部編版小學(xué)四年級上冊道德與法治復(fù)習(xí)資料

部編版學(xué)四年級上道德與治復(fù)習(xí)資料第一單1、我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多（美好回憶2、每個(gè)班都有自己的（優(yōu)點(diǎn)也有自己的（不足3、為了讓班級更棒，我們可以建立一個(gè)（“金點(diǎn)子”）園地。4徽）是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。5、我們設(shè)計(jì)的班徽應(yīng)該（主題明確美觀6、沒有（規(guī)矩成（方圓7規(guī)）是班級共同生活的規(guī)則。8、班規(guī)的作用：班規(guī)可以讓班級生活（健康有序?qū)W們在班里能（愉快（安全）地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。9、我們是班規(guī)的(制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的(守護(hù)者。大家一起制定的班規(guī)，是對班集體所有成員的(要求)，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守)。10、大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有不完善)的地方。11規(guī)的制訂不是一件簡單事情們必須掌握班規(guī)制訂的程序)和(方法)。12每個(gè)班都是學(xué)校大家庭)中的一員在學(xué)校生活中家一起合作共同(創(chuàng)造)和(分享)美好的校園生活。13級與班級之間既有合作)有競爭)給我們帶來(成長)和(收獲)。14班級之間有競爭是正常的但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝那是(不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生(不良后果)。15、班級間的競爭必須使用(正當(dāng))方式。16每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)都有值得尊重)和(欣賞)的地方能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊?認(rèn)可)和(贊賞)。第二單元17從早到晚母總在(忙碌)工作(努力)為生活(奔波)我們操心)。18、父母在家里的(辛勞)，我們可以看到。19、父母要做那么多事，很(辛苦)。20、我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母(添麻煩)。21相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩只是有時(shí)候不能從父母的角度)想問題，無意中給他們增添了麻煩。22我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)都有可能使父母徒增(煩惱)要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)(懂事)的孩子開始吧。23、我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得(更好，父母就可以少為我們操心。24、我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人(負(fù)擔(dān))，而且在動(dòng)手做的過程中，還會有許多(收獲)。25、作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些(力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。1

26、要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要智慧)的。27何人)都不是天生就能把家務(wù)做好的我們愿意嘗試)于(學(xué)習(xí))，一定能成為家務(wù)小能手。所以，我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。28、做家務(wù)有很多(訣竅)，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍)。29庭中的每位成員都很重庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn))為孩子，我們對家庭也要有自己的(貢獻(xiàn))。30、家庭中的每個(gè)人都(不可缺少)的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，都是家庭成員對家庭的(貢獻(xiàn))。31、作為家中的一員，盡管我們(能力)有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的(創(chuàng)意)和(行動(dòng))為家庭做貢獻(xiàn)。32、孩子是維系家庭成員之間親情的(紐帶)33“家”是一個(gè)(特別)的地方這里有爸爸媽媽這樣的大人也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己(責(zé)任)。34、承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任)的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。35有了為家庭負(fù)責(zé)的精神我們就會處處為(家庭)著想主動(dòng)做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是(大人)的事情。第三單元36、(電視)就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變換出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。36、2014年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，我國小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為(20%)、(75%)、(85%)。37、養(yǎng)成良好的看電視(習(xí)慣)，可以減少看電視對眼睛)帶來的傷害。38、看電視不講(科學(xué))，會對眼睛造成傷害。39我們手拿遙控器面對熒屏精會神地想在“寶盒”里尋找更多寶貝時(shí)，(眼睛)最為辛苦。40豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的(誘惑力)不知不覺中搶走了我們太多的(時(shí)間)，搶走了與父母的(交流)，也搶走了與同伴的玩耍)。41、電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對角線長度的(4~6)倍較為合適?？措娨暟胄r(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向(稍遠(yuǎn))的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。42如果長時(shí)間沉溺于看電視影響了我們的正常(學(xué)習(xí))和(生活)就得不償失了。43、要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視(約定)。44互聯(lián)網(wǎng))是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。45聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成一個(gè)(“小村莊”地球村”的稱呼由此而來。46、(互聯(lián)網(wǎng))讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。47隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種(便捷)服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了便捷服務(wù):(網(wǎng)上購物)程教育)、(智能廚房)。2

48聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)(虛擬的世界是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣自己的(規(guī)則)。要想在這個(gè)新世界里快樂全的生活們首先要學(xué)會遵守規(guī)則)并保護(hù)(自己)。49、互聯(lián)網(wǎng)事件紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)(保護(hù))自己，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不傷害(別人)。50、偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起(休息)放松)的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來(傷害)。51有時(shí)光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑這就需要一定的(技術(shù)手段)來限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。52、當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時(shí)，電(廣告)也隨之而來，小到飲料、玩具、鞋子大到汽車、房子等都在做(廣告)。53、廣告有多種，比如：(商業(yè))廣告，(公益廣告的。54、廣告的制作和宣傳是需要(費(fèi)用)的。55、廣告的功能有：傳遞(信息)，提高(知名度，勸說(購買)。56廣告的內(nèi)容不一定都(可信)虛假廣告就更(不可信)了虛假廣告要么是推銷(假冒)劣質(zhì))商品，要么是直接(騙取)消費(fèi)者的錢財(cái)，這往往會造成嚴(yán)重的后果。57人民共和國廣告法第四條規(guī)定廣告不得含有虛假)或者(引人誤解)的內(nèi)容，不得欺騙，誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容)的真實(shí)性負(fù)責(zé)。58、我們要學(xué)(識別)廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的(“秘密招數(shù)”)。第四單元59我們的生活離不開(塑料)可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大那么長久的危害。我們必須合理地，有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才減少塑料垃圾的產(chǎn)生。60塑料制品給人們的生活帶來了很多(便利但塑料垃圾也給人們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為(“白色污染”)。61國為了限制和減少塑料的使用制“白色污染”)年12月31日國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知年6月1日，(“限塑令”)正式生效。62、農(nóng)藥污染會同時(shí)造成(大氣)、(水體)土壤)、(作物)的多方面污染。63、(綠水青山)就是金山銀山。64、日常生活中的垃圾一般分(生活)垃圾、(工業(yè))垃圾(醫(yī)療)垃圾(建筑)垃圾四大類。65麗的地球是我們唯一的(家園)現(xiàn)在增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存)空間。66、多數(shù)廢棄物中都有可再利用)的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污(環(huán)境)，還會造成巨大的資源(浪費(fèi))。3

67、(垃圾)會造成環(huán)境污染以及資源的浪費(fèi)。68、進(jìn)行垃(分類)，