初二升初三化學銜接導學案第5講我們呼吸氧氣

第5講我們呼吸的氧氣（1）【學習目標】說出氧氣的物理性質(zhì)。經(jīng)過察看和描繪木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中焚燒的現(xiàn)象，從中概括出氧氣的化學性質(zhì)。3．說出化合反響、氧化反響、遲緩氧化的基本含義，并能判斷常有生活現(xiàn)象能否屬于遲緩氧化。4．會查驗氧氣存在和氧氣采集驗滿。5．比較分析化合反響、氧化反響，認清化合反響、氧化反響的實質(zhì)特色。【教材掃描】板塊1：氧氣的性質(zhì)（這是重點）1、氧氣的物理性質(zhì)：平常狀況下氧氣是一種無色、無味的氣體。在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大。它不易溶于水。氧氣液化后為淡藍色液體。凝固后變?yōu)榈{色雪花狀固體。2、氧氣的化學性質(zhì)：氧氣是一種化學性質(zhì)比較開朗的氣體，在必然條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生反響，并放出熱量。在化學反響中供給氧，擁有氧化性，是常用的氧化劑。氧氣與一些物質(zhì)反響的現(xiàn)象、化學方程式及注意事項如表所示：物質(zhì)（顏反響現(xiàn)象化學方程式注意事項色、狀態(tài)）（1）在空氣中有火星帶火星的木條應由上而下慢帶火星的（2）在氧氣中復燃慢伸入瓶中（3）放出熱量木條（4）生成的氣體使澄清石灰水變污濁（1）在空氣中焚燒發(fā)出淡藍色硫的用量不宜過多，防備對硫火焰空氣造成污染（2）在O中焚燒，發(fā)出藍紫色（淡藍色2火焰固體）（3）放出熱量（4）生成有刺激性氣味的氣體（1）在空氣中燒成紅熱，離火①集氣瓶瓶底開初放一層細鐵變冷沙（或水）（銀白色（2）在氧氣中強烈焚燒，火星②當火柴快燃盡時快速伸入固體）四射，放出大批的熱，生成黑集氣瓶中色固體③將鐵絲繞成螺旋狀警告：1）氧氣可以幫助可燃物焚燒，擁有助燃性，與可燃性有實質(zhì)的差別。2）“劑”是一種發(fā)生某種變化的作用物質(zhì)，如氧氣擁有氧化性，在反響中把其余物質(zhì)氧化，供給氧。則氧氣是一種氧化劑，氧化劑有很多種。3）固體焚燒時，反響現(xiàn)象一般描繪為“光”，氣體、液體焚燒時，反響現(xiàn)象一般描繪為“火焰”。板塊2：化合反響、氧化反響（這是重點）察看①S+OSO；②3Fe+2OFeO；③4P+5O22PO這三個反響，你會發(fā)現(xiàn)它們有很多的同樣223425點：從變化上看，都有新物質(zhì)生成，則都是化學變化；從反響物、生成物的種類上看，都是兩種物質(zhì)反響生成一種物質(zhì)；從與物質(zhì)的反響上看，都是與氧氣發(fā)生反響；從反響的條件上看，都是點燃。進而得出，化合反響指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反響。可用A+B→C表示。氧化反響：物質(zhì)跟氧的反響（“氧”是指氧氣或化合物的氧）。警告：1）氧化反響不用然是化合反響，化合反響也不用然是氧化反響，二者沒有必然的聯(lián)系。2）判斷一個反響是不是化合反響，重點看反響物和生成物的關系是不是“合二（多）為一”。（3）有氧氣參加的反響必然是氧化反響。沒有氧氣參加的其實不是必然不是氧化反響。易錯點：現(xiàn)象的描繪在物質(zhì)焚燒現(xiàn)象的描繪中，常常會用錯詞，如光、煙、火焰、霧等。光是固體焚燒時產(chǎn)生的，如木炭、紅磷焚燒發(fā)出白光，而火焰是氣體、液體焚燒時產(chǎn)生的，如酒精焚燒火焰是藍色，而白臘、硫雖是固體，但它們是先受熱融化后再焚燒，故而描繪時用“火焰”而不是“光”。煙是固體小顆粒，而霧是液體小液滴?！拘≡嚿硎帧恳弧⒀鯕獾奈锢硇再|(zhì)：在平常狀況下，氧氣是為g∕L，溶于水。

色味的氣

體，密度比空氣二、氧氣的化學性質(zhì)：氧氣的查驗方法：將帶火星木條伸入集氣瓶中，假如木條復燃，說明瓶內(nèi)盛放的是氧氣。1、硫的焚燒：現(xiàn)象：結論：

。。2、鐵絲的焚燒：現(xiàn)象：結論：

。。3、木炭的焚燒：現(xiàn)象：結論：

。。實驗得出氧氣化學性質(zhì)的結論：。三、化合反響：1、化合反響：2、氧化反響：

。?！镜淅觥坷?：對于氧氣的性質(zhì)的描繪不正確的選項是（）A．平常氧氣是一種無色、無味的氣體BC．氧氣密度略大于空氣D例2：對于不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是（）A．能使帶火星的木條復燃BC．沒有顏色，沒有氣味D

．氧氣不易溶于水．氧氣擁有可燃性．密度比空氣略大．不易溶于水例3：以下物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．碳酸飲料B．干凈的空氣C．冰水混雜物D．自來水例4：以以以下圖所示，當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式快速插入裝滿氧氣的集氣瓶中，木條復燃，并且在甲中比在乙中焚燒更旺更長久。上述實考證明氧氣擁有的性質(zhì)是：____________________；②__________________________________。例5：對氧氣的化學性質(zhì)表達正確的選項是（）A．化學性質(zhì)很開朗，能與全部的物質(zhì)發(fā)生反響B(tài)．物質(zhì)與氧氣反響時必然發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生火焰C．氧氣有可燃性，是一種常用的燃料D．氧氣可以支持焚燒，能與很多物質(zhì)發(fā)生反響【講堂練習】1．以下物質(zhì)屬于混雜物的是A.氧化鎂B.氧氣

C.紅磷

D.液態(tài)空氣

（

）2．下邊對實驗現(xiàn)象的描繪中，正確的選項是

（）．磷焚燒時，會產(chǎn)生大批的白霧．鐵絲在空氣中能強烈焚燒，火星四射．木炭在氧氣中焚燒時發(fā)出白光．硫在空氣中焚燒時，會發(fā)出藍紫色火焰3．以下對于氧氣用途的表達，錯誤的選項是（）．用于鋼鐵工業(yè)，提升鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量．氧炔焰用來焊接或切割金屬．液氧制成炸藥，用來開山采礦．液氧可用作宇宙火箭的燃料4．以下物質(zhì)在氧氣中焚燒，能發(fā)出藍紫色火焰的是（）A．木炭B．硫粉C．鐵絲D．紅磷5．平常狀況下，對氧氣化學性質(zhì)的描繪，正確的選項是（）A．特別開朗B．比較開朗C．極不開朗D．沒法確立6.以下四個反響中，屬于化合反響的是（）屬于氧化反響的是（）A.水→氫氣+氧氣B.氫氣+氧氣→水C.酒精+氧氣→水+二氧化碳D.木炭+氧氣→二氧化碳7.以下變化不屬于遲緩氧化的是（）A.植物呼吸B.食品腐化C.鐵生銹D.硫焚燒8.在以下變化中A.氧化鈣+水→氫氧化鈣B．水→氫氣+氧氣C．磷+氧氣→五氧化磷D．白臘+氧氣→水+二氧化碳屬于化合反響的是；屬于氧化反響的是；既屬于氧化反響又屬于化合反響的是。做鐵絲在氧氣中焚燒的實驗時，請回答以下問題：（1）集氣瓶底鋪上一層細砂，其作用是

；（2）實驗中察看到的現(xiàn)象是

；（3）反響的文字表達式

；（4）若將氧氣換成空氣，則化學反響

進行，其原由是。10．寫出以下化學反響的文字表達式：①木炭在氧氣中焚燒：

；②硫粉在氧氣中焚燒：

；③鐵絲在氧氣中焚燒：

；④焚燒紅磷制造煙幕：

；⑤蠟燭在空氣中焚燒：

。11．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體，B在A中強烈焚燒，火星四射，放出大批熱，同時生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變污濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：A是；B是；C是；D是。12.以下有關氧氣的物理性質(zhì)表達正確的

是（

）、氧氣不可以溶于水、加壓積蓄在鋼瓶中的氧氣是液態(tài)的、氧氣任何狀況下都是無色無味的氣體、氧氣的密度和空氣同樣13.在一只充滿空氣的集氣瓶中，現(xiàn)要除掉瓶中的氧氣，又不增添其余氣體，可采用的物質(zhì)是（）A、木炭B、蠟燭C、紅磷D、鋁箔14.以下變化不屬于遲緩氧化的是（）A、蠟燭的焚燒B、動植物的呼吸C、農(nóng)家肥的腐熟D、食品的腐化15.以下說法正確的選項是（）、化合反響必然是氧化反響、有氧氣參加的反響必然是氧化反響、化合反響中假如有氧氣參加，該反響既是化合反響，也是氧化反響、氧化反響中必然有氧氣參加家庭養(yǎng)魚的魚瓶中，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不停地冒出氣泡，經(jīng)過察看該送氣裝置的作用是，他說明氧氣有哪些性質(zhì)？17．以下物質(zhì)在氧氣中焚燒能發(fā)出白光并放出熱量的是（）A.硫粉B.鋁箔C．木炭D．紅磷18.碳、硫、磷、鋁在氧氣中焚燒的表達中錯誤的選項是（）A.都與氧氣反響B(tài)．都重點燃C.兩種物質(zhì)反響生成另一種物質(zhì)D．反響物都是金屬19．以下變化既有物理變化，又有化學變化的是（）A．水結成冰B．把不溶于水的白粉筆粉末投入盛水的燒杯中，攪拌后靜置，燒杯底部有白色積淀C．硫在氧氣中焚燒D．鋁箔用砂紙打磨后變?yōu)殂y白色20．物質(zhì)變化過程中，常伴有以下現(xiàn)象，此中必然是化學變化的是（）A．固體變?yōu)闊o色液體B．積淀C．塊狀固體變?yōu)榉勰罟腆wD．有焚燒現(xiàn)象21．以下反響是氧化反響不是化合反響的是（）A．蠟燭+氧氣點燃二氧化碳+水B．氧化鈣+水氫氧化鈣△D△氨氣+二氧化碳+水C．銅+氧氣氧化銅．碳酸氫銨22．以下物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A.硫粉B．紅磷C.空氣D．五氧化二磷23．以下物質(zhì)在氧氣中焚燒時，其集氣瓶中需加少許細砂或水的是（）A.木條B．硫C.鋁箔D．木炭24．以下物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中焚燒，會使瓶內(nèi)壓強明顯降低者為（）A.鋁箔B．白磷C．硫D．碳25．要除掉密閉容器中空氣里的氧氣，獲得較純凈的氮氣，可用（）A.木炭B.鋁箔C．紅磷D．蠟燭26．以下表達中與氧氣化學性質(zhì)沒關的是（）A．濕潤的鋼鐵制品表面產(chǎn)生鐵銹B．物質(zhì)在氧氣中焚燒比空氣中更旺C．帶火星木條伸入氧氣中復燃D．氧氣不易溶于水，可用排水法采集27.以下變化過程中有新物質(zhì)生成的是（）A.鎂帶焚燒B.火柴梗被折斷28．以下物質(zhì)在氧氣中焚燒，發(fā)生化合反響的是①白臘②白磷③木炭④硫⑤鋁箔A.②③④B.②③④⑤⑥C.

C.干冰升華⑥鎂帶⑦乙炔①⑦D

D.．④⑤⑥

玻璃碎了（）2019-2020學年中考化學模擬試卷一、選擇題（此題包含12個小題，每題3分，共36分．每題只有一個選項符合題意）1．以下粒子構造表示圖屬于陰離子的是（）A．B．C．D．2．以下實驗現(xiàn)象描繪正確的選項是( )．鐵絲在氧氣中焚燒發(fā)出白光，生成黑色的四氧化三鐵固體．蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味．電解水實驗中，負極產(chǎn)生能使燃著木條焚燒更旺的氣體．將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，先產(chǎn)生白色積淀，后出現(xiàn)氣泡3．輕質(zhì)碳酸鈣為牙膏摩擦劑之一，模擬工業(yè)上用石灰石制取輕質(zhì)碳酸鈣的流程以下(假定每步反響完滿，物料損耗忽視不計)，以下說法中正確的選項是( )A．石灰石可能未完滿分解B．制得的CaCO3與石灰石中CaCO3的質(zhì)量相等C．該流程中可以循環(huán)利用的只有CO2D．CO2和制得的CaCO3的物質(zhì)的量可能相等4．以下做法對人體無害的是．為了節(jié)儉糧食，把霉變大米淘凈后連續(xù)食用．用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品，以達到保鮮目的．做饅頭時加入合適的小蘇打，使饅頭嬌嫩爽口．大部分維生素在人體內(nèi)不可以合成，每日需要大批攝入5．以以下圖示的實驗操作正確的選項是A．過濾B．測溶液的酸堿度C．稀釋濃硫酸D．查驗氧氣6．運用推理、概括、類比、比較的方法得出以下結論，此中合理的是（）．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更簡單銹蝕．水和過氧化氫的構成元素同樣，則二者的化學性質(zhì)同樣C．Na＋、Mg2＋、Cl－的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反響速率快，說明催化劑可以改變反響速率7．屬于純凈物的是A．石灰石B．二氧化碳C．空氣D．天然氣8．截止到4月22日，全國有6省市接踵確診104例H7N9禽流感患者，此中21人已死亡。此次HTN9禽流感病毒在人類身上發(fā)現(xiàn)并致人死亡，系全世界初次。進行預防需服用有關中藥，此中包含板蘭根沖劑而板蘭根沖劑的主要成分中有單棕櫚酸甘油酯（C19H38O4），以下有關此化學式的說法正確的選項是（）．該分子中由碳、氫、氧三種元素構成．該分子中的各元素的質(zhì)量比為19:38:4．單棕櫚酸甘油酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大．該分子中的原子個數(shù)為609．以下各組元素中，元素符號的第一個字母同樣的一組是．氮、氧、氦、氬．鈣、銅、鉻、氯．磷、硫、碳、硅．鉑、鈹、鋇、溴10．水是生命之源，以下對于水的說法不正確的選項是．水是一種常用溶劑．天然水經(jīng)過濾后獲得的液體是混雜物．蒸餾和煮沸都能使硬水轉變?yōu)檐浰钚蕴吭趦羲^程中起著吸附和消毒作用11．以以下圖的實驗中，有一個實驗沒有益用到其余三個實驗共同應用的一種研究方法，該實驗是（）．考證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳．可燃物焚燒的條件．伏安法測電阻．研究影響滑動摩擦力大小的要素12．以下實驗操作正確的選項是（）A．過濾B．熄滅酒精燈C．夾持試管D．傾倒液體二、填空題（此題包含4個小題，每題7分，共28分）13．用合適的化學用語表示:鉀元素_____。保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是________。(3)說出符號中數(shù)字“2的”意義:2Mg2+前“2”__________后;“2”。14．請用合適的化學用語填空：空氣中體積分數(shù)為78%的氣體是_____；可用于填補探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是___。15．自來水生產(chǎn)的流程圖以下，回答以下問題。（1）絮凝反響辦理中加入氯化鐵辦理微小懸浮物，氯化鐵的化學式是_____。2）氯化鐵放入水中可與水反響生成Fe(OH)3，F(xiàn)e(OH)3由_____種元素構成，1molFe(OH)3中約含有_____個氧原子（用數(shù)學計數(shù)法表示）。3）消毒辦理中常用的消毒劑是_____。16．從微觀的角度認識物質(zhì)極其變化，有助于更好的認識物質(zhì)構成和變化的實質(zhì)。已知A的相對原子質(zhì)量為19，粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_________，A與E形成化合物的化學式為_________。粒子A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是_____（填序號），屬于第二周期的元素共_____種。D、E化學性質(zhì)不同樣的原由是______________。如圖為兩種化合物在必然條件下發(fā)生反響的微觀表示圖：①該反響的化學方程式為______________（不需要注明反響條件）。②上述反響中，發(fā)生氧化反響的物質(zhì)是_________（填物質(zhì)化學式）；化合價高升的元素是__________（填元素符號）。三、實驗題（此題包含2個小題，每題7分，共14分）17．現(xiàn)欲研究一種固體混雜物A的成分,已知此中可能含有NH4NO、MgO、BaCl、NaSO四種物質(zhì)中的兩種3224或多種，按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假定步驟①中全部發(fā)生的反響都恰巧完滿反響)。1）氣體C溶于水,所得溶液的pH_______7(填“大于”“小于”或“等于”)。2）溶液E中的溶質(zhì)有_______種。3）固體混雜物A中必然存在的是________(寫化學式)。4）溶液B中存在的陰離子為________(寫離子符號)。（5）寫出步驟①中生成積淀D的化學方程式________。18．化學小組同學為了考證堿的化學性質(zhì)，設計了以下實驗，請回答以下問題：（1）實驗Ⅰ：同學們從藥品柜中拿出了密封保存的NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液和Na2CO3溶液，分別用試管取樣并滴加酚酞試液，察看到

_________，得出結論：堿溶液能與指示劑作用。但是有同學立即糾正，不該當取用

Na2CO3溶液進行實驗，原由是

_______。（2）實驗Ⅱ：為了考證堿溶液與二氧化碳的反響，

乙組同學分別向盛有

NaOH

溶液

Ca（OH）2溶液和

Ba（OH）2溶液的三支試管中慢慢通入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)有兩支試管內(nèi)出現(xiàn)了污濁，經(jīng)分析，他們寫出了

Ba（OH）2與二氧化碳反響的化學方程式

:_________。（3）實驗Ⅲ：為了考證堿能與酸發(fā)生中和反響，同學們建議，可以向實驗Ⅰ中盛有氫氧化鈉溶液的實驗后的試管中加入鹽酸，當察看到_________時，即可得出結論。[拓展與應用]已知:：BaCl2、CaCl2、Na2SO4溶液呈中性（4）堿溶液擁有相像的化學性質(zhì)，是因為它們的溶液中都含有________。（5）實驗結束后，三個小組的同學將廢液倒入同一個干凈的廢液缸，傾倒過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了氣泡，最后獲得紅色透明的溶液。同學們分析，產(chǎn)生氣泡是與實驗Ⅲ所得的廢液中含有的_______（填化學式）有關。6）老師提示大家：廢液需辦理至pH=7，且鋇離子是重金屬離子，會對地下水造成嚴重的污染，應將它轉變犯難溶物。辦理廢水時除pH試紙外還可采用以下_________（填序號）。①CaCO3242SO4溶液和稀HNO32CO324溶液②稀HSO③Na④Na溶液和NaSO四、計算題（此題包含1個小題，共12分）19．（6分）低鈉鹽合適患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量______果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=______若某病人每日食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用同樣質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保存一位小數(shù)）．______參照答案一、選擇題（此題包含12個小題，每題3分，共36分．每題只有一個選項符合題意）1．D【分析】【分析】【詳解】A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子構造表示圖，選項A不符合題意；B、核內(nèi)質(zhì)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子構造表示圖，選項B不符合題意；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子構造表示圖，選項C不符合題意；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子構造表示圖，選項D符合題意。應選D?！军c睛】在微粒構造表示圖中，當核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)時，表示原子構造表示圖；當核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)時，表示陽離子構造表示圖；當核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)時，表示陰離子構造表示圖。2．B【分析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中焚燒火星四射，其實不發(fā)出白光，且生成黑色的四氧化三鐵固體屬于實驗結論，故A不正確；B、蠶絲和羊毛點燃時都可聞到羽毛燒焦的氣味，故B正確；C、電解水實驗中，負極產(chǎn)生氫氣，能焚燒，不可以使燃著木條焚燒更旺，故C不正確；D、將二氧化碳氣體通入氯化鈣溶液中，不會產(chǎn)生白色積淀，故D不正確。應選B。3．D【分析】【分析】【詳解】A、石灰石高溫反響后獲得的固體再加水后過濾，在濾渣里加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，證明碳酸鈣已經(jīng)完滿分解，應選項A不正確。B、制得的CaCO3與石灰石中CaCO3的質(zhì)量不用然相等，應選項B不正確；C、該流程中可以循環(huán)利用的不但有CO2，還有其余物質(zhì)，應選項C不正確；D、依據(jù)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O，CO2和制得的CaCO3的物質(zhì)的量可能相等，應選項D正確。應選：D。4．C【分析】【詳解】A、霉變后的食品即便沖洗亦對人體有害，故不可以食用霉變大米，選項錯誤；B、甲醛水溶液擁有毒性，不可以用來保鮮食品，選項錯誤；C、小蘇打用于制作糕點，可分解出二氧化碳使食品嬌嫩爽口，選項正確；D、人體所需營養(yǎng)素攝入適立刻可，大批反而對人體有害，選項錯誤。故此題選C。5．D【分析】【詳解】、過濾時，需要玻璃棒引流，防備液體飛濺；應選項錯誤；B、測定溶液pH值，應當用干燥干凈的玻璃棒蘸取待測液，滴在pH試紙上，察看顏色變化，比較標準比色卡丈量，不可以直接伸入待測液；應選項錯誤；、應當將濃硫酸沿杯壁遲緩倒入盛有水的燒杯中進行稀釋；應選項錯誤；、氧氣擁有助燃性，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，察看木條能否復燃，查驗氧氣；應選項正確；應選：D。6．D【分析】推理、概括、類比、比較的方法是化學常用的有效方法。A、鋁的金屬活動性比鐵強，鋁表面易形成一層致密的氧化膜，鋁制品比鐵制品更不簡單銹蝕，故A錯誤；B、水和過氧化氫的構成元素同樣，構造不同樣，二者的化學性質(zhì)不同樣，故+2+-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出最外層電子數(shù)為8的均為堅固構造，B錯誤；C、Na、Mg、Cl比方氖氬原子等最外層電子數(shù)也為8，故C錯誤；D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反響速率快，說明催化劑可以改變反響速率，故D正確。點睛∶物質(zhì)構造決定物質(zhì)的性質(zhì)。鋁表面易形成一層致密的氧化膜使鋁不易生銹。7．B【分析】【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有其余雜質(zhì)，屬于混雜物，故

A錯；B、二氧化碳由一種物質(zhì)構成，屬于純凈物，故

B正確；C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混雜物，故

C錯；D、天然氣的主要成分是甲烷，還含有乙烷等物質(zhì)，屬于混雜物，故

D錯。應選：

B。8．C【分析】【分析】依據(jù)化學式的意義及簡單計算進行分析解答?！驹斀狻緼、分子為微觀構造，因此該分子是由碳、氫、氧三種原子構成，故A選項不正確，不符合題意；B、19:38:4為該分子中的各原子個數(shù)比不是質(zhì)量比，故B選項不正確，不符合題意；C、單棕櫚酸甘油酯中各元素質(zhì)量比為1912：3814：16228：38：64，即碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C選項正確，符合題意；D、該分子中的原子個數(shù)為19+38+4=61，故D選項不正確，不符合題意。應選C?！军c睛】此題主要考點在于物質(zhì)宏觀由元素構成，微觀由原子構成，不可以混雜，且化學式中元素質(zhì)量比與個數(shù)比必然不相等。9．B【分析】【詳解】A、氮、氧、氦、氬元素符號挨次為：N、O、He、Ar，元素符號的第一個字母不同樣，不符合題意；B、鈣、銅、鉻、氯的元素符號挨次為：Ca、Cu、Cr、Cl，元素符號的第一個字母同樣，符合題意；C、磷、硫、碳、硅的元素符號挨次為：P、S、C、Si，元素符號的第一個字母不同樣，不符合題意；D、鉑、鈹、鋇、溴的元素符號挨次為：Pt、Be、Ba、Br，元素符號的第一個字母不同樣，不符合題意。應選B。10．D【分析】【詳解】A、水能溶解很多物質(zhì)，水可以做很多物質(zhì)的溶劑，因此水是一種常用的溶劑。A正確；B、過濾只好除掉水中的不溶性雜質(zhì)，天然水經(jīng)過濾后，獲得的水中含有可溶性鈣鎂化合物等。屬于混雜物。B正確；C、煮沸、蒸餾，能使鈣、鎂離子形成積淀排出，使硬水轉變?yōu)檐浰?。C正確；D、活性炭擁有吸附性，在凈水過程中起著吸附作用，不可以消毒。D錯誤。應選D。11．C【分析】試題分析：A、紫花直接放入二氧化碳中察看顏色變化，紫花噴水后放入二氧化碳中察看顏色變化，研究中物質(zhì)改變；、銅片上的白磷與紅磷溫度同樣，都與氧氣接觸；銅片上的白磷和水中的白磷溫度都達到其著火點，一個與氧氣接觸，一個不與氧氣接觸．經(jīng)過比較實驗，該實驗可以證明可燃物焚燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件，研究中物質(zhì)改變；、伏安法測電阻是利用了歐姆定律，研究中物質(zhì)不變，自己量改變；D、因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗拙程度有關，要研究“摩擦力與接觸面粗拙程度的關系”，則應控制壓力大小不變，要研究“摩擦力與壓力大小的關系”，則應控制接觸面的粗拙程度不變，研究中物質(zhì)改變．ABD物質(zhì)改變，而C是物質(zhì)不變，自己量改變．應選C．考點：化學實驗方案設計與談論．談論：此題所察看實驗的研究方法，分析清楚圖示狀況是正確解題的重點，難度不大．12．B【分析】【詳解】A、過濾操作需要用玻璃棒引流，且玻璃棒上端緊靠燒杯口，下端緊靠三層濾紙，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，A選項實驗操作不正確，不符合題意；B、熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，B選項實驗操作正確，符合題意；C、試管夾夾持試管，將試管夾沿試管底部向試管口的方向進行夾持，夾持在試管的中上部，C選項實驗操作不正確，不符合題意；D、傾倒液體，取下試劑瓶瓶塞到放在桌面上，標簽向著手心，D選項實驗操作不正確，不符合題意。應選B?！军c睛】此題察看過濾、酒精燈的使用、試管的夾持和傾倒法取液體的實驗操作。識記常有的操作過程及其注意事項是解題的重點，做題時仔細察看圖形，聯(lián)合有關操作進行分析。二、填空題（此題包含

4個小題，每題

7分，共

28分）13．K

H2

2個鎂離子

每個鎂離子帶兩個單位的正電荷【分析】【詳解】1）若元素符號只有一個字母，則將其大寫，故填：K。2）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，故填：H2。（3）離子符號前的數(shù)字代表離子的個數(shù)，離子符號右上角的數(shù)字代表每個離子所帶的電荷數(shù)，故填：2個鎂離子；每個鎂離子帶兩個單位的正電荷。14．氮氣（

N2）

氦氣（

He）【分析】【詳解】空氣中體積分數(shù)為78%的氣體是氮氣（N2）；氦氣屬于罕有氣體，化學性質(zhì)堅固，密度小于空氣，可用于填補探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是：氦氣（He）。15．FeCl331.806×1024氯氣【分析】【詳解】1）氯化鐵的化學式是FeCl3。2）Fe(OH)3由鐵元素、氧元素和氫元素共3種元素構成，1molFe(OH)3中約含有氧原子的物質(zhì)的量為1mol3=3mol，故1molFe(OH)3中約含有36.021023=1.8061024個氧原子。（3）消毒辦理中常用的消毒劑是氯氣。16．10MgF2CE2最外層電子數(shù)不同樣2CO+2NO=2CO2+N2COC【分析】【詳解】（1）已知A的相對原子質(zhì)量為19，且其質(zhì)子數(shù)為9，依據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，因此粒子A核內(nèi)中子數(shù)為19-9=10；A為氟，常有化合價為-1價，而E為鎂元素，最外層兩個電子，因此化合價一般為+2價，因此A與E形成化合物的化學式為MgF2。2）粒子A、B、C、D、E中，元素是擁有同樣質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，因此屬于同一種元素的是CE；原子的電子層數(shù)決定周期數(shù)，屬于第二周期的是原子的電子層數(shù)為兩層的，因此屬于第二周期的元素是AB，共種。（3）D、E化學性質(zhì)不同樣的原由是最外層電子數(shù)不同樣。（4）①依據(jù)表示圖可知該反響的化學方程式為

2CO+2NO=2CO

2+N2。②上述反響中，發(fā)生氧化反響的物質(zhì)是得氧的，是

CO；反響中碳元素由反響前的

+2

價變?yōu)榉错懞蟮?/p>

+4價，所以化合價高升的元素是

C。三、實驗題（此題包含

2個小題，每題

7分，共

14分）17．大于

3

NH4NO3、BaCl2、Na2SO4

NO3-、Cl-

BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4【分析】【分析】【詳解】加入氫氧化鈉可以生成氣體，則可知原混雜物中含有銨根，氣體

C是氨氣，且可以生成不溶于硝酸的白色積淀，故聯(lián)合

A中可能含有的物質(zhì)種類狀況可知該積淀是硫酸鋇，則混雜物中含有硫酸鈉和氯化鋇，溶液

B加入硝酸銀和稀硝酸會生成積淀

F，F(xiàn)是氯化銀，帶入框圖推測合理；（1）由分析知

C是氨氣，氨氣擁有刺激性氣味，氨氣的水溶液呈堿性，

大于

7；故填：大于；（2）依據(jù)

A中含有

NH4NO3、BaCl2、Na2SO4且

B是和氫氧化鈉反響后的濾液：則

B是硝酸鈉、氯化鈉，該溶液和硝酸銀反響并加入稀硝酸，故E中含有稀硝酸、硝酸鈉及過分的硝酸銀三種溶質(zhì)；故填：3；3）由分析知該混雜物中含有NH4NO3、BaCl2、Na2SO4；故填：NH4NO3、BaCl2、Na2SO4；（4）溶液B中存在硝酸鈉、氯化鈉，則酸根