班級防溺水安全主題班會的記錄

班級防溺水安全主題班會的記錄作為一位杰出的教職工，經(jīng)常需要預備班會記錄，班會記錄是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的班會記錄是怎么寫的嗎?下面我給大家整理了班級防溺水安全主題班會的記錄，盼望大家喜愛！

班級防溺水安全主題班會的記錄1

教學目標：

1、了解有關溺水安全相關學問，感悟生命的珍貴。

2、培育同學養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，把握溺水搶救方法。

教學過程：

一、導入新課

生命只有一次，每個人都應當留意安全，珍愛自己的生命。今日這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關學問(板書課題：防溺水安全訓練)。

二、新課教學

(一)溺水緣由

在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

1、溺水緣由：

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;

(3)不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

師：因此多學一些自救與互救的學問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死緣由和溺水癥狀的描述。

(二)致死緣由

幻燈展現(xiàn)：據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

1、溺水導致死亡的進展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

2、生作爭論后，師鼓舞其列舉各自想法。

(五)預防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。依據(jù)同學出的點子歸納小結。

1、學習溺水相關學問，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩?？隙ㄒ屑议L帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學游泳時，可參與游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。

4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的預備活動，游泳時要依據(jù)自己的體力和力量量力而行，饑餓、太飽和疲憊時不能下水。

5、發(fā)覺下水道無井蓋，應準時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三、總結結束

同學們，今日我們通過學習，把握了肯定的溺水自救與預防學問，大家在以后的學習、生活中要加強學習，常常模擬演練，鞏固所學學問，要隨時提高警惕，特殊是在比較危急的地方，嚴防溺水事故的發(fā)生。祝福大家今日好，明天會更好!

班級防溺水安全主題班會的記錄2

一、活動目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學習有關溺水安全的學問。

2、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了降落水自救的.常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。

二、活動預備

1、安全訓練課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、安全訓練相關視頻

三、活動過程

1、老師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢?

老師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，老師留意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、老師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小伴侶你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小伴侶他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命!

3、老師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深化了解溺水安全相關學問。

(1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小伴侶不當心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急!

4、活動小結：老師引導幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些安全，也會發(fā)生溺水的危急!

四、活動延長

1、老師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

2、老師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危急。假如有小伴侶溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

班級防溺水安全主題班會的記錄3

教學目標：

1、通過訓練活動，使同學了解冬季安全應留意些什么,從而在思想上熟悉冬季安全的.重要性。

2、訓練同學在冬季為了身體、和生命安全要增加防滑和防墜冰的意識。

2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學。

3、教給同學一些自救學問。

教學過程：

一、談話導入

二、講解冬季安全留意事項

近期我國大部地區(qū)遭受低溫柔暴風雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些安全防范學問:

1、防滑:由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時,盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。

2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

3、防?。夯顒映龊购罅⒓吹绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。

5、其它安全事項：

(1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。

(2)家庭和學校內(nèi)同學居住場所要安裝安全設施，嚴防煤氣中毒。

(3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點蠟燭時，要提高安全意識，降低火災發(fā)生的可能性。

(4)不在校內(nèi)內(nèi)或坡上滑雪，不在校內(nèi)內(nèi)追跑打鬧。

三、溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應馬上清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應馬上進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。

冬季來臨了，學校生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全學問，供大家參考。

4、發(fā)生事故要求：

出現(xiàn)事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，快速撥打急救電話。

四、手腳凍僵了應當怎么辦?

在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應當怎樣呢?

1.應當回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。

2.假如在野外，應當設法用外套等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫和過來。

3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。

五、總結談話

通過這節(jié)課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

盼望同學們時時保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提示，樂觀向我們的同學、家長宣揚安全學問。自己健康成長、家人幸福歡樂，安全是前提。

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活動目的

1、提高安全意識，情愿自覺去學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，提高安全意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

活動過程

1、主持人開場白

甲：每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

已：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永久枯竭。

甲：人的生命只有一次，生命是多么寶貴!

已：是的，沒有比生命更珍貴的東西了，安全的重要，不是靠說的，我們應當吸取教訓。

甲：沒錯，每當盛夏來臨之際，溺水事故就會頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來巨大的精神損害和無法彌補的損失?？杀M管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。

2、小品

已：同學們，血的教訓，血的不幸，莫非這些還不值得我們?nèi)チ粢獍踩珕?請看小品。

1)小品內(nèi)容：一名學校生放學回家，由于不遵守安全規(guī)章，結果出了溺水事故。

2)議一議：

這個小伴侶違反了哪些安全規(guī)章?

我們應如何遵守安全規(guī)章?

3)把小伴侶的錯誤訂正過來。

3、列舉20__年所發(fā)生的同學溺水大事并展現(xiàn)相關圖片

4、由小品、事例談心得體會

5、一起學習防范溺水有關學問

(一)同學游泳安全十大留意事項

1)不私自下水游泳;

2)不在無家長或老師帶領的狀況下游泳;

3)不到無安全設施、無搶救人員的水域游泳;

4)不到不熟識的水域游泳;

5)游泳時不要用鼻子吸氣。

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教學目的：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能轉變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

教學重點：

學習溺水安全的基本學問，培育有關防范力。

教學過程

一、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們