六年級語文教學(xué)課改總結(jié)

Word———六年級語文教學(xué)課改總結(jié)六班級語文教學(xué)課改總結(jié)范文

時間是看不見也摸不到的，就在你不留意的時候，它已經(jīng)靜靜的和你擦肩而過，回顧這段時間的教學(xué)，肯定經(jīng)受了很多，也收獲了很多吧，請務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié)，記錄好這段經(jīng)受。但是要怎么樣才能避開自嗨型教學(xué)總結(jié)呢？下面是我為大家收集的六班級語文教學(xué)課改總結(jié)范文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

本學(xué)期，我在語文教學(xué)中，努力營造民主、公平、互助、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互助、合作溝通中與同學(xué)心靈碰撞、情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進師生共同進展。現(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)工作

作為一名有著多年教學(xué)經(jīng)受的青年老師，我深知常規(guī)教學(xué)抓緊抓實的重要性。因此，我對教學(xué)工作要求特別嚴(yán)格，不敢有任何怠慢，仔細鉆研教材，深化討論教法，虛心地向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)。我樂觀參與學(xué)校和縣教研室組織的各項業(yè)務(wù)研討活動，工作勤勤懇懇，踏踏實實。樂觀做好各項工作，樂觀要求進步。團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系。仔細備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和全部的習(xí)題課，都寫教案，都仔細討論教法。在備課中不斷引入新的學(xué)問、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進了很多教改思想和先進的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，備課仔細。同時在課堂教學(xué)中，面對全體同學(xué)，突出語文課的特點，注意讀中感悟，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，擅長教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法；還留意減輕同學(xué)的`學(xué)習(xí)負擔(dān)，精講精練，開展素養(yǎng)教育，向40分鐘要質(zhì)量。對同學(xué)的作業(yè)嚴(yán)格要求，仔細批閱，力求做得更好，同時也是為了培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后的輔導(dǎo)，采納每天清、周周清的方法輔導(dǎo)同學(xué)，保證同學(xué)堅固把握學(xué)問。

二、不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新理論

為搞好教學(xué)工作，我不斷加強自身的學(xué)習(xí)，充分利用課余時間廣泛閱

讀了《陜西教育》《漢中教育》以及《教育狀況》登載的教學(xué)閱歷論文，除此之外我還利用互聯(lián)網(wǎng)與其他省份和地區(qū)的六班級語文科任老師綻開溝通和研討，并將學(xué)到的好的教學(xué)方法用于自己的教學(xué)實踐，以此來提高自身的課堂教學(xué)水平。我還常常性的對自己的教學(xué)工作進行總結(jié)、回顧、反思，撰寫閱歷論文和心得體會。

三、本期的詳細教學(xué)措施

1、留意新課導(dǎo)入。

“愛好是最好的老師”。在教學(xué)中，我們非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進入情景；也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

2、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

學(xué)校語文課本中的課文都是文質(zhì)兼美的佳作，語言運用的精妙，思想表達的深邃，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有時間引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩之處給同學(xué)留下整體印象，我在閱讀中抓住重點，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，升華熟悉。

3、作文教學(xué)在“趣”上下工夫。

在指導(dǎo)同學(xué)寫作中我要求他們：“寫熟識的人、事、景、物和感悟，做到說真話，表達真情實感，不說假話?！睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們綻開想象和幻象，發(fā)揮自己的制造性。鼓舞同學(xué)走進大自然，走進社會，留意觀看四周的人、事、景、物，自主選擇愛好的題材來，然后依據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。培育同學(xué)寫日記每周不少于三篇。組織同學(xué)看好玩的電視節(jié)目，選擇感愛好的場面寫下來，組織同學(xué)參與征文競賽，這樣融作文訓(xùn)練于語言交際活動之中,拓寬作文訓(xùn)練領(lǐng)域,激發(fā)同學(xué)寫作熱忱,熬煉同學(xué)交際力量。

4、重視培育同學(xué)的自學(xué)力量。

培育自學(xué)力量，我引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與聽說讀寫的實踐。重視在實踐中學(xué)習(xí)語言，理解語言，運用語言。教給同學(xué)一些學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們采納適合自己的方法，主動