蘇教版六年級語文下冊練習(xí)十二

文檔編碼:CK7M5B7G6W6——HV8U10Q5E8B2——ZU1F3E9Z3J1學(xué)習(xí)必備 歡迎下載練習(xí)十二（十二課文內(nèi)容填空）《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》

本冊課文中要求我們養(yǎng)成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的學(xué)習(xí)習(xí)慣；“讀萬卷書,行萬里路” ,告知我們,語文學(xué)問和語文才能,不僅可以從＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿獲得,仍可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿獲得；《長江之歌》1、這首詩是電視系列片《＿＿＿＿＿＿》的主題歌歌詞,作者沒有實(shí)寫長江的景象,而是用第＿＿人稱,將長江作為一個抒情的對象,頌揚(yáng)了她的“風(fēng)采”了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情；、“氣概”、“情懷”,表達(dá)2、你從＿＿＿走來,春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去,驚濤是你的＿＿＿；你從＿＿＿走來,巨浪蕩滌著＿＿＿；你向＿＿＿奔去,濤聲回蕩在＿＿＿；你用＿＿＿的乳汁,培養(yǎng)＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀,挽起＿＿＿；你用＿＿＿的清流,灌溉＿＿＿的國土；你用＿＿＿的力氣,推動＿＿＿的時代；《三亞落日》

1、活躍了一天的太陽,照舊像一個＿＿＿＿＿＿＿,它歪著＿＿＿＿＿＿＿＿,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下＿＿＿＿＿＿,在大海上濺出＿＿＿＿＿＿＿＿＿；于是,天和海都被它的＿＿＿＿感染了,＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿； 從“感染” 一詞可以體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海＿＿＿＿＿＿＿,低翔的白鷗＿＿＿＿藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)憂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,

從“擔(dān)憂” 一詞可以體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；3、人們詫異得＿＿＿＿＿＿生怕瞬時的＿＿＿＿＿＿,那只紅燈籠會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； “紅燈籠”指＿＿＿＿＿,由“詫異” 、“生怕”可以體會到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《海上日出》

1、煙臺的海在＿＿?。贿@地方的海春夏秋冬的特點(diǎn)分別是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿＿；課文是按＿＿＿＿＿＿＿次序?qū)懙模?、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的獅子,從北邊的天際＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地?fù)湎虻贪?濺起＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,發(fā)出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,有時＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；3、微波泛起,＿＿＿,從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,剛＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,然后又＿＿＿＿＿＿＿＿ ,像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；4、因此,夏日煙臺的海經(jīng)常＿＿＿＿＿,如同一個＿＿＿、＿＿＿的少女；早晨,太陽像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面,海面上拖著＿＿＿＿＿＿＿＿＿；傍晚,＿＿＿＿的海面上倒映著＿＿＿＿＿＿＿,＿＿,他們腳下,是海浪與堤岸的＿＿＿＿＿；這段話寫出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；岸邊的石代代凳上＿＿＿＿＿＿5、煙臺的海是一幅＿＿,是一道＿＿＿＿＿＿＿,是一座＿＿＿＿＿＿＿＿,世世代代的煙臺人在這里上演著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；說說你對這句話的懂得： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《記金華的雙龍洞》

1、本文的作者是現(xiàn)代著名文學(xué)家、訓(xùn)練家＿＿＿＿；這是一篇＿＿＿＿,按＿＿＿＿的順

序記敘了游玩雙龍洞的經(jīng)過；具體次序是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿,最終＿＿＿＿＿；作者描寫了路上＿＿＿＿的景色,＿＿＿的溪流,外洞的＿＿＿,內(nèi)外洞連接處孔隙的＿＿＿,內(nèi)洞的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的特點(diǎn)；2、我懷著古怪的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,自以為從＿＿＿＿到＿＿＿＿,到＿＿＿＿,到＿＿＿＿,沒有一處不＿＿＿＿＿＿＿＿；才說了一聲“行了” ,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；眼前＿＿＿＿,可是仍能感覺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；我又感覺要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,準(zhǔn)會＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿；《盧溝橋烽火》1、“盧溝橋事變”發(fā)生在＿＿＿年＿＿月＿＿日,它拉開了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；從今,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地開放了；2、讀下面的句子,體會帶點(diǎn)詞語的感情顏色；（1）???深夜,星光暗淡,萬籟俱寂,一支全副武裝的日本軍隊,偷偷地．．．向盧溝橋摸．來；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（2）當(dāng)天晚上,大刀隊員們手握大刀,腰佩手榴彈,又靜靜地．．．向盧溝橋進(jìn)發(fā)．．；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《半截蠟燭》1、本文生動記敘了要＿＿＿＿＿＿＿期間,參加隱秘情報慈祥工作的＿＿＿＿＿＿母子三人,與德國軍官斗智斗勇,神奇周旋,并最終保住了情報站的事,＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神；頌揚(yáng)了母子三人＿＿＿＿2、孩子是懂事的,他知道,＿＿＿＿＿＿＿＿；在斗爭的最終時刻,他＿＿＿＿地搬回一梱木柴,生了火,＿＿＿＿＿＿＿；燭光＿＿＿＿,發(fā)出＿＿＿＿＿＿＿,此時此刻,它仿佛成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；伯諾德夫人的心＿＿＿＿＿＿＿＿＿,她好像感到德軍那幾雙＿＿＿＿＿＿眼睛正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《聶將軍與日本小姑娘》1、聶將軍先抱起＿＿＿＿＿＿＿＿＿,看到她＿＿＿＿＿＿＿＿,便馬上讓＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿；然后,又慈祥地＿＿＿＿＿＿＿＿＿,親切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 聶將軍見這孩子兩眼里顯露出＿＿＿＿＿＿,就拿過＿＿＿＿＿＿＿,和氣地說： “＿＿＿＿＿＿＿＿＿,吃吧！”??幾天以后,美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿,她用小手拽著＿＿＿＿＿＿＿＿,跟著＿＿＿＿＿＿＿＿,可親熱啦！2、日本人民稱聶將軍是“活菩薩”是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；稱聶將軍是“中日友情的使者”是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

《三打白骨精》1、《三打白骨精》選自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿；課文通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事,表達(dá)了孫悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本領(lǐng),頌揚(yáng)了孫悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、讀下面句子,體會帶點(diǎn)字對表現(xiàn)人物形象的好處；（1）唐僧一再推辭,八戒嘴饞,奪 ．過罐子就要動口；

（2）山坡上閃．出一個年滿八旬的老婦人；

（3）唐僧一見,驚得從馬上摔．下來；（4）悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑你這個妖精；”

《詞兩首》

1、把詩句補(bǔ)充完整；．道：“你瞞得了別人,瞞不過我！我認(rèn)得學(xué)習(xí)必備 歡迎下載常記溪亭日暮,沉醉＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿；爭渡,爭渡,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；西塞山前＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、《如夢令 常記溪亭日暮》是＿＿宋代詞人＿＿＿＿寫的；詞人回憶了＿＿＿＿＿＿＿＿ 表現(xiàn)了作者＿＿＿＿＿＿＿情形,因＿＿＿誤入＿＿＿＿＿＿, 把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《漁歌子》是＿＿代詞人＿＿＿＿所作,描畫了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,頌揚(yáng)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿,抒發(fā)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《螳螂捕蟬》1、蟬＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿地叫著,＿＿＿＿＿＿地喝著露水,卻不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那螳螂＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿；黃雀＿＿＿＿＿＿剛要＿＿＿＿＿,＿＿； 要去捕蟬,卻不知道＿＿＿＿＿＿卻不知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、《螳螂捕蟬》是一篇＿＿＿＿＿＿, 學(xué)了這課我們懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和道理；《讀書要有選擇》作為學(xué)校生可選擇＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿作為課外讀物,此外仍可選擇一些＿＿＿＿＿； 選擇什么樣的讀物, 往往＿＿＿＿＿＿, 我們可以依據(jù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿選擇合適的讀物, 仍可以向＿＿＿＿＿＿＿＿＿請教, 或征詢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的看法；《海洋——21世紀(jì)的期望》1、蔚藍(lán)色的海洋,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿；自從人類社會產(chǎn)生以來,人與海洋的關(guān)系就特殊親熱；海洋給人類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,它大方地賜予人類＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿；但是, 海洋發(fā)起脾氣來,也會＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿,給人類帶來可怕的災(zāi)難；2、由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展,人類迎來了開發(fā)海洋,利用海洋的新時代,課文從＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等幾個方面來說明將來的海洋開發(fā)；《學(xué)會合作》

1、《學(xué)會合作》是一篇＿＿＿＿＿,以“＿＿＿＿”為話題,從＿＿＿＿＿＿＿講起,闡明了不論＿＿＿＿＿＿＿＿,學(xué)習(xí)必備歡迎下載課文中也不論＿＿＿＿＿＿＿,都＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理；列舉了兩個具體事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,這兩個具體事例說明能夠卓有成效地合作,必需具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神；2、可見,成功的合作不僅要有＿＿＿＿＿＿,要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,而且仍要＿＿＿＿＿＿＿＿＿,心中＿＿＿＿＿＿,有＿＿＿＿＿＿＿的精神；《練習(xí)4》

不入虎穴,＿＿＿＿＿＿；近水識魚性,＿＿＿＿＿＿＿；欲知山中事,＿＿＿＿＿＿＿＿；兼聽就明,＿＿＿＿＿＿；多看實(shí)事,＿＿＿＿＿＿＿；滿招損,＿＿＿＿；知過必改,＿＿＿＿＿＿；戶樞不蠹,＿＿＿＿＿＿＿；從善如流,＿＿＿＿＿；鐘不敲不響,＿＿＿＿＿＿；良藥苦口利于病,＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《天游峰的掃路人》

1、這篇散文用細(xì)膩的筆觸描寫了“我”在登天游峰時的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿,刻畫了一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老人的形象,表達(dá)了“我”對老人那種＿＿＿＿＿＿的精神和＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活態(tài)度的頌揚(yáng)；2、借著＿＿＿＿的星光,我仔細(xì)地端詳了他：＿＿＿＿的臉,面色＿＿＿,＿＿＿＿的眉毛下,一雙＿＿＿＿的眼睛＿＿＿＿＿＿；《最大的麥穗》

1、這篇課文,表達(dá)了古希臘學(xué)者＿＿＿＿＿＿讓弟子們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事, 提示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理；2、人的一處好像也在＿＿＿＿＿＿＿＿＿,也在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人見到了＿＿＿＿＿＿＿＿的“麥穗” ,就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人就＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿；當(dāng)然, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 但把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,這才是＿＿＿＿＿＿＿；《山谷中的謎底》對于外界的壓力,可以通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿,作出＿＿＿＿＿＿＿,以求＿＿＿＿＿＿＿；但有時也需要像雪松那樣先＿＿＿的確,有時彎曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿,而是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；這兩句話,告知我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載《廣玉蘭》1、在綠油油在葉叢中,花朵是那樣的＿＿＿、＿＿＿；我無法用文字精確形容那花瓣的色彩,說它＿＿＿＿吧,又好像有一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿滲透出來； 我也無法用文字精確形容那花瓣的的質(zhì)感,說它＿＿＿＿吧,它又顯得那樣＿＿＿＿＿＿＿＿；2、廣玉蘭開花有遲有早,在同一株樹上,能看到花開的各種形狀；有的含羞待放,碧綠的花苞＿＿＿＿＿＿, 有的剛剛縮放,幾只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；盛開著的廣玉蘭, 潔白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿、 ＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿； 從前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢, 花瓣雖然枯萎了, 花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 圓莖上面綴滿了＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 這就是＿＿＿＿＿＿＿＿；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族；《夾竹桃》1、然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿,一朵花＿＿＿,又＿＿＿＿＿＿,一嘟?；ǎ撸撸撸撸撸? 又長出＿＿＿＿＿＿；在＿＿＿＿＿＿＿＿＿,在＿＿＿＿＿＿＿＿＿,在＿＿＿＿＿＿＿＿＿,看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,無日不＿＿＿＿＿＿；從＿＿＿＿＿始終到＿＿＿＿＿,從＿＿＿＿始終到＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、月光下的夾竹桃把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,讓“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿；其中,你最寵愛哪次幻想,請寫出有關(guān)語句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《莫泊桑拜師》1、莫泊桑是＿＿＿世紀(jì) ___國著名作家；他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿等；他拜＿＿＿＿＿＿＿為師, 老師的代表作是＿＿＿＿＿＿＿； 他們在文中表現(xiàn)出來的特點(diǎn)分別是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、“青年人貴在＿＿＿,＿＿＿＿就是堅持寫作的結(jié)果；”這句話是＿＿＿＿說的；意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；3、“對你所要寫的東西,光＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,仍要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；”《理想的風(fēng)箏》春天又到了；柳枝＿＿＿＿＿＿,在春風(fēng)里＿＿＿＿,舒展著＿＿＿＿＿＿＿；連翹花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,向著長天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載《孔子游春》1、陽光普照著大地；泗水河邊＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,習(xí)習(xí)的春風(fēng)像＿＿＿＿＿＿＿＿,在給＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 大自然多像一位宏大的母親！ 廣袤的大地是她＿＿＿＿＿＿,茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿是她光明的眸子, ＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮語??2、水奔流不息,是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,它好像有德行；水沒有確定的形狀,＿＿

＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿, 它好像有情義,水＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿它好像有志向； 萬物入水,＿＿＿＿＿＿＿＿,它好像善施教化??由此年看來,水是真君子啊！《明天,我們畢業(yè)》1、六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的＿＿＿＿,對老師的＿＿＿走進(jìn)校內(nèi)；＿＿＿＿＿＿＿的操場,＿＿＿＿＿＿＿的教室,＿＿＿＿＿＿＿的同學(xué),＿＿＿＿＿＿的老師,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的課本,一切都是那樣迷人；2、六年過去了,我們在這里＿＿＿＿＿＿；我們學(xué)到了＿＿＿＿＿＿＿,懂得了＿＿＿＿＿,更感受到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《練習(xí)7》

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,不亦說乎！三人行,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；學(xué)而不思就罔,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,不知老之將至云爾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿,可以為師矣,

＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿；舉一隅不以三隅反,就不復(fù)也； 練習(xí)十四（12冊課文片斷分析）《長江之歌》1、你用＿＿＿＿的清流,＿＿＿＿＿＿＿＿；你用＿＿＿＿,推動新的時代；以上句子寫出了長江的＿＿＿＿＿＿＿＿；許多古詩中也顯現(xiàn)了長江,請寫兩句：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、《長江之歌》這首詩是電視系列片＿＿＿＿＿＿＿＿的主題歌歌詞,文中的"你"指＿＿＿＿＿＿＿＿,文章接受第＿＿＿＿＿＿＿＿人稱來寫的.全詩贊頌了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,表達(dá)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“我們＿＿＿＿長江,你是＿＿＿＿＿＿＿＿ ；我們＿＿＿＿長江,你有＿＿＿＿＿＿＿＿ ；這兩句在詩中多次顯現(xiàn) ,這種寫法叫＿＿＿＿；這樣寫的作用是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《三亞落日》（一）時間靜靜地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)慢慢地遠(yuǎn)離；夕陽也慢慢地收斂了光線,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣；或許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了；它好像借助了大海的支撐, 再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳； 大海失去了原色, 像飽飲了玫瑰酒似的, 醉醺醺地漲溢出光與彩；人們詫異得不敢瞬時,生怕瞬時的那一瞬時, 那盞紅燈籠會被一只巨手提走；我瞪大雙眼正在觀看著,突然那落日跳動了兩下,最終像跳水員那樣,以一個輕快、 靈敏的彈跳,再以一個悄然無聲、水波不驚的美麗姿勢入了水,向人們道了“再見” ；1.寫出以下詞語的近義詞；收斂（）或許（）漲溢（）好像（）2.用橫線和浪線分別畫出選文中的比如句與擬人句,再分別造一個句子；比如句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.選段中作者分別把落日比作＿＿＿＿和＿＿＿＿,生動而形象地寫出三亞落日的美麗情景；選段中“不敢瞬時”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語,表達(dá)了作者對三亞落日景象＿＿＿學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿和＿＿＿＿的情感；4.文中畫線部分是 ＿＿＿＿句,寫出了大海由原先的 ＿＿＿＿色變成了＿＿＿＿,緣由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；（二）活躍了一天的太陽,照舊像一個歡快的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑,地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出許多奪目的亮點(diǎn).于是,天和海都被它的笑顏感染了金紅一色,熱鬧一片；1.寫出以下詞語的近義詞；照舊〔〕奪目〔〕感染〔〕2.照詞語的組成方式,仿寫詞語；紅撲撲〔ABB式且表示顏色〕＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿瀟瀟灑灑〔AABB式〕＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿3.這段話通過一系列的動詞 ,如“ ＿＿＿＿＿” ,“＿＿＿＿＿” ,“＿＿＿＿＿”生動形象地寫出了它的“ ＿＿＿＿＿”和“ ＿＿＿＿＿” ；4.落日是美麗的,那么,初升的朝陽,中午的太陽會是什么樣的 請你仔細(xì)觀看 ,開放想象,也采用擬人手法來描畫：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.“笑顏”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿天和海變化的緣由是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《煙臺的?！罚ㄒ唬┒?深褐色的海面顯得很凝〔ningnin〕重；來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣概洶洶的拂過這片海疆；小山似（sishi）的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥〔qiqie〕而不舍地?fù)湎虻贪?學(xué)習(xí)必備歡迎下載有時竟把岸邊數(shù)百斤重的濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的大路中心； 每到這巨浪拍岸的日子, 許多煙臺人和外地的游客, 紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀看這蔚為壯美的景 〔象 像〕；仍有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留（戀 念）,形成一道壯美的風(fēng)景線；1、用“ ”劃去文中括號內(nèi)不正確的字或者讀音；2、讀了畫線的句子,你分別想到________和________這兩個成語；3、“??有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的大路中心； ”從句中“數(shù)百斤重”、“十幾米遠(yuǎn)”我體會到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿,“竟”應(yīng)讀出＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的語氣；這個片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 一個“掀”字讓你感受到 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；4、依據(jù)語境,懂得“寒流”一詞的意思；① 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣概洶洶地拂過這片海疆；“寒流”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；② 爺爺去世的噩耗傳來,小華的心中馬上涌起一陣寒流；“寒流”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；5、假如把煙臺的海比作人,那么春天煙臺的海就像個頑皮的孩子,夏日煙臺的海如同 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,冬天煙臺的海好像是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；6、片段中作者把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子,你仍可以將小似的涌浪比作什么？請你發(fā)揮想象將以下句子寫完整；小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,像 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 像＿＿＿＿＿＿＿＿ ??7、這段話寫出冬日煙臺的海 ＿＿＿＿＿的特點(diǎn),作者接受了接受了比如的手法,把 ＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿,寫出了海浪的氣概盛大 ;仍接受具體數(shù)字,用 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿,寫出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；另外,作者仍用許多詞語生動反映海浪洶涌 ,請你作一分析:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載8、請你為煙臺的海設(shè)計一句廣告語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）夏天,來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的, 而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔,過濾,到達(dá)北面臨海的煙臺時,只剩下涼快和閑適；因此,夏日煙臺的海經(jīng)常水平如鏡,如同一個恬適、溫存的少女； 早晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長長的倒影,每一次的海邊日出都使人如癡如醉；傍晚,寂靜的海面倒映著萬家燈火,岸邊的石凳上坐滿了游人,喃細(xì)語；他們腳下,是海浪與堤岸的呢1、用“”劃出這段話中的比如句,并分別用“如同”、“像”仿寫兩個句子；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、這段話抓住了 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿寫夏日煙臺海的特點(diǎn),從 ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等詞語可感受到夏日煙臺的海的浪漫可愛, 人海相依的恬適和閑適；3、品讀描寫日出的句子, 你認(rèn)為作者寫日出的目的是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；（三）煙臺的海春、夏、秋、冬四季的特點(diǎn)分別是＿＿＿＿＿＿＿＿.煙臺海的景觀最特殊之處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“煙臺的海,是＿＿＿＿＿,是一道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿,＿＿,那是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿,是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；世世代代的煙臺人在這里上演著＿＿＿＿＿的活?。?”這句話中,“活劇”是指＿＿＿＿＿＿＿學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿＿＿對這句話,你的懂得是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）填寫并背誦有關(guān)“?！钡墓旁娋洌唬撸撸撸撸撸撸撸撸撸?,江春入舊年；（王灣《次北固山下》長風(fēng)破浪會有時, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；（李白《行路難》）君不見黃河之水天上來, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；〔李白《將進(jìn)酒》 〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,五千仞岳上摩天； 〔陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ,天際如比鄰；（王勃《送杜少府之任蜀州》《記金華的雙龍洞》內(nèi)洞烏黑一片,什么都看不見；雖然工人們提著油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣；工人高高舉起汽油燈, 逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物；第一當(dāng)然是曲折在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍；我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)像；其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動物以有宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍,形狀千變?nèi)f化,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞；在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大致有十來間房子那么大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的,上源在深黑的石洞里；1、石筍的“筍”字用音序查字法,應(yīng)查字母＿＿＿；用部首查字法應(yīng)查＿＿＿,再查＿＿＿畫；2、在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、在文中找出以下詞語的近義詞；觀看——（）黑暗——（）4、用“——”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子；5、用“ ”畫出寫內(nèi)洞很寬的句子；6、結(jié)合短文內(nèi)容,你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？7、洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型神奇、顏色各異,你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？第一種：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其次種：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、讀了這段話后,我知道作者抓住內(nèi)洞的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個方面,描寫了內(nèi)洞景物的“奇”,一是“形奇”,表現(xiàn)為＿＿＿＿的石鐘乳和石筍；二是“色奇”,表現(xiàn)為＿＿＿＿,三是洞頂?shù)摹半p龍”,一條＿＿＿＿,一條＿＿＿＿；9、從畫線的句中,你體會到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《盧溝橋烽火》1937年7月7日深夜,星光暗淡,萬籟俱寂；一支全副武裝的日本軍隊,偷偷地向盧溝橋摸來；駐守在盧溝橋的中國軍隊發(fā)覺了敵情,便大聲喝問：氣概洶洶地說,他們有一個士兵失蹤了,要到宛平城內(nèi)去“搜查”“誰？口令！”一個日本軍官；這明顯是蓄謀已久的挑戰(zhàn)行為；面對敵人的無理要求,守橋的中國士兵當(dāng)（既 即）嚴(yán)詞拒絕．．．．；日軍惱羞成怒,第一向中國軍隊開起火來； “嗒嗒嗒??”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上；中國守軍馬上開槍仍擊．．．．；但由于眾寡懸殊,守橋部隊傷亡較大,只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城；其次天凌晨,日軍向宛平城發(fā)動攻擊；早有防范的中國守軍同仇敵愾．．．．,奮起仍擊．．．．,打?qū)W習(xí)必備 歡迎下載得日本鬼子人仰馬翻；日寇吃了虧,便拉來大炮；隨著驚天動地的炮聲,宛平縣城的東門和西門被炸開了；日本鬼子端著上了刺刀的步槍, “呀呀”吼叫著,瘋狂地向縣城撲來；英勇的中國守軍舉起．．明晃晃的大刀,冒著敵人的炮火,在殺聲中沖出．．了縣城；大刀向鬼子們頭上砍．去．,頃刻間刀光閃閃,鮮血四（漸濺）；在硝煙和火光中,日寇被殺得哭爹喊娘,狼狽而逃；1、在括號中選擇正確的漢字或拼音；2、先說明點(diǎn)的字,再寫出詞語的意思；同仇敵愾．：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿萬籟．俱寂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿震耳欲．聾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嚴(yán)．詞拒絕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿眾寡．懸殊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、從哪些詞語可以看出“事變”的發(fā)生完全是日本入侵者早有預(yù)謀,細(xì)心策劃的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、從哪些詞語可以體會到在威猛不屈的正義之師面前,入侵者遭到慘敗的可恥下場？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、文中畫線的句子和加點(diǎn)的詞語寫出了中國守軍＿＿＿＿＿＿＿的氣概,與眾不同了中國守軍＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的英雄氣概；《半截蠟燭》（一）時間一分一秒地過去；這時候,大兒子杰克慢慢地站起來, “天真冷；我到柴房去搬些柴來生個火吧；”說著,伸手端起燭臺朝門口走去,屋子馬上暗了許多；中尉快步趕上前, （厲歷）聲喝（hē hè）道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺；孩子是懂事的,他知道,厄（è é）運(yùn)即將到來了；在斗爭的最終時刻,他淡定地搬回一捆木柴,生了火,靜靜地坐待著；燭焰搖（曳 葉）,發(fā)出脆弱的光,此時此刻,它好像（ fo fu）成了屋子里最可怕的東西；伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似（sìshì）乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼學(xué)習(xí)必備 歡迎下載睛正盯在越來越短的蠟燭上；1、在括號里選擇正確的讀音和詞語 ,用“——”畫出來；2、將以下句子改為陳述句；你不用蠟燭就不行嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、懂得文中畫橫線句子的含義；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、厄運(yùn)是什么意思？本文指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、面對著越來越短的蠟燭,杰克會想些什么呢？寫出杰克的心理活動；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）（猛然、突然）,小女孩杰奎琳嬌聲地對德國人說道： “司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以 拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說： “當(dāng)然可以；我家也有一個你這么大的小女兒；”杰奎琳（冷靜、冷靜）地把燭臺端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了；正值她踏上最終一級樓梯時,蠟燭熄滅了；1、劃去括號里使用不當(dāng)?shù)脑~；2、照樣子寫詞；瞧了瞧 ：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿3、“嬌聲”的意思是＿＿＿＿ ,杰奎琳“嬌聲”對司令官說話是為了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；4．從杰奎琳的舉動中,你體會到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《聶將軍與日本小姑娘》聶榮臻將軍知道后, 馬上叫前線部隊把孩子送到他那里去； 他對戰(zhàn)士們說：“雖然敵人殘忍地殺害．．了我們許多的同胞, 但這兩個孩子是無辜的, 她們是戰(zhàn)爭的受害．．者；我們確定要好好地照管,決不能損害日本人民和他們的后代； ”兩個日本（弧 孤）女很快被送到了指揮部；聶將軍先（抱 報）起不滿周歲的小妹妹,看到她的傷口包扎（ zā zhā）得很好,便馬上讓警衛(wèi)員去老鄉(xiāng)家給她找奶吃；然后,又慈愛地拉過那個大一些的女孩, 親切地問她叫什么名字； 這個女孩叫美穗子,她不會說中國話,只是不停地說 媽媽死了 媽媽死了 聶將軍見這孩子兩眼里顯露出驚恐的神色, 就拿過一個洗干凈的梨子, 和氣地說 這梨洗干凈了 吃吧 美穗子見聶將軍和善可親, 便接過梨慢慢地吃起來；開飯的時間到了,聶將軍把美穗子拉到（懷 杯）里,用小勺一口一口地給她喂飯；幾天以后,美穗子一點(diǎn)也不拘謹(jǐn)了,她用小手拽著將軍的馬褲, （跟根）著將軍跑前跑后,可親熱啦！1、在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)；2、在括號里用自己寵愛的符號選擇正確的讀音或漢字；3、讀一讀,懂得帶點(diǎn)詞語的意思,并聯(lián)系課文體會畫橫線部分所含的思想感情；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、讀了這兩節(jié),我覺得聶將軍是一個＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人；5、從最終一句話,你能想象出美穗子的心情嗎？她為什么會有如此的變化？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《天游峰的掃路人》（一）天游峰——武夷山第一險峰；九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,好像風(fēng)一吹就能斷掉似的；那天,我最終順著這根銀絲上了峰頂,心里好不中意；1、文中破折號所起的作用是（ ）； A表示語意的轉(zhuǎn)折 B表示強(qiáng)調(diào),說明前文

C表示語意遞進(jìn) D表示語氣的延長

2、從哪些句子中可以看出天游峰是武夷山第一險峰？找一找,抄下來；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、望著險峻的天游峰,游客會有三種表現(xiàn),請用三個成語寫出他們的不同表現(xiàn)；第一種＿＿＿＿＿＿＿其次種＿＿＿＿＿＿＿第三種＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、登上了頂峰,確定會使人想到＿＿＿代詩人＿＿＿＿寫的《＿＿＿＿＿＿》詩句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（二）老人引我進(jìn)了他的小屋,為我沏了一杯濃茶；茶,很熱,很香,好像一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈；“如今游客多,您老工作挺累吧？”“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程；”他說得輕輕松松,閑適閑適；我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰, 上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級；那層層疊疊的石階,經(jīng)常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而廢；可是這位老人,每天都要一級一級掃上去,抽了一口氣；再一級一級掃下來??我不禁倒1、“我不禁倒抽了一口氣”中的“禁”應(yīng)當(dāng)讀＿＿＿, “我不禁倒抽了一口氣”那是由于＿學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、這段話中,＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿這兩個詞寫出了游人爬山很吃力的樣子；＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿這兩個詞寫出了游人畏難的心情；3、“好像一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈；”從老人的話中,“我”明白了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、仿寫句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《最大的麥穗》蘇格拉底的弟子們聽了老師的話, 悟出了這樣一個道理： 人的一生好像也在一麥地中行走,也在查找那最大的一穗；有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗” ,就不失時機(jī)地摘下它；有的人就東張西望,一再地錯失良機(jī)；當(dāng)然追求應(yīng)當(dāng)是最大的,但把眼前的一穗拿在手中, 這才是實(shí)實(shí)在在的；1、“最大的追求”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；2、寫出對最終一句話的懂得：“眼前的一穗”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；3、寫一句關(guān)于“機(jī)遇”的名人名言；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《山谷中的謎底》過了一會兒,另一位像突然明白了什么似的,說：“我得到了一個啟示——對于外界的壓力,可以通過下面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時也需要像雪松那樣先彎曲 ．（qūqǔ）一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?以求反彈．（tándàn）的機(jī)會；”的確,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地進(jìn)展；1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音；2、文中破折號所起的作用是（ ）、A轉(zhuǎn)折B說明說明學(xué)習(xí)必備歡迎下載C遞進(jìn)3、“正面抗?fàn)帯敝傅氖牵撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?“彎曲”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；4、寫出你對最終一句話的懂得；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、讀了這兩段話,你想到了哪些成語和諺語；成語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿諺語＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《廣玉蘭》廣玉蘭開花有遲有早,在同一株樹上,能看到花開的各種形狀；有的含羞待放,碧綠的花苞＿＿＿＿＿＿,有的剛剛縮放,幾只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；盛開著的廣玉蘭,潔白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿、＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿；從前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然枯萎了,花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 圓莖上面綴滿了＿＿＿＿＿＿＿＿＿, 這就是＿＿＿＿＿＿＿＿； 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、 生生不息的大家族；1、把這段課文補(bǔ)充完整；2、這段文字中,描寫了廣玉蘭花的四種形狀,分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿；3、作者寫這段話時,接受了＿＿＿＿＿＿結(jié)構(gòu)方式,表達(dá)了自己對廣玉蘭花的＿＿＿＿＿＿＿＿之情；4、寫出你對最終一句話的懂得；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《夾竹桃》但是夾竹桃的妙處仍不止于此； 我特殊寵愛月光下的夾竹桃； 你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不模糊, 濃濃烈烈地從花枝上襲了下來；它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想；我想它是地圖,它竟然就是地圖了；這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,學(xué)習(xí)必備歡迎下載這就是遠(yuǎn)渡重洋中間空白的地方是大海；碰巧有幾只小蟲子爬過,的海輪；我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的出現(xiàn)出一個小池塘；夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚；我幻想它上一幅墨竹,我就真看到一幅畫；微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了；1、月光下的夾竹桃可以引起“我”許多幻想的緣由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物,分別是＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿.3、這一自然段第一句 “夾竹桃的妙處” ,是指課文上一自然段講的夾竹桃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn),作用是承上啟下； “仍不止于此”的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；這一段的總起句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；《古詩兩首》石灰吟千錘萬擊出深山,烈火焚燒如等閑；粉骨碎身全不怕,要留清白在人間；墨梅吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕；不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤；1、這兩首詩都是＿＿＿詩,《石灰吟》的作者是＿＿＿代的＿＿＿；詩人托物言志,通過對石頭不畏“＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿” ,即使“＿＿＿＿＿＿” ,也要留下清白石灰的描寫,贊頌石灰＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿的品質(zhì), 抒發(fā)了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情；2、《墨梅》的作者是＿＿＿代＿＿＿＿＿；詩人以墨梅為喻,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的高尚情操；3、寫一首關(guān)于梅花的詩；在素潔的梅花身上寄予了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、再寫一首托物言志的詩；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

《莫泊桑拜師》

（一）福樓拜仔細(xì)地看了幾篇,臉上露出了微笑,說：“這些作品,說明你有了進(jìn)步；但青年人貴在堅持,才氣就是堅持寫作的結(jié)果； ”福樓拜連續(xù)說：“對你所要寫的東西,光仔細(xì)觀看仍不夠,仍要能發(fā)覺別人沒有發(fā)覺和沒有寫過的特點(diǎn)??”1、“但青年人貴在堅持,才氣就是堅持寫作的結(jié)果；”“才氣”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,讀了福樓拜的話,你認(rèn)為怎樣才能擁有“才氣”？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、這段中福樓拜對莫泊桑的寫作指導(dǎo)的兩句話,讓我們懂得了寫作的重要方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）“不,不不！怎么能說沒什么東西好寫喲？那富麗堂皇的馬一回事,跟裝飾簡潔的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時,馬怎樣用力？車下坡時, 趕車人怎樣叫賣？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看,怎么會沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說著,一個接一個的問題,都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙?。?、這是福樓拜對于莫泊桑提出的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題回答的；第一他對莫泊桑的說法進(jìn)行了＿＿＿,然后連用＿＿＿個問句,其中有他作為老師的嚴(yán)格,更多的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2、“滔滔不絕”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿,用在這里說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；3、讀了這段話,對你有什么啟示？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《理想的風(fēng)箏》他的風(fēng)箏長各式各樣：有最簡潔的“瓦片兒”,也有長達(dá)丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏；他的腿自然不便于奔跑,學(xué)習(xí)必備歡迎下載他總是但他卻決不愿失去親自把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡快；自