2022年九年級物理上學期期中卷2新版新人教版

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D．分子在不停的做無規(guī)則運動【考點】分子間的作用力．【難度】易【分析】根據分子運動論的觀點進行分析，一切物質都是由分子組成的，分子在不停地做無規(guī)則的運動，分子之間總存在相互作用的引力和斥力．【解答】解：將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓一起，兩鉛塊就會結合起來，甚至下面吊一個重物都不能把它們拉開，說明分子間存在引力，故ACD錯誤，B正確．故選B．【點評】本題主要考查學生對分子間作用力的理解和掌握，是中考的熱點，屬于基礎題目．4．下列說法中正確的是（）A．沒有外界做功時，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多B．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多C．熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體D．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為水的溫度低【考點】內能；比熱容．【難度】中【分析】（1）改變內能的方式有兩種：做功與熱傳遞，物體內能的改變既有可能是物體對外做了功，也可能是物體向外放出熱量；（2）物體溫度越高，內能越大，熱量是過程量，不能說含有；（3）水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據此分析．【解答】解：A、若沒有外界做功時，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多，故該選項正確；B、熱量是一個過程量，所以不能說物體中含有多少熱量，故該選項錯誤；C、熱傳遞中傳遞的是熱量，不是溫度，故該選項錯誤；D、汽車發(fā)動機工作時產生大量的熱，這些熱如果不迅速轉移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點（相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高．故該選項錯誤．故選A．【點評】要正確理解溫度、熱量與內能的關系．解決問題的訣竅是：物體吸熱或溫度升高，內能一定增大；但物體的內能增大，不一定是由物體吸熱引起的．同時要知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內能．5．如圖所示，小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中（）A．玻璃棒和驗電器都帶負電荷B．玻璃棒帶正電荷，驗電器帶負電荷C．用絲綢摩擦過的玻璃棒產生了電荷D．金屬箔張開是因為同種電荷相排斥【考點】兩種電荷．【難度】中【專題】應用題；電流和電路．【分析】（1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．【解答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電．AB、玻璃棒帶正電，當其與驗電器接觸時，驗電器也帶正電，故AB錯誤；C、摩擦起電是電荷的轉移，不是創(chuàng)造了電荷，故用絲綢摩擦過的玻璃棒顯正電性，是由于一部分電子轉移到絲綢上的緣故，故C錯誤；D、據驗電器的原理可知，金屬箔張開是因為同種電荷相排斥，故D正確；故選D．【點評】本題考查了兩種電荷及電荷間的作用規(guī)律，屬于基本內容，比較簡單．6．如圖是內燃機工作循環(huán)中的一個沖程，它是（）A．壓縮沖程，將化學能轉化成內能B．壓縮沖程，將機械能轉化成內能C．做功沖程，將內能轉化成機械能D．做功沖程，將機械能轉化成內能【考點】熱機．【難度】中【分析】解決此題要結合內燃機的做功沖程特點和原理進行分析解答，知道做功沖程中的能量轉化．【解答】解：圖中的氣門關閉，活塞下行，并且電火花打火，這是做功沖程的特點；在做功沖程中，能量轉化關系是氣體的內能轉化為機械能；故選C．【點評】此題是結合內燃機的沖程圖分析內燃機沖程的特點，要會根據電火花是否打火判斷是不是做功沖程．7．如圖所示，無風條件下卡通造型的鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，氣球（）A．不帶電 B．帶正電C．帶負電 D．帶電情況無法判斷【考點】兩種電荷．【難度】中【分析】據電荷間的相互作用規(guī)律（同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引）和帶電體的性質（能吸引輕小物體）分析．【解答】解：如圖，兩次用帶有不同電荷的帶電棒靠近卡通造型的鋁箔氣球，均發(fā)生了相互吸引，根據異種電荷相互吸引和帶電體能吸引輕小物體的性質可知，氣球不可能兩次帶不同電荷，因此，氣球一定不帶電．故選A．【點評】根據電荷間的作用規(guī)律、帶電體的性質，結合自然界中只有兩種電荷，利用題目中告訴的信息分析即可．8．如圖所示為內燃機的能量流向圖，熱機效率（η）等于（）A．×100%B．×100%C．×100%D．×l00%【考點】熱機的效率．【難度】中【分析】要解決此題，首先要知道熱機效率的概念，會看內燃機能流圖．【解答】解：熱機的效率是用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比，用公式表示為×100%．故選B．【點評】此題主要考查了熱機效率的計算，重點是對概念的考查，屬于識記性內容．9．如圖所示，電路元件及導線連接均完好，閉合開關S1、S2，則（）A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光 B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光C．L1、L2都能發(fā)光 D．L1、L2都不能發(fā)光【考點】通路斷路短路．【難度】中【分析】根據電路圖可知，閉合開關S1、S2，電路為L1的基本電路，L2被短路．【解答】解：閉合開關S1、S2，電路為L1的基本電路，L2被短路，故L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光．故選B．【點評】本題考查了三種狀態(tài)，是一道基礎題．10．某保密室有三道門，關上一道門相當于閉合一個開關．只要有一道門沒有關上，紅色和綠色的指示燈都會發(fā)光．當三道門都關上時，紅燈會熄滅，只有綠燈會發(fā)光．則如圖中的電路符號要求的是（）A． B． C． D．【考點】電路的構成；電路圖．【難度】難【分析】根據題意確定開關與指示燈間的連接關系，然后選擇電路圖．【解答】解：指示燈與電源組成通路時指示燈亮，電路是斷路或燈被短路時燈熄滅，當三道門都關上即三個開關都閉合時，紅燈會熄滅，說明此時紅燈斷路或發(fā)生短路，當三道門都關上即三個開關都閉合時，綠燈會發(fā)光，此時綠燈是通路，三個開關相互影響，三個開關應該是串聯，由圖示可知，圖A所示電路圖符合要求，BCD不符合要求，故A正確，BCD錯誤；故選A．【點評】會設計串聯電路和并聯電路，知道開關在串聯電路和并聯電路中的作用．二、填空題（每空2分，共30分）11．在每年的“八月桂花遍地開”的旅游季節(jié)，游人很遠就能聞到桂花芳香．這是一種擴散現象，說明花粉分子．汽車在剎車過程中，剎車片與碟片摩擦使汽車減速，在摩擦過程在能轉化為能．【考點】分子熱運動；能量的轉化．【難度】易【分析】（1）物質是由分子組成的，組成物質的分子不停地做無規(guī)則的運動；（2）做功是改變物體內能的一種方式，對物體做功，物體的內能增大，溫度升高，將機械能轉化為內能．【解答】解：（1）在每年的“八月桂花遍地開”的旅游季節(jié)，游人很遠就能聞到桂花芳香，是因為花中含有香味的分子在不斷的運動，擴散到空氣中，進入鼻腔引起嗅覺，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動；（2）汽車在剎車過程中，剎車片與碟片摩擦，在摩擦過程中通過做功的方式將機械能轉化為內能．故答案為：在不停地做無規(guī)則運動；機械；內．【點評】此題主要考查的是學生對擴散現象的理解以及做功可以改變物體內能，題目難度不大，屬于中考常見題型．12．（2015?泰州）將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現象，這是因為塑料絲帶了電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為，塑料絲帶電的實質是在物體間轉移．【考點】兩種電荷．【難度】中【分析】兩種不同物質摩擦時，由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發(fā)生轉移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．【解答】解：塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來．這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電，塑料絲帶電的實質是電子在物體間發(fā)生了轉移．故答案為：同種；摩擦起電；電子．【點評】此題考查了摩擦起電以及電荷間的作用規(guī)律，同時還要了解摩擦起電的實質是電子的轉移．13．如圖是一個能吹冷、熱風的電吹風的簡化電路，圖中A是吹風機（電動機），B是電熱絲．若只閉合開關S1吹出的是風；若S1、S2都閉合，吹出的是風．【考點】電路的構成；電路圖．【難度】中【分析】吹風機A的作用是吹出風，電熱絲B的作用是產生熱，只有A工作時吹出的風是冷風，A和B同時工作時吹出的是熱風．【解答】解：（1）若只閉合開關Sl，只有電動機與電源串聯，電流只流過電動機，電動機工作，電熱絲不工作，所以電吹風吹出的是冷風；（2）若將開關Sl、S2都閉合，電動機與電熱絲并聯后連接在電源上，電流分兩路分別經過電動機和電熱絲，它們都工作，則電吹風吹出的是熱風．故答案為：冷；熱．【點評】（1）解答本題要掌握干路開關控制所有用電器，支路開關控制本支路用電器．（2）對于這類結合生活中的電器考查電路連接情況的題目，要結合串并聯電路的電流流向特點進行分析．14．如圖甲展示的是用長征二號F型運載火箭發(fā)射神舟十一號飛船時的壯觀情景，該火箭使用的燃料是偏二甲肼，這種高能燃料在燃燒時能放出較多的熱量，說明這種燃料具有較大的．火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將能轉化為燃氣的內能，燃氣對火箭，又將內能轉化為火箭的能．火箭內部的能流圖可簡化為圖乙所示，則問號所表示的內容是【考點】燃料的熱值；能量的轉化．【難度】難【分析】（1）熱值是燃料一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質量的燃料時，放出的熱量越多，在選擇火箭燃料時要選擇熱值較大的燃料；（2）發(fā)射火箭時，燃料燃燒將化學能轉化為內能，又將內能轉化為火箭的機械能；（3）用來做有用功的那部分能量與氣缸散熱損失的能量、廢氣帶走的能量、摩擦等機械損耗的能量之和等于燃料燃燒釋放的能量，據此進行分析．【解答】解：（1）運載火箭采用偏二甲肼作為火箭的燃料，原因是偏二甲肼具有較高的熱值，完全燃燒相同質量的偏二甲肼時，可以釋放出更多的熱量；（2）火箭升空時的能量轉化：燃料的化學能先轉化為內能，然后燃氣對火箭做功，又將內能轉化為火箭的機械能；（3）由火箭內部的能流圖可知，圖中問號所表示的內容是廢氣帶走的內能．故答案為：熱值；化學；做功；機械；廢氣帶走的內能．【點評】本題借助火箭發(fā)射考查能量轉化以及熱值的相關知識，注重知識應用能力的考查，難度不大．15.（2016秋?東阿縣期中）如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯電路，應該只閉合開關，若要使燈泡L1和L2組成并聯電路，應該只閉合開關．【考點】串聯電路；并聯電路．【難度】難【分析】電路元件的連接有串聯和并聯兩種方式：由于串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件；而并聯電路中有多條支路，因此利用電流的流向法分析．【解答】解：（1）要使燈泡L1和L2組成串聯電路，電流應從電源正極出發(fā)后依次經過兩盞燈泡，所以應只閉合開關S2．斷開開關S1、S3，如下圖所示的電路：（2）若要使燈泡L1和L2組成并聯電路，電流應從電源正極出發(fā)后分別流入兩盞燈泡，最后匯合流回電源的負極，所以應閉合開關S1、S3時，斷開開關S2．如下圖所示的電路中：故答案為：S2；S1、S3．【點評】本題考查串并聯電路的連接和開關的作用，解決此類問題要結合串聯電路和并聯電路的特點，結合題意選擇合適的開關組成符合題意的電路圖．三、作圖題（每小題4分，共8分）16．（2015?平涼）如圖所示的電路中，有幾根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．補上后要求（1）兩燈泡并聯；（2）電流表測燈L1的電流；（3）閉合開關后，向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗．【考點】電路圖和實物圖互化．【難度】中【分析】根據題意，確定兩只燈泡的連接方式為并聯，再根據電流表只測量通過燈L1的電流，向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗確定滑動變阻器下面的接線柱．【解答】解：（1）兩只燈泡的連接方式為并聯，電流表只測量通過燈L1的電流（選大量程），L1與電流表串聯，再與L2并聯；（2）閉合開關后，向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗，連入電阻變大，下面選B接線柱，如圖所示：【點評】根據題目的要求，先確定電路的串并聯性質，再明確電流表位置，最后確定滑動變阻器下面的接線柱，是連接的基本思路．17（2016?廣州）拆開圖1中玩具，發(fā)現電源、開關、發(fā)光二極管（簡稱“LED”）、電動機（符號“M”）各一個及連接導線，閉合開關，電動機順時針轉動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關，LED亮．（1）在方框內畫出玩具的電路圖．（2）把電動機斷開的連線接回原處，將電源正、負極反接，閉合開關，電動機轉動（選填“不”、“順時針”、“逆時針”），LED（選填“亮”、“不亮”）．【考點】電路的構成；電路圖．【難度】難【分析】（1）閉合開關，電動機順時針轉動，LED亮，將電動機一端連線斷開，閉合開關，LED亮，說明電動機和LED獨立工作、互不影響即為并聯，且開關位于干路，據此設計電路圖；（2）電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，轉動的方向與電流的方向和磁場的方向有關；晶體二極管的重要的特性是單向導電性．【解答】解：（1）進分析可知，電動機和LED并聯，且開關位于干路，電路圖如下圖所示：（2）把電動機斷開的連線接回原處，將電源正、負極反接，閉合開關，電動機反向轉動，即逆時針轉動；晶體二極管具有單向導電性，將電源正、負極反接時，該支路相當于斷路，LED不亮．故答案為：（1）如上圖所示；（2）逆時針；不亮．【點評】本題考查了串并聯電路的設計和電動機轉動方向的判斷以及二極管的單向導電性，設計電路圖時要注意電源的正負極不可接反．四、實驗題（每小題6分，共12分）18．為了探究液體溫度升高時吸收的熱量多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器加熱，下表是他的實驗記錄，根據實驗記錄回答問題．燒杯號液體質量（克）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（分）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）比較1和2的記錄，可以得到的結論是：同種物質升高的溫度，質量越，吸收的熱量越；（2）比較1和3的記錄，可以得到的結論是：；（3）比較3和4的記錄，可以得到的結論是：．（4）物體溫度升高時吸收的熱量的多少與、、有關．【考點】比熱容．【難度】難【分析】根據控制變量法的要求，分析實驗所控制的變量與實驗現象，然后得出結論．本實驗是為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，先后完成了四次實驗操作，第1、2次采用不同等質量的同種物質，分別升高了相同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；第1、3次采用等質量的不同物質，分別升高相同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；第3、4次采用等質量的同種物質，分別升高不同的溫度，比較吸熱多少（加熱時間）；綜合以上分析，歸納結論．【解答】解：（1）實驗序號為1、2的實驗數據，物質的種類和升高的溫度相同，質量不同，加熱時間不同，說明吸收的熱量不同，可得物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質的質量有關；（2）實驗序號為1、3的實驗數據，質量、升高溫度相同、物質種類不同，比較所用的時間，用時越長說明吸收的熱量越多，說明與物質的種類有關；（3）實驗序號為3、4的實驗數據，物質的種類和質量相同，升高的溫度不同，加熱時間不同，說明吸收的熱量不同，可得物體溫度升高時吸收熱量的多少與升高的溫度有關；（4）結合（1）（2）（3）可知物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質的質量、升高的溫度、物質種類有關系．故答案為：（1）相同；大；多；（2）在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同；（3）質量相同的同種物質，升高溫度越高，吸收熱量越多（4）質量；升高的溫度；物質的種類．【點評】本題是探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關的實驗，利用了控制變量法進行研究．控制變量法就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制，只改變某個變量的大小，而保證其它的變量不變，最終解決所研究的問題．本題要善于分析實驗數據中并歸納結論．19.小明同學同時用三個電流表做研究并聯電路電流規(guī)律的實驗．（1）由實物圖甲可知：電流表測量干路的電流．（2）在測量L1的電流時，閉合開關前，發(fā)現電流表A2指針位置如圖乙所示，則小明同學應該，調整正確后閉合開關，發(fā)現電流表A3指針又偏向圖乙位置，其原因是，他下一步步驟是．（3）糾正（2）中錯誤后，測出L1、L2、干路三處的電流值．電流表A1的示數為0.5A，請在圖丙中用“↑”標出電流表指針所在的位置．小明根據實驗數據馬上得出并聯電路電流規(guī)律的結論．這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是（寫出一條）．【考點】并聯電路電流規(guī)律；電流的測量．【難度】難【分析】（1）電流表與待測電路串聯；（2）根據電流表指針反向偏轉，分測量電流前和測量中兩種情況分析；根據出現的問題采取措施；（3）根據電流表小量程分度值確定指針的位置；根據歸納法得出具有普遍性的結論一是樣本要有代表性，二是樣本數量足夠多；【解答】解：（1）電流表與待測電路串聯；電流表A1串聯在干路上，測干路電流；（2）測量電流前指針反向偏轉，說明電流表指針沒有調零；測量電流時偏轉，說明電流從負接線柱注入了，即電流表正負接線柱接反了，他下一步驟是：應斷開開關，將連接電流表正負接線柱的導線互換位置；（3）電流表小量程分度值為0.02A，由此確定指針的位置，如下圖所示：小明根據實驗數據馬上得出并聯電路電流規(guī)律的結論，這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：實驗次數只有一次，沒有換不同規(guī)格的小燈泡多次實驗；故答案為：（1）A1；（2）將電流表指針調零；電流表正負接線柱接反；斷開開關，將連接電流表正負接線柱的導線互換位置；（3）沒有換不同規(guī)格的小燈泡多次實驗．【點評】本題研究并聯電路電流規(guī)律，考查電路的連接、電流表使用注意事項及歸納法的運用．五、計算題（每小題10分，共20分）20．（2013?德宏州校級模擬）用煙煤燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了1.4kg的煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），煙煤的熱值約為3×107J/kg．試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？（3）熱效率是多少？（4）分析熱效率不高的原因．【考點】熱量的計算；燃料的熱值．【難度】中【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容和水的溫度變化，可利用吸熱公式Q吸=cm（t﹣t0）計算水吸收的熱量；（2）知道煙煤的熱值和質量，可利用公式Q放=mq計算煙煤完全燃燒放出的熱量；（3）知道水吸收的熱量和煙煤完全燃燒放出的熱量，根據效率公式求出熱效率；（4）從燃料是否完全燃燒和熱量散失分析解答．【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（100℃﹣20℃）=3.36×106J；（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=1.4kg×3×107J/kg=4.2×107J；（3）熱效率：η=×100%=×100%=8%；（4）煙煤沒有完全燃燒，熱傳遞給水的過程中有熱量損失．答：（1）水吸收的熱量是3.36×106J；（2）1.4kg的煙煤完全燃燒放出的熱量是4.2×107J；（3）熱效率是8%；（4）煙煤沒有完全燃燒，熱傳遞給水的過程中有熱量損失．【點評】本題考查學生對熱傳遞過程中的吸熱公式和燃料燃燒放出熱量公式，熱效率公式的理解和靈活運用．21.如