幼兒園美術教案中班7篇

第第頁幼兒園美術教案中班7篇《幼兒園美術教案中班7篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，盼望可以對您的學習工作中帶來援助！

幼兒園美術教案中班第1篇

作為一名老師，經(jīng)常需要預備教案，借助教案可以有效提升自己的教學技能。那么教案應當怎么寫才合適呢？下面是為大家整理的幼兒園中班上學期美術教案《賣火柴的小女孩》，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

一、活動目標〔一〕認知目標通過觀賞童話故事《賣火柴的小女孩》，鼓舞幼兒運用形容詞〔例：可憐的、凄慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的〕，把自己的感受連貫、完整地述說出來，借助幼兒思維的跨躍性，培育幼兒思維的發(fā)散性、流暢性和求異性。

〔二〕情感目標通過感受童話故事中小女孩凄慘的經(jīng)受，激發(fā)幼兒的憐憫心、樂于助人的愛心，懂得珍惜美妙生活。

〔三〕人格目標通過幼兒自由想像，并鼓舞他們將發(fā)生的事大膽地講解并描述出來，培育幼兒的獨創(chuàng)性。

二、活動預備〔一〕知識閱歷預備感知圣誕節(jié)是快樂、歡樂的節(jié)日。

〔二〕環(huán)境預備布置有圣誕氣氛的環(huán)境。

〔三〕物質預備故事《賣火柴的小女孩》，電視機、VCD機、錄音機。

三、活動過程〔一〕整體觀賞童話故事《賣火柴的.小女孩》，初步感受故事中的凄慘氣氛。

1、師：圣誕夜到了，你知道，有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的，看看，究竟發(fā)生了什么事？

2、出示書面漢字：可憐的、凄慘的、又冷又餓的等形容詞，營造氣氛，援助幼兒理解并用簡潔的語言概括內(nèi)容。

師：你覺得她是一個怎樣的小女孩呢？

〔二〕分段觀賞，感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣，為什么會這樣。

1、師：小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么，為什么會這樣呢？

師：假如擦亮一根火柴可以讓你援助小女孩實現(xiàn)愿望，你會怎樣幫她呢？

2、師：擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢？假如是你，那你又會怎樣援助她呢？

3、師：小伙伴，想想你們是怎樣熱喧鬧鬧過春節(jié)的？

4、師：小伙伴們，請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的？

〔三〕整體觀賞，激發(fā)幼兒感情的升華。

師：小女孩這么可憐，假如你能援助她，你會怎樣援助她呢？

四、各領域滲透藝術：讓幼兒在觀賞這一童話故事后，把自己的感受和對小女孩的祝愿與盼望畫出來。

五、生活中滲透在生活中，鼓舞幼兒多援助有困難的同伴，培育豐富的情感。

六、環(huán)境中滲透1、將故事制成圖片，讓幼兒進行排圖講解并描述。

2、設置小小舞臺，放置道具，讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。

七、家庭中滲透建議家長讓幼兒多觀賞同一體裁的童話故事，深化幼兒對美妙生活的情感，并懂得珍惜。

八、活動評價。

幼兒園美術教案中班第2篇

作為一名優(yōu)秀的教育工，通常需要用到教案來幫助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是為大家收集的幼兒園中班美術公開課教案《魚》，盼望對大家有所援助。

一、活動目標：1、能用幾何圖和線條畫出簡約的魚，并用色調(diào)進行裝飾。

2、繼續(xù)學用"短線排列"的方法涂色，能大膽地表現(xiàn)"好吃的魚"。

3、在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色調(diào)美。

二、活動預備：〔一〕材料：

1、玩具小貓、圖畫紙假設干?！裁繌埣埳袭嬌弦粋€煎盤，并用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細密的小孔?！?/p>

2、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。

3、實物投影儀、錄音機、音樂磁帶。

三、活動過程：〔一〕設置情境，引起幼兒作畫的愛好：

1、出示小貓，告知幼兒：今日是小貓的生日，伙伴們給它送來了許多禮物，是什么呢？

2、屏幕顯示各式各樣的魚，引導幼兒觀測觀賞這些魚的造型。

師：小伙伴，你們看這些魚是什么樣子的呢？〔用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的`〕

3、師繼續(xù)講解并描述：小貓收到了這么多的魚，心想，假如能把這些魚燒成各式各樣的味道，請伙伴們一起來吃該有多好??！可小貓不會燒魚，怎么辦？〔啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚〕

4、師提問：請小伙伴想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢？〔茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……〕

〔二〕老師以燒魚的形式，為幼兒做示范：

1、老師介紹煎盤，預備燒魚。

師：說了那么多，老師都讒了！趕快預備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具——煎盤。

2、老師邊示范邊講解：

⑴、先把魚放入煎盤里。〔在煎盤里畫上一條魚〕

⑵、然后在魚的四周澆一層油。〔涂上一圈不規(guī)章的黃顏色〕

3、師生共同爭論：燒魚的時候可以

放些什么作料？

請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。

4、最末，老師提示幼兒根據(jù)自己的設想用短線排列的方法給魚涂上相應的顏色。

〔三〕幼兒作畫，老師巡回指導〔背景音樂〕：

1、要求幼兒盡量把魚畫大些〔不超出"煎盤"〕。

2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相像的顏色，把魚燒得又香又美。

3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導。

4、提示幼兒最末撕去煎盤四周的紙邊。

〔四〕評價活動：

1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，老師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。

師：哇！小伙伴燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。

2、對大膽造型、配色艷麗以及構圖獨特的幼兒多做鼓舞，也可用大家提建議的方法，援助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。

幼兒園美術教案中班第3篇

作為一名老師，經(jīng)常要依據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是細心整理的幼兒園中班美術觀賞教案《荷鄉(xiāng)郵票》，盼望對大家有所援助。

設計意圖：

我們的家鄉(xiāng)寶應射陽，是出名荷藕之鄉(xiāng)，那兒有著豐富資源利用。得天獨厚的地理環(huán)境使得我們擁有取之不盡、用之不竭的自然資源。因此我想讓幼兒把自己家鄉(xiāng)的特色荷花、荷葉、荷藕、藕蓮、蘆葦?shù)绕恋娘L景特色設計到郵票中去，發(fā)揮了幼兒的想象技能，幼兒通過繪畫、手工、表現(xiàn)出一幅幅荷鄉(xiāng)韻味的作品。讓越來越多的.人知道我們射陽湖的漂亮景色，同時讓幼兒萌發(fā)對家鄉(xiāng)的喜歡之情和驕傲感。

活動目標：

1、幼兒觀賞郵票，利用設計郵票的方式將射陽湖的特色展示。

2、對郵票的喜愛和愛好，發(fā)揮了幼兒的想象力。

3、萌發(fā)幼兒對家長的喜歡和驕傲感。

活動預備：

1、各種郵票圖片。

2、老師已設計的射陽湖特色郵票的圖片。

3、荷花、荷葉、藕蓮、蘆葦?shù)蕊L景圖片。

4、油畫棒人手一份、水彩筆人手一盒、橡皮紙、剪刀、固體膠。

活動過程：

一、談話引起幼兒愛好。

"小伙伴們，你們寄信會去哪里??？"〔郵政局〕——"夏老師昨天去郵局寄信的時候，郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，你們能幫老師看看究竟少了什么嗎？"〔郵票〕——"剛剛小伙伴們說的很對，那你們知道郵票究竟有什么作用呢？"

二、老師出示郵票圖片，幼兒觀賞郵票——"今日夏老師帶來了一些郵票，我們一起來觀賞一下好嗎？

老師出示自己幾張有代表性的郵票，讓幼兒觀賞，并提出問題。

——"你看到的郵票是什么樣的？"〔長方形、正方形、三角形、圓形〕——"你看到什么顏色的郵票？"〔彩色的〕郵票上面有什么圖案和花紋嗎？〔有不一樣的數(shù)字、有竹子、有蘭花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、運動員、五星紅旗〕——"你最喜愛哪張郵票，為什么？老師鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的想法。"

三、觀賞家鄉(xiāng)風光，激起幼兒愛好。

1、老師出示已設計的特色郵票，引起幼兒愛好。

——"剛剛是夏老師設計的一張關于我們射陽湖特色的郵票，現(xiàn)在我們來觀賞一下射陽湖的景色。我們來看看我們漂亮的射陽湖有哪些風景特色？

——"小伙伴們，你們覺得我們射陽湖美麗嗎？〔美麗〕我們射陽的風光那么美，你們能不能援助我們漂亮的家鄉(xiāng)設計一張美麗的郵票，讓越來越多的人知道我們漂亮的射陽湖，都來參觀我們的家鄉(xiāng)。

2、鼓舞幼兒設計特色郵票，感受家鄉(xiāng)美景。

——"看了那么多漂亮的風景，你預備設計一張什么家鄉(xiāng)特色的郵票？

四、設計郵票，發(fā)揮鄉(xiāng)土特色

1、圍繞鄉(xiāng)土特色，幼兒設計郵票。

2、老師適當?shù)闹笇В奈栌變簞?chuàng)新發(fā)揮鄉(xiāng)土特色。

五、設計完成，介紹作品。

活動完成后，老師鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

幼兒園美術教案中班第4篇

作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應當怎么寫才好呢？以下是為大家收集的幼兒園中班美術繪畫教案《漂亮的花邊》，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

活動目標：

學習用簡約的紋樣有規(guī)律地裝飾花邊。

活動預備：

〔1〕引導幼兒觀測四周物體和生活日用品上的花邊〔如：花邊圍欄上、臺布、衣服、圍巾等物品上的花邊，感知多種圖案，花邊上紋樣排列的規(guī)律性〕

〔2〕彩色紙剪好的紋樣〔略〕每人2至3種，條形圖畫紙〔長約30厘米〕，水彩筆每人一盒。

〔3〕范例：花邊3條。

活動過程：〔一〕欣賞與比較：感知紋樣排列的`規(guī)律。

出示范例：3條花邊，引導幼兒比較不同的效果與感受。

范例一：紋樣排列雜亂，沒有規(guī)律。

范例二：紋樣排列整齊，有規(guī)律。

范例三：紋樣排列基本有規(guī)律。

引導語：

〔1〕你發(fā)覺了什么？

〔2〕第三條花邊怎樣改一下就既整齊又有規(guī)律？為什么？

〔二〕理解與操作：擺各種花邊，練習有規(guī)律地排列紋樣。

供應幼兒不同的紋樣2至3種，請幼兒擺在長條紙上。

引導語：想想看，怎樣排列就能有規(guī)律，使花男家看起來整齊、有序？

〔三〕實踐與創(chuàng)作：學習用簡約的花紋來裝飾花邊。

〔1〕請幼兒觀賞擺好的花邊，提問：我們用了些什么紋樣？還可以用什么紋樣來裝飾？告知幼兒，我們四周物體及生活日用品上的花邊，都是叔叔、阿姨認真想好了以后做出來的。我們也學叔叔、阿姨的這個本事。

〔2〕請幼兒在條形紙上畫花邊。提示幼兒留意紋樣的排列要有規(guī)律。此外，留意有選擇地運用顏色搭配，鼓舞幼兒動腦筋想，仔細地畫。

〔四〕觀賞與評價以"漂亮的花邊展覽"為主題，展示全部作品，讓幼兒觀賞誰的這最美，說出"為什么"。

幼兒園美術教案中班第5篇

活動目標

1、能不受物體的大小、顏色和排列方式等因素的影響，感知5以內(nèi)物體的數(shù)量。

2、能用觀測、點數(shù)、比較等方法判斷物體的數(shù)量。

3、喜愛參加游戲，體驗。

4、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。

活動預備

1、彩卡一張、操作圖卡一套〔見幼兒活動資源包〕。

2、《月餅專賣店》教學掛圖。

活動過程

1、出示《月餅專賣店》掛圖一，引發(fā)幼兒愛好。

老師以“店老板”的角色提出問題，引導幼兒從中感知5以內(nèi)的數(shù)量及其守恒。

〔1〕這些盤子里的月餅一樣嗎？哪里不一樣？〔顏色、外形、大小等〕

〔2〕“數(shù)一數(shù)月餅盤子里有幾塊月餅？”〔老師在相應的月餅盤子上貼相應的數(shù)字?！?/p>

2、出示掛圖二，讓幼兒說說每個盤子里都有幾個月餅，為他們找找數(shù)字伙伴，進一步認識5以內(nèi)物體的數(shù)量，并了解物體的數(shù)量不受其大小、顏色、排列方式的影響。

3、創(chuàng)設“月餅包裝盒”的情境，引導幼兒操作。

〔1〕幼兒觀測操作紙，自愿選擇兩個相同數(shù)字貼在月餅盒上，依據(jù)盒上的數(shù)字，在選擇兩種特征〔大小不同、顏色不同〕的.月餅，進行同數(shù)異色或異性擺放。

〔2〕比較觀測，進一步鞏固對“5”以內(nèi)物體數(shù)量的認識。

提問：你的兩盒月餅什么不同？〔數(shù)字相同〕什么不同？〔大小或顏色不同〕

〔3〕將操作紙放置在“月餅專賣店”的相應的貨架里，集體觀測。

提問：你們是怎樣分的？為什么要把這些月餅放在一起？

小結：雖然這些月餅的顏色、大小、擺放的外形等都不同，但是數(shù)量相同，所以應當放在一起。

4、游戲“吃月餅”。

隨機取一盒月餅，月餅的數(shù)量是多少幼兒就用幾口來吃掉。如老師拿出2個月餅，幼兒就說“啊嗚，啊嗚，吃掉它們”。

幼兒園美術教案中班第6篇

作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應當怎么寫？下面是細心整理的幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《有趣的車》含反思，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所援助。

活動目標：

1、體驗大膽想象與設計有趣、快速的車輛的樂趣。

2、培育幼兒的想象力及繪畫活動的愛好。

3、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

活動預備：

老師示范畫一張、汽車的卡片。

活動過程：

一、導入：

1、出示汽車的卡片或玩具小汽車也可以預備，引導幼兒先觀測。

老師：你們看看老師的手里是什么東西啊?讓幼兒認真的看看。

2、卡片上的汽車外輪廓像什么外形?它是由什么部分組成的啊?車頭有什么?車身又有什么?車下面有什么?我們先觀測一下列圖片里面的汽車，然后在觀測一下老師手里拿的汽車玩具?？纯茨銈兡懿荒苤朗裁?等會告知老師和其它的小伙伴們。

老師：先讓幼兒進行觀測，讓他們自己去發(fā)覺有什么?像什么?是什么樣子的?那么其它的東西和這個是一樣嗎?也同時可以區(qū)分許多的東西，小汽車有什么特征?大卡車有什么不一樣?面包車又有什么不一樣呢?從他們的發(fā)覺中，老師再和他們一起進行修改。

3、幼兒觀測爭論后，老師再他們回答下列問題的基礎上進行總結：有的小汽車形狀似乎一只甲蟲、有的像面包。而大卡車呢?不是像小面包車一樣的小小的，而是高高的`，而且大好幾倍，也更長。一般的車子都是由車頭、車身、車廂、車輪、車尾幾部分組成的。車頭上都會裝上大小不同的燈，車廂上有車門、車窗。小汽車呢，一般都是四個輪子的，面包車也是。而大卡車呢?和這些車子不一樣，至于是什么不一樣呢?小伙伴們再觀測觀測。

4、繪畫的要求：

老師：老師這里的范畫你們可以參照一下，然后把我們不同的車子畫出來，先畫汽車的外輪廓和車輪、再畫各個部位的環(huán)節(jié)，看的越認真的小伙伴，小汽車就會畫的越美麗。

5、幼兒繪畫、老師指導幼兒。

老師：鼓舞幼兒大膽作畫、畫完了老師的范畫里面的。也可以自己發(fā)揮想象，看看有沒有更好看的、和老師、和別人不一樣的。

幼兒園美術教案中班第7篇

作為一無名無私奉獻的教育工，有須要進行細致的教案預備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應當怎么寫呢？以下是細心整理的幼兒園中班美術優(yōu)質課教案《一張笑臉》含反思，供大家參考借鑒，盼望可以援助到有需要的伙伴。

活動目標：

1、嘗試運用各種材料在紙制品上制作笑臉。

2、敢于大膽想象體驗活動的樂趣。

3、教幼兒