一年級(jí)下閱讀理解

一年級(jí)下閱讀理解一年級(jí)下閱讀理解一年級(jí)下閱讀理解V:1.0精細(xì)整理，僅供參考一年級(jí)下閱讀理解日期：20xx年X月（一）小池塘(節(jié)選)白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共

句話。2.這段話講了天上的

、

、

和

倒映在

里的樣子。3.請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一句。

倒映在池塘里，像

?？蓯?ài)的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bǎi)動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1.這篇短文有

個(gè)自然段。2.小白兔的

、

和

很可愛(ài)。3.文中把小白兔的毛比作

，把小白兔的大眼睛比作

。騎牛比賽（節(jié)選）好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēibèi)上，只（zhīzhǐ）兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡(jǐn

jìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1．用“

√

”畫(huà)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。2．這段話共有

（）

句話。3．用“

”畫(huà)出寫(xiě)騎手技藝高超的句子。4．這位騎手沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)，是因?yàn)?/p>

（）。

太陽(yáng)不曬（shài）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。太陽(yáng)不曬果不熟(shú)，太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。1.太陽(yáng)不曬草（）

，花（），果（），苗（）。所以，植（zhí）物離(1í)不開(kāi)

。2.我還知道

離不開(kāi)太陽(yáng)。3．在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。

春天春天來(lái)了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥(niǎo)，快快樂(lè)樂(lè)；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來(lái)飛去。1．短文共有（）句話。用“

”畫(huà)出第三句。2．找出文中寫(xiě)顏色的詞，用“

”畫(huà)出來(lái)”。3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?？炜鞓?lè)樂(lè)

春天真美好寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！1．短文一共（）句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫

。2．文章寫(xiě)了小草、

、

、

、

和燕子。3．讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？

桃花桃樹(shù)枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開(kāi)眼睛，望（wàng）著這新奇的世界?？?！她們慢慢地張開(kāi)小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。

1．根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（

）的桃花

（

）的世界（

）的小姑娘

（

）的春天2．短文中的小姑娘是指

。3．你能把寫(xiě)桃花顏色的詞語(yǔ)用“

”畫(huà)出來(lái)嗎？

樹(shù)醫(yī)生一棵老樹(shù)生了病（bìng），有些葉子黃了。

一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤(gōu)出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。

老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1．本文有（）個(gè)自然段。2．根據(jù)短文內(nèi)容填上動(dòng)詞。（

）舌頭

（

）走了

（

）蟲(chóng)子

（

）葉子3．為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生？

銀杏樹(shù)春天到了，銀杏樹(shù)悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹(shù)枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開(kāi)著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一朵朵

2．造句。那么……那么……3．這段話共有（）句，第（）句寫(xiě)銀杏樹(shù)的花，第（）句寫(xiě)銀杏樹(shù)的葉子。4．銀杏樹(shù)的葉子是

形的，它在春天是

色的。銀杏樹(shù)的花是

色的。

羊媽媽收菜(cài)羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿(luó)卜(bo)地里。羊媽媽拔(bá)了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根(gēn)最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?/p>

羊媽媽拔了一棵小白菜

小羊要吃白菜的根

羊媽媽說(shuō)

白菜的葉子才好吃呢

他們走到西紅柿(shì)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)（shí）呀！”1．給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)，填在橫線上。2．羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

3．填空。（３分）西紅柿的

好吃。蘿卜的好吃。白菜的好吃。我還知道，的

好吃。美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍(zhōuwéi)的風(fēng)景(jǐnɡ)山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yán)色呀？”小熊(xiónɡ)說(shuō)：“我喜歡金色，因?yàn)榈?dào)子是金黃金黃的，它給我們帶來(lái)了豐收(fēnɡshōu)和喜悅(xǐyuè)。”小雞說(shuō)：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O(píng)果是紅紅的。紅色的蘋(píng)果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠(shǔ)說(shuō)：“我喜歡紫（zǐ）色，因?yàn)榍炎邮亲仙模仙笳?zhēnɡ)著高貴(ɡuì)?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bàn)得多么美麗！”1.短文一共有（）個(gè)自然段。2.山羊老師帶

、

、

到

看周圍的風(fēng)景。3.

把我們的世界打扮得這樣美麗。4.請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。5.小朋友，你喜歡什么顏色呀為什么

我喜歡

，因?yàn)?/p>

。根據(jù)課文內(nèi)容做練習(xí)

一、請(qǐng)?jiān)冢?/p>

）里的正確答案上打√。

1、小水珠把荷葉當(dāng)成（歌臺(tái)

搖籃），小蜻蜓把荷葉當(dāng)成（停機(jī)坪涼傘），小青蛙把荷葉當(dāng)成（歌臺(tái)

搖籃），小魚(yú)兒把荷葉當(dāng)成（涼傘

歌臺(tái)）。

2、小魚(yú)的尾巴是用來(lái)（趕蠅子

撥水），老牛的尾巴是用來(lái)（趕蠅子撥水），燕子的尾巴是用來(lái)（美觀

掌握方向）。

二、請(qǐng)?jiān)谡_的答案上畫(huà)“——”。

1、要下雨了，燕子飛得很（高

低）；小魚(yú)游到（水面

水底）上透氣；螞蟻忙著往（低處

高處）搬家。

2、燕子捉（樹(shù)干空中）的害蟲(chóng)；啄木鳥(niǎo)捉（樹(shù)葉

樹(shù)干）的害蟲(chóng)；青蛙捉（田里

水里）的害蟲(chóng)；七星瓢蟲(chóng)捉（葉子

樹(shù)枝）的害蟲(chóng)。

根據(jù)課文內(nèi)容填空

1、（

）對(duì)今，圓對(duì)（

）。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，（）暖對(duì)（

）。晨對(duì)暮，（）對(duì)霜。（）對(duì)（），朝霞對(duì)（）。桃對(duì)（），柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，（）對(duì)（）。

2、牧童騎（

），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉（

）。

3、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（

）。

4、《四個(gè)太陽(yáng)》這篇課文里，“我”畫(huà)了個(gè)（