10月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

Word———10月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10月高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：

實(shí)踐單位：靈動(dòng)舞蹈學(xué)校，開(kāi)拓者藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

實(shí)踐時(shí)間：年7月4日——年8月17日

高校是個(gè)小社會(huì)，我們?cè)诟咝＠锞偷扔诓饺肓税雮€(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里那可怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過(guò)不斷的社會(huì)實(shí)踐的磨礪，讓我們深深的熟悉到時(shí)間的重要性。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性的高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在時(shí)間和服務(wù)中成長(zhǎng)，在為社會(huì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣，為社會(huì)制造新的財(cái)寶。作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)了解社會(huì)，深化基層，深刻地學(xué)習(xí)國(guó)家和國(guó)家的方針政策，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和中華民族的宏大復(fù)興獻(xiàn)出應(yīng)有的力氣。

同學(xué)的素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年同學(xué)的思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，培育和提高同學(xué)的實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終是學(xué)校培育我們德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的重要途徑。它有助于我們當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，更直觀的熟悉社會(huì)，同時(shí)，實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉才能的有效途徑，更是我們服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種形式。

這個(gè)假期我選擇的實(shí)踐活動(dòng)是帶舞蹈班。這個(gè)跟以前的帶班有相像的地方，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)又更具挑戰(zhàn)。原來(lái)帶的班相對(duì)來(lái)說(shuō)只是單純的教舞蹈，沒(méi)有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍?zhuān)業(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是同學(xué)們的民族舞這一方面。并且我們的班級(jí)課時(shí)分工相當(dāng)明確。我的民舞分為三個(gè)班：小班，中班，大班。小班同學(xué)小，大多只有四五歲，不懂事，調(diào)皮，不聽(tīng)話，同學(xué)還多。我要學(xué)會(huì)與他們溝通，要找到適合他們的方法，讓他們聽(tīng)話的小竅門(mén)。中班的同學(xué)年齡大約在五到七歲，相對(duì)來(lái)說(shuō)還好哄一些。大班的同學(xué)年紀(jì)大些，大約八到十二歲，這個(gè)班的同學(xué)聽(tīng)話許多并且接受力量強(qiáng)，還好教些。舞蹈班對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是具有挑戰(zhàn)：一、我的專(zhuān)業(yè)不是舞蹈，但要帶專(zhuān)業(yè)的.民族舞蹈；二、像小班的同學(xué)年紀(jì)小，我必需先查找讓小伴侶興奮的方法，要先學(xué)會(huì)哄小孩；三、同學(xué)多，不好管理；四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶，我要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)然，暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)閱歷的過(guò)程，閱歷就是從解決這些問(wèn)題中得到的。

暑假代舞蹈班的同時(shí)還兼代了表演課。表演課是給一些預(yù)備藝考的高中同學(xué)代的課。自己本身是相當(dāng)喜愛(ài)這份工作的，表演是我的專(zhuān)業(yè)，在這方面了解相對(duì)一些，并且自己經(jīng)受的表演班相對(duì)多些，經(jīng)受藝考的時(shí)間也還不算很長(zhǎng)，積累的一些閱歷教訓(xùn)剛剛好可以教教這些同學(xué)。當(dāng)然喜愛(ài)歸喜愛(ài)，但是自己還是會(huì)有擔(dān)憂。自己藝考時(shí)的老師都是些名校的畢業(yè)生，或者是一些演員，而我，現(xiàn)在作為以考生的老師，只不過(guò)是一個(gè)即將升大三的同學(xué)。有些可怕，怕自己會(huì)誤人子弟，會(huì)耽擱了這一群可愛(ài)的孩子。擔(dān)憂可怕只會(huì)讓自己心里更沒(méi)底，問(wèn)題消失了我就要查找方法解決。自己解決不了的問(wèn)題就去問(wèn)我的老師，表演老師高老師教給我許多方法，還有孫老師也告知我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。還有，多問(wèn)同學(xué)，與在外代課的同學(xué)多多溝通。這是我的第一批同學(xué)，我很是放在心上，盼望他們?cè)谖覀兇蠹乙黄鸬呐?huì)取得好成果，可以考進(jìn)自己抱負(fù)的學(xué)校。

通過(guò)這個(gè)暑假的實(shí)踐工作，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了了許多，也學(xué)會(huì)了許多閱歷教訓(xùn)，收獲了許多，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

一：待人要誠(chéng)。

對(duì)別人坦誠(chéng)相待，專(zhuān)心地的那份真誠(chéng)去對(duì)待別人，別人會(huì)看到這份真誠(chéng)，而感動(dòng)于這份真誠(chéng)。真誠(chéng)，是事業(yè)長(zhǎng)盛不衰的必勝法寶。萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是開(kāi)頭無(wú)論有多難也要真誠(chéng)待人。這個(gè)假期，我真的體會(huì)到了真誠(chéng)力氣的強(qiáng)大。不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿心的，全部都是能真正的帶給同學(xué)點(diǎn)東西，真心期盼著同學(xué)能夠都學(xué)會(huì)。像舞蹈班小班的同學(xué)，雖然小，也能體會(huì)到我的真誠(chéng)。一次上課，我當(dāng)著全班同學(xué)的面哭了，是感動(dòng)的。由于每天都大聲講話，嗓子一個(gè)假期都是啞啞的，那天即將下課的時(shí)候，一個(gè)五歲的孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，回去吃點(diǎn)藥?！闭娴模艺娴母杏X(jué)真誠(chéng)所具有的力氣的強(qiáng)大。

二：學(xué)會(huì)溝通。

溝通是一種處世的技巧和力量，溝通時(shí)時(shí)都要奇妙的運(yùn)用。在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了跟三個(gè)群體溝通：家長(zhǎng)，同學(xué)，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，溝通便變得很簡(jiǎn)單。對(duì)家長(zhǎng)，依據(jù)同學(xué)的狀況，多多的向家長(zhǎng)提提。有些家長(zhǎng)忙于工作很簡(jiǎn)單忽視孩子。對(duì)于一些比較麻煩的家長(zhǎng)肯定要急躁，由于老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是培育孩子。對(duì)同學(xué)，無(wú)論年紀(jì)大小都要鼓舞。不論是同學(xué)身上還只自己身上都會(huì)發(fā)覺(jué)，有鼓舞就有動(dòng)力。

三：布滿熱忱，要有急躁。

不論在哪個(gè)行業(yè)，熱忱和信念都是必不行少的，熱忱讓我們對(duì)工作布滿激情，情愿為共同的目標(biāo)奮斗，急躁讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與急躁互補(bǔ)互進(jìn)，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。

四：講究條理。

無(wú)論是什么用人單位都想要思路清楚，做事有條理的人。講究條例可以讓工作事半功倍。

社會(huì)實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是同學(xué)時(shí)代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正