小學(xué)體育教案：廣播體操

小學(xué)體育教案：廣播體操2、培育學(xué)生集體主義精神，進(jìn)展學(xué)生動(dòng)作快速力量和奔馳力量。

挨次

教學(xué)內(nèi)容

場(chǎng)地

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

數(shù)

時(shí)

強(qiáng)

準(zhǔn)

備

部

分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、預(yù)備活動(dòng)：

1、隊(duì)列練習(xí)；

2、小型徒手操；

專項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)；

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

1、教師語(yǔ)言要清楚。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。

4、師生一同練習(xí)。

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)隊(duì)列的要求。

3、師生一同練習(xí)。

4、動(dòng)作全都，精神飽滿。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套播送體操（1－4）節(jié)；

第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)；

其次節(jié)，擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；

第三節(jié)、踢腿運(yùn)動(dòng)；

第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)；

1、教師講解動(dòng)作要求和方法。

2、教師做完整的正確的示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做表演。

1、學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)動(dòng)作要領(lǐng)和方法

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、動(dòng)作全都，精神飽滿。

3－4

18

中

篇三

一、教材分析：

依據(jù)《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，同學(xué)的進(jìn)展為本。為了推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富學(xué)校的大課間體育活動(dòng)形式和內(nèi)容，為廣闊同學(xué)供應(yīng)科學(xué)的熬煉手段，今年推出了第三套播送體操，這套操具有鮮亮的訓(xùn)練性、健身性、科學(xué)性、藝術(shù)性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開(kāi)展，這節(jié)課我選用了教學(xué)播送操為主教材，然后輔以“春種秋收”為補(bǔ)充教材，以嬉戲的形式進(jìn)展同學(xué)的奔馳力量和靈敏素養(yǎng)，并在好玩的嬉戲氣氛中潛移默化滲透思想訓(xùn)練，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食，體會(huì)農(nóng)夫伯伯的辛苦。

二、學(xué)情分析：

二年級(jí)的小朋友自我掌握和約束力量較差，但只要是讓他們感興趣的活動(dòng)（嬉戲），他們就愿意去做，愿意去學(xué)，去熬煉。只有讓小朋友在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”才能符合他們的年齡特征和承受力量。

依據(jù)以上我對(duì)教材分析和同學(xué)實(shí)際狀況特制定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動(dòng)參加目標(biāo):

使同學(xué)樂(lè)觀參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展現(xiàn)自身的動(dòng)作。信任我能行,告辭我不行。

2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):

使同學(xué)把握科學(xué)熬煉身體的方法和嬉戲規(guī)章，進(jìn)展同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性，靈敏性和快速奔馳的力量。

3、身體安康目標(biāo):

通過(guò)做操進(jìn)一步開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，樹立終身熬煉的好習(xí)慣。從而有效提高同學(xué)身體素養(yǎng)，促進(jìn)身體的正常發(fā)育。

4、心理安康目標(biāo):

在學(xué)習(xí)中充足呈現(xiàn)自我，增加自信念，得到成功的喜悅。

5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：

培育良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。不怕苦，不怕累，喜愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民。

重點(diǎn)：會(huì)正確地仿照動(dòng)作，伸展大方，節(jié)奏感明顯。

難點(diǎn):能嫻熟自如地按口令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

四、教學(xué)方法

教法：這節(jié)課我主要采納了形象直觀性原則，因材施教原則，循序漸進(jìn)原則和穩(wěn)固提高原則。

學(xué)法：由于小同學(xué)的留意力簡(jiǎn)單分解，集中時(shí)間短，易承受外界干擾等特點(diǎn)，課中采納“講解示范法、直觀法、練習(xí)法、嬉戲競(jìng)賽法”充足調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)性。

五、教學(xué)過(guò)程

1、預(yù)備局部：同學(xué)成四列橫隊(duì)站立，師生問(wèn)好，教師檢查服飾，宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后由反義詞很自然地引到反口令小嬉戲做熱身運(yùn)動(dòng)和做仿照操。目的是使人體能夠有預(yù)備地從相對(duì)舒適狀態(tài)逐步過(guò)渡到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，活潑課堂氣氛，同時(shí)為后面的鏡面示范奠下根底。

2、根本局部：

a、教學(xué)播送體操時(shí)，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況正確的運(yùn)用教學(xué)原則，我樂(lè)觀采納直觀性原則，通過(guò)（正面、鏡面、側(cè)面）教師精確美麗的完整示范首先給同學(xué)建立一個(gè)正確的動(dòng)作表象和概念。輔以簡(jiǎn)明、生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)說(shuō)明動(dòng)作名稱、動(dòng)作要領(lǐng)、學(xué)習(xí)方法和要求等，以指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展有效的學(xué)習(xí)。同學(xué)的承受力量，協(xié)調(diào)力量個(gè)體差異很大，對(duì)差生要急躁的進(jìn)展幫助，和時(shí)賜予鼓舞以到達(dá)統(tǒng)一的水平標(biāo)準(zhǔn)。難度大的動(dòng)作要重點(diǎn)指導(dǎo)，把它簡(jiǎn)潔化，通過(guò)不時(shí)的分解和完整練習(xí)，使全體同學(xué)漸漸穩(wěn)固提高，最終到達(dá)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、伸展大方這一要求。詳細(xì)步驟是:師完整示范并講解-------動(dòng)作分解---------師生齊練---------動(dòng)作展現(xiàn)---------反應(yīng)糾錯(cuò)--------集體扮演

b、你們喜愛(ài)這連綿不時(shí)的春雨嗎？（不喜愛(ài)）可“春雨貴如油”是怎么得來(lái)的?誰(shuí)會(huì)喜愛(ài)它呢？讓人不得不想到農(nóng)夫伯伯是喜愛(ài)這場(chǎng)和時(shí)雨的，他們?cè)诿χ悍N呢！由此而導(dǎo)出“春種秋收”這個(gè)嬉戲。給大家介紹了嬉戲規(guī)章和嬉戲方法后，各組小農(nóng)夫開(kāi)頭躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊(duì)目的地播種，把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與其次人擊掌，其次人快速跑向目的地收回勞動(dòng)效果，撿回木塊交給第三人……以此類催，以先跑完的隊(duì)為勝。對(duì)獲勝隊(duì)獎(jiǎng)給勞動(dòng)的果實(shí)，讓他們體驗(yàn)到豐收的喜悅。在教學(xué)中，我適當(dāng)?shù)膮⒓痈鹘M的練習(xí)，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使同學(xué)在輕松開(kāi)心中學(xué)習(xí)。通過(guò)嬉戲競(jìng)賽的形式培育同學(xué)良好的團(tuán)結(jié)合作力量。

3、完畢局部:同學(xué)與教師跳起輕松開(kāi)心、美麗歡快的集體舞《找朋友》進(jìn)展放松活動(dòng)，同學(xué)在輕松開(kāi)心的心情中完畢本課。從而到達(dá)恢復(fù)同學(xué)生理和心理狀態(tài)的目的，