小學(xué)美術(shù)11.蠟和筆的樂趣教學(xué)設(shè)計3教案

11.蠟和筆的樂趣教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識與技能：欣賞了解刮蠟畫的特點和制作原理，初步掌握刮蠟畫的制作方法，用刮蠟畫的形式表現(xiàn)自己多彩的生活。過程與方法：在欣賞與感受中了解刮蠟畫的特點和表現(xiàn)手法；在嘗試與創(chuàng)造中感受刮蠟畫的魅力。情感、態(tài)度、價值觀：欣賞體會刮蠟畫的色彩、造型、機理之美；在創(chuàng)造的過程中培養(yǎng)耐心細(xì)致的習(xí)慣2學(xué)情分析播植鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級（2）班學(xué)生：該班學(xué)生性情活潑，好奇心強，思維活躍。但由于農(nóng)村學(xué)校，受學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)氛圍的限制，學(xué)生所受美術(shù)熏陶較少，對版畫了解甚少，繪畫基礎(chǔ)薄弱。3重點難點在教學(xué)過程中，抓住“樂趣”一詞，緊扣“蠟”和“筆”有趣和有效的方式展開，引導(dǎo)學(xué)生跳出常規(guī)的思維，“蠟”不單單是直接用來畫畫，而“筆”也不單是我們常用的筆，而可以是尖的硬物。刮畫的過程也就是繪畫的過程，這些于學(xué)生來說十分新鮮有趣。抓住學(xué)生的好奇心，教師引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞與觀摩了解刮蠟畫這一獨特的畫種。并引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)造出屬于自己的刮蠟畫。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】引入課題1、導(dǎo)入：給出一組刮蠟畫作品供學(xué)生欣賞，初次感受刮蠟畫。引出課題《蠟和筆的樂趣》2、開發(fā)“筆“的樂趣同學(xué)們，我有一只神奇的筆，這支筆能刮破“黑暗“。讓黑暗的世界變得五彩斑斕。（教師在準(zhǔn)備好的刮畫紙上作畫）同學(xué)們你們有這樣的筆嗎？請“開發(fā)”出獨特筆工具的學(xué)生上臺嘗試在老師準(zhǔn)備好的刮畫紙上作畫一些簡單的點線面。老師指著同學(xué)們刮出的畫面：“大家看，我們用各種各樣的筆刮出了各種漂亮的顏色，同學(xué)們，大家說說這些筆有什么共同點？引導(dǎo)學(xué)生思考得出結(jié)論：只要是尖的、硬的物品，都可以“開發(fā)”成為筆，如生活中常見的牙簽、寫不出字的圓珠筆、尺子，甚至是鑰匙、金屬勺子等）活動2【講授】解決紙里的秘密1、藏在紙里的秘密“這些‘筆’都不能用來寫字畫畫，為什么能在紙上畫出五彩繽紛的點、線、面？”教師給每個小組發(fā)一張準(zhǔn)備好的刮畫紙，分小組研究討論。請每個小組同學(xué)說說紙里的秘密。得出結(jié)論：紙上涂了兩層蠟思考：蠟版是如何制作的？小組討論，然后請學(xué)生來說一說。教師根據(jù)“小老師”口述演示制版過程，教師在這個過程用比較法強調(diào)制版的注意事項（如厚涂法的運用），以避免作業(yè)時涂層不夠厚而影響畫面效果。用課件準(zhǔn)備兩張涂層不夠厚、不夠密的“劣質(zhì)作品”讓學(xué)生比較，加深對“厚涂法”的認(rèn)識。底色用淺色，排列方式可以格子法、條紋法、甚至不規(guī)則法等，引導(dǎo)學(xué)生不要受教材所述“分格涂上不同顏色”所局限。得出結(jié)論：用蠟筆在紙上經(jīng)過兩個蠟層，第一層蠟涂淺色，第二層蠟涂深色，涂制成為特殊的畫紙。2、制作蠟板根據(jù)教師的示范，學(xué)生自選一種排列底色的方法制作一張蠟板。3、帶著問題欣賞刮蠟畫作品“特殊的筆，特制的蠟版，在一起能產(chǎn)生非常豐富、迷人的效果?！崩蠋煶鍪緝?yōu)秀的刮蠟畫讓學(xué)生欣賞，并要求學(xué)生邊欣賞邊思考：問題一：這些畫有什么共同特點？引導(dǎo)得出刮蠟畫的特點——畫面色彩對比強烈；刮出的點線面與遺留的色塊之間有對比之美；畫面的效果獨特，是傳統(tǒng)意義上的畫筆難以達(dá)到的。問題二：你想用這種方法表現(xiàn)什么題材？引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找表現(xiàn)的題材，如喜歡的人、物、喜歡的食物、愛去的地方、印象深刻的事情等?；顒?【活動】學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)利用自制的蠟板創(chuàng)造一幅畫表現(xiàn)自己多彩的生活要求：構(gòu)圖飽滿、色彩對比強烈。提示：嘗試用不同的點線面去豐富畫面?；顒?【活動】評價、小結(jié)1、評價：展示部分學(xué)生的作品，請小作者向同學(xué)介紹自己的畫，談?wù)勛约旱膭?chuàng)作心得。并請同學(xué)說說喜歡的作品，說明原因；也可以指出需要改進(jìn)的作品，說明原因。（視學(xué)生表達(dá)情況，適當(dāng)提供表述的感覺詞語：構(gòu)思巧妙、取材獨特、色彩對比強烈、色彩含蓄、色彩朦朧、線條簡潔、點線面疏密得當(dāng)?shù)龋┮龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)畫面的美感特點進(jìn)行表述，解除學(xué)生心理顧慮，清除學(xué)生語言障礙重過程輕結(jié)果，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情；在此過程中，教會學(xué)生對事實的尊重、對結(jié)論的謹(jǐn)慎、對錯誤的勇于修正。2、小結(jié)：用毛筆、宣