尊重他人-部編版道德與法治八年級上冊 (精創(chuàng)版)

他人重尊第四課社會生活講道德知識目標：知道尊重的含義和意義；懂得在社會生活中如何尊重他人。能力目標：學(xué)會換位思考，欣賞他人，平等對待他人。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，在生活中踐行尊重理念；能感受尊重帶來的良好心理體驗，尊重每個人。在《開學(xué)第一課》上，董卿在采訪96歲的翻譯家許淵沖先生時，以跪地的身姿，附耳提問，專注傾聽，這一幕，感動了眾多網(wǎng)友，董卿這一跪，被網(wǎng)友稱為最美的“中華驕傲”?！堕_學(xué)第一課》的主題是中華驕傲，而最值得我們驕傲的中華傳統(tǒng)文化，是依然在我們血液流淌著的的傳統(tǒng)美德和文明。

董卿這一動作，體現(xiàn)了中華民族什么樣的傳統(tǒng)美德？

情景導(dǎo)入01、尊重是交往的起點1.尊重的含義和表現(xiàn)？（1）含義：尊重及尊敬、重視。（2）表現(xiàn)：我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重每一份職業(yè)尊重競爭對手尊重學(xué)習(xí)的權(quán)利尊重他人的人格2.為什么要尊重他人？①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)?！堕_學(xué)第一課》他們邀請了96歲高齡的著名翻譯家許淵沖先生時，為了方便跟許淵沖先生清楚對話，董卿不到3分鐘內(nèi)連續(xù)3跪，這視頻一出立刻引起網(wǎng)友熱議。董卿跪姿采訪老先生一直保持平視或仰視的角度，讓我們感受到她對他人的尊重，體現(xiàn)出她具有很高的修養(yǎng)。每個人都有得到尊重的需要，既包括獲得他人的尊重，也包括自我尊重。這些需要得到滿足，人會覺得自己有價值，有能力，有用處。材料一：一個成功的商人看到一個衣衫襤褸的年輕人在賣鋼筆，出于憐憫，他塞給年輕人十元便離開了。不一會，這位商人返回來，從年輕人那里取了一支鋼筆，并抱歉的解釋自己忘記取筆了，最后說:“你跟我都是商人”。再次相遇時，這個年輕人真的成為了一名商人，并感謝當初買鋼筆的商人，“你重新給了我自尊，告訴我，我是一個商人。"2.為什么要尊重他人？②必要性：每個人都希望得到他人和社會的尊重。材料二：小林考上了某市重點高中，父母要求他進入班上前5名。但學(xué)校里高手如云，每次努力都沒如愿。父母就經(jīng)常罵他笨得像豬，一無是處。慢慢地小林對自己產(chǎn)生了懷疑，對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。老奶奶獨自一人擺攤，但是違規(guī)占道了。此時的雨下得挺大，但老奶奶沒有帶傘，只用塑料袋罩著頭發(fā)，附近也沒有避雨的地方。袁梁走過去，把自己的傘撐在老奶奶頭上，勸她不要在車道附近擺攤。這張照片講述的“城管與商販”的故事溫暖了我們：照片中，一名城管隊員左手舉著一把墨綠色的雨傘；傘下，一名用塑料袋套著頭發(fā)的老奶奶正在收拾擺在地上的蔬菜。思考：如何看待城管袁梁的行為？

尊重他人有什么意義？杭州圖書館新館對所有人免費開放，有些乞丐、拾荒者進門看書，對他們，圖書館唯一的要求是先把手洗干凈。杭州圖書館接納拾荒者進館，被贊“最溫暖圖書館”。杭州市圖書館允許行乞者進館讀書。對此，人們有不同的看法。

讀者甲：如果所有圖書館都這么做，圖書館的秩序就無法得到保障。讀者乙：我們應(yīng)該尊重每個公民讀書的權(quán)利，行乞者有權(quán)享受圖書館的資源。館長：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但你有權(quán)利選擇離開。思考：你如何看待以上觀點？2.為什么要尊重他人？③重要性：尊重使社會和諧融洽。原因：A.尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征；B.尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進步，提高社會的文明程度。尊重他人筆記區(qū)1.尊重的含義和表現(xiàn)？

（1）含義：尊重及尊敬、重視。（2）表現(xiàn)：我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2.為什么要尊重他人？★★①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個人都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會和諧融洽。02、尊重從我做起小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準備出發(fā)。這時，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教一個問題。小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事。小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做?請說明理由。積極關(guān)注、重視他人。探究一考慮他人感受，適當關(guān)注，不冷落、不忽視，耐心解答，熱情幫助看不起成績差者認為農(nóng)村學(xué)生土喜歡與家庭條件好者交往只與追求時尚同學(xué)玩嘲笑殘疾同學(xué)30%19%15%8%5%某校八年級學(xué)生人際交往調(diào)查上述調(diào)查結(jié)果說明了什么？你認為生活中什么樣的人值得我們尊重呢？平等對待他人。探究二人格和法律地位上，發(fā)自內(nèi)心，一視同仁，不輕視、不歧視上述高校為何偷偷摸摸發(fā)補助？這啟示我們應(yīng)該如何尊重他人？學(xué)會換位思考。探究三設(shè)身處地，將心比心2021年“首金得主”“雙金王”楊倩通過堅持不懈的努力奪得金牌，但喜悅的同時，她也有雙料收獲，那就是來自網(wǎng)友的抨擊。網(wǎng)友曬出她收藏國外品牌球鞋，指責(zé)其不愛國。當我們談一位冠軍時，我們主要談什么？學(xué)會欣賞他人。探究四善于發(fā)現(xiàn)，真誠欣賞，積極評價3.如何做到尊重他人?①積極關(guān)注、重視他人考慮他人感受，認真對待他人，給予他人應(yīng)有的適當?shù)年P(guān)注。P35③學(xué)會換位思考要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人。P35對所有人要一視同仁，不能以家庭、身體、智能、性別等原因而輕視、歧視他人。P35④學(xué)會欣賞他人我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，真誠的欣賞和贊美他人，給予他人積極的評價。P36②平等對待他人做法

拓展空間：在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動植物生命尊重民族歷史與文化1.尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。關(guān)于尊重他人，以下同學(xué)的做法錯誤的是（）A．小朱是班上的熱心腸，對同學(xué)們的請求總能給予熱情的幫助B．小劉有很多朋友，因為他善于站在對方的角度思考問題，大家愿意和他做朋友C．小羅是班長，當有同學(xué)給別人起侮辱性綽號時，她總會站出來制止D．小周在學(xué)校聽老師的話，但回到家中就是家里的“小皇帝”，對家人總是大喊大叫D檢測提升2.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（

）

A.尊重他人人格

B.尊重他人勞動

C.對他人有禮貌

D.欣賞他人，善待他人，事事遷就自己

D3.下面這組圖片適合用于（）①尊重他人教育②誠實守信教育③遵守規(guī)則教育④熱愛勞動教育A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A4.蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！边@說明（

）

①自尊的同時還要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重

③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學(xué)會尊重他人

④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

C

5、自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（

）

①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.

①②③④

D6.“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給別人。因為（

）

①只有尊重他人，才能贏得他人的尊重

②無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關(guān)緊要

③不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

④超越自負，告別自卑

A.①②

B.①③

C.②④

D.

①②④

B

C7.《詩經(jīng)》說:“謙謙君子，賜我百朋?！蔽覀冏龅絻?nèi)在真心誠意、外在彬彬有禮，就能廣受歡迎、廣交朋友。文明有禮()①使人變得優(yōu)雅可親②容易贏得他人的尊重與認可③保證個人理想得以實現(xiàn)④有助于人們友好交往A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③D1、尊重，是一種美德，它體現(xiàn)在你待人接物時的彬彬有禮，尊重,是種精神，它顯現(xiàn)在你面對苦難時的積極樂觀;尊重,是種生活態(tài)度，目光所及的萬事萬物都有值得我們尊重的地方。千萬不要小覷了尊重的力量。尊重的"力量”表現(xiàn)在()①受到他人尊重能夠增強自尊自信②受到他人尊重能夠獲得滿足感成就感③尊重使社會生活和諧融洽④尊重能提高社會文明程度A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二次達標C2、“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中國的古訓(xùn)，意思是有道德的人舉止應(yīng)彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜?？梢?)①禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德②文明禮貌是通過端莊的舉止體現(xiàn)出來的③文明有禮體現(xiàn)了國家形象④對人有禮貌表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.著名文學(xué)家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說：“我去叫大夫。”當他開門欲出時，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說:“不是叫，是請?！彪S后就昏迷過去，再也沒有醒來?！安皇墙?，是請”，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老（）A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人B4．在校園里，我們有時會遇到下列現(xiàn)象：對成績不好的同學(xué)嗤之以鼻，對相貌不好的同學(xué)避而遠之，對穿戴不好的同學(xué)指指劃劃。這些現(xiàn)象說明（）A．人與人之間學(xué)習(xí)成績、相貌、穿戴等的差別會導(dǎo)致人格上的不平等B．出現(xiàn)這些現(xiàn)象，主要是因為有些同學(xué)的好奇心太重C．由于各方面的差別導(dǎo)致人與人之間的不尊重，這是可以理解的D．人生而平等，尊重他人要學(xué)會尊重他人的人格、權(quán)利等D學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起①堅積極關(guān)注，重視他人②平等對待他人③學(xué)會換位思考④學(xué)會欣賞他人為什么怎么做①尊重他人是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都