《我的伯父魯迅先生》練習題及答案

《我的伯父魯迅先生》練習題及答案“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺匆?-"“可是到了后來，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋?。（節(jié)選自第18課《我的伯父魯迅先生》）1、聯(lián)系上下文解釋詞語?；腥淮笪颍?、“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？3、“四周圍黑洞洞的”怎么理解?4、把文中劃線的句子改為陳述句:5、這段話表現(xiàn)了“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的?！薄澳窃趺匆?-"“可是到了后來，碰了幾次壁，就把鼻子碰扁了?！薄芭霰?？”我說，“您怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋怼＃ü?jié)選自第18課《我的伯父魯迅先生》）1、聯(lián)系上下文解釋詞語?；腥淮笪?頓時醒悟過來。2、“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”實際上指的是什么？魯迅先生多次受到國民黨反動勢力的迫害。3、“四周圍黑洞洞的”怎么理解？采用了比喻的修辭手法，指當時的社會局勢黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生對當時社會的諷刺和抨擊。4、把文中劃線的句子改為陳述句：你想，四周圍黑洞洞的，容易碰壁。5、這段話表現(xiàn)了魯迅先生蔑視當權(quán)統(tǒng)治，不怕挫折，不懼迫害，頑強的斗爭精神和大無畏、樂觀的革命精神。（十三）閱讀第十八課《我的伯父魯迅先生》回答下列問題:（十三）閱讀第十八課《我的伯父魯迅先生》回答下列問題:1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞深奧（細（）愛戴（祥（）深奧（細（）愛戴（祥（）2、成語填空囫（）吞（（）（）一目（）（）然大（）)()())()())張()行一"^瘦（驚異（李（）（）知（）解）（）（經(jīng)風（（））詳）慈）北風痛哭（）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：⑴《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標題表示:①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：一閱讀第十八課《我的伯父魯迅先生》回答下列問題:1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞:深奧（高深）（簡單）枯瘦（瘦削）（豐滿）詳細（詳實）（簡單）愛戴（擁戴）（反對）驚異（驚詫）（鎮(zhèn)靜）慈祥（慈愛）（兇暴）囫（圇）吞（棗）張（冠）李（戴）（飽）經(jīng)風（霜）北風（凜）（冽）一目（十）行一知（半）解（失）（聲）痛哭（恍）然大（悟）3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標題表示:①笑談水滸②笑談碰壁③救助車夫④關(guān)心女傭—（2）伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：為別人想得多，為自己想多少。二十七、我的伯父魯迅先生1、《我的伯父魯迅先生》一文中，作者是周曄，她回憶了魯迅先生生前的四件事，分別是談《水滸傳》、笑談“碰壁”、救助車夫、關(guān)心女傭。說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者無比懷念、熱愛、與敬仰之情。（片斷一）伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的ti（遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來zhuio追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的wanlu^n挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我就要永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的ai愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。1、在拼音旁的括號里寫出詞語。2、片斷從哪幾方面寫出了伯父魯迅先生得到了很多人愛戴？答：①前來吊唁的人多②送挽聯(lián)花圈的多③來吊唁的人很悲傷3、用畫出一句寫人們心情十分悲痛的句子。4、寫人們送來的挽聯(lián)多的詞語是（數(shù)不清）和（掛滿）。寫人們送來的花圈多的詞語是（堆滿）和（大大小?。ㄆ瑪喽┚驮诓甘攀滥且荒甑恼▃hng）一）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時候每到周末，我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳（hzhuan）》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大（慨概）是爸爸告訴他的吧。老實說我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗（z-ihao）地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠（un）李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：哈哈！還是我的記性好。聽了伯父這句話，我又羞愧（ku〕h-），又悔恨，比挨打信i許）挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時候，伯父送我兩本書一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1、在括號里把不正確的讀音和字去掉。（2分）2、用波浪線劃出具體寫我讀書“囫圇吞棗”的句子。（1分）3、用橫線劃出具體寫我讀書“張冠李戴”的句子。（1分）4、在文中在找出下列詞語的反義詞。（1分）簡單（復(fù)雜）認認真真（馬馬虎虎）模糊（清楚）5、“聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。”中“這句話”指的是哈哈！還是我的記性好。6、寫出這個故事的小標題：談讀《水滸傳》，這一段話表現(xiàn)了魯迅先生對青少年的關(guān)心和愛護的品質(zhì)。7、伯父摸著胡子，笑了笑，說：哈哈！還是我的記性好。此處簡短的動作、語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。這句話表面看是伯父在夸自己記性好，實際是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。8、寫我讀書態(tài)度不好的成語是：囫圇吞棗，寫我讀書方法不對的成語是：囫圇吞棗，寫我因讀書態(tài)度和方法造成后果的成語是：張冠李戴口9、魯迅先生關(guān)心后代的成長，非常親切、和藹和委婉，你看他的動作：摸口，神態(tài)：笑口，語言：“哈哈！還是我的記性好?！?0、句子哈哈！還是我的記性好。的意思是：（③口）①魯迅在夸自己年紀這么大了記性還這么好。②魯迅在取笑小周曄的記性不如他好。③魯迅表面是夸自己記性好，其實是委婉地批評我讀書不認真。11、用—畫出一句寫我心理活動的句子。12、伯父的話有沒有讓我受到教育呢？你從哪個句子看出來？聯(lián)系自己的實際，說說自己讀后的體會。答：有。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口[13、臨走時，伯父送我兩本書，說明伯父對我的關(guān)心，到現(xiàn)在我還保存著，說明我對伯父的懷念之情。（片斷四）有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦.。“怎么了”爸爸問他?！跋壬！彼腔野椎某閯又淖齑嚼锇l(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。1、這個片段寫了救助車夫這件事，通過動作描寫，表現(xiàn)了魯迅先生對勞動人民深切的同情，的確是“俯首甘為孺子牛”。2、找出一句描寫天氣和環(huán)境的句子畫上3、難以忍受這個詞寫出了黃包車夫很痛苦。4、最能點明黃包車夫腳傷得很重的句子是：“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”5、飽經(jīng)風霜這個詞寫出了黃包車夫生活困苦艱難。6、解釋并用下列詞語寫句子。飽經(jīng)風霜：形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。這位常年生活在高山上的老人有一副飽經(jīng)風霜的面孔。難以忍受：很難可以忍受。就是說不能忍受你妹妹對待我的態(tài)度讓我難以忍受。7、縮句。①飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。臉上現(xiàn)出痛苦。②他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。嘴唇里發(fā)出聲音。8、：扶、蹲、跪、夾出、拿、洗、敷、扎這八個動詞寫出了伯父和爸爸對車夫的救護是非常盡心細致的。它刻畫出了魯迅先生對勞動人民深切的同情。他蹲著的形象，你看了以后能想起一句魯迅先生真實寫照的名言嗎？大家都會因這句話而感動：俯首甘為孺子牛。9、找出一個反問句畫上，并把它改為陳述句。改：我想，這么冷的天，那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。10、他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅是因為：(C)A、我的問題讓伯父魯迅先生很不高興。B、伯父剛剛救助了車夫，很累，不愿意回答。C、伯父想到還有更多像車夫一樣的勞動人民，心情十分沉重。11、清清楚楚這個詞出了兩次，說明了魯迅憂國憂民的神情給我留下了很深的印象。12、“他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣?！边@句含義是：(B)A、他在感嘆我年紀還小，不懂事。B、顯示出魯迅先生對黑暗舊社會的極端痛恨，和對勞動人民的深切同情。13、從這個故事的描寫中可以看出伯父和爸爸是一個熱心幫助別人的人。主要是抓住人物的語言、神態(tài)、動作描寫來刻畫人物形象的。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空⑴《我的伯父魯迅先生》寫了四個小故事，可用四個小標題表示：①②③④⑵伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：☆伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！雹胚@句話表面在夸自己