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文檔簡介
第第頁《彩虹橋》中班教案
《彩虹橋》中班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受大自然的奇妙與美好,觀賞彩虹七種色調(diào)搭配。
2.了解彩虹的色調(diào),嘗試根據(jù)彩虹的色調(diào)畫出彩虹橋,并添加相關(guān)的背景。
3.能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。
4.學(xué)習(xí)客觀的評價(jià)自己或別人的作品,從而獲得開心的心情體驗(yàn)。
5.引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動(dòng)預(yù)備
閱歷預(yù)備觀賞過彩虹物質(zhì)預(yù)備PPT彩虹圖片畫紙水彩筆
活動(dòng)過程
一、情境導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入:激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。
指導(dǎo)語:你們喜愛彩虹嗎?它是怎樣的?
2.引導(dǎo)幼兒觀賞圖片(彩虹)師:你們在哪里見過漂亮的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?
二、探究發(fā)覺
1.引導(dǎo)幼兒觀賞PPT"彩虹"。
師:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。
師:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?
師:今日我們就來畫彩虹橋,把彩虹畫成橋,在橋上面,橋下面發(fā)揮你們的想象力,把它裝飾成一幅完整的.畫。
2.出示水彩筆,引導(dǎo)幼兒溝通爭論彩虹橋的繪畫方法。
師:根據(jù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順次涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。留意每種顏色之間要靠近一些。
師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。
3.引導(dǎo)幼兒觀賞彩虹的圖片。
師:你知道彩虹都是在什么時(shí)候涌現(xiàn)的?你還能想象彩虹橋上有什么?
三、幼兒創(chuàng)作
1.鼓舞幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。
師:我們來一起來畫一畫彩虹橋,并添畫上你喜愛的人物,裝飾和背景。
2.提示幼兒換顏色的時(shí)候要將水彩筆放回原位,運(yùn)用時(shí)保持桌面和畫面的干凈。
3.幼兒自由創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo),提供援助。
四、觀賞評價(jià)
1.請幼兒在集風(fēng)光前介紹自己的"彩虹橋"。
2.老師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價(jià),同時(shí)鼓舞和表揚(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。
五、結(jié)束活動(dòng)
師幼一起整理整理物品,結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
此次活動(dòng)中,幼兒們感知了彩虹的七種顏色,以及顏色的排列的順次。同時(shí),幼兒們嘗試以彩虹為線索進(jìn)行大膽想象、創(chuàng)作。
《彩虹橋》中班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解彩虹的色調(diào),嘗試根據(jù)彩虹的色調(diào)畫出彩虹橋,并添加相關(guān)的背景。
2、能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。
3、感受大自然的奇妙與美好,觀賞彩虹七種色調(diào)搭配。
4、鼓舞幼兒樂于參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。
5、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)預(yù)備:
彩虹圖片、畫紙、蠟筆、水彩筆
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入談話導(dǎo)入:激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛好。
師:你們喜愛彩虹嗎?它是怎樣的?
二、探究發(fā)覺
1、引導(dǎo)幼兒觀賞圖片"彩虹"。
師:你們在哪里見過漂亮的彩虹?你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫)。
師:彩虹是什么樣子的,像什么?它有哪些顏色?
師:今日我們就來畫彩虹橋,把彩虹畫成橋。
2、出示蠟筆,引導(dǎo)幼兒溝通爭論彩虹橋的繪畫方法。
師:根據(jù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏色順次涂畫,先畫一種顏色接著畫另一種顏色。留意每種顏色之間要靠近一些。
師:每一種顏色都要相連,一種顏色跟著一個(gè)顏色后面。
三、幼兒創(chuàng)作
1、鼓舞幼兒用自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作。
師:我們來一起來畫一畫彩虹橋
2、幼兒自由創(chuàng)作,老師巡回指導(dǎo),提供援助。
提示幼兒為彩虹橋添畫上你喜愛的人物、裝飾和背景。幼兒換顏色的時(shí)候要將蠟筆、水彩筆放回原位,運(yùn)用時(shí)保持桌面和畫面的干凈。
四、觀賞評價(jià):
1、請幼兒在集風(fēng)光前介紹自己的"彩虹橋"。
2、老師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價(jià),同時(shí)鼓舞和表揚(yáng)繪畫常規(guī)好的幼兒。
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