《123迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)》課教案設(shè)計(jì)

《迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能了解信息技術(shù)在當(dāng)代社會(huì)生活中的作用，感受信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活帶來(lái)的消極影響，掌握應(yīng)對(duì)信息社會(huì)問(wèn)題的策略。.過(guò)程與方法通過(guò)王明的心路歷程及討論，體驗(yàn)信息社會(huì)的負(fù)面影響，并能夠辯證地認(rèn)識(shí)和分析信息技術(shù)對(duì)社會(huì)開展、人類生活的影響。.情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生理解并遵守信息道德與信息法律規(guī)范，養(yǎng)成積極健康的信息意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解信息社會(huì)的消極影響，并提出迎接信息社會(huì)挑戰(zhàn)的策略。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在理解信息道德與規(guī)范的基礎(chǔ)上能夠達(dá)成共識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)信息道德，養(yǎng)成積極健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。五、教學(xué)策略討論探究、合作學(xué)習(xí)、umu互動(dòng)平臺(tái)、情景劇、總結(jié)歸納、微信群等六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)甘南地區(qū)出現(xiàn)汽車漂浮的視頻動(dòng)畫,這是不是真實(shí)存在的呢？以一個(gè)動(dòng)畫引入本節(jié)課內(nèi)容?；仡櫯f知：.信息技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，又給我們帶來(lái)哪些負(fù)面影響呢？由學(xué)生代表說(shuō)明。.信息泛濫⑵.信息污染⑶.危害身心健康⑷.信息犯罪新課：.將學(xué)生分成6個(gè)小組.挑戰(zhàn)：如何應(yīng)對(duì)消極影響面對(duì)信息技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面影響，我們就只能束手無(wú)策、坐以待斃了嗎？根據(jù)王明心路歷程的獨(dú)白，走入他的內(nèi)心世界，幫助他同時(shí)也是警示自我，提出迎接信息社會(huì)挑戰(zhàn)的策略。(1)輟學(xué)的王明在網(wǎng)上看到一那么招聘廣告，工資8000元,工作輕松，還可參與公司抽獎(jiǎng)活動(dòng)，如果幸運(yùn)還能得ipad,此時(shí)他猶豫了。。。。小組討論，掃描屏幕上方的二維碼，把觀點(diǎn)發(fā)表在UMU互動(dòng)平臺(tái)討論版上，根據(jù)后方大數(shù)據(jù)，在屏幕上顯示出學(xué)生

的討論結(jié)果。應(yīng)對(duì)策略：培養(yǎng)良好的信息意識(shí)。（2）制作表格時(shí)，大量的工程數(shù)據(jù)和圖表信息成為王明的攔路虎，無(wú)法給出匯總結(jié)果和報(bào)價(jià)圖，日復(fù)一日，數(shù)據(jù)堆積如山，超出了王明的承受能力，無(wú)法勝任此工作被解聘。在UMU互動(dòng)平臺(tái)上做調(diào)查問(wèn)卷，將調(diào)查結(jié)果在電子白版上顯示出每個(gè)選項(xiàng)的同學(xué)各占比例，一目了然。應(yīng)對(duì)策略：積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。（3）由三名同學(xué)表演情景劇，再現(xiàn)王明的行為習(xí)慣。小組討論應(yīng)對(duì)策略：養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。（4）在朋友轉(zhuǎn)發(fā)考生喪失準(zhǔn)考證消息，撿到一張高考準(zhǔn)考證，劉XX,考點(diǎn)在一中，請(qǐng)朋友們轉(zhuǎn)發(fā)，聯(lián)系（4）在朋友轉(zhuǎn)發(fā)考生喪失準(zhǔn)考證消息，撿到一張高及。將觀點(diǎn)發(fā)表在信息技術(shù)研討微信群中。應(yīng)對(duì)策略：遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。.觀看《今日說(shuō)法--網(wǎng)癮引發(fā)犯罪》的視頻，由此為同學(xué)們敲響警鐘，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)，誤入歧途，走上犯罪的道路。.習(xí)題鞏固(1)某同學(xué)與網(wǎng)友見面時(shí)被騙外地，數(shù)月后，被警方營(yíng)救。從以上例子我們可以看出是由于交友不慎造成的后果，因此，我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該—o①不要把自己的真實(shí)信息輕易告訴網(wǎng)友②不要把自己的真實(shí)信息隨意公布在網(wǎng)頁(yè)上③不要與網(wǎng)友輕易會(huì)面④網(wǎng)絡(luò)太復(fù)雜、太不安全，不應(yīng)該上網(wǎng)。A.①③B.②③C.①②③D.①②③④(2)關(guān)于QQ上發(fā)布信息，說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是—oA.信息的真實(shí)性有待考證B.可以快速的傳遞信息C.每一個(gè)信息都是真實(shí)、可信賴的D.對(duì)自己發(fā)布的信息要負(fù)責(zé)(3)以下信息中，可信度最高的是—oA.網(wǎng)絡(luò)論壇中發(fā)布的中華紅十字會(huì)的捐款方式B.上海市教育考試院網(wǎng)站公布的最新高校招生計(jì)劃C.不明來(lái)歷電子郵件中的保健品廣告D.陌生人發(fā)送的中獎(jiǎng)手機(jī)短信(4)正在準(zhǔn)備外語(yǔ)等級(jí)考試的學(xué)生，收到一條QQ留言,聲稱可以花錢買到此次考試的試卷，這種情況下，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?。A.不予理睬B.付錢買試題C.向有關(guān)部門舉報(bào)此信息D.與對(duì)方聯(lián)系，在確認(rèn)不會(huì)暴露的情況下，花錢買試卷6.誦讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，增強(qiáng)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，蕩滌網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象。7作業(yè)8.總結(jié)：四個(gè)策略信息社會(huì)的到來(lái)必然是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，趨利避害，善用網(wǎng)絡(luò)資源，并學(xué)會(huì)提取信息，用正確的