會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施方案

陜西經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)才知識(shí)、素質(zhì)、能力要求為依據(jù)，以全面推進(jìn)證融合”的教學(xué)模式改革為抓手，創(chuàng)新構(gòu)建具有鮮明高職教育特色的教學(xué)環(huán)境，3-5年努力，把本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成基礎(chǔ)理論適度、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能強(qiáng)，知識(shí)面寬的陜西省特色專(zhuān)業(yè)。（二）具體目標(biāo)課程體系改革的新跨越。（1）建立企業(yè)調(diào)研機(jī)制。在項(xiàng)目論證、實(shí)施以及效果跟蹤的全過(guò)程中，通目標(biāo)調(diào)研，保證方案制定的先進(jìn)性和可行性，實(shí)現(xiàn)方案實(shí)施的精確性和規(guī)范性，最終達(dá)到企業(yè)的高滿意度。（2）建設(shè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系。通過(guò)導(dǎo)入企業(yè)專(zhuān)家訪談制度，分析和凝練典5本的校本教材，建立本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資源庫(kù)。（3）加強(qiáng)新教學(xué)模式研究與實(shí)施。通過(guò)新教學(xué)模式的實(shí)踐探索，每年進(jìn)行1髓的課堂教學(xué)模式。（4）創(chuàng)建仿真模擬教學(xué)環(huán)境。根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作情境，進(jìn)一步建設(shè)和完善1化建設(shè)水平，完善實(shí)訓(xùn)條件，滿足實(shí)踐技能培訓(xùn)的要求。2、以能力為核心，不斷推進(jìn)評(píng)價(jià)模式改革。在目前“雙證融通、技能提升”的評(píng)價(jià)模式探索的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)以職業(yè)書(shū)”制度，積極組織和參與技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生的技能和社會(huì)認(rèn)可度，不斷吸收行業(yè)、企業(yè)及其他社會(huì)組織共同參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)，將畢業(yè)生就業(yè)率、評(píng)價(jià)機(jī)制。3、以“高端引領(lǐng)，營(yíng)造成長(zhǎng)階梯”為隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提升師資隊(duì)伍水平。專(zhuān)業(yè)發(fā)展的源泉。（1）組織新課程理念全員培訓(xùn)。項(xiàng)目期內(nèi)，組織覆蓋本專(zhuān)業(yè)全體教師的新課程理念和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)10次以上人品好、理論扎實(shí)、技能精湛、開(kāi)拓創(chuàng)新”的專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍，為本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)1-2名專(zhuān)業(yè)帶頭人，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)影響力，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)功能，擴(kuò)展示范服務(wù)作用。（3）建立“新教師、骨干教師、教學(xué)名師”的階梯培養(yǎng)制度。通過(guò)校本自培的長(zhǎng)效機(jī)制，使“新教師入門(mén)有人帶，骨干教師成長(zhǎng)有人推，教學(xué)名師發(fā)展有經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格，具體做法是：①以新教師為主要對(duì)象，以一學(xué)期為周期，實(shí)施青年教師帶幫制度；②以專(zhuān)業(yè)教師為主要對(duì)象，以一個(gè)月（重點(diǎn)對(duì)象三個(gè)月）為周期，實(shí)施進(jìn)企業(yè)研修制；校的管理目標(biāo)之一，通過(guò)“教科研成果展示評(píng)比”等介質(zhì)，營(yíng)造教師參與科研的氛圍與條件；發(fā)揮理論引領(lǐng)、專(zhuān)家?guī)贰⒄n題帶動(dòng)、制度保障的聯(lián)動(dòng)作用，建2術(shù)攻關(guān)。力爭(zhēng)本專(zhuān)業(yè)每年有1項(xiàng)以上的科研成果。4、建立和完善工學(xué)結(jié)合、開(kāi)門(mén)辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，辦“企業(yè)關(guān)注，企業(yè)參與，企業(yè)滿意”的學(xué)校。升和完善：（1）進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的工作。進(jìn)一步完善本專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、師資培訓(xùn)、課程改革的方案論證與制定工作。（2）強(qiáng)化校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。項(xiàng)目期內(nèi)，將與企業(yè)合作，本專(zhuān)業(yè)的手工模擬實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步改進(jìn)，并增設(shè)審計(jì)信息化實(shí)驗(yàn)室、ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)一步體現(xiàn)企業(yè)的工作環(huán)境。（4）增設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地。在目前校外實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，鞏固或新建1-2師進(jìn)企業(yè)研修工作。4、開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，服務(wù)社會(huì)。專(zhuān)業(yè)成為社會(huì)反映良好，培養(yǎng)特色鮮明的優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)。二、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施方案（一）主要建設(shè)內(nèi)容1、人才培養(yǎng)模式與課程體系改革人才培養(yǎng)模式方面，建立企業(yè)調(diào)研機(jī)制，深入開(kāi)展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式改革研討，制定新模式下的人才培養(yǎng)方案，并形成動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。課程建設(shè)方面，成立行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家共同開(kāi)發(fā)課程體系團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建基于工作過(guò)于工作過(guò)程導(dǎo)向的新課程教學(xué)模式并進(jìn)行實(shí)施效果分析，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。同時(shí)，編寫(xiě)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)校本教材，并在教學(xué)實(shí)踐中豐富完善。3ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)室提升方案；建設(shè)信息化多媒體教室，在校園數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)上提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。2、雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)教師培訓(xùn)方面，積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，主干課程教師每年培訓(xùn)研修至少1次以上。繼續(xù)推行教師進(jìn)企業(yè)研修制度，專(zhuān)業(yè)教師每年不少于一個(gè)月。面，結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)制度，啟動(dòng)選拔并培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人1-2名。骨干教師培養(yǎng)方面，啟動(dòng)選拔并培養(yǎng)骨干教師4名以上。兼職教師隊(duì)伍建設(shè)52名行業(yè)能力培養(yǎng)。3、校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)，建立主要由企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和行業(yè)領(lǐng)軍人物、期開(kāi)展活動(dòng)，與學(xué)校共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)、校企合作、課程改革等一系列專(zhuān)業(yè)建設(shè)重大問(wèn)題的方案論證與制訂工作。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，建立1生實(shí)習(xí)和企業(yè)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)。2及頂崗實(shí)習(xí)。4、依托專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，積極服務(wù)社會(huì)依托專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，積極服務(wù)社會(huì)，積極進(jìn)行社會(huì)培訓(xùn)，為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。（二）質(zhì)量目標(biāo)及監(jiān)測(cè)指標(biāo)（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）4（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）案4人才培養(yǎng)模式與課程體系改革5（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）善料級(jí)6（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）1料1師資隊(duì)伍建設(shè)12項(xiàng)錄7（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）2228（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）1校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建29（預(yù)期目標(biāo)、監(jiān)測(cè)指標(biāo)）設(shè)1（三）主要項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算551058627249544666483513875151--4三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)施步驟學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)”三大重點(diǎn)任務(wù)開(kāi)展實(shí)施工作，具體實(shí)施步驟如下：（一）人才培養(yǎng)模式、課程體系改革及評(píng)價(jià)方式改革實(shí)施步驟制定人才培養(yǎng)模式與課程體系改革計(jì)劃，著力進(jìn)行人才培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系11年7月-2012年6月間，建立企業(yè)調(diào)研機(jī)制，深入企業(yè)調(diào)查；形成專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)建設(shè)可行性報(bào)告122型人才質(zhì)量評(píng)價(jià)模式和具體方法，編寫(xiě)1—2年7月-2013年6月，進(jìn)一步完善企業(yè)調(diào)研機(jī)制，繼續(xù)開(kāi)展深層次的企業(yè)調(diào)查，并開(kāi)展進(jìn)行評(píng)比；試行新的人才質(zhì)量評(píng)價(jià)方法；編寫(xiě)1—2本項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)校本教材；積極加行業(yè)及社會(huì)組織的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽，不斷提升行業(yè)認(rèn)可程度。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施步驟年，普及新22課程理念實(shí)踐座談會(huì)1—2次；引進(jìn)新教師具有行業(yè)企業(yè)背景或研究生以上學(xué)歷的人才12年內(nèi)每個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)1-222次；211企業(yè)研修不少于1個(gè)月。（三）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)步驟年，5人以上的實(shí)踐專(zhuān)家隊(duì)伍，每年活動(dòng)2次以上，深入開(kāi)展“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”的課程模式論證等工作；啟動(dòng)ERP沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室和審計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，擴(kuò)建信息化多媒體教室。2012—2013年6年內(nèi)新建2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，完善和提升原有的手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室；力爭(zhēng)拓展2-3個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；項(xiàng)目期間，不斷完善實(shí)訓(xùn)條件，提升信息化水平。四、主要改革舉措（一）人才培養(yǎng)模式、課程體系與考核評(píng)價(jià)方式改革12人才培養(yǎng)模式方面，建立企業(yè)調(diào)研機(jī)制，深入開(kāi)展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式改革研討，制定新模式下的人才培養(yǎng)方案，并形成動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。于工作過(guò)程導(dǎo)向的新課程教學(xué)模式并進(jìn)行實(shí)施效果分析，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)結(jié)論，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與各類(lèi)社會(huì)技能比賽的組織和培訓(xùn)，同時(shí)，編寫(xiě)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)校本教材，并在教學(xué)實(shí)踐中豐富完善。ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)室提升方案；建設(shè)信息化多媒體教室，在校園數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)上提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平。（二）雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)修至少1次以上。繼續(xù)推行教師進(jìn)企業(yè)研修制度，專(zhuān)業(yè)教師每年不少于一個(gè)月。面，結(jié)合學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)制度，啟動(dòng)選拔并培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人1-2名。552名行業(yè)者有企業(yè)行業(yè)實(shí)踐背景的新教師1名，加強(qiáng)新教師教學(xué)教研能力培養(yǎng)。（三）校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)，建立主要由企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家和行業(yè)領(lǐng)軍人物、期開(kāi)展活動(dòng)，與學(xué)校共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)、校企合作、課程13改革等一系列專(zhuān)業(yè)建設(shè)重大問(wèn)題的方案論證與制訂工作。1人員培訓(xùn)。2及頂崗實(shí)習(xí)。組織教師為合作企業(yè)提供員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)咨詢，積極承擔(dān)企業(yè)橫向課題，提高社會(huì)服務(wù)能力。五、保障措施(一)機(jī)構(gòu)設(shè)立為確保項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)到位，建立項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人。1.為確保項(xiàng)目建設(shè)落實(shí)到位，學(xué)校成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、指揮、實(shí)施、協(xié)調(diào)和檢查監(jiān)督。2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和具體建設(shè)工作，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行日常指導(dǎo)、檢查和監(jiān)控等。3.成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家組成的項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)家顧問(wèn)咨詢委員會(huì)，聽(tīng)取專(zhuān)家方面的意見(jiàn)、建議和必要的指導(dǎo)。企業(yè)實(shí)踐專(zhuān)家為小組成員。(二)保障機(jī)制深化辦學(xué)成果，理順管理運(yùn)行機(jī)制，突出項(xiàng)目建設(shè)的制度保障。提升管理水平。（1）項(xiàng)目建設(shè)管理算、決算、使用等做出詳細(xì)規(guī)定，確保專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)賬管理。定期考核”為原則，實(shí)行校系二級(jí)管理，學(xué)校負(fù)責(zé)總項(xiàng)目的管理和實(shí)施，系部在學(xué)校的總體指導(dǎo)和管理下，負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的管理和實(shí)施。14和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的責(zé)任。4）監(jiān)督檢查。學(xué)校對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)程、資金使用等進(jìn)行監(jiān)督檢查，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組按照“年中督查，年底考核”的原則，每半年對(duì)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行階段性全善項(xiàng)目實(shí)施方案，合理調(diào)整計(jì)劃，確保項(xiàng)目順利實(shí)施，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。(2)常規(guī)工作管理。為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，學(xué)校將不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提升管理水平。一是持學(xué)院管理層決策能力和管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化水平。3、建立和完善五項(xiàng)制度，力求項(xiàng)目建設(shè)的健康運(yùn)行。建立科學(xué)有效的項(xiàng)目管理體系，著力健全學(xué)校內(nèi)部體制機(jī)制，為項(xiàng)目建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。（1）建立項(xiàng)目管理制度。制定學(xué)校《建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》等管理規(guī)章制度，使項(xiàng)目建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范。使用的嚴(yán)肅性和合理性，使資金的使用發(fā)揮最大效益?？兀ㄔO(shè)全面構(gòu)建學(xué)校人才培養(yǎng)模式新機(jī)制。15發(fā)全員參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。制度，采取多種方式從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)能工巧匠，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；（三）過(guò)程管理實(shí)施“強(qiáng)化預(yù)期目標(biāo)管理、強(qiáng)化資料積累、強(qiáng)化資金使用”的過(guò)程管理。1、強(qiáng)化預(yù)期目標(biāo)的過(guò)程管理。對(duì)各建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行“年初計(jì)劃、月度報(bào)告、季度匯報(bào)、年中督查、年終考核”全面考核，提出改進(jìn)建議。2、強(qiáng)化資料積累的過(guò)程管理。（1）專(zhuān)業(yè)所在系負(fù)責(zé)項(xiàng)目的資料積累。收集，分類(lèi)保管，做到材料齊全，分類(lèi)有序，資料翔實(shí)。的，要求及時(shí)補(bǔ)正。3、強(qiáng)化資金使用的