9初一物理壓強(qiáng)講解

物理第九章《壓強(qiáng)》單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（一）影響壓力效果的因素，壓強(qiáng)有關(guān)。壓力的作用效果與和—有關(guān)。比較圖甲和圖乙，可以得出比較圖乙和圖丙可以得出這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是_壓力的作用效果用來(lái)表示。壓強(qiáng)定義：_壓強(qiáng)計(jì)算式：不不變，增大不變，減?、贉p小壓強(qiáng)不變，減小②增大壓強(qiáng)1不變，增大隨堂練習(xí)下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）①載重量大的汽車裝有許多車輪③短道速滑運(yùn)動(dòng)員的冰鞋上裝有冰刀①②②③③④②壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大④房屋建在承受面積更大的地基上①④靜止在斜面上的金屬塊，重為，金屬塊對(duì)斜面的壓力為，金屬塊與斜面的接觸面積為則金屬塊對(duì)斜面的壓強(qiáng)是（）、、、、如圖所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)平放時(shí)最大立放時(shí)最大側(cè)放時(shí)最大平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大置于水平地面上的石柱，高為橫截面積為2質(zhì)量為（）石柱的重力；（）石柱的密度；（）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

邊長(zhǎng)為米的正方體金屬塊，放在面積為桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉著它，當(dāng)彈簧秤示數(shù)為時(shí)，金屬塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)帕則其密度為多少？知識(shí)點(diǎn)（二）液體壓強(qiáng)器材：底部蒙有一橡皮膜的玻璃管，側(cè)壁有小孔的玻璃管、_水、鹽水。TOC\o"1-5"\h\z步驟：將水倒入側(cè)壁有小孔的玻璃管中，會(huì)發(fā)現(xiàn)水噴出，證明、將水倒入底部蒙有一橡皮膜的玻璃管，會(huì)發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下凸出，說(shuō)明、為了研究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，需用到、將探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)形管出現(xiàn)液面差，這說(shuō)明：。①將探頭放入水中，保持深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭，發(fā)現(xiàn)液面差、這說(shuō)明：序號(hào)液序號(hào)液體深度5米）橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（:摩米3I水3朝上N8233朝下183明左2.8②將探頭逐漸深入水中，發(fā)現(xiàn)液面差，這說(shuō)明:序號(hào)液作序號(hào)液作深度「（厘來(lái)》橙皮膜方問(wèn)壓強(qiáng)汁液面畤度差（理米X1水3朝上￡3236期上5.89例上8.4③將探頭分別放入水和鹽水中（P鹽水＞p水），發(fā)現(xiàn)在同一深度，鹽水中液面差較，這說(shuō)明

序號(hào)渣體序號(hào)渣體深度飛厘米）椽皮膜方向壓強(qiáng)汁液面高度差（摩米）JI水3朝上2.826朝上5,833朝上8.44鹽水3朝上3.256朝上6.763朝上9.8液體壓強(qiáng)的規(guī)律：（）液體內(nèi)部朝都有壓強(qiáng)；TOC\o"1-5"\h\z（）在同一深度，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)；（）深度增大，液體壓強(qiáng);（）液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的公式：_知識(shí)點(diǎn)（三）連通器上端開(kāi)口下端連通的容器叫做連通器。下圖是船閘的工作原理圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題:下圖是船閘的工作原理圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題:當(dāng)輪船要駛向下游時(shí)，應(yīng)該先打開(kāi)閥門，再打開(kāi)閘門隨堂練習(xí))下列圖像中，能正確描述液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的是（.盛有水的試管從豎直位置逐漸傾斜時(shí)（水不溢出），水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)將（）)下列圖像中，能正確描述液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的是（.盛有水的試管從豎直位置逐漸傾斜時(shí)（水不溢出），水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)將（）不變變大變小無(wú)法判斷如圖瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，用塞子塞緊，然后將瓶子倒過(guò)來(lái)，使瓶口向下，這時(shí)水對(duì)塞子的壓強(qiáng)與未倒置前水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)相比較]變大、變小、不變、無(wú)法判斷.如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)底面積大小相同的容器，若分別裝入同種液體且深度相等，比較液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（甲最大乙最大丙最大一樣大對(duì)容器底的壓強(qiáng)（甲最大乙最大丙最大一樣大一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖）,兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是和則.>.<=.無(wú)法判斷容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，放在水平桌面上，如圖所示，則水對(duì)甲、乙兩容器底部壓強(qiáng)大小關(guān)系是p乙（選填“”、“”、“”）

)如圖一個(gè)裝有水的容器放置在水平桌面上，下列關(guān)于液體壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（)點(diǎn)所受的壓強(qiáng)是所受的壓強(qiáng)是點(diǎn)所受的壓強(qiáng)與容器底部所受的壓強(qiáng)之比是點(diǎn)所受的壓強(qiáng)與容器底部所受的壓強(qiáng)之比是發(fā)生在山區(qū)的大地震，往往會(huì)形成很多的堰塞湖，這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能，嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到，水的密度為，取。求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng)。假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是,那么最多還能允許水面上升多少米？知識(shí)點(diǎn)（四）大氣壓強(qiáng)的存在【小資料】在世紀(jì)那個(gè)時(shí)候，德國(guó)有一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的市長(zhǎng)，名叫奧托?馮?格里克.他是個(gè)博學(xué)多才的軍人，從小就喜歡聽(tīng)伽利略的故事；愛(ài)好讀書，愛(ài)好科學(xué)；他讀了三所大學(xué)，知識(shí)面很廣，上知天文，下識(shí)地理；他是年入伍，在軍隊(duì)中擔(dān)任軍械工程師，工作很出色。后來(lái)，投身政界，年當(dāng)選為馬德堡市市長(zhǎng).無(wú)論在軍旅中，還是在市府內(nèi)，都沒(méi)停止科學(xué)探索.年，他聽(tīng)到托里拆利的事，又聽(tīng)說(shuō)還有許多人不相信大氣壓；還聽(tīng)到有少數(shù)人在嘲笑托里拆利；再聽(tīng)說(shuō)雙方爭(zhēng)論得很激烈，互不相讓，針?shù)h相對(duì).因此，格里克雖在遠(yuǎn)離意大利的德國(guó)，但很抱不平，義憤填膺。他匆匆忙忙找來(lái)玻璃管子和水銀，重新做托里拆利這個(gè)實(shí)驗(yàn)，斷定這個(gè)實(shí)驗(yàn)是準(zhǔn)確無(wú)誤的；再將一個(gè)密封完好的木桶中的空氣抽走，木桶就“砰！”的一聲被大氣“壓”碎了！有一天，他和助手做成兩個(gè)半球，直徑英寸，約厘米，并請(qǐng)來(lái)一大隊(duì)人馬，在市郊做起“大型實(shí)驗(yàn)”。這年月日的這一天，美麗的馬德堡市風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，十分爽朗，一大批人圍在實(shí)驗(yàn)場(chǎng)上，熙熙嚷嚷十分熱鬧.有的說(shuō)這樣，有的說(shuō)那樣；有的支持格里克，希望實(shí)驗(yàn)成功；有的斷言實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗；人們?cè)谧h論著，在爭(zhēng)論著；在預(yù)言著；還有的人一邊在大街小巷里往實(shí)驗(yàn)場(chǎng)跑，一邊高聲大叫：“市長(zhǎng)演馬戲了！市長(zhǎng)演馬戲了”格里克和助手當(dāng)眾把這個(gè)黃銅的半球殼中間墊上橡皮圈；再把兩個(gè)半球殼灌滿水后合在一起；然后把水全部抽出，使球內(nèi)形成真空；最后，把氣嘴上的龍頭擰緊封閉。這時(shí)，周圍的大氣把兩個(gè)半球緊緊地壓在一起。格里克一揮手，四個(gè)馬夫牽來(lái)十六匹高頭大馬，在球的兩邊各拴八匹.格里克一聲令下，四個(gè)馬夫揚(yáng)鞭催馬、背道而拉！好像在“拔河”似的?！凹佑?！加油！”實(shí)驗(yàn)場(chǎng)上黑壓壓的人群一邊

整齊地喊著，一邊打著拍子。個(gè)馬夫，匹大馬，都搞得渾身是汗.但是，銅球仍是原封不動(dòng)。格里克只好搖搖手暫停一下。然后，左右兩隊(duì)，人馬倍增。突然，“啪！”的一聲巨響，銅球分開(kāi)成原來(lái)的兩半，格里克舉起這兩個(gè)重重的半球自豪地向大家高聲宣告：“先生們！女士們！市民們！你們?cè)撓嘈帕税?！大氣壓是有的，大氣壓力是大得這樣厲害！這么驚人！……”馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了知識(shí)點(diǎn)（五）大氣壓的測(cè)量方法，托里拆利實(shí)驗(yàn)大氣壓的測(cè)量方法：測(cè)出大氣壓所能托起液柱的最大高度，這段液柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于大氣壓的數(shù)值。大氣壓強(qiáng)可以支持的汞柱^測(cè)量過(guò)程中若試管傾斜，則水銀柱的長(zhǎng)度上匕_,高度。實(shí)驗(yàn)時(shí)試管中有幾個(gè)氣泡，則測(cè)量結(jié)果偏。實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管底打一個(gè)洞，水銀柱將。知識(shí)點(diǎn)（六）大氣壓與高度的關(guān)系大氣壓隨高度的增加而減小在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m,大氣壓減小100Pa隨堂練習(xí)：如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)大氣壓。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明大氣壓的存在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為5帕，（汞柱）大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越小大約每升高10m,大氣壓減小100Pa

）.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服TOC\o"1-5"\h\z下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是（）用塑料管從瓶子中吸飲料注射器吸藥液塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上水從高處向低處流某同學(xué)估計(jì)大氣對(duì)的課桌上表面的壓力，大約是（）第一位用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是（）托里拆利牛頓伽利略帕斯卡一次龍卷風(fēng)發(fā)生時(shí)，屋外氣壓急劇降到；當(dāng)時(shí)門窗緊閉，可以認(rèn)為室內(nèi)氣壓是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，粗略取作.若室內(nèi)屋頂?shù)拿娣e是這時(shí)屋頂所受到的內(nèi)外壓力的差額可達(dá),足以被掀知識(shí)點(diǎn)（七）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系如圖所示，向兩張紙的中間吹氣，兩張紙相互遠(yuǎn)離了嗎？為什么？流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：下圖是機(jī)翼的模型，當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí)，迎面吹來(lái)的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程,因而速度,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng);下方氣流通過(guò)的路程,因而速度_它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)_劉星坐在汽車上，看到路旁的樹(shù)木向后退去，他是以為參照物的；汽車行駛過(guò)程中，開(kāi)了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在飄動(dòng)選填“車內(nèi)”或“車外”)；這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車內(nèi)的氣壓車外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”)在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳起來(lái)，這是因?yàn)?)硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大硬幣后面的壓強(qiáng)比前面的壓強(qiáng)大硬幣后面的壓力比前面的壓力大硬幣下方的空氣密度比上方的大請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：在氣體中，流速大的位置壓強(qiáng)小。小結(jié)壓強(qiáng)：用字母表示。()影響壓力作用效果的因素：和受力面積。()壓強(qiáng)的物理意義：。()壓強(qiáng)的定義：。()壓強(qiáng)的公式-。()壓強(qiáng)的單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕(()增減壓強(qiáng)的方法：①增大壓強(qiáng)：增大,減??；②減小壓強(qiáng)：減小,增大。液體壓強(qiáng)：()液體壓強(qiáng)規(guī)律：液體內(nèi)部朝都有壓強(qiáng)；在同一深度，各方向壓強(qiáng)；深度增大，液體的壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)還與液體的有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越。()液體壓強(qiáng)公式：P。?大氣壓強(qiáng)：()大氣壓的測(cè)量方法：測(cè)出大氣壓所能托起液柱的最大高度，這段液柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于大氣壓的數(shù)值。由此制成水銀氣壓計(jì)。()大氣壓與高度的定性關(guān)系：在海拔以內(nèi)，大約每升高，大氣壓減小()標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：。流體(氣體和液體)壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越—。三基本實(shí)驗(yàn)液體壓強(qiáng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害。若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)。然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：大燒杯、、刻度尺、水。經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大。上述研究的思維程序是：提出問(wèn)題一猜想一實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害。若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)。然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：大燒杯、、刻度尺、水。經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大。上述研究的思維程序是：提出問(wèn)題一猜想一方法運(yùn)用的是法。一得出結(jié)論。在猜想中，小雨拓展小雨還要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再增加的器材是拓展課題探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系器材的砝碼若干、小桌、沙子、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟數(shù)據(jù)記錄表格請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：液體壓強(qiáng)現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：在氣體液體中，流速大的位置，壓強(qiáng)小。（四）簡(jiǎn)答鋼軌為什么不直接鋪在路基上，而是鋪在一根根路枕上?為什么堤壩要修成上窄下寬的梯形?活塞式抽水機(jī)的機(jī)體下部的進(jìn)水管插入水中,抽水機(jī)是一個(gè)圓筒，筒內(nèi)裝-個(gè)可以上下滑砌而且跟筒壁緊密配合的活塞，箭底和活塞上各有一個(gè)只能向上好的閥門A和隊(duì)便低處的水推開(kāi)底聞船。兩船外側(cè)的V船管中，這時(shí)葉輪附近的壓省減小,答：兩船之間的水的流速較大，液體的壓強(qiáng)，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏。便低處的水推開(kāi)底聞船。兩船外側(cè)的V船管中，這時(shí)葉輪附近的壓省減小,答：兩船之間的水的流速較大，液體的壓強(qiáng)，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏。①甲圖『當(dāng)提起活塞向上移動(dòng)時(shí)，視門A受到的蚱用而關(guān)閉，因此活塞的下面空氣稀薄，氣壓外界的大氣泡。于是，低處的水受到的作用推開(kāi)閥門B進(jìn)入筒內(nèi).②乙圖：當(dāng)壓下活塞時(shí)