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文檔簡介
度時(shí)用女翎技工凈材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名:金漢林授課班級:1915工課程名稱:績效管理
授課教師:金漢林提交日期:2021年4授課教師:金漢林提交日期:2021年4月1日'申'閱簽名:審閱日期:2021年4月10日.科目績效管理班級1915工商授課日期7-1課題7-1技能訓(xùn)練課時(shí)2授課方式案例分析法、T青景代入法、小組法輔助教具多媒體學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平衡記分卡的運(yùn)用方法作業(yè)布置無重點(diǎn)平衡記分卡的運(yùn)用方法難點(diǎn)平衡記分卡的運(yùn)用方法教學(xué)回顧無
教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)與時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容5分鐘10分鐘55分鐘一、安全教育春季流行疾病預(yù)防二、知識回顧平衡記分卡的含義、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和使用考前須知。三、技能鞏固訓(xùn)練小組任務(wù):上網(wǎng)查找平衡記分卡在我國企業(yè)實(shí)施失敗案例,分析為什么BSC在我國企業(yè)績效管理實(shí)踐中失敗的原因,應(yīng)該采用什么的績效管理方法才適合我國的實(shí)際行情。
教學(xué)環(huán)節(jié)
與時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)
與時(shí)間分配教學(xué)環(huán)節(jié)
與時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)
與時(shí)間分配分小組完成,每小組5-6人,選派代表發(fā)言,實(shí)踐5-15分鐘。學(xué)生發(fā)言,教師總結(jié)。案例鞏固分析:平衡記分卡在法在樂百氏公司的應(yīng)用
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