小學(xué)美術(shù)4.人物與環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)(2)教案

4.人物與環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1．通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解到畫面中人物是依靠環(huán)境來襯托的，與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。2．通過出示兩組人物動(dòng)作圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察想象，分析思考，學(xué)習(xí)怎樣給不同給動(dòng)作人物添加背景環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生豐富的繪畫想像力。3．讓學(xué)生感受到美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣，激發(fā)學(xué)生大膽想象，勇于創(chuàng)新的熱情。2學(xué)情分析本課對(duì)于三年級(jí)小學(xué)生來說，難易程度適中，這個(gè)階段的學(xué)生已經(jīng)掌握了用基本形表現(xiàn)人物和簡單景物的方法。也具有想像與創(chuàng)造意識(shí)，且本課教學(xué)內(nèi)容與表現(xiàn)形式活潑有趣，能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的興趣。但學(xué)生對(duì)于把握完整的場(chǎng)面及對(duì)人物動(dòng)態(tài)的描繪仍有一定的難度，想像力方面也有一定的局限。所以在教學(xué)中應(yīng)考慮。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)人物的動(dòng)態(tài)想像背景環(huán)境，并進(jìn)行添加美化。教學(xué)難點(diǎn)：大膽想像與創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，畫面構(gòu)圖的合理安排。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入圖片欣賞導(dǎo)入：師：同學(xué)們，上課前大家想來張合影嗎？（教師拿出相機(jī)照一張學(xué)生正在教室上課的照片。）我們把它傳到電腦上，這張照片中我們?cè)谧鍪裁?？在哪里？大家還想看看我們的其它照片嗎？（教師課件出示圖片），這些照片中我們?cè)谧鍪裁?？在哪里？生：觀察并回答。小結(jié)：我們?cè)诮淌?、在操?chǎng)上、在舞臺(tái)上，這些地方就叫環(huán)境。人物與環(huán)境相互依存、密不可分的。2．揭題：人物與環(huán)境并板書活動(dòng)2【講授】新授1．根據(jù)人物動(dòng)態(tài)形象，想像背景環(huán)境。教師課件出示兩組人物動(dòng)態(tài)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察想像不同的背景環(huán)境。師問：他們做什么？在什么樣的環(huán)境中呢？生：思考后回答。師：你們想的真好，那會(huì)什么樣的裝扮呢？學(xué)生討論、回答，教師出示圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察。小結(jié)：人物動(dòng)態(tài)相同，裝扮不同，背景環(huán)境不同，產(chǎn)后的畫面效果不同。2、變化人物角度，引導(dǎo)想像不同的背景環(huán)境。教師課件演示：將人物旋轉(zhuǎn)不同的角度引導(dǎo)學(xué)生想像人物在做什么，在什么環(huán)境中，有什么不同的裝扮？3、教師演示為人物添畫背景環(huán)境的方法，并講解要點(diǎn)：要圍繞中心人物展開想像添畫環(huán)境，添畫要飽滿，涂色要均勻。為學(xué)生作業(yè)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)3【作業(yè)】學(xué)生作業(yè)作業(yè)要求：1．根據(jù)教師提供的人物動(dòng)態(tài)小圖，可以旋轉(zhuǎn)角度，發(fā)揮想像添加周圍環(huán)境。2．想像新穎、大膽。3．添畫要