(安徽專版)中考道德與法治復(fù)習(xí)方案 訓(xùn)練(04)生命的思考試題-人教版初中九年級全冊政治試題

訓(xùn)()

word生的考一選題1.某某]某某愛心市民籌善款十多萬幫助某某嘉黎縣兩名患病兒童到某某就醫(yī)并獲得復(fù)心市民的義舉主要體現(xiàn)了

()A.懂得保護(hù)自己B.善待他人生命C.意志需要磨礪D.履行法律義務(wù)2.應(yīng)車,是專門供程救險、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事車輛使用的車道也稱為“生命通道們要保持“生命通道”暢,是因為()A.生命是脆弱的,要自立自強B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上要保障及時救援D.生命是獨特的,道路是不同的3.[2019·某某小明原來成績優(yōu),但從八年級上學(xué)期開始在網(wǎng)吧結(jié)識了一些“朋友”,學(xué)會了煙。一次,有個朋友拿出幾支“特別”的香煙說抽了會很舒服。小明禁不住誘惑吸了幾口逐漸染上了毒癮為籌集毒資在人絕給錢后加入了那個給他提供毒品的團(tuán),成為團(tuán)伙中最年輕的毒,后來受到法律制裁明的案例給我們的警示有①明辨是非、自覺守法②珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品③加強立法、嚴(yán)格執(zhí)法④拒絕誘惑、防微杜漸A.①②④B.②③④

()1/

wordC.①②③D.①③④4.半不睡,窩床上玩手機(jī);上不起,早午餐并一起期作業(yè)不想寫,假期活空虛無意義……這是許多同學(xué)節(jié)假日生活的真實寫照。對于上述同,的建議是)①愛護(hù)身體追優(yōu)越的物質(zhì)生活②愛護(hù)身體養(yǎng)健康生活方式③養(yǎng)護(hù)精神拒與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動④養(yǎng)護(hù)精神豐假期文化生活A(yù).①③B.①④C.②③D.②④5.街頭巷尾斜陽,廣場公園燈,風(fēng)樂聲飄大媽舞姿酣暢。大媽們跳廣場舞的主要目的是(A.欣賞音樂之美,增強生命韌性B.減肥美形塑身,消耗過剩精力C.擴(kuò)大社會交往,滿足物質(zhì)需求D.愛惜自身身體,養(yǎng)護(hù)自身精神6.霍金21歲漸凍癥不說,全身僅有三根手指能動,盡在此艱難的情況下他然堅持行科學(xué)研究提了宙論等理論成為最大的物理學(xué)家之,霍金的事跡告訴我們()A.對待挫折的態(tài)度不同對人生影響不同B.挫折是人生的寶貴財,挫折多越好C.可以通過積極的心理暗示來克自卑心理D.挫折產(chǎn)生的原因有主觀因素和觀因素7.下面漫畫啟示我們()A.放棄努力就可以避免失敗B.只有青少年才會有挫敗感C.經(jīng)歷失敗一定會帶來成功D.挫折也是人生的寶貴財富2/

word8.下列名言警句,不能體現(xiàn)生命值的是()A.冬天麥蓋三層被,來年枕著饅睡B.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺牛C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而索D.先天下之憂而憂,后天下之樂樂9.[2019·某某突火災(zāi)時正的逃生建議是A.四處奔跑慌不擇路B.掩鼻低身有序撤離C.返回原處撿拾錢物D.乘坐電梯速度第一二非擇鑄造品格砥礪成長10.閱讀詩句,回答問題。(1)下列詩句告訴我,生活中要成哪些優(yōu)秀的心理品?①自古英雄多磨,從來紈绔少偉男。②咬定青山不放,立根原在破巖中。(2)上述優(yōu)秀心理品質(zhì)對我們的康成長有什么啟?3/

word安全護(hù)航健康成長11.安全為生命護(hù)航。某校以“命·安全”為主題開設(shè)了校園系列活,請參與。[學(xué)生調(diào)查全校學(xué)生日常行為查表項目①是否經(jīng)常購買馬路攤販的不潔食品②課間是否常與同學(xué)相互追逐打鬧③作為水鄉(xiāng)的孩子,你是具有游泳的本領(lǐng)

是56.2%31%36.9%

否43.8%69%63.1%……(1)你從表格中獲取了什么信?

…………班會討論某班開展了“守護(hù)生命”主題班會活下列為部分學(xué)生發(fā)言。(2)請運用所學(xué)知識,完成下列畫部分。小紅:當(dāng)同學(xué)生病時我陪同她去院就,照顧她的日常生活。這是因為。小強:我們要經(jīng)常誦讀經(jīng),欣賞命素材的影視。這樣做的理由:。4/

word校長講話在日常生活中,總會遇到很多安問題,同學(xué)們要時刻牢記一點在絕多數(shù)情況下,保全命是首選擇!以我建議遇到歹徒第一要快跑并打報;上下樓梯要靠右行……(3)為什么在絕大多數(shù)情況下,保生命是首要選?(4)從關(guān)注身體的角,結(jié)合材料相應(yīng)的避險建分析這些避險建議的合理之處。加強生命教育增強生命意識12.生命教育是未成年人心理健教育的重要內(nèi)容了強生命意識,樹立正確的生命觀,紅旗中班同學(xué)們在道德與法治老師的帶領(lǐng),展了研究性學(xué)習(xí)活動。請你參與活動并回答相關(guān)問題。在主題是“直面挫折放夢想”的班會,小林同學(xué)和大家分享了自己的故事。她說:我學(xué)的時候,是上的佼者,和同的關(guān)系也很好爸爸媽也對我百依百順。可是自從初中后,數(shù)學(xué)總是考不好,爸爸媽一著就罵我,最近又和朋友吵架了真是死了!我覺太累了我的中生活肯定沒什么希望了5/

word(1)我們應(yīng)該怎樣面對生活中的種困?同學(xué)們準(zhǔn)備利用教室里的黑板,制作一期生命主題教育班刊。(2)制作這一主題班刊需要符合些要?小萌搜集到以下材料她得可以將其放在班刊里。據(jù)調(diào)查我每年有25萬人殺身亡。近年,青少年自殺人數(shù)增幅最,自已經(jīng)成為中國青少年死亡的第一位原因。中小學(xué)自殺人數(shù)增長近成,輕生者正在朝低齡化發(fā)展。(3)說說她想要傳達(dá)給同學(xué)們哪正確的生命觀。同學(xué)們觀看了《大國工匠》專題片。某某飛機(jī)制造某某高級技師胡雙自小就立志當(dāng)一名技工技校學(xué)習(xí)期,他認(rèn)真向師傅請教苦練操作技6/

word能參工后他不挑活什都干,而還創(chuàng)造了“35年出過一個次品”的奇跡。回望走過路被為“大國工匠”的他感慨地“勤奮刻苦為我贏得尊技藝精湛讓我收獲榮譽,我為自己是一名空技術(shù)工人而感到自豪(4)結(jié)合材料,談?wù)勀銓θ松鷥r值的認(rèn)識。在生命教育故事會上小同學(xué)給同學(xué)們講了這樣的故事。在流行音樂的歷史上被稱“十高手之一的艾利普頓中年的時候,他4歲的生子在陽臺上玩時不慎從幾十層高樓摔下身亡。中年喪子對艾利普頓是一個巨大的打擊但他沒有沉淪于悲痛之中而把痛化作了音符,創(chuàng)作出一首著名的歌曲《灑天堂,給了自己的兒子。(5)艾利普頓在挫折面前能夠正面,努力發(fā)掘自己生命的力量。說說我們應(yīng)該如何發(fā)掘生命的力量。7/

word【參考答案】1.B[解析幫患病兒童是善待他人生命的表現(xiàn)。故選B。3.A[解析材內(nèi)容與加強立法、嚴(yán)格執(zhí)法無關(guān),加強立法、嚴(yán)格執(zhí)法是相關(guān)部門的職責(zé),不給我們的警示。故選A。4.D[解析守生命需要愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精要養(yǎng)成良好的生活習(xí),需豐富的生活。故選。5.D7.D[解析漫表明失敗是成功之母挫折是把雙刃劍,為了怕失敗而不去努力不嘗試,最會一事無成啟示我們挫折也是人生的寶貴財,符合意。故選D8.A10.(1)①正確面對挫折。②堅強意志。(2)認(rèn)識到生活中的挫折是我們命成長中的一部分們要正確面對挫折增強生命的韌性發(fā)發(fā)掘自身的生命力量逐培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。表說明部分學(xué)生生命安意識不自我保護(hù)能力弱。(2)小紅要樹立生命至上的觀念。從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。小強:守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)而守護(hù)精神家,需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神(3)生命是不可逆的,生命屬于每人只有一次。生命是寶貴,生價值高于一切。(4)因為守護(hù)生命首先要關(guān)注自的身體針一些不可抗拒的自然災(zāi)害或人為災(zāi)難,應(yīng)重視自我護(hù),增安全意識、自我保護(hù)意,提高安全防X能,握一些基本的自救自護(hù)方法。校長的建議能更好地維護(hù)生命安全所是理的。挫對人生產(chǎn)生怎樣的影,鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對對挫折應(yīng)靜思考保積極的情緒狀,8/

word分析原因?qū)ふ医鉀Q辦,不屈不撓最終走出困,為生活的強者。(2)主題鮮明、版面清晰、內(nèi)容實等。(3)生命是世界上最寶貴的財富珍愛生命永不放棄生的希望每個人的生命都是有價值的,我們肯定生命、尊重生命世界上沒有十全十美生,幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始。(4)能活出自己的人生,實現(xiàn)我價值這樣的人生是有價值的在看別人的需要時付出自己的心,無論事情大小,都承擔(dān)起自己的責(zé)這樣的人生是有價值的將人追求建立在人