。樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)和公益勞動(dòng)。不過，你在學(xué)習(xí)上總要老師牽腸掛肚。作為一個(gè)同學(xué)，你的重要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在這里，老師送你一句話：“宏大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來(lái)”。

15.你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠掌握自己，能樂觀開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前仔細(xì)多了，但有時(shí)馬虎現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成果也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要總招惹別人。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會(huì)是個(gè)精彩的同學(xué)的。

二班級(jí)學(xué)期末同學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)【最新篇】

1.你生性害羞，一不當(dāng)心便會(huì)臉紅，你總是在不經(jīng)意間給大家很多驚訝的眼神，例如你的回答，可見你課外閱讀較豐富，愛好也很廣泛，這些都很好，但在課堂上你還得多用心一些，努力提高自己的習(xí)作水平，這樣才能有新的進(jìn)步。

2.你忠厚、和善、不愛與人爭(zhēng)吵、到處忍讓，平常能遵守校記校規(guī)，只是你的學(xué)習(xí)讓人操勞，首先你的字是一個(gè)頭痛的問題，其次你上課不用心，原來(lái)智力已經(jīng)不如人，這樣就變本加厲，盼望你能熟悉到這一點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取有所進(jìn)步。

3.軒一開學(xué)老師就發(fā)覺你的作業(yè)潔凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)懷集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上更有你強(qiáng)健的身姿，為班級(jí)增加了榮譽(yù)。天才出自勤奮，盼望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學(xué)令你不斷勝利。

4.你無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受，但間或的“小馬虎”，使自己在測(cè)驗(yàn)中總留下一點(diǎn)遺憾。在新的學(xué)期里，老師盼望你克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更精彩的孩子!

5.，你是個(gè)惹人寵愛的女孩，不僅對(duì)人有禮貌，而且關(guān)懷集體。在學(xué)習(xí)上你能樂觀完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。假如你能做到在家和在學(xué)校的表現(xiàn)一樣好，那你就會(huì)更優(yōu)秀。

6.，你是個(gè)誠(chéng)懇、和善的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌。但由于你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，再加之自己不夠努力，導(dǎo)致你成果不太抱負(fù)，盼望你今后好好學(xué)習(xí)，邁出新的一步。在老師的心目中，你是一個(gè)聰慧淘氣的孩子，課間，你很喜愛跟伴同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜愛戲弄同學(xué)。假如把你的聰慧才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)很優(yōu)秀。老師信任你，加油!好嗎?

7.你是一個(gè)有禮貌，乖巧的女孩。但是，你交了一個(gè)“壞伴侶”老是使你的成果上不去，這個(gè)“壞伴侶”就是學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。假如你能丟掉這個(gè)壞伴侶，仔細(xì)學(xué)習(xí)、仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，你將會(huì)很棒的!

8.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，敬重老師，喜愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，樂觀參與體育活動(dòng)，但上課不夠樂觀舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步不夠明顯，老師盼望連續(xù)努力，更仔細(xì)地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

9.你是懂事、上進(jìn)的孩子，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，你性格開朗、樂于助人、工作大膽。你能做到仔細(xì)刻苦，但有時(shí)馬虎大意，老師盼望你今后在學(xué)習(xí)上多花一些精力，對(duì)自己要求嚴(yán)一些，杜絕馬虎的毛病，進(jìn)一步提高成果，讓同學(xué)們更加佩服你。

10.每當(dāng)我望著你瞪著亮晶晶的大眼睛，認(rèn)仔細(xì)真聽講的可愛模樣，看著你工工整整寫作業(yè)的專注表情，我心里就有說不出的興奮。盼望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的力量，使自己更加精彩!

11.你總是悄悄無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無(wú)華，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律已，樂觀上進(jìn)，是老師心目中最好的同學(xué)，工作上的幫手。連續(xù)努力吧，我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加艷麗。原來(lái)，你是個(gè)很仔細(xì)的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很清晰而且認(rèn)真。上課，每回老師都能看到你端正的坐姿，老師特別興奮。但最近，你卻交了個(gè)壞伴侶，那就是貪玩和懶散。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果!

12.你是一個(gè)懂事、乖巧的女孩。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，經(jīng)過自己的不懈，學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高。課堂上，要是思維能活躍些，作文中思維能創(chuàng)新些。想信你的學(xué)習(xí)成果會(huì)更上一層樓的。

13.你是一個(gè)聰慧、富有想象力的好同學(xué)，課上總能聽到你特別的問答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)馬虎，盼望你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

14.活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習(xí)自覺，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)樂觀參與，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，喜愛集體，作業(yè)仔細(xì)，學(xué)習(xí)成果有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱鬧，希今后多動(dòng)腦，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

初一學(xué)期末同學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)【精選篇】

1.你是一個(gè)聰慧伶俐活潑好動(dòng)的小男孩兒。你上進(jìn)心很強(qiáng)，課堂上，你總能靈敏而精確?????地回答出老師提出的各種問題?？粗銦嵝牡仃P(guān)心每一位需要關(guān)心的同學(xué);看著你如同一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上我真為你而感到興奮，老師祝你在新的一學(xué)年里取得更大的進(jìn)步!

2.你是個(gè)很聰慧很討人喜愛的小男子漢，身上有很多閃光的地方，大家都很喜愛你。你做事特別仔細(xì)，的確令同學(xué)和老師佩服。在學(xué)習(xí)上，你勤奮刻苦;在活動(dòng)中，你踴躍樂觀;對(duì)待工作，你又是那么仔細(xì)負(fù)責(zé)!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期盼著下學(xué)期的你更加精彩!

3.具有樸實(shí)勤奮的品質(zhì)，上課能用心聽講，留意力集中?；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。樂于接受老師交給的任務(wù)。每次的值日工作都能精彩完成。品德較好，缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。

4.“人非圣賢，孰能無(wú)過?”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的看法并準(zhǔn)時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能準(zhǔn)時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫得美麗規(guī)范多了。沈老師想對(duì)你說“真正的強(qiáng)者要靠美德博得大家的敬重?！弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么?

5.王紫薇你是一個(gè)聰慧活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你聰穎才智的眼睛，課后有你關(guān)懷集體的身影。作為班長(zhǎng)，你真是特別盡責(zé)。老師始終都很喜愛你，你知道嗎?無(wú)疑，你是個(gè)好同學(xué)，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會(huì)使你失掉許多分?jǐn)?shù)，你說呢?(.)聰慧的姑娘，老師盼望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中有些學(xué)問不明白，可你卻又從不問老師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。盼望你再加把勁，連續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，信任不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成果，老師期盼著你有更大的進(jìn)步。

6.你是一個(gè)機(jī)智活潑的孩子，性非常向倔強(qiáng)，動(dòng)手力量強(qiáng)，喜愛自由空間，不喜愛吃虧，對(duì)不公正的事情實(shí)行直接的方法回?fù)簦矏劭磿?，?duì)學(xué)問布滿欲望，精力充足，獨(dú)立力量強(qiáng)，對(duì)他人看法有選擇性的接受，思維開闊，語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)，上課能樂觀發(fā)言，回答問題聲音洪亮悅耳，老師盼望你在學(xué)習(xí)上也能獨(dú)立自覺，自己管理自己!

7.你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不過你好像還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成果未能有更大的進(jìn)步。你的基礎(chǔ)學(xué)問不夠堅(jiān)固，學(xué)習(xí)不夠敏捷，有時(shí)有畏難心理，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，漸漸來(lái)，不懈追求不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅!

8.你是一名誠(chéng)懇進(jìn)取拼搏的好同學(xué)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人。從上課時(shí)你那專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細(xì)，成果的提高是對(duì)你勤奮的回報(bào)。盼望你今后不斷充實(shí)和完善自己，連續(xù)努力，留意學(xué)科平衡，老師信任，你肯定會(huì)做得更好!

9.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。經(jīng)受艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的士氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。你有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度。這學(xué)期，老師欣喜地發(fā)覺，你更加融洽地和同學(xué)友好相處，互幫互助。主動(dòng)和老師打招呼，更加開朗活躍一些了。你的日記寫得特別好玩，可讀性特別強(qiáng)，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。連續(xù)努力，信任你肯定會(huì)登上勝利的彼岸。

10.你的品質(zhì)你的心靈是那么樸實(shí)無(wú)華，真實(shí)動(dòng)人。早晨，你總是用你那顆純凈的心獻(xiàn)給校內(nèi)一片干凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那悄悄無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的士氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，的確讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很觀賞你，愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓舞，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向勝利的旅程。

11.古_(tái)_在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)仔細(xì)，遵守紀(jì)律，上課樂觀發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);敬重師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)，才藝表現(xiàn)突出，是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。假如你在學(xué)習(xí)上再多一分仔細(xì),少一分馬虎,上課不再開小差，老師信任你肯定會(huì)更棒。最終，祝你長(zhǎng)笛的技術(shù)更上一層樓。加油!

12.王__你是一個(gè)活潑聰慧的男孩子，雖然有些小淘氣，但是品德良好，從不遲到早退;有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，喜愛同學(xué)，能夠樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);敬重師長(zhǎng)，每次遇到老師都會(huì)主動(dòng)問好，老師也因此對(duì)你印象深刻。不過，也正由于活潑，你比較好動(dòng)，紀(jì)律性還有待加強(qiáng)。盼望在新的學(xué)期，你能夠改正自己的小缺點(diǎn)，努力使成果穩(wěn)定下來(lái)，并更上一層樓，老師期盼你的表現(xiàn)!

13.熊__你是一個(gè)好同學(xué)，綜合素養(yǎng)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)是你的專長(zhǎng)。你從不遲到不早退。上課樂觀發(fā)言，課后能按時(shí)仔細(xì)完成作業(yè)。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);你是一個(gè)禮貌懂事的孩子，敬重師長(zhǎng)，喜愛同學(xué)。你很聰慧但也好動(dòng)，假如上課用心聽講,不懂就問,少跟同學(xué)“咬耳朵”,老師信任:你肯定更棒!

14.匡__你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜愛你，由于你是老師的“好同學(xué)”，你從不遲到早退，上課樂觀仔細(xì)，課后按時(shí)完成作業(yè);懂禮貌，每次都遇到老師都主動(dòng)問好;講衛(wèi)生，值日特殊仔細(xì)。父母喜愛你，由于你是“乖孩子”，你會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)事，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)喜愛你，由于你是“小雷鋒”，你熱心班集體并熱于助人。但作業(yè)馬虎，心性貪玩是你缺點(diǎn)，盼望你能改正，老師會(huì)始終關(guān)注著你的進(jìn)步!

15.譚__你文雅樸實(shí)，整個(gè)人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關(guān)懷同學(xué)，對(duì)待同學(xué)親如兄妹。品性和善，品德良好，敬重師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課仔細(xì)聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。作為歷史科代表，你樂觀幫助老師工作，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，得到了老師的高度欣賞。你的字并不差，但老師很興奮你有更高的要求，盼望你能多加練習(xí)。盼望每一天，在每一方面，你都能越來(lái)越好!

初一同學(xué)班主任評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】

1.志成，班有你更精彩!本性和善的你，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，身為同學(xué)會(huì)干部，基本履行了自己的本職工作。但是，你應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到，你的這些表現(xiàn)，是基于在一個(gè)比較上進(jìn)的集體之中，一旦失去這樣一個(gè)環(huán)境，就簡(jiǎn)單放松對(duì)自己的要求。你在學(xué)習(xí)上，態(tài)度不夠端正，顯得比較吃力，特殊是語(yǔ)文英語(yǔ)背書，總是拖欠任務(wù)。有“志”者事竟“成”，盼望你能更加嚴(yán)格要求自己，投入更多的精力到學(xué)習(xí)中。假期里加強(qiáng)學(xué)習(xí)，期盼新學(xué)期有新進(jìn)步。

2.金華，班有你更精彩!純真樸實(shí)的你，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀完成學(xué)習(xí)任務(wù);身為學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，你還能領(lǐng)導(dǎo)本組成員共同進(jìn)步;特殊是期中考試獲得“杰出之星”的稱，贏得老師和同學(xué)的全都贊譽(yù)。老師盼望能看到你的鋒芒，大膽的展現(xiàn)風(fēng)采，你會(huì)發(fā)覺自己有更多的收獲。同時(shí)勸誡你不能放松對(duì)自己的要求，課外書籍的閱讀應(yīng)當(dāng)支配在周末的休息時(shí)間，究竟現(xiàn)在只是一個(gè)良好的開端而已?！敖稹鄙哪辍叭A”，靠勤奮和堅(jiān)持造就。

3.林嘉怡孩子課間，你怡人的笑容總是帶給大家美妙的心情;課堂上，你專注地眼神，樂觀地參加總是激勵(lì)著老師。難忘你在陳老師的課堂上長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的投入，難忘你悅耳動(dòng)聽的吟誦帶給老師的驚喜，難忘你每天工整的作業(yè)……珍寶感謝你!在將來(lái)的日子里，老師愿你帶給大家更多的驚喜。

4.溫愷欣孩子你娟秀的字體，干凈的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受，每天，讀你的作業(yè)，都是一種享受。感謝你!每天，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美妙的心情，感謝你!你的聲音特別好聽，老師好喜愛聽你讀書。剩下一年的時(shí)間里，老師盼望常常聽過你朗朗的讀書聲。

5.鐘卓文孩子還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測(cè)試二等獎(jiǎng)時(shí)驚喜的表情。老師可以想象你平常是多么仔細(xì)地在讀課外書。感謝你愛上閱讀?；蛟S，你沒留意，上課樂觀投入的你有多可愛，感謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí)，愛讀書的可愛的男孩子。在將來(lái)的日子里，愿你在書的海洋里健康成長(zhǎng)。

6.郭俊雄孩子這一年，你的成長(zhǎng)總是帶給老師無(wú)限的士氣。你用行動(dòng)證明有付出就有收獲，感謝你!慶賀你已經(jīng)成長(zhǎng)為班級(jí)吟誦小老師。在將來(lái)的日子里,愿詩(shī)詞帶給你更多的靈性，愿吟誦帶給你無(wú)限的活力，愿你帶給大家更多的驚喜。

7.吳子豪孩子這一年，你每天都認(rèn)仔細(xì)真地完成作業(yè)。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯(cuò)字，你都會(huì)仔細(xì)地改正。每天，你都早早來(lái)到學(xué)校，仔細(xì)地早讀。這對(duì)一個(gè)原本很頑皮的男孩子來(lái)說，是多么不簡(jiǎn)單做到的一件事，可你，做到了。好樣的，孩子!能戰(zhàn)勝自己的孩子，遲早會(huì)超過那些不努力的孩子，現(xiàn)在，你已經(jīng)超過許多人了，老師信任你，加油!

8.邱榮沖孩子看到你作業(yè)一天比一天仔細(xì)，上課一天比一天投入，吟誦一天比一天好聽，老師真是好快樂。感謝你!感謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛吟誦的男孩子。老師信任我們經(jīng)典的詩(shī)詞肯定會(huì)滋養(yǎng)喜愛它的孩子的心靈，信任愛吟誦詩(shī)詞的你肯定會(huì)一天比一天聰慧，最終成長(zhǎng)為一名風(fēng)度翩翩，博學(xué)多才的“謙謙君子”，加油!

9.黃子龍孩子老師剛一來(lái)這個(gè)班，就發(fā)覺了你的好學(xué)。剛開學(xué)，你竟然就把整學(xué)期的課文都預(yù)習(xí)了，那一刻，老師是多么的驚喜。后來(lái)，時(shí)間證明，你的確是位特別愛學(xué)習(xí)的男孩子。你的作業(yè)總是那么干凈，你的作文總是那么別出心裁，假如，你能常常開口朗讀的話，老師信任你會(huì)更加優(yōu)秀。試一試啊。

10.楊振孩子難忘你在選舉大隊(duì)委時(shí)，那么自信地上臺(tái)吟誦《鹿鳴》;難忘你去聽陳老師的課時(shí)，那么英勇地自創(chuàng)調(diào)吟誦給陳老師聽;難忘你在接受來(lái)自北京的專家采訪時(shí)，那么從容地告知祝老師你有多么喜愛吟誦。孩子感謝你!這一年，正是你對(duì)吟誦，對(duì)學(xué)習(xí)的這份喜愛始終鼓舞著老師向前走，我們班，有今日的成果，都源于你們的熱忱。在將來(lái)的日子里，愿你身上這份熱忱和士氣帶給你更多的精彩。

11.黃浩健孩子這一年，你用行動(dòng)告知大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。每天，你都認(rèn)仔細(xì)真完成作業(yè);每天，你都用心致志地聽課;每天，你都?xì)g高興喜地來(lái)學(xué)校。感謝你，孩子!你的勤奮始終鼓舞著老師。在將來(lái)的日子里，愿你制造更多奇跡!

12.劉凌娜孩子你朗讀的《梅花魂》已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典。老師特殊驚詫文文雅靜的你朗讀時(shí)卻是那樣氣概磅礴。孩子你的朗讀已經(jīng)成為五一道獨(dú)特的風(fēng)景，感謝你那么仔細(xì)投入地做領(lǐng)讀員，孩子你發(fā)覺沒有，只要你張開嘴巴，你吟誦的和你朗讀的一樣好聽，這不，上次的吟誦競(jìng)賽，你都進(jìn)入前十名啦。孩子這個(gè)暑假，多吟誦，多朗讀，你的將來(lái)定會(huì)更精彩。

13.陳希文孩子這一年，你是老師最有力的助手，感謝你!你用你的投入，帶著全班同學(xué)制造了奇跡。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽(yù)，更引來(lái)了來(lái)自北京的專家祝老師