小學(xué)美術(shù)9《設(shè)計(jì)校服》教學(xué)設(shè)計(jì)

Page3/Numpages3《校服設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。2、技能：通過(guò)欣賞、評(píng)述，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注校園服裝，體會(huì)從不同角度分析學(xué)生裝。運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，嘗試設(shè)計(jì)校服練習(xí)。3、情感：通過(guò)對(duì)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：服裝設(shè)計(jì)中的款式、色彩以及搭配的能力。教學(xué)難點(diǎn)：校服的設(shè)計(jì)和制作。課前準(zhǔn)備：教師：國(guó)內(nèi)外不同風(fēng)格校服及優(yōu)秀校服設(shè)計(jì)作品欣賞多媒體課件、白色卡紙上的簡(jiǎn)單人體模型（生用）、請(qǐng)數(shù)名學(xué)生課前穿好大小合體、款式新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)的校服。學(xué)生：搜集有關(guān)校服設(shè)計(jì)效果圖、照片、圖片等資料。鉛筆、水彩筆、油畫棒、各色布頭或彩紙、剪刀、雙面膠、白紙等。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)（一）：新課導(dǎo)入校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，學(xué)生裝是我們身份的標(biāo)志之一。穿上一身自己所喜歡的學(xué)生裝，不僅能使學(xué)生們顯得更精神，而且對(duì)于他們的學(xué)習(xí)熱情的提高也大有幫助。試想，有誰(shuí)愿意穿上連自己也不喜歡的衣服還高高興興的呢？讓我們奉獻(xiàn)出我們的智慧和熱情，為我們的校園增添色彩。導(dǎo)入課題：我為校園添色彩——校服設(shè)計(jì)活動(dòng)（二）：1、談?wù)勎覀兊姆b，你喜歡嗎？為什么？2、看看別人的學(xué)生裝，課件展示國(guó)外優(yōu)秀校服，如蘇格蘭的紅尼格子裙，日本學(xué)的短裙，韓國(guó)學(xué)生的制服裝及學(xué)生的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)作品。學(xué)生適當(dāng)評(píng)述比較喜歡的學(xué)生裝設(shè)計(jì)作品?；顒?dòng)（三）：如果你是設(shè)計(jì)師，你覺(jué)得設(shè)計(jì)學(xué)生裝有哪些注意點(diǎn)？學(xué)生討論。（時(shí)間約2分鐘）生：顏色亮麗，款式新穎等。教師：歸納總結(jié)：1、款式：特點(diǎn)（簡(jiǎn)潔流暢、活潑新穎）如制服、運(yùn)動(dòng)服、休閑裝、牛仔裝等。2、色彩：穩(wěn)重明快、清新柔和。一般服裝的色彩設(shè)計(jì)主要是色調(diào)設(shè)計(jì)。如暖色調(diào)、冷色調(diào)。在一套服裝設(shè)計(jì)時(shí)，通常是以一種色調(diào)為主，配以1-2種輔助色，但不破壞色彩的整體效果，這種以色調(diào)為主的設(shè)計(jì)比較協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。（1）在服裝設(shè)計(jì)中，不同色彩給人的感覺(jué)是不同的。紅色：在所有的色彩中最刺激、最鮮艷。紅色熱情奔放喜慶，使人感到精神振奮，是十分喜氣的顏色，在結(jié)婚和慶典上常常使用。最容易搭配的顏色是白色、黑色、和灰色。橙色：表現(xiàn)華貴、活潑、任性，給人愉悅感，在眾多色彩中十分醒目，只要稍加利用，就能取得最佳效果，一般用于點(diǎn)綴，如帽子、圍巾。藍(lán)色：使人聯(lián)想到天空和深沉的大海，它兼有活潑和沉穩(wěn)的雙重性格，給人以沉靜、深遠(yuǎn)、活潑的感覺(jué)，是學(xué)校和機(jī)關(guān)的常用色。紫色：是高貴的顏色，呈現(xiàn)出威嚴(yán)，有神秘冷艷、幽雅夢(mèng)幻的感覺(jué)，不過(guò)稍有使用不當(dāng)就容易顯得病態(tài)。（2）服裝色彩的巧妙搭配我們常常買回一些單件的衣服，然后自己配穿。其實(shí)這種搭配行為就是一種創(chuàng)意，因此從某種意義上說(shuō)，我們也是一名設(shè)計(jì)師。然而，要想成為一名優(yōu)秀的“設(shè)計(jì)師”必須了解有關(guān)的知識(shí)，從以下幾個(gè)方面考慮，是學(xué)會(huì)搭配服裝的捷徑。同類色搭配：有色彩搭配可以選用同一色系，但明度、純度上稍有一些變化的色彩。臨近色搭配：選用色環(huán)中臨近的色彩搭配，如黃色可以搭配橘黃、橘紅等色。色彩和諧中帶有一份活躍的色彩。對(duì)比色搭配：色彩效果對(duì)比強(qiáng)烈、耀目，搭配時(shí)注意色彩面積的大小比例不同、色彩的純度不同、或色彩中出現(xiàn)黑色，這樣搭配才會(huì)和諧。3、面料：透氣性好、易洗易干、價(jià)廉物美。如棉、麻、燈心絨、牛仔布。（略）校服設(shè)計(jì)的原則：實(shí)用與美觀相結(jié)合?；顒?dòng)（四）：構(gòu)思制作。同學(xué)們學(xué)習(xí)了服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)，怎樣才能將你的想法展示給大家呢？我們可以畫出服裝效果圖。教師示范繪制步驟。學(xué)生在教師的輔導(dǎo)下在準(zhǔn)備好的白卡紙上的模特上認(rèn)真設(shè)計(jì)制作校服設(shè)計(jì)效果圖。在繪制過(guò)程中展示不同學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)的服裝效果圖創(chuàng)意。自評(píng)、互評(píng)及師評(píng)學(xué)生的設(shè)計(jì)圖，學(xué)生解說(shuō)自己的效果圖。活動(dòng)（五）你來(lái)試一試請(qǐng)你用準(zhǔn)備的工具，設(shè)計(jì)一套你心目中