版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)下冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題五年級(jí)下冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題五年級(jí)下冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考五年級(jí)下冊(cè)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題日期:20xx年X月五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)因數(shù)與倍數(shù)訓(xùn)練題一)判斷題,對(duì)的在括號(hào)里寫“√”,錯(cuò)的寫“×”。(1)任何一個(gè)自然數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。(
)(2)偶數(shù)都是合數(shù),奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(
)(3)7的倍數(shù)都是合數(shù)。(
)(4)20以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)乘以10以內(nèi)最大的奇數(shù),積是171。(
)(5)只有兩個(gè)約數(shù)的數(shù),一定是質(zhì)數(shù)。(
)(6)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積,一定是質(zhì)數(shù)。(
)(7)2是偶數(shù)也是合數(shù)。(
)(8)1是最小的自然數(shù),也是最小的質(zhì)數(shù)。(
)(9)除2以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(
)(10)最小的自然數(shù),最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù)的和是7。(
)(11)1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
(
)(12)個(gè)位上是3的數(shù)一定是3的倍數(shù)。(
)(13)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。
(
)(14)所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。
(
)(15)兩個(gè)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。
(二)填空。1、最小的自然數(shù)是(
),最小的質(zhì)數(shù)是(
),最小的合數(shù)是(
),最小的奇數(shù)是(
)。2、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有(
),20以內(nèi)的偶數(shù)有(
),20以內(nèi)的奇數(shù)有(
)。3、20以內(nèi)的數(shù)中不是偶數(shù)的合數(shù)有(
),不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)有(
)。4、在5和25中,(
)是(
)的倍數(shù),(
)是(
)的約數(shù),(
)能被(
)整除。5、在15、36、45、60、135、96、120、180、570、588這十個(gè)數(shù)中:能同時(shí)被2、3整除的數(shù)有(
),能同時(shí)被2、5整除的數(shù)有(
),能同時(shí)被2、3、5整除的(
)。6、下面是一道有余數(shù)的整數(shù)除法算式:A÷B=C……R若B是最小的合數(shù),C是最小的質(zhì)數(shù),則A最大是(
),最小是(
).7、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是87,這三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)分別是(
)、(
)、(
)。三)下面的數(shù)中,哪些是合數(shù),哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有:質(zhì)數(shù)有:四)寫出兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)
。五)寫出兩個(gè)既是奇數(shù),又是合數(shù)的數(shù)
。六)在(
)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。10=(
)+(
)10=(
)×(
)20=(
)+(
)+(
)8=(
)×(
)×(
)七)兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是18,積是65,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是多少?
八)一個(gè)兩位質(zhì)數(shù),交換個(gè)位與十位上的數(shù)字,所得的兩位數(shù)仍是質(zhì)數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度水土保持監(jiān)測(cè)與生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償合同3篇
- 原卟啉病病因介紹
- 2024年春季幼兒教師工作計(jì)劃(34篇)
- 企業(yè)雇傭勞務(wù)合同范例
- 家具品牌轉(zhuǎn)讓合同范例
- 酒吧家具采購合同范例
- 聘任合同范例
- 退伍軍人找臨時(shí)工合同范例
- 購買墓地合同范例
- 酒店住宿付費(fèi)合同范例
- 壓力管道水壓試驗(yàn)記錄范文
- 山東電力積分商城系統(tǒng)建設(shè)方案v1.1
- 部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷含答題卡
- 內(nèi)陸漁政船建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 環(huán)境材料學(xué)教學(xué)課件匯總完整版電子教案全書整套課件幻燈片(最新)
- 建設(shè)項(xiàng)目全過程跟蹤審計(jì)表格
- 企業(yè)員工上下班交通安全培訓(xùn)(簡(jiǎn)詳共2份)
- T∕ZSQX 008-2020 建設(shè)工程全過程質(zhì)量行為導(dǎo)則
- 業(yè)務(wù)員手冊(cè)內(nèi)容
- pH值的測(cè)定方法
- 輸出軸的機(jī)械加工工藝規(guī)程及夾具設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論