高中生可愛讀書筆記

高中生可愛讀書筆記_高中閱讀筆記我個(gè)人比較喜愛清爽暖和的文字，今日跟大家共享的，是日本作家?guī)r井俊二的一部小說《情書》，我把這次共享的主題命名為《你，是我最美的情書》。

說起巖井俊二，或許大家對他的了解并不多，但是若是提及《情書》、《花與愛麗絲》、《燕尾蝶》這些被拍成電影的作品想必大家都有所耳聞了。有人說他擅長用清麗、雋永、殘酷和悲傷的文字，書寫青春物語，書寫成長痛苦，字字句句有如涓涓細(xì)流，悄悄地流淌到心里，細(xì)致精致到讓人無法抗拒，使人于不經(jīng)意間被深深打動(dòng)。他的作品就是這么暖和純潔，其中最打動(dòng)我的就是這本《情書》。

《情書》由一個(gè)同名同姓的誤會開頭，通過兩個(gè)女子書信的溝通，以含情脈脈的筆觸舒緩地呈現(xiàn)了兩段珍貴的愛情。小說采納了倒敘回憶的方式將一個(gè)愛與青春的故事娓娓道來。

內(nèi)容敘述一位少女渡邊博子在男友藤井樹攀山意外喪生后，無意中得知男友中學(xué)時(shí)代在家鄉(xiāng)的地址，于是寄了一封明知不會有回音的情書到那里，但意外地卻收到回信，原來是一位與她已故男友同名同姓的女孩藤井樹收到，并回了信。之后兩人開頭通信，博子因而進(jìn)一步了解少年時(shí)代的男藤井樹及女藤井樹的故事。而后博子打算與現(xiàn)任男友查找此同名同姓的藤井樹。

博子和女藤井樹錯(cuò)過了相遇的機(jī)會，但博子卻偶然發(fā)覺藤井樹與自己的樣貌原來非常相像。博子因而了解她已故的男友對她一見鐘情的緣由是由于她和他的中學(xué)同學(xué)藤井樹樣子酷似，于是便放開懷抱，接受了秋葉茂的一段新戀情。

另一方面，女藤井樹也漸回憶起以往男藤井樹一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終因機(jī)緣巧合得到了一個(gè)埋藏多年的答案，原來男藤井樹始終暗戀著她，并且在學(xué)校圖書館的借書卡的背面畫了女藤井樹的畫像?？赐赀@篇小說我接著看了巖井俊二執(zhí)導(dǎo)的同名電影。除了幾處小細(xì)節(jié)不同之外，都可以彼此完善地詮釋。這是一個(gè)讓人覺得暖和的作品。

那一段少年初戀的往事，就像電影開頭時(shí)那一場紛飛大雪，松軟而細(xì)膩。在時(shí)間的倒轉(zhuǎn)中，內(nèi)心會慢慢變得清澈安靜。而這一切，是無邪的，漂亮的。這些畫面都是暖和純潔的。讓人無言。又心存眷戀。將心一遍遍沉淀。在這個(gè)故事里，自始至終，沒有出現(xiàn)一封情書。但每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，都留下了淡淡的愛的影子。

故事里有兩個(gè)場景最讓我難忘。第一個(gè)是博子向已故男友寄出的那封信里簡短的兩句話：你好嗎？我很好。當(dāng)她給思念中的他寫第一封信的時(shí)候，百感交集都化作了簡潔的兩句話：你好嗎？我很好。當(dāng)博子后來面對藤井樹遇難的那座山大聲呼喊時(shí)，也是這兩句話。邊說淚水不爭氣地肆意橫流?；蛟S這兩句話，已經(jīng)說盡了對于一個(gè)人的愛和思念。

其次個(gè)場景就是故事的結(jié)尾。當(dāng)女藤井樹樹將那本《追憶似水年華》的借書卡翻轉(zhuǎn)到背面，觀察藤井樹畫的是她的素描之時(shí)，心中不自禁地流下了暖和的眼淚。愛，經(jīng)過千回百轉(zhuǎn)，最終還是降落到了她松軟的內(nèi)心。像是一粒深埋久已的種子，肯定會在某一時(shí)刻為自己愛的那個(gè)人萌芽、綻放。

我特殊喜愛小說里的一句話：有一個(gè)可以惦念的人，就是幸福。我想我們每一個(gè)心里都有這樣值得惦念的人，同時(shí)我們也作為這樣一個(gè)人被別人惦念著，愛著，幸福著。盼望大家永久幸福下去。

好的，這就是我與大家一起共享的暖和，盼望給大家的內(nèi)心帶來一絲感動(dòng)。

高中生可愛讀書筆記【篇二】

本書泰戈?duì)柺怯《纫晃唤艹龅脑娙?，小說家，戲劇家。

《飛鳥集》這部思緒點(diǎn)點(diǎn)的散文詩集，乍眼看來，其內(nèi)容好像包羅萬象，涉及的也較廣，然而卻是寫下了他對人生的哲理啟示。

在原文中第184條中這樣寫到：“太急于做好事的人，反而找不到時(shí)間去做好人?！?/p>

這是真理，我有同感。許多人為了做好事而去做好事，反而忘了初衷。所謂的好人好事，是先做“好人”再做“好事”。

古羅馬詩人賀拉斯曾說過：“好人都是通過對美德的愛來表達(dá)憎恨揚(yáng)善之心的?！?/p>

前幾天看電視，有一個(gè)演講競賽的節(jié)目。有一個(gè)中年人很感動(dòng)地演講，由于以前親身經(jīng)受過交通事故，從而認(rèn)為交通平安宣揚(yáng)很重要，需要大家都自覺遵守交通平安，所以辭去工作，專職做一名交通平安義務(wù)宣揚(yáng)人員。由于沒有收入，家底都用光了，還借了許多錢，大約30多萬元，每月象還房貸一樣還欠款，就這樣他還在堅(jiān)持。為此他的妻子很不理解，跟他多次爭吵，問他為什么不能兼職做宣揚(yáng)員。有的做宣揚(yáng)時(shí)別人給他錢，他也不要，認(rèn)為是對他人格的污辱。導(dǎo)師當(dāng)場點(diǎn)評，認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)先保證自己的生活，才能考慮為.做好事。不能為了所謂的好事，而使自己的家庭產(chǎn)生沖突，說他的心里其實(shí)是在享受.擁護(hù)他的過程。他以前是做英語老師的，一年可以掙20萬元，他可以一邊做老師一邊做義務(wù)宣揚(yáng)員，這樣兩不耽擱。

還有就是我們班里要入團(tuán)的人也要做志愿活動(dòng)，有些同學(xué)就是為了做好事而去做好事，根本不是從內(nèi)心深處要去做好事，他們只不過是為了應(yīng)付學(xué)校而已，根本沒有幾個(gè)同學(xué)是真的想去做志愿活動(dòng)。這就牽扯到了一個(gè).問題，為什么中國人在外國人眼中的形象那么差?那還不是由于中國有許多這樣的人!要不是由于他們，中國人會被外國人唾罵嗎?10月2日重陽節(jié)那天，我觀察新聞上說許多人瘋狂敬老，假如不到重陽節(jié)，那些人會想到去敬老嗎?我們的同學(xué)也是這樣，假如不是要入團(tuán)才不會去做志愿活動(dòng)的!

那位急于做好事的大叔，反而找不到時(shí)間去做好人。這時(shí)他的悲劇，他的方向錯(cuò)了，對.義務(wù)做好事的同時(shí)，要先把自己的位置擺正，而不是需要?jiǎng)e人先救助他，他再去做好事。

這是我由《飛鳥集》這本書而想到的。

高中生可愛讀書筆記【篇三】

很早以前就聽人提起過《圍城》，最熟識的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來。”《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者悵然若失的力氣。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。

當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對于仆人公的故事，對于整個(gè)《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索、悄悄地品嘗、漸漸地鑒賞。全文最終一句話：“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑?！边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

讀完《圍城》，從仆人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫?、去意會、去感悟…?/p>

仆人公方鴻漸從歐洲留學(xué)回國后，進(jìn)出事業(yè)、愛情、家庭三座“圍城”，屢屢抗戰(zhàn)，最終仍免不了失敗的命運(yùn)，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內(nèi).的形象，如空虛無聊的趙辛楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉芙，巧于心計(jì)的孫柔嘉，虛偽卑鄙的李梅亭。通過細(xì)致入微的心理描寫，運(yùn)用諷刺的語言和奇妙的比方，入情入理地發(fā)掘了人物的隱秘心理。

性格打算命運(yùn)，我想是這樣的，書中的仆人公方鴻漸就是這句話的真實(shí)寫照。他雖然和善，但又有些軟弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度，正是由于這種性格，使他身陷“圍城”。其實(shí)，“圍城”都是自己制造的，他想成為大人物，這動(dòng)身點(diǎn)是好的，但他只想去轉(zhuǎn)變環(huán)境，并沒有熟悉到自身的問題。在那個(gè)時(shí)代，做個(gè)大人物不簡單，必需有高尚的品質(zhì)和情操，要具備許多優(yōu)點(diǎn)……或用自己的人格魅力贏得他人的敬重，或利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個(gè)典型的.，面對自己的欲望，他亦正亦邪，始終在兩者交界處游蕩。正是這種性格，使他身陷自己為自己制造的“圍城”。

在競爭愈加激烈的今日，更多的人為了自己的利益和虛榮所困。這本書恰巧揭示了人的心靈最深處的罪惡。為了滿意自己的虛榮，躲在黑暗的角落里，或攻于心計(jì)，明爭暗斗，甚至不是你死就是我亡。人們在貪欲和欲望的驅(qū)使下變得可怕。這本書，更使我們清晰地熟悉到欲望和利益的可怕。

方鴻漸一生中遭受了許多“圍城”，這是他的性格打算的，這些看似偶然的困擾，事實(shí)上是必定的。

其實(shí)，有時(shí)我們也會身陷“圍城”，但更多都是我們自己為自己制造的。我曾經(jīng)也有許多苦惱和困擾，現(xiàn)在看來，也不足為奇了。勝利要靠自己努力爭取，“假如你失敗了，就說明你還不夠強(qiáng)大，讓自己變得強(qiáng)大起來吧!”讀了這本書，我明白了，想要?jiǎng)倮?，只能轉(zhuǎn)變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境并不會來適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡潔，凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮，多找找自身的緣由。

高中生可愛讀書筆記【篇四】

前段時(shí)間，我有幸品讀了聞名動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，我被書中扣人心弦的故事情節(jié)和老斑羚勇于自我犧牲的精神深深地感動(dòng)著。

故事敘述的是：一群斑羚被狩獵者逼上了戛洛山的難過崖，面對走投無路的絕境，老斑羚通過犧牲自己，來愛護(hù)成年和年幼斑羚勝利飛渡懸崖保全生命的動(dòng)人故事。

斑羚，又名青羊，是食草界的跳遠(yuǎn)冠軍，成年斑羚最多只能跳五米左右，而老、少、母斑羚只能跳四米左右。面對最窄也有六米的難過崖，前是萬丈深淵，后有獵人追逐，如此絕境，斑羚面臨的將是一場滅亡性的屠殺！在一只慌張失措的成年斑羚跳動(dòng)失敗后，斑羚們自覺分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥。在獵人一步步靠近的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。隨著頭羊的一聲長咩，一只老斑羚和一個(gè)半大的斑羚分別走出隊(duì)列，一老一少跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對面跳去。在半大斑羚跳動(dòng)4米左右開頭下落時(shí)，無法想象的鏡頭出現(xiàn)了——老斑羚靠著嫻熟的跳動(dòng)技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)開頭下落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，半大的斑羚踩著老斑羚寬敞的脊背在空中再度起跳，勝利地跨越最終2米的路程輕松地落在對面的山峰上，而老斑羚則垂直墜落山澗。緊接著，一對對斑羚起跳，但凡有一只年輕的斑羚勝利飛渡，就必將有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

讀了《斑羚飛渡》后，我既震動(dòng)又感嘆。震動(dòng)的是，斑羚們用去一保一的方法保持了種族的連續(xù)，它們心甘情愿地用生命為小斑羚開通了一條生存之路。感嘆的是，正如老斑羚那樣，我們的父母不僅給了我們生命，而且為了我們的成長不辭辛苦。通過讀這本書，我深刻體會到了父愛母愛的無私和宏大，讓我們懷著感恩的心去珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

高中生可愛讀書筆記【篇五】

最近看了費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》，這算是一本純理論的書，從中了解到關(guān)于鄉(xiāng)村過度到城市的前世今生。

其中有個(gè)觀點(diǎn)令我印象深刻，在城鎮(zhèn)化的變革之中，一部分人學(xué)習(xí)了文化學(xué)問去適應(yīng)現(xiàn)代城市生活，但是在農(nóng)村生活是不需要這些學(xué)問的，所以城里人會覺得鄉(xiāng)下人什么都不懂，其實(shí)只是他們不需要懂而已，就好比城里人也不需要懂得如何種地和喂養(yǎng)牲畜。

鄉(xiāng)村生活原來是很穩(wěn)定的生活，在我小的時(shí)候，農(nóng)田里還是一番喧鬧的景象。在農(nóng)村土地是大家最重要的資源，而且沒法帶走，所以背井離鄉(xiāng)的無奈、安土重遷都是人們對于土地的情感。

隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)展，爛熟于心的農(nóng)業(yè)技術(shù)好像也后繼無人，農(nóng)業(yè).好像在慢慢遠(yuǎn)去，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)我見到的也很少，雖然人們已經(jīng)擺脫了利用動(dòng)物耕種換成了各種機(jī)器，但是農(nóng)業(yè)至今還需要許多人力的付出。

假如一個(gè)人情愿主動(dòng)的去適應(yīng)一個(gè)規(guī)章，那么這個(gè)規(guī)章確定就變成了一種文化，例如尊老愛幼等。假如一件事還需要臨時(shí)的政策，那么它還是政治的范疇。

文化的力氣是強(qiáng)大的，你必需適應(yīng)它才能更好的生存。文化的形成需要很長的時(shí)間，他經(jīng)過人們不斷的試驗(yàn)，絕大多數(shù)人的認(rèn)同。在傳統(tǒng)的文化中，年長的人總是正確的，有領(lǐng)導(dǎo)力量的，晚輩永久是要敬重前輩的。

可是如今的變革開頭加速，與時(shí)俱進(jìn)才是時(shí)代的主旋律。許多觀念開頭名存實(shí)亡甚至倒塌。我們再去因循守舊的進(jìn)展自己，是否還能跟得上時(shí)代。

對于.的討論屬于.學(xué)的范疇，.學(xué)，一個(gè)看似綜合其實(shí)也很專業(yè)的學(xué)科，有人說.的推動(dòng)要依靠政治，后來當(dāng)經(jīng)濟(jì)問題出現(xiàn)的時(shí)候覺得經(jīng)濟(jì)才能推動(dòng).的變革，直到后來才發(fā)覺科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力，生產(chǎn)力的進(jìn)展才能從根本上解決沖突。

我雖然是理工科同學(xué)，但是對.學(xué)還是很感愛好，.學(xué)的進(jìn)展才是人們的進(jìn)步，觀念的進(jìn)步。如今.學(xué)的同學(xué)除了走科研好像沒有更好的出路，盼望.學(xué)也能得到關(guān)注。

精選閱讀

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(6篇)

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書對我們是有很大影響的，所以有許多人就很喜愛看各種的書籍，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到許多，擴(kuò)充自己的學(xué)問庫，這些共鳴是難能珍貴的，需要我們把它登記來。那么，你有沒有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家收集整理的“高中生的優(yōu)秀讀書筆記”，有需要的小伙伴肯定不能錯(cuò)過！覺得有用請保藏。

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(篇一)

19世紀(jì)，《白鯨》在美國出世，創(chuàng)便是聞名小說家赫爾曼·麥爾維爾，也正是這部史詩級小說，為我?guī)砹艘欢涡蹅验煹木衤猛?。關(guān)于人性，關(guān)于冒險(xiǎn)，關(guān)于矢志不渝，關(guān)于千千萬萬個(gè)為幻想而輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠之夜。

猶記當(dāng)時(shí)年少，不知捧書為樂，今憶起從前種種，不禁莞爾。不得不承認(rèn)，《白鯨》是我所讀之書中印象頗深的一本，沒有一本書是一座孤島，而在這座“島”上，我看到了亞哈船長內(nèi)心的繁華與孤獨(dú)，從他下定決心捕獲那頭噩夢般的存在——一頭名叫莫比迪克的抹香鯨開頭，他的命運(yùn)便與那頭白鯨緊緊的捆綁在一起，或驚，或喜，或悲，或苦，明確的目標(biāo)的存在，使得其他的一切都顯得微茫，渺小如蜉蝣。在亞哈船長身上，我看到了很多個(gè)為幻想而奮不顧身的影子，當(dāng)書中飽滿的人物形象走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，那種匯合的奇異的感覺，怎么說呢？“不足為外人道也?！?/p>

路遙在《人生》中提到：“人生的道路雖然漫長，但要緊處經(jīng)常只有幾步，特殊是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話與《白鯨》中的一段讓我印象深刻的話所傳達(dá)出的觀念不謀而合，“風(fēng)平浪靜時(shí)，海上一艘船的行駛是枯燥的，唯有驚濤駭浪出現(xiàn)時(shí)，這條船才會變得精彩絕倫，尤其是當(dāng)它大轉(zhuǎn)舵的瞬間?！庇谖覀兌?，把握好人生中的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，無悔地走過每一個(gè)重要階段，便是我們每一個(gè)個(gè)體對它的鮮活生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)演繹。

類比亞哈船長的捕鯨，我不禁聯(lián)想到海明威創(chuàng)作的《老人與?！?，桑地阿哥在八十四天沒有捕到魚的窘迫現(xiàn)狀下，機(jī)緣巧合地捕到了一條特大的馬林魚，他把六盤繩子擰在一起拖魚都險(xiǎn)些把繩子繃斷。正值老人興奮地返航時(shí)卻遇到鯊魚。鯊魚不斷地攻擊那條大魚，老人一個(gè)人在小船上同鯊魚戰(zhàn)斗，用漿打、戳、刺，累得筋疲力盡，鯊魚還是把這條大魚能吃的地方都吃掉了。老人拖著碩大的魚骨架爬回岸邊。但老人說：“人可不是造出來要給打垮的?？梢詺缫粋€(gè)人，就是打不垮他?！?/p>

老人的話成了美國文學(xué)界“硬漢子”形象的精神的標(biāo)志?！独先伺c?！分械纳５蟻喐绾汀栋做L》中的亞哈船長的身上同樣具有令人敬佩的精神光輝，他們的靈魂深處，是一股不屈的骨氣，如一股清流，滌蕩每一個(gè)仔細(xì)體驗(yàn)的讀者。

聯(lián)系《人生》和《老人與?！?，我從更加宏大的角度體會了赫爾曼·麥爾維爾在那個(gè)時(shí)代所具有的眾多深邃的思想中的一縷，雖滄海一粟，但足以裝滿我的閱讀行囊，伴我一路成長。

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(篇二)

這個(gè)假期，我品讀了《隱秘花園》這本書，讀完后，令我深受啟發(fā)。

小仆人公瑪麗，是一個(gè)病懨懨、鬧哄哄、難看的嬰兒時(shí)，她的父母忙于應(yīng)酬和交際，把她丟給奶媽。由于長時(shí)間缺少關(guān)愛，使她變成了尖銳、乖戾、敏感的“小野豬”一樣。一場突如其來的“霍亂”，使她失去了照看她的奶媽，失去了她的雙親，成為了孤兒。因此被送到舅舅克蘭文的家中。剛到那里，她依舊是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)、任性的刁鉆小女孩。直到，瑪麗間或得到了一把神奇的鑰匙，一只富有“魔法”的知更鳥遇到了瑪麗，指引她，告知她，隱秘花園的門。

當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉十年的花園時(shí)，知更鳥站在一枝常春藤上向她問好，謝了的玫瑰花正靜靜地重新開花。幸運(yùn)的瑪麗找到了一個(gè)屬于自己歡樂自由的新天地！在這里，她熟悉了與動(dòng)物交伴侶、會說鳥語的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動(dòng)物們。由于有他的出現(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇狠專橫的小野豬”；更加幸運(yùn)的是，在瑪麗發(fā)覺柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在了一起，發(fā)生了只有童話會出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們信任魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，轉(zhuǎn)變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。

我覺得：瑪麗和柯林本應(yīng)當(dāng)是活潑可愛的一個(gè)個(gè)小精靈，但沒有一個(gè)好的生活環(huán)境。讀完這本書我有時(shí)候開頭艷羨瑪麗可以擁有那么漂亮的花園，但這也是她辛勤的付出，才有這樣的花園。

有時(shí)候盼望，是從歡樂中得來的；有時(shí)候奇跡就會發(fā)生，由于你有信念，你有堅(jiān)持，你不放棄。

讓自己歡樂起來！我們無法轉(zhuǎn)變整個(gè)世界，但我們至少能夠轉(zhuǎn)變自己。要記住，讓自己歡樂起來！

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(篇三)

從和善到墮落，從純真到邪惡，從大度到無情吝嗇?！恶橊勏樽印肪兔枥L了一個(gè)這樣的人的凄慘故事。

祥子是一個(gè)進(jìn)取向上的人，長著一身壯肉，個(gè)子很高，誰見誰怕。他的幻想就是掙錢，買一輛自我的車。他在劉四那里好不簡單有了一輛，被士兵弄走了。那是的他沒有放棄，老天也開了眼，他在逃跑的時(shí)候正好旁邊有3匹駱駝。他便牽去了。賣了些錢?；氐搅藙⑺臓斈抢锏南樽臃路鹩辛烁蟮闹鞠?，甚至想過開自我的車店呢。

但就是禍不單行啊，。祥子被騙了錢，虎妞也懷了自我的孩子，被逼婚。之后虎妞難產(chǎn)死去，自我心愛的小福子也受不了.自殺了。祥子的生活低入了谷底。他便墮落起來，不再像以前那么重情義。以前的祥子生怕自我一不細(xì)心搶了別人的生意，而此刻的他卻與一個(gè)婦女較勁。徹底變成了一個(gè)痞子。

祥子的親身經(jīng)受告誡了我：做人必需要大方，要放下矜持。在遇到困難的時(shí)候決不能退避。祥子之前不情愿見虎妞其實(shí)就是不敢去應(yīng)對虎妞。而假如他能放下矜持的話，英勇地去應(yīng)對虎妞的話，或許他們兩個(gè)就能夠說開，也不用被逼婚，也就不會有后面的一檔子臭事。

假如他能在虎妞難產(chǎn)的時(shí)候不吝嗇于錢，去請一個(gè)醫(yī)生，虎妞也就不會死。祥子之所以會變成如此的模樣，是由于他遇到問題首先想到的是去回避，而不是去應(yīng)對。

祥子慘，可憐，是有緣由的。有一句話“可憐之人必有可恨之處”可能用在祥子身上有些重。但的確如此。祥子可恨，可恨在他不會放下矜持，他過于吝嗇。于是他陷入了一個(gè)惡性循環(huán)。他一失去什么，便變得有些吝嗇、無情。而他越吝嗇、越是無情，他便越會招來不幸。祥子認(rèn)為這個(gè)世界在和她開玩笑，戲弄他，于是便墮落了。

或許當(dāng)祥子真正去了另一個(gè)世界，他才反應(yīng)過來，自我的凄慘是有緣由的。

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(篇四)

人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)覺不了幸福，更不會珍惜幸福。

畢淑敏在《提示幸?！愤@一篇文章中，通過敘述一些生活中最平凡的大事來提示了我們什么是幸福，告知我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的閱讀中真真實(shí)切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。

畢淑敏列舉了很多生活中提示災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：當(dāng)心著涼、當(dāng)心跌倒；別傲慢、別興奮太早；留意風(fēng)暴、留意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提示也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災(zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？許多時(shí)候，我們太多注意了警覺苦難，而忽視提示幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提示中過日子?？吹靡姷目煮@和看不見的恐驚始終像烏鴉回旋在頭頂?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗??！因此，我們應(yīng)當(dāng)多多留意幸福！

那么，什么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數(shù)是樸實(shí)的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃耀紅色的光線……”“幸福不喜愛浮華，它經(jīng)常在暗淡中降落，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的摩挲，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。幸福有時(shí)會同我們開一個(gè)玩笑，喬裝裝扮而來。機(jī)遇、友情、勝利、團(tuán)聚……”，實(shí)際生活中幸福是平平經(jīng)常的，是溫馨的，而不是劇烈的、震撼的?！靶腋２⒉慌c財(cái)寶，地位，聲望，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。所以在不順當(dāng)?shù)娜兆永?，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會體會災(zāi)難間隙的幸福。正如所說：“當(dāng)我們一無全部的時(shí)候，我們也能夠說，我很幸福。由于我們的身體是健康的。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最英勇的人可以依舊微笑著說：我很幸福。由于我還有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子照舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。由于我曾經(jīng)生活過。”

幸福就在我們身邊！我們要經(jīng)常提示自己留意幸福，就像在寒冷的日子里常?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當(dāng)它到來的時(shí)刻，.地享受每一分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會長期地伴隨著我們。

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(篇五)

最近品讀了巴爾扎克的《高老頭》。跟大部分人一樣，我對高老頭的遭受表示深切的同情，對其兩個(gè)女兒的所作所為痛恨不已！可憐的高老頭，傾其全部的愛于其女，最終卻落個(gè)分文不剩，連入殮的尸衣的錢都沒有的杯具下場！多么可笑！這些，讓我難以遺忘。

大革命時(shí)期，依靠大饑荒成為暴發(fā)戶的高老頭，在妻子死后，把全部的愛傾注到了兩個(gè)女兒身上，想方設(shè)法滿意她們的一切欲望。之后，他把財(cái)產(chǎn)平分成兩份，給了每人八十萬法郎的嫁資。金錢換來了如意的婚事：大女兒阿娜斯大齊嫁給特雷斯多伯爵，進(jìn)入了貴族.；小女兒但斐娜找了銀行家紐沁根作丈夫，成了闊太太。結(jié)婚之初，高老頭還是女兒家的座上客，但之后竟被女婿們攆出家門，只好住進(jìn)了破破爛爛的伏蓋公寓。

兩個(gè)女兒間或也會光顧父親的居所，可目的是利用父女關(guān)系，不斷榨取父親僅有的財(cái)產(chǎn)。在兩個(gè)女兒的輪番搜刮下，高老頭當(dāng)盡賣絕，一文不值，從公寓里最好的二樓搬到了最破敗的四樓，并在那里貧病交加。

高老頭之死正是這幕家庭慘劇的.。他臨死時(shí)想見女兒最終一面，然而，不管他怎樣哭天喊地，女兒還是沒來。這時(shí)，高老頭才悟出了資本主義.的殘酷真理：“錢能夠買到一切，買到女兒?！彼罱K含恨而死。

讀完《高老頭》，我掩書而思。

世界上有多少個(gè)阿娜斯大齊和但斐娜，有多少棄父母于不顧的不孝子女！如：八旬老母在母親節(jié)被養(yǎng)女驅(qū)除出門；.一名60多歲的老翁遭棄養(yǎng)，窩居在一個(gè)3平米的小棚屋里。當(dāng)他撥通女兒的電話時(shí)，女兒的語氣里滿是不耐煩，一向強(qiáng)調(diào)自我是已嫁之人，又有小孩要撫養(yǎng)，不愿探望自我的父親。由于老翁行動(dòng)不便，吃喝拉撒都在那個(gè)僅有3平米的小棚屋里解決，所以屋內(nèi)布滿一股難聞的味道；諸如此類的不孝大事數(shù)不勝數(shù)。

中國一直注意孝道，關(guān)于孝這個(gè)話題的名言更是比比皆是。如“百善孝為先”，百孝經(jīng)，還有一些關(guān)于孝順的歌曲。

另外，《史記》中也說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也?！备改甘俏覀兊纳?，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自我的人。如果沒有父母的撫養(yǎng)，自我能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎？世間最可報(bào)答的人是誰？依我看就是父母親。自我本領(lǐng)再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。哺育之恩不圖報(bào)，望子成龍白費(fèi)心?！币粋€(gè)連自我父母都不敬重的人，怎能承望他愛別人呢？

既然如此，我們更應(yīng)當(dāng)從這些不孝的故事中反省自我，在這些至理名言中學(xué)習(xí)孝順父母。須明白，能跟父母一齊生活是件多么幸福的事情。要記得：生養(yǎng)之恩大于天！從今刻開頭吧，珍惜陪伴父母的一分一秒，莫讓：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”上演！

高中生的優(yōu)秀讀書筆記(篇六)

我喜愛看書，書中有很多好玩的故事，還有很多我不知道的學(xué)問和道理。這個(gè)學(xué)期我看了一本好玩的書，名字叫《人鴉》。日記

“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當(dāng)兒童！”碩大的烏鴉念動(dòng)這首奇怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇異的故事開頭了。

瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會查找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機(jī)，他給大家講了一個(gè)當(dāng)烏鴉還是彩色羽毛時(shí)代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動(dòng)物界都要有些本事，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

它們捕食時(shí)，大頭領(lǐng)羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰慧才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復(fù)了健康，回到了歡樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參與了他們進(jìn)行的宴會。從今以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的敬重。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報(bào)，不能只去索取。

從這本書中，我明白了許多道理：任何事都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學(xué)習(xí)瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅(jiān)決、堅(jiān)持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的幻想

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記

仁者見仁,智者見智，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會獨(dú)屬自己的感悟，在閱讀了查爾斯·狄更斯寫的《雙城記》后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃愛好，此時(shí)就可以寫一篇讀書筆記，用文字把自己的想法記錄下來。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得共享與他人呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記【篇一】

讓我感覺最深的特點(diǎn)是，每一個(gè)人物的存在和功效都是滿打滿的。為什么要提到普洛斯小姐的混賬弟弟，由于后面要靠他翻盤；為什么卡頓肯定是一個(gè)被人生大浪擊倒的“律師”而不是別的什么職業(yè)，由于最終要靠他超群的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行談判而達(dá)成他生命中最重要的方案。

關(guān)于人性，我想最真實(shí)的可能是德法奇夫婦。從德法奇太太身上，我們能看到被報(bào)仇覆蓋的人是有多么的堅(jiān)如磐石，刀槍不入流水不侵，我們會埋怨她為什么不能就事論事，莫因血緣姓氏就一棍子打死好人，但那是幼時(shí)真實(shí)患病血親消亡的靈魂，它的扭曲可以不被原諒，但是肯定不能不被理解；對比存在的德法奇先生也很真實(shí)，有同樣堅(jiān)決的、教養(yǎng)不高的、痛恨貴族的心，但也有絲絲裂紋，會為無辜的敵人家庭陣痛，但是剎那間沉沒在洪流中。最終，達(dá)奈為了救一個(gè)在我們看來不是很值的人回國那里讓我感受到了特別典型的義的形象，卡頓特別有力地顯現(xiàn)出愛的力氣，尤其是在他從前堆砌形象的對比下。

我想我們要感受這些東西，由于在現(xiàn)在的我們看來，某些人物過于抱負(fù)化，由于呈現(xiàn)了某些太好的品質(zhì)，而不夠真實(shí)。但是訓(xùn)練意義是有的，常常耳濡目染，不要由于不信任美的存在就不想變美，還有有點(diǎn)用的。

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記【篇二】

《雙城記》被譽(yù)為描寫法國大革命的最杰出的代表作，我想最大的緣由可能是由于它的與眾不同。和其他的作品，比如卡萊爾的《法國大革命》不同，狄更斯更注意的是底層人民的喜怒哀樂。盡管在那個(gè)時(shí)代，這些小人物本身并不能引起世界的關(guān)注。但是敏銳的捕獲到這些小人物和大革命有著千絲萬縷的聯(lián)系，可以說法國大革命本身就是有小人物們的力氣所引發(fā)的。

法國大革命是人類史上一個(gè)血的印記。在那個(gè)混亂的時(shí)代，布滿不確定；在這種無秩序的狀態(tài)下，人性的一切表露無疑。雙城記以法國大革命為背景，透過為族與平民之間的仇恨沖突，狄更斯只想傳達(dá)出——-鮮血無法洗去仇恨，更不能替代愛——-貴族的暴虐對平民造成的傷痛不會由于鮮血而愈合，平民對貴族的仇恨也無法替代對已逝親人的愛。故事中，梅尼特醫(yī)生從監(jiān)獄中重獲自由和女兒一起到倫敦生活。

五年后，他們在法庭上為名叫查爾斯·代爾那的法國青年做證，露西和代爾那因相愛而結(jié)婚。1792年，法國大革命爆發(fā)，故事場景轉(zhuǎn)至法國。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，始終愛戀露西的英國青年西得尼？卡登替他上了斷頭臺?？ǖ鞘菚凶罡击攘σ嘧顝?fù)雜的角色之一。頹廢、消極，求學(xué)時(shí)，他只替同學(xué)寫作業(yè)。出.后，即使擁有一身才華，它仍舊選擇為另一名律師工作。但是，在他冷漠的外表下，有著深深的溫順。

憑這一斛溫順和對露西的愛，卡登做了一個(gè)意義重大的打算——-代替代爾那上斷頭臺——-用自己的生命換回另一個(gè)人的性命，換回一個(gè)家庭的幸福和笑顏。這是卡登守護(hù)露西的表現(xiàn)，為愛而犧牲，這在那個(gè)大時(shí)代、甚至現(xiàn)代，是多麼名貴的舉動(dòng)！相較於代表的溫順和愛，多法石太太則是殺戮和血腥的象徵。由於親人慘死在代爾那的父親和叔叔的魔掌下，她終其一生為仇恨而活；為置代爾那一家於死地，無所不用其極，最終終於讓自己死於擦槍走火的意外。多法石太太的嗜血當(dāng)然使人不寒而栗，但也叫人不禁感嘆恨的力氣，將本該歡樂幸福的女人塑造成報(bào)仇女神。十八世紀(jì)末的法國，被這種執(zhí)拗報(bào)仇的火焰燃燒成阿修羅地獄。教訓(xùn)和意義不能由于歲月而被遺忘。假如我們無法從其中獲得一些什麼，相同的悲劇照舊會重演。兩百年后的今日，盼望活在這個(gè)世代的我們能制造出真正公平、自由、博愛的新世紀(jì)。

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記【篇三】

法國大革命是人類史上一個(gè)血的印記。在那個(gè)混亂的時(shí)代，布滿不確定；在這種無秩序的狀態(tài)下，人性的一切表露無疑。雙城記以法國大革命為背景，透過為族與平民之間的仇恨沖突，狄更斯只想傳達(dá)出——-鮮血無法洗去仇恨，更不能替代愛——-貴族的暴虐對平民造成的傷痛不會由于鮮血而愈合，平民對貴族的仇恨也無法替代對已逝親人的愛。

故事中，梅尼特醫(yī)生從監(jiān)獄中重獲自由與女兒一起到倫敦生活。五年后，他們在法庭上為名叫查爾斯？代爾那的法國青年做證，露西與代爾那因相愛而結(jié)婚。1792年，法國大革命爆發(fā)，故事場景轉(zhuǎn)至法國。代爾那因身為貴族后裔而遭逮捕并判死刑，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，始終愛戀露西的英國青年西得尼？卡登替他上了斷頭臺。

卡登是書中最富魅力亦最復(fù)雜的角色之一。頹廢、消極，求學(xué)時(shí)，他只替同學(xué)寫作業(yè)；出.后，即使擁有一身才華，它仍舊選擇為另一名律師工作。但是，在他冷漠的外表下，有著深深的溫順。憑這一斛溫順與對露西的愛，卡登做了一個(gè)意義重大的打算——-代替代爾那上斷頭臺——-用自己的生命換回另一個(gè)人的性命，換回一個(gè)家庭的幸福與笑顏。這是卡登守護(hù)露西的表現(xiàn)，為愛而犧牲，這在那個(gè)大時(shí)代、甚至現(xiàn)代，是多麼名貴的舉動(dòng)！

相較於代表的溫順與愛，多法石太太則是殺戮與血腥的象徵。由於親人慘死在代爾那的父親與叔叔的魔掌下，她終其一生為仇恨而活；為置代爾那一家於死地，無所不用其極，最終終於讓自己死於擦槍走火的意外。多法石太太的嗜血當(dāng)然使人不寒而栗，但也叫人不禁感嘆恨的力氣，將本該歡樂幸福的女人塑造成報(bào)仇女神。十八世紀(jì)末的法國，被這種執(zhí)拗報(bào)仇的火焰燃燒成阿修羅地獄。

教訓(xùn)與意義不能由于歲月而被遺忘。假如我們無法從其中獲得一些什麼，相同的悲劇照舊會重演。兩百年后的今日，盼望活在這個(gè)世代的我們能制造出真正公平、自由、博愛的新世紀(jì)。

卡登的死，就像一支羽毛輕柔的飄落水面，沒有水花，卻有一個(gè)個(gè)漣漪，提示人們：真正的自由公平無法用斷頭臺建立。有一天，世界會變得更好，就像卡登臨死前觀察的世界，那不是天堂的幻影；有一天，那會是我們的世界。

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記【篇四】

《雙城記》是一曲時(shí)代節(jié)奏的起始音符，是一幅恢弘的歷史畫卷，最初的那一筆重重的顏色。它有其不同于一般歷史小說的地方，它的人物和主要情節(jié)都是虛構(gòu)的。在法國大革命寬闊的真實(shí)背景下，以虛構(gòu)人物梅尼特醫(yī)生的經(jīng)受為主線索，把冤獄、愛情與報(bào)仇三個(gè)相互獨(dú)立而又相互關(guān)聯(lián)的故事交織在一起，情節(jié)錯(cuò)綜，頭緒紛繁。法國大革命是人類史上一個(gè)血的印記。在那個(gè)混亂的時(shí)代，布滿不確定；在這種無秩序的狀態(tài)下，人性的一切表露無疑。書中的人物形象基本上可分為兩大類：一類是仁愛的化身，如馬奈特醫(yī)生、路茜、代爾那和卡爾登；另一類是報(bào)仇的化身，如得伐石夫婦、甲克，以及法國革命中“瘋狂”的群眾。兩廂對立，壁壘分明，在尖銳的沖突沖突中展現(xiàn)其鮮亮的性格特征。有人說愛情是自私的，愛別人甚于自己的人都是傻子。狄更斯只想傳達(dá)出———鮮血無法洗去仇恨，更不能替代愛———貴族的暴虐對平民造成的傷痛不會由于鮮血而愈合，平民對貴族的仇恨也無法替代對已逝親人的愛。

但在狄更斯的《雙城記》中，我感受到的卻是一種超脫世俗的最純凈、最崇高的愛。這種愛純得像冰、熱得像火，是人性中最美妙的、最悲壯的行為，是一種抱負(fù)化的美。它可以悄悄的悄無聲息，也可以爆發(fā)出無限的力氣和士氣。為了情人的幸福犧牲自己的生命，哪怕這種犧牲是由于挽救自己的情敵。這樣的故事不行思議，也超出了一般人的承受力量。但它傳遞給我們的卻是對于人性、對于愛情的思索。愛一個(gè)人，就是要給他（她）幸福，哪怕這種愛會損害自己，哪怕這種愛會讓自己消逝……

當(dāng)今的愛情好像被強(qiáng)加了更多的東西。金錢、權(quán)力、地位、利益……這些本不該成為愛情的影響因素的東西卻占據(jù)了越來越重的份量。人們不是為了愛而愛，而是為了生存而愛。許多狀況下，虛偽代替了真誠，物質(zhì)凌駕于精神?；蛟S我們是一群理性的動(dòng)物，或許我們所做的是最好的選擇。但我們是否應(yīng)當(dāng)感到慚愧，是否應(yīng)當(dāng)正視自己的每一段感情呢？莫非人活著只是為了吃好喝好睡好么？媒體上報(bào)道出的一個(gè)個(gè)為情仇殺的大事，應(yīng)當(dāng)為當(dāng)今的人們敲響警鐘了，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真想想，他們，畢竟是為愛而殺還是為恨而殺呢？假如我們不能博大的活著，世界就會了無生趣，失去顏色。

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記【篇五】

狄更斯的寫作技巧已經(jīng)被贊得許多了。我只想理理人物關(guān)系，免得遺忘。

馬奈特醫(yī)生：蒙冤坐牢18年，有后遺癥。罪魁禍?zhǔn)追▏F族艾福瑞蒙德兄弟。直到小說接近尾聲才通過馬奈特在監(jiān)獄寫的一封材料，把整篇小說的情節(jié)串聯(lián)起來。這是狄更斯的寫作技巧之一。

路西：馬奈特醫(yī)生的女兒。漂亮和善。愛父友愛丈夫。

查爾斯·達(dá)內(nèi)：路西的丈夫。法國貴族艾福瑞蒙德家族后裔。放棄了家族姓氏和財(cái)產(chǎn)。但依舊在大革命時(shí)期遭到逮捕，判死刑。

小路西：路西與達(dá)內(nèi)之女。

西德尼.卡頓：跟查爾斯達(dá)內(nèi)長得很像，深愛路西，最終代替達(dá)內(nèi)上了吉蘿亭（斷頭臺）。為愛犧牲的典范人物。

洛瑞：銀行職員，馬奈特醫(yī)生一家忠實(shí)的伴侶，為他們做了許多事。

德發(fā)日：馬奈特醫(yī)生的一個(gè)舊仆，掩護(hù)馬奈特回了英國。也是雅各賓派的代表人物。

德發(fā)日夫人：雅各賓派的代表人物之一，冷酷無情。因有家恨——艾福瑞蒙德兄弟搶占她的姐姐，使得她的姐姐及腹中孩子、哥哥和父親一并死去，所以當(dāng)法國大革命（1789）發(fā)生后，她成了誅殺貴族的主要人物之一，尤其要置艾福瑞蒙德家族于死地并斬草除根，所以查爾斯.達(dá)內(nèi)才會被釋放了當(dāng)晚又被抓入獄。最終被養(yǎng)大路西的普洛斯小姐誤殺。

普洛斯小姐：撫養(yǎng)路西長大的英國女人。最終失手殺了德發(fā)日夫人，同時(shí)被槍聲震聾了耳朵。

杰里.克倫徹：盜墓人，最終成了洛瑞跟班去法國，關(guān)心馬奈特一家逃走。他盜墓時(shí)發(fā)覺棺材里是空的，才知道有密探詐死以逃脫民眾追捕。這才讓卡頓抓住逃往法國的一個(gè)密探所羅門（普洛斯弟弟）的把柄為要挾，最終才得以貍貓換太子救出達(dá)內(nèi)。

當(dāng)壓迫者與被壓迫的人換了一個(gè)位置，曾經(jīng)受苦受難人也成了自己從前最恨的那撥人。法國大革命期間，翻身成為“自由，公平，博愛，否則毋寧死”的共和國的仆人時(shí)，從前的“賤民”也成了殺人不刺眼的屠夫。群體的劣根性就暴露出來了。.的范本。

優(yōu)秀高中生的《雙城記》讀書筆記【篇六】

今日，最終讀完了英。大文豪狄更斯的《雙城記》，第一次看到這個(gè)書的名字就深深的吸引主了我的實(shí)現(xiàn)和奇怪???心，不敢輕易去嘗試，它是那么神奇，那么厚重……不過，我現(xiàn)在還是鼓足士氣讀完了。

《雙城記》敘述的是1775——1785年這一混亂時(shí)期發(fā)生在哪是世界上最繁華和最混亂，最骯臟的英國和法國，這兩個(gè)我始終憧憬的國度，整篇小說主要呈現(xiàn)Lucy的家人及其伴侶間宏大的友情，宏大的愛。露西是一個(gè)法國醫(yī)生馬內(nèi)特的女兒。

她溫順，漂亮，和善贏得很多男士的傾心，其中包括她后來的丈夫達(dá)雷，還有最終為她的幸福而代她丈夫被送上斷頭臺的卡頓。他們之間的愛是真誠的，是宏大的，當(dāng)然還有一個(gè)最和善，最慈愛的人始終關(guān)心他們一家，是當(dāng)時(shí)動(dòng)亂中僅存的一點(diǎn)光亮，他就是羅端，他時(shí)時(shí)地關(guān)懷露西和她的家人，把他畢生的愛傾注在這一家人身上，愛他們遠(yuǎn)勝愛自己。同時(shí)，他又是一位兢兢業(yè)業(yè)的商人，他是少許有良知，和善的人們的一個(gè)縮影，一個(gè)精華，露西的丈夫達(dá)雷是法國以貴族的后人，由于認(rèn)清了他的家族的罪惡，自動(dòng)放棄侯爵頭銜和繼承權(quán)，獨(dú)自到英國自食其力，他為人謙和，待人懇切，和羅端一樣是一位真正的紳士。

適合高中生借鑒的讀書筆記(13篇)

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的學(xué)問，經(jīng)典作品書籍特別值得我們?nèi)ラ喿x。而在閱讀寫的作品時(shí)，腦中不停的會有新的想法，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必需寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的《適合高中生借鑒的讀書筆記》，歡迎閱讀，盼望能為大家供應(yīng)一些參考！

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇一)

在這幾天我把一本很厚很厚的書讀完了但這一切只是序幕。

這本書的是意大利的大衛(wèi)卡萊爾序幕給我介紹了天空之城——一個(gè)在20xx年地球分解后在空中形成的陸地由于地球已不復(fù)存在并且出現(xiàn)了兩個(gè)種族塞津族和京塞族京塞族是類似地球人的人種但身上有一種臭味;塞津族擁有超力量但是都是光頭兩個(gè)種族勢不兩立相互為了生命之源——水而爭斗著序幕中先提到了第一個(gè)仆人公他叫莉莉。

從序幕中我感受到了對人物生動(dòng)的描寫也感受到了在當(dāng)時(shí)人們對水的渴望聯(lián)想到我自己真是受益匪淺呀!

讀了《天空之城》這本書我深有感受。本書的是意大利的大衛(wèi)卡萊爾。

這部作品敘述了20xx年我們所熟知的地球已不復(fù)存在代替地球的是懸浮在空中的陸地碎片所組成的世界——天空之城。天空之城的城市和地球上的城市有一個(gè)不同點(diǎn)沒有水。沒有那珍貴的水資源人們就面臨著死亡滅亡。因此年輕的莉莉卡萊爾博士正在進(jìn)行著一項(xiàng)試驗(yàn)這項(xiàng)試驗(yàn)注定著要永久轉(zhuǎn)變我們賴以生存的地球……四個(gè)為人類生存而戰(zhàn)的年輕人將演繹一場驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)!

水是動(dòng)植物體內(nèi)和人的身體中不行缺少的物質(zhì)可以說沒有水就沒有生命的存在。另外人類生活中的衣食住行都離不開水。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也不能離開水水是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要原料。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中消耗的淡水量占人類消耗淡水總量的60%—80%工業(yè)上也要用大量的水進(jìn)行生產(chǎn)。另外水在內(nèi)河與海洋運(yùn)輸上也起著重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據(jù)21世紀(jì)城市水資源國際學(xué)術(shù)研討會透露聯(lián)合國已經(jīng)把我國列為世界上13個(gè)最缺水的國家之一目前我國人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類現(xiàn)在用水量越來越大且污染也越來越嚴(yán)峻這就要求我們要愛護(hù)水資源。

讀完這篇文章我覺得大衛(wèi)卡萊爾是想要從側(cè)面襯托出愛護(hù)環(huán)境的重要性。我再一次呼吁人們：要愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源讓明天更精彩更漂亮!

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇二)

冰心是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位聞名的女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱?！斗毙恰ご核愤@本書是冰心受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的，其中有很大一部分都是描寫母愛的。冰心始終以母親為榜樣，于是，對母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。用她自己的話來說，是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)集子里。她一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。

冰心是個(gè)幸運(yùn)兒，從小生活在舒適的家庭里及長期受文學(xué)熏陶，使得《繁星春水》的字里都流露出對抱負(fù)生活的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣，以奇妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從微小中透出深厚的文學(xué)功底。在她抱負(fù)的人世間里，只有同情和愛戀。，只有互助與匡扶。所以母愛，童真和對自然的歌聲就成了她的主旋律。

“繁星閃耀著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語？緘默中，微光里，他們深深的相互贊頌了?！边@段零碎的句子勾畫出一幅安靜、暖和、自然、和諧的畫面，清冷的天空被冰心豐富的想象描繪的靈動(dòng)溫馨，它們相互送贊，相互交談，給大自然添了很多清幽、明麗，富有了更多魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對愛的追求。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和頑強(qiáng)的自信念與奮斗精神。

母愛是博大無邊，宏大無窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮擋的天空下的蔭蔽呢？”“母愛呀！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒能躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里?！蹦赣H在她的心目中，是人生唯一牢靠的避難所。

母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，它會指引我，照亮我走向光明母愛像秋夜中的一輪明月，在我孤獨(dú)無助時(shí)，他會陪伴我支持我給我布滿信念。母親，她一天到晚為了我而勞碌，不辭辛苦，無怨無悔。母親的愛像一縷春風(fēng)，讓我孤寂的心從今綠了，母親的愛像一束陽光，讓我懊喪的心從今亮了，母親的愛像滋潤的雨，讓我仰頭挺胸，健壯成長。母親讓我揚(yáng)起風(fēng)帆，航行在大海上，母愛使我鼓起士氣走在人生的道路上。

“陽光穿進(jìn)石隙里，和微小的刺果說：借我的力氣伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己，樹干兒穿出來了，結(jié)實(shí)的盤時(shí)，裂成了兩半了?！庇幸恍┰?，表現(xiàn)了她面對黑暗的.現(xiàn)實(shí)，勇于抵抗的精神，和對于將來所抱的必勝和的信念。在我看來，就像她所說的“勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽兒清透了，奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

她用微帶著憂愁的溫順的筆調(diào)，述說了心中的感受，給人以無盡的回味。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇三)

始終以來，喜愛買書，喜愛看書。家里也有一大堆書。平常的看好也就是去書店。

用了一天多一點(diǎn)的時(shí)間讀完了《輸贏》，受益不少?；蛟S與我的工作有關(guān)。對我還是很有關(guān)心的。書中的摧龍六式，我現(xiàn)在也有在做整理。

當(dāng)然假如僅從小說的角度來讀這本書的話，不能稱其為一本精彩的小說。但是從銷售的角度來讀這本書的話，是有許多值得借簽和學(xué)習(xí)的地方的。

21世紀(jì)就是一個(gè)以推銷為主的世界，我們每一個(gè)人都要學(xué)會銷售，也包括銷售自己。三人行則必有我?guī)煛?/p>

“小說以兩大跨國企業(yè)決戰(zhàn)中國市場為背景，生動(dòng)敘述了雙方銷售高手爭奪銀行超級訂單、沖刺銷售目標(biāo)的故事。以超級訂單的招投標(biāo)為主線，職場斗爭、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售對決、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾葛等情節(jié)精彩紛呈、深刻、真實(shí)地描繪了銷售人員的悲歡榮辱。全部故事集中發(fā)生在一個(gè)季度13周內(nèi)。本書論情節(jié)懸念迭起，扣人心弦!寫感情催人淚下，蕩氣回腸!酣暢淋漓的閱讀快感是這部小說的一大特色。”

從周銳身上我學(xué)會了怎樣做才能做一個(gè)精彩的銷售主管，怎樣才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)員工的樂觀性。的確，經(jīng)營一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最重要的就是彼此的信任，高度的信任。否則很難俱備團(tuán)隊(duì)精神。

方威是一個(gè)敢于亮劍的年輕銷售員，明知不行能也決不放棄任何一個(gè)銷售機(jī)會!自信，喜愛挑戰(zhàn)!而且很喜愛學(xué)習(xí)。

銷售是一門很深的學(xué)問，值得我們專心去討論。

當(dāng)然，我認(rèn)為的寫作還是有脫離現(xiàn)實(shí)的地方。假如現(xiàn)在的銷售界真的能做到公正、公正、公開就好了。

一句話,還是受益非淺!感謝付遙寫了這樣一本實(shí)戰(zhàn)型的銷售小說。我信任對銷售界會有肯定的關(guān)心。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇四)

《城南舊事》描述了20世紀(jì)xx代一個(gè)六歲女孩英子的童年故事。里面一共有五個(gè)小故事，都是以小英子的生活經(jīng)受和感受為貫穿線索的。

林海音五歲那年來到北京。她在北京，像樹生了根一樣，一住就是26年，歡欣與哀痛，離別與成長，英子最美妙的生命歲月都在這里度過了。離開后，林海音思念北平，憶起童年趣事，回想那些曾相遇的人們，寫下了這部自傳體小說《城南舊事》。

舊事中總會被很多的意象牽引著，讓英子牽掛的是那如約而至的駱駝隊(duì)!然而夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不復(fù)返。

瑞比較喜愛英子畢業(yè)典禮上的保留曲目《送別》：長亭外，古道邊，芳草碧連天……

瑞明白英子爸爸的那句忠告已是最終的提示!

畢業(yè)意味著長大，又一個(gè)輪回的開啟……

結(jié)尾處，英子默念：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”。

走進(jìn)英子的城南舊事，感知那份美妙生活的記錄，閱讀那份樸實(shí)情感的描繪，體會著那份良好心境的感染，淡淡的悲傷中暗含著隱隱的暖和!那些刻在時(shí)間上的文字，如積木一般，在成長的旅途中，砌成了層層的記憶，滋養(yǎng)著我們的生命!感恩那日與你們暖和相遇……感謝!

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇五)

《資治通鑒》，由司馬光主編，歷經(jīng)19年才編寫成，是一部長達(dá)400萬字的史書，共294卷，記載了由周威烈王二.年（紀(jì)元前403年）寫起，始終到五代的后周世宗顯得六年（紀(jì)元959年）征淮南，共計(jì)16個(gè)朝代，共1363年的逐年記載，具體歷史。它是中國第一部編年體通史，在中國史書中，具有極為重要的地位。

而我閱讀的這本少年版《資治通鑒》，濃縮成了400頁左右，讓我讀出了古人所具有的品質(zhì)：清廉、正直、剛毅、寬厚、忠誠、守義、執(zhí)著等，這種種品質(zhì)，是我們?nèi)松飞喜恍谢蛉钡摹?/p>

《資治通鑒》通過敘述一些明君賢臣或狡詐小人，揭示了一個(gè)個(gè)人生道理。讓我記憶猶新的故事有：西楚霸王項(xiàng)羽，破釜沉舟，以應(yīng)巨鹿之戰(zhàn)，可見其威猛決心，一戰(zhàn)成名。但他太過自負(fù)，鴻門宴沒能刺殺劉邦，鑄成大敗，“至今思項(xiàng)羽，不愿過江東?！彼臑踅载?，令人惋惜。

個(gè)性剛烈的商鞅為達(dá)目的經(jīng)常不擇手段，尤其是貫徹新法不遺余力，得罪了許多個(gè)人利益受到新法損害的人，最終以謀反這宗罪在車裂酷刑中結(jié)束了他波瀾起伏、轟轟烈烈的一生。

還有滿腔熱血的豫讓，他為了給自己親如手足的智伯報(bào)仇，竟喬裝成服苦役的囚徒混進(jìn)宮內(nèi)，埋伏在廁所中刺殺趙襄子，被發(fā)覺后，他毫無懼色，直言不諱，卻被趙襄子觀賞放了他。第一次失敗后，他仍不改決心，用生漆涂滿全身，使渾身皮膚腫爛，毛發(fā)脫落，以轉(zhuǎn)變自己容貌，又吞下燒紅的木炭，使聲音變啞，其苦痛是常人難以想象的。一日，他在街市乞討，連妻子都沒認(rèn)出，還給他些許錢物。最終有一天，他打聽到了趙襄子的行蹤，便潛伏在趙襄子所要途經(jīng)的橋下。誰知他的馬匹剛到橋邊就驚跳嘶叫，又被發(fā)覺，便懇求趙襄子把他的衣物脫下，讓豫讓刺幾下。豫讓面對他的衣袍，怒目圓瞪，視如仇敵，吼叫著，猛刺三下，便揮劍自刎，血灑橋頭了。

《資治通鑒》這本史書，讀完后令我感受頗深，回味無窮。也讓我懂得了很多做人的道理。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇六)

深春的陽光慵懶地照進(jìn)我的房間，在小書桌上留下了一方天地，空氣里的午后的暖意.我悄悄地合上了書，這本令人回味無窮的書—《風(fēng)之王》，它以自身獨(dú)有的魅力感染著每一位品讀的讀者……

《風(fēng)之王》恰似一泓清泉，在濁流之中，以每一文，每一字句洗濯讀者的心靈。是的它沒有過多華麗的語言去修飾，可是，字里行間無處不洋溢著一股溫情.說實(shí)話，有時(shí)讀著讀著，一向不愛笑的我，憐憫的淚水會在眼眶里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠…

這是發(fā)生在兩百多年前的一個(gè)傳奇。迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒意外的機(jī)遇使它來到了法國，又輾轉(zhuǎn)到英國.然而命運(yùn)一再戲弄它，它被埋沒于嘈雜的市井之中。而這一切都不斷轉(zhuǎn)變“閃”名貴的血統(tǒng)，在不斷抗?fàn)幹?，它最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。

這本書使我回味無窮，我無法遺忘阿格巴在“閃”誕生時(shí)許下那莊重的諾言.那雖然是一句很平凡的話，但是卻有著輝煌的那一刻。

無論命運(yùn)有多苦、多累、多難過，阿格巴和“閃”總是頑強(qiáng)地去面對，去證明自己，無論以什么樣的方式。即使是命運(yùn)不公正，也要抗?fàn)?“閃”在苦痛當(dāng)工作馬中，它沒有自暴自棄.這種頑強(qiáng)的信念，使我熱淚盈眶！

讀完這本書，它使我想到四班級時(shí)老師送給我的一句話：“風(fēng)雨之后見彩虹?！睍小伴W”在一次次地鞭打之后最終成為了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。我佩服阿格巴，佩服“閃”，他們讓我懂得了先苦后甜。以后我每次讀書很累時(shí)，阿格巴和“閃”總會鼓舞我在一條坎坷的道路上，一步步向前走去，最終，我會實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

我盼望全部想證明自己才華的孩子讀讀這本書。我心得一句話：“學(xué)會忠誠與堅(jiān)守，才華最終能呈現(xiàn)！”

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇七)

短篇小說《邊城》，是聞名作家沈從文先生寫于1933年的一篇作品，這座《邊城》，最為濃郁地飄圍著沈從文先生的湘西風(fēng)情。

生活正有條不紊地進(jìn)行著，擺渡的依舊來回于河岸之間，打牌的依舊吵鬧著……然而這一切正常的似乎令人發(fā)慌。或許這真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話：暴風(fēng)雨來臨之前總是安靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依舊如故，然而在哪一天，有個(gè)男孩的身影闖進(jìn)了她的心里，于是她就有了隱秘，那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的隱秘。這個(gè)屬于她的隱秘在她看來是甜美的，由于在她睡覺的時(shí)候也咧著嘴笑，一副甜美歡樂的樣子就可以知道。

然而在未知的生命里，每個(gè)轉(zhuǎn)變都布滿著變數(shù)，你不知道下一刻會發(fā)生什么？就好像那屬于翠翠的愛情，最終還是在襁褓中夭折了，不知道這是上天對純真的她開的一玩笑，還是一個(gè)漂亮的誤會。

在安靜的后面，暴風(fēng)雨來的是如此的猛烈，全不顧一個(gè)柔弱的女孩子是否能承受——爺爺在一次暴風(fēng)雨后死去，剩下她伶仃一人，每天只能形影相伴；跟著是伴侶的出走，只留給翠翠漫長而又無期的等待，思念。翠翠只有苦苦的思念，苦苦的幻想：在晨曦溫和的渡頭，一切充滿的霧氣皆以散去，遠(yuǎn)去的某只船只，是他歸來的標(biāo)志，蹦跳，揮手，落淚，知道緊緊相擁……然而她每次等到的都是過客，不是歸人，還有的就是黯然的落淚，傷感地低泣……

但生活并不會由于我們而停止不前，在經(jīng)受過青春這個(gè)“漂亮的悲傷后”，生活仍要連續(xù)。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇八)

作為西方乃至世界上影響力最大的哲學(xué)家之一，柏拉圖一生立著很多，而《抱負(fù)國》無疑是其中最能表現(xiàn)其政治思想的作品。書中通過蘇格拉底與他人豐富多彩、環(huán)環(huán)相扣的對話，給我們呈現(xiàn)了一個(gè)完善優(yōu)越的城邦。這個(gè)城邦是歷史上大大小小“烏托邦”的開山鼻祖。抱負(fù)國的宗旨是締造一個(gè)秩序井然至善至美的正義國家_也就是所謂的抱負(fù)國。圍繞這個(gè)宗旨，柏拉圖開篇不久就開頭爭論什么是正義的國家，而不是什么是正義的人，他從城邦至公民、從上往下、從大往小地抱負(fù)化地支配了城邦公民的一切，生活、工作、訓(xùn)練及一切。

一、國家組成

柏拉圖認(rèn)為的抱負(fù)國，布滿正義和美德的國家，這個(gè)國家由統(tǒng)治者，國家保衛(wèi)者，一般勞動(dòng)者三個(gè)階級組成。

1．哲學(xué)王

“除非哲學(xué)家產(chǎn)上國家的國王，或者說目前統(tǒng)治我們這個(gè)國家的國王，王子們都具有哲學(xué)家的那種仔細(xì)和嚴(yán)厲?的追求精神，以使政治的宏大和才智結(jié)為一體，并堅(jiān)決地請那些只安于兩者之一的無為之輩統(tǒng)統(tǒng)靠邊站，我想我們的國家只有這樣才能生存下去，才有得見天日的可能性，否則我們的國家將永無寧日?！睍姓f哲學(xué)家應(yīng)當(dāng)為政治家，政治家應(yīng)當(dāng)為哲學(xué)家。政治家應(yīng)當(dāng)對哲學(xué)布滿憧憬，并不斷的追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步，并用哲學(xué)思想來管理民眾。這就是哲學(xué)王的思想，柏拉圖認(rèn)為一個(gè)國家的統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)是布滿才智的！

2．保衛(wèi)者

而作為國家的保衛(wèi)者，就是應(yīng)當(dāng)為國家或城邦盡職盡責(zé)，保衛(wèi)國家。他們應(yīng)當(dāng)是英勇的。國家的保衛(wèi)者“沒有必要擁有私人的土地或其他財(cái)產(chǎn)，由于他們的酬勞來自國內(nèi)的人民，他們的事物也是人民給的，他們不該有私人的花消，我們需要的是他們真正地像個(gè)愛護(hù)者的樣子！”英勇就是作為國家保衛(wèi)者的品性，這樣才能是作為保衛(wèi)者的樣子。

3．勞動(dòng)者

“國家興盛是這個(gè)國家的民眾的生存需要，沒有國家的人是不能自己自足的”，“我們?nèi)壕釉谝黄?，幫來幫去，大家都能從別人身上滿意各自的欲求。于是，當(dāng)這些合伙人和幫手聚居一地，同舟共濟(jì)的時(shí)候，他們所形成的一個(gè)整體就可以稱之為一個(gè)國家?！卑乩瓐D的《抱負(fù)國》中這樣寫到！在柏拉圖認(rèn)為，作為國家的勞動(dòng)者，有自己的專長，要有固定從事的職業(yè)。他說：“牧人或織工也一樣，各依其技藝吃飯，有技藝的人應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其技藝，持續(xù)性地駕輕就熟地工作，假如他不看中自己的專長，東也想插一手，西也插一手，那么真正屬于他的機(jī)會可能就會溜走?！弊鳛橐粋€(gè)勞動(dòng)者，他應(yīng)當(dāng)也是節(jié)制的，節(jié)制與才智和英勇不同，才智屬于統(tǒng)治者，英勇屬于保衛(wèi)者，而節(jié)制卻是“貫穿到全體公民，把無論在什么行業(yè)什么領(lǐng)域中是，也不論在智力上，人數(shù)上還是經(jīng)濟(jì)上最強(qiáng)的、最弱的和半強(qiáng)半弱的人都協(xié)調(diào)起來，形成完善的和諧”

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇九)

但母親卻轉(zhuǎn)變了留意，要走小路。我說小路不好走，有水溝。母親說：小路花草多，過不去時(shí)你背我，就像小時(shí)候我背你過河一樣。果真過水溝時(shí)，我背起了母親，妻子背起了兒子。一路歡歌笑語，快樂極了。真是：

祖孫三代去漫步?????，敬老愛幼惜親情。

相互關(guān)愛促和諧，血濃于水融堅(jiān)冰。

《漫步?????》通過一家祖孫三代，在一次日常漫步?????活動(dòng)中，家庭成員間的相互理解包涵、相互支持扶攜的故事，充分展現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，生動(dòng)地描述了一幅扶老攜幼、幸福溫馨的動(dòng)人畫面。

每個(gè)人都有年幼的時(shí)候，每個(gè)人也都有年老的那一天，幼年人和老年人都是在身體和心理上最需要關(guān)懷和愛惜的特別年齡階段的弱者。作為“上有老下有小”的我們，深知尊老是我們的義務(wù)，愛幼是我們的責(zé)任，老人和小孩就是我們要背負(fù)的“世界”。唯有義不容辭地扛起扶老攜幼的重大責(zé)任，我們才能擁有溫馨的家庭、和諧的世界。

但就算我不這樣，又能如何呢？老實(shí)說，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，只有挫敗才能帶個(gè)人閱歷，我是不懂的，就算我能講出個(gè)道道來?；蛟S我要經(jīng)過十幾年才能真正懂啊。人生無常，父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢？我肯定要珍惜這時(shí)日了。

人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義。

其實(shí)，我認(rèn)為《漫步?????》的情是淡的，但它讓人品嘗到的，是最讓人動(dòng)情的。

有時(shí)候人并不明白，為什么一次漫步?????，一束鮮花，一個(gè)微笑能帶給父母或長輩那么多的開心。只有一個(gè)人人都為他人的家庭，才真正幸福。，就不會有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)是能將心比心的，只有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢？唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂啊。

每個(gè)家庭中都有親情的存在，無論是母親與兒子，還是母親與女兒，還是父親和女兒，父親和兒子，他們之間往往都有著一股發(fā)自內(nèi)心的愛，那份愛，是一個(gè)歸屬。

就像《漫步?????》這篇文章中所說的，雖然自己已經(jīng)到了晚年，呆在世界上的日子已經(jīng)不多了，陪伴著孩子的時(shí)間也已經(jīng)不多了，但是她為了下一代孫兒的歡樂，犧牲自己的意愿盡量滿意孫兒的需要，這份親情是無價(jià)之寶，有錢也未必能買得到，所以我們肯定要珍惜，不要為了之間的一點(diǎn)兒沖突而從今產(chǎn)生誤會，家庭和諧，家庭幸福便是最大的幸福。盼望大家能和諧相處，一起牽手陪伴完整個(gè)人生。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇十)

假如世界上全部的書是一片寬闊無邊的大海，那一本書就是茫茫大海中的一條小魚;假如世界上全部的書是一片蔚藍(lán)的天空，那一本書就是天空中一朵雪白無瑕的云朵;假如世界上全部的書是一座大金庫，那一本書就是金碧輝煌的金庫中的一塊小金塊?！镀鄳K世界》在我的眼中是一條稀有的魚兒，是一朵最漂亮的云朵，是一塊最刺眼的黃金。

《凄慘世界》是由法國聞名作家雨果先生所著的。這本書敘述了這樣一個(gè)故事：仆人公冉阿讓由于饑餓過度而偷了一個(gè)面包，這使他在監(jiān)獄里度過了他一生最黑暗的十九年。當(dāng)他再度從監(jiān)獄里走出來的時(shí)候，再也沒有一個(gè)人情愿去理睬他了，每個(gè)人都卑視他，就這樣，冉阿讓最終在無望中崩潰了，但是，在他自己都不信任自己的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)和善的主教關(guān)心了他，用他慈愛的心轉(zhuǎn)變了冉阿讓。

從那以后，冉阿讓開頭竭盡全力地去關(guān)心別人，想用做好事來彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過錯(cuò)?？墒?，當(dāng)別人知道他曾經(jīng)是一個(gè)苦役犯后，都不接受他的好意，始終把他拒之門外，由于在人們的眼中他還是個(gè)十惡不赦的壞人?？伤稽c(diǎn)也不介意，仍舊好心地去關(guān)心別人，但是，他最終還是凄慘地死去了。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我為冉阿讓感到憤憤不平：莫非一個(gè)人犯了錯(cuò)，就永久都不能悔改了嗎?莫非一個(gè)只是一不當(dāng)心犯了錯(cuò)誤的人就肯定是一個(gè)十惡不赦的壞人嗎?

《凄慘世界》這本書讓我了解了這個(gè)我很少接觸的.。在.上，有的人像德納第一樣，他們自私、貪欲，為了自己的利益，他們無惡不作甚至迫害別人。像在20xx年里，美國為了得到石油，向伊拉克與伊朗這兩個(gè)盛產(chǎn)石油的國家開火;在抗日戰(zhàn)斗的時(shí)候，甫志高貪生怕死，為了能夠活下來，投靠了日本人，將中共地下黨的隱秘泄露了出來…….但.上除了有惡的一面,也有善的一面。這些人有一顆無私和善的心。他們經(jīng)常關(guān)心他人，甚至在自己困難的時(shí)候也去關(guān)心別人。這些人讓我們感動(dòng)，讓我們的.有了光明，讓我們在寒冷中感受到一絲暖和，一絲生氣，我們中華民族就需要這樣的人。

冉阿讓雖然死了，但是我信任：他那顆和善和無私的心將一代代地傳下去，讓我們的那個(gè)被破壞和諧的.重新布滿光明。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇十一)

《終身成長》這本書是哥倫比亞高校心理學(xué)教授的著作，讓我們更清楚地熟悉自己的思維模式，轉(zhuǎn)變自己，以樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、面對工作、面對生活。

《終身成長》一書主要介紹了人的兩種思維模式：固定型思維和成長型思維。固定性思維的人，認(rèn)為人的才能一成不變。這讓人們時(shí)刻想證明自己的智力、個(gè)性和特征。他們會把發(fā)生的事當(dāng)作衡量力量和價(jià)值的直接標(biāo)尺。成長型思維的人，認(rèn)為人的力量可以努力培育。雖然人的先天才能、資質(zhì)、性格各有不同，但都可以通過努力和經(jīng)受來轉(zhuǎn)變。

哥倫比亞高校的腦波討論室做了一項(xiàng)測試，發(fā)覺兩種思維模式腦波活躍的點(diǎn)是不同的，固定性思維的人關(guān)注的是測試的結(jié)果，成長型思維的人更關(guān)注提高學(xué)問水平的信息。這不禁讓我們想起每次考試后，許多同學(xué)拿到試卷關(guān)注的是考了多少分、第幾名、是否超越了某個(gè)同學(xué)，而有些孩子會依據(jù)試卷分析自己學(xué)問的把握狀況，總結(jié)得失，查找學(xué)習(xí)規(guī)律，以便在以后的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，這就是固定性思維與成長型思維的區(qū)分。我們不難發(fā)覺，擁有固定性思維的人不在少數(shù)。

當(dāng)然，我們不能就此判別這個(gè)人就是固定性思維或成長型思維，由于在不同時(shí)期、不同大事中，人的思維模式不是一成不變的。那么，我們了解了兩種思維模式，并知道其中的區(qū)分，就有利于我們引導(dǎo)孩子更多地利用成長型思維解決問題。

我女兒學(xué)習(xí)成果始終不錯(cuò)，但是進(jìn)入四班級下學(xué)期后，數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)繁雜，一時(shí)應(yīng)付不過來，接連兩次考試失利，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了畏難心情，有點(diǎn)難度的題就空起來不做，作業(yè)有了錯(cuò)題就心情低落，甚至把作業(yè)扔到一邊。我告知她，成長型思維的人，不會盯著分?jǐn)?shù)不放，他們更關(guān)注在錯(cuò)誤中尋求方法，從失敗和挫折里受益，讓自己變得更強(qiáng)大。于是，我和她一起分析失利的緣由，這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有問題，聽課狀況怎樣，失分題的緣由是什么，你有什么改進(jìn)的方法。一層層的剖析，讓她清楚地熟悉到了自己問題所在。漸漸地，她又重拾了對數(shù)學(xué)的信念?，F(xiàn)在，她對這本書也產(chǎn)生了愛好，這本書正躺在她的書包里呢。

同樣，這本書對我的影響也是顯而易見的，我本不擅長言談，不擅長表現(xiàn)自我，一些事能躲就躲。但現(xiàn)在我的心態(tài)樂觀了很多，面對挑戰(zhàn)，英勇嘗試。沒有試過怎能知道不行以？即使失敗，下次或許就能勝利，這樣的想法越來越多地出現(xiàn)在我的腦海。成長型思維讓我更以進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，不會給孩子貼上某種標(biāo)簽，沒有哪個(gè)孩子是一成不變的，淘氣搗蛋的孩子可以成為老師的好助手，成果落后的孩子通過刻意練習(xí)，可以漸漸提高。

適合高中生借鑒的讀書筆記(篇十二)

《美學(xué)漫步?????》是宗白華先生的代表作，也是他生前惟一一部結(jié)集出版的美學(xué)著作。沒有建構(gòu)什么美學(xué)理論體系，而是用他行云流水般的抒情筆觸、愛美的心靈引領(lǐng)讀者去體會來自生活中無所不在的藝術(shù)美，待得我漫步?????歸來，我發(fā)覺自己的心靈得到了升華與凈化。對于體會中國藝術(shù)至境，宗白華原則的是從“錯(cuò)彩鏤金”走向“芙蓉出水”，以他特有的方式將中國美學(xué)的各方特色熔鑄出來并標(biāo)舉到了極致。

宗白華先生認(rèn)為，美學(xué)的內(nèi)容，不肯定在于哲學(xué)的分析的考察，也可以在于個(gè)人的行動(dòng)所啟示的美的體會和體驗(yàn)。他的美學(xué)討論不重哲學(xué)的分析、規(guī)律的考察，而重趣談、風(fēng)度、藝術(shù)和審美的體驗(yàn);不是從規(guī)律定義和概念辨析動(dòng)身，而是從美的體會或體驗(yàn)動(dòng)身;不是糾纏于本質(zhì)、對象、特征等美學(xué)理論的空泛爭論，而是憑借自己深沉的心胸去充分領(lǐng)會、感受大自然、藝術(shù)人中的生命美、境界美。

宗白華美的態(tài)度是超俗的，又是入世的。他在書中展現(xiàn)了一個(gè)美的人生和宇宙，布滿了親切感與家園感。宗先生從一丘一壑一花一鳥中發(fā)覺了“宇宙是無盡的生命”，也發(fā)覺了它是“平整的秩序，圓滿的和諧”。英國詩人勃萊克的“一花一世界，一沙一天國”就是這種描述的最景致的詩句。沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷，沒有一種能澄情以觀道的空明清澈，是不行能發(fā)覺這種生動(dòng)與清和的美的統(tǒng)一。而他好像輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻，如在拈花微笑間頓悟了一切聲光，顏色和形象中微妙精深的律動(dòng)和氣韻。

任何一個(gè)愛美的中國人，任何一個(gè)喜愛中國藝術(shù)的人，都應(yīng)當(dāng)讀這部書——《美學(xué)漫步?????》。

在現(xiàn)代中國美學(xué)史上，有兩位泰山北斗式的人物，朱光潛與宗白華。兩人年歲相仿，是同時(shí)代人，都是學(xué)貫中西、造詣極高的，但朱光潛著述甚多，宗白華卻極少寫作;朱光潛的文章和思維方式是推理的，宗白華卻是抒情的;朱光潛偏于文學(xué)，宗白華偏于藝術(shù);朱光潛更是近代的，西方的，科學(xué)的;宗白華更是古典的，中國的，藝術(shù)的;朱光潛是學(xué)者，宗白華是詩人。這部書是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人，早年曾留學(xué)歐洲，腳印?????踏及藝術(shù)之都巴黎。

他沒有構(gòu)建什么美學(xué)體系，只是教我們?nèi)绾斡^賞藝術(shù)作品，教我們?nèi)绾谓⒁环N審美的態(tài)度，直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在《蒙娜麗莎》原作前默坐領(lǐng)會了一小時(shí)，他經(jīng)常興致勃勃地參觀國內(nèi)的各種藝術(shù)品展覽會，即使高齡仍不辭勞苦。他更是一位觀賞家。集子里這些文章相當(dāng)精確?????地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西，特殊是有關(guān)中國藝術(shù)的特征。

因此，閱讀這部書本身，就是一種藝術(shù)的享受，用抒情化的語言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)的觀賞，書名叫《美學(xué)漫步?????》，我們且到這個(gè)大花園里走走，看給我們營造了怎樣的亭臺樓榭、花樹池石。

適合高中生的讀書筆記.通用(6篇)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊x書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀完以后，我們常常會認(rèn)真口味這本書，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，您是不是不太清晰讀書筆記怎么寫呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的《適合高中生的讀書筆記.》，盼望工作總結(jié)之家我收集的這些能對大家有所關(guān)心。

適合高中生的讀書筆記.(篇一)

這個(gè)暑假，我閱讀了由英國聞名物理學(xué)家史蒂芬霍金撰寫的《時(shí)間簡史》。合上書，我還徜徉在宇宙的三維空間中。

我是一個(gè)瘋狂的天文迷，所以我一翻開這一本著作，就像餓狼遇見了鮮活的野鹿，能夠飽食一餐。這一本書，敘述了在這部書中，霍金描述了外層空間奇異領(lǐng)域，對遙遠(yuǎn)星系、黑洞、粒子、反物質(zhì)、時(shí)間箭頭等進(jìn)行了介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對論等古老問題進(jìn)行了闡述，使我初步了解狹義相對論以準(zhǔn)時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

全書中最吸引我的便是關(guān)于黑洞的觀點(diǎn)。書上說，我們生活在地球上，地球存在于宇宙，那宇宙又在那里？科學(xué)家認(rèn)為宇宙開頭于大爆炸，并由于爆炸的沖擊力，宇宙正在膨脹，宇宙光線紅移可以證明。之后就有三種狀況出現(xiàn)：一種是星球的引力拉回宇宙，始終拉回到宇宙爆炸之前的狀態(tài)。一種是星球的引力無法拉回宇宙，所以宇宙始終膨脹，最終消逝。最終是宇宙大爆炸的力剛好避過被拉回，但宇宙膨脹的力被無限減弱。而黑洞則是因恒星耗盡能量而坍縮，最終縮到其引力足以影響光、空間和時(shí)間，光是最快的，超光速是不允許的。再加上時(shí)間都被影響，可見黑洞的力氣有多大。又由于空間也被影響，所以黑洞看起來像一個(gè)洞，但是不肯定是黑的，黑洞有可能發(fā)光或發(fā)出其它射線，這點(diǎn)可由星系中心是光明的來證明，由于黑洞的引力，四周的星都被聚集在一起，就形成星系，所以星系中心一般是黑洞。

這一本書雖然很薄，但我去整整讀了半個(gè)月才基本啃下，但還是有一些深?yuàn)W的部分似懂非懂，就比如說關(guān)于時(shí)間和空間的章節(jié)，三維空間的理解我總是沒有方法深化分析，由于我每每靜坐深思，越是深化思索，卻覺得越有問題，破開一個(gè)阻礙，卻出現(xiàn)了更多的阻礙，越往深處走，阻礙越多。我突然明白一些討論時(shí)間空間的科學(xué)家為什么到后來都瘋了，緣由是他們討論地越多，悖論也越多，苦思冥想多年，被各方面壓力逼瘋了?！稌r(shí)間簡史》這一本書，僅僅靠著半個(gè)月的討論，是肯定不行能全部明白的。

一遍翻完《時(shí)間簡史》，我好像明白了什么，宇宙，空間，時(shí)間等等好像都呈現(xiàn)在了我的面前。這一本書，每讀一遍，都有新的見解和體會。

適合高中生的讀書筆