教導主任工作總結新版七篇

Word———教導主任工作總結新版七篇為了在接下來的工作開展的更好，那么教育處就要從工作中總結閱歷，吸取其中的教訓。那么教育主任工作總結都有哪些呢？下面是我給大家整理的關于教育主任工作總結，歡迎大家來閱讀。

教育主任工作總結1

一年的教育處工作也是要結束了，在學校領導的一個支持，各位老師同事們的關心下，我們教育處的工作也是順當圓滿的去給做好了，而我個人作為教育主任，也是帶領大家去依據(jù)學校的工作方案，去仔細的落實，去樂觀的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結下。

一、常規(guī)管理工作

每天，我們教育處都是對于老師的一個教學狀況去做了解，去清晰他們是否是有根據(jù)要求去做好教學的工作，對于檢查的狀況也是會做好記錄，并且賜予了評價，通過常規(guī)的管理工作，也是清晰教學的進展是怎么樣的，老師的教學水平如何，對于做得好的也是予以了表揚，對于做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改進，更好的去把同學們給教好。同時對于同學們的管理也是每天去做好，不要消失曠課，遲到等一些違反紀律的狀況，同時遇到也是要好好的去教育，去跟同學講清晰道理，許多時候所謂的懲處目的并不是為了懲處，而是為了讓同學熟悉到錯誤，知道去改進。在做這些工作的同時，我也是樂觀的去處理，作為教育主任，不但是要做好工作，同時也是要做好管理，我清晰學校的工作，最終的目的是去為同學服務的，讓同學們學好，成長好，只有抱著這個目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成方案的工作任務就行了的，只有是對同學們好的，那么這個工作才是真的有意義，必需要去做好的。

二、抓教學質量，提升教學水平

做好了常規(guī)，那么也是要去對教學的質量要要求嚴格，對于老師教學的水平也是要去有所提升，不能停止，教學的方式方法始終都是在更新，在改進的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們去參與各種的培訓講座，盡可能的賜予老師們學習的機會，讓他們去提升教學的水平，平常的時候也是會召開教學相關的會議，大家相互的探討，一起講教學之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學力量。在課堂上的教學，也是時刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學習的，教學的質量好了，才能更好的去提升同學們的學習力量，學習成果。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進步，特殊是一些新來的老師，更是在老老師的帶領下，進步很快，教學的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。

一年的工作結束，教育處也是樂觀，仔細，負責的去把工作做好，同時這些工作的開展也是離不開各位老師的一個支持，一個參加的，而我們也是會在今后的一個工作里頭，連續(xù)的去為老師們服務，去為了把同學們的成果提高而努力，作為教育主任，我也是會帶好頭，自己也是要連續(xù)的去學習，連續(xù)的去把工作做好。

教育主任工作總結2

一年的光陰，悄然消逝，在崗位上我遵循校領導的指導，鼓舞老師，培育人才，讓我們學校不斷為社會輸送人才。

一、老師的培訓

我們學校有著豐富的老師資源，但是對于許多老師的教學水平，我并不感覺滿足。為了讓我們學校消失更多優(yōu)秀的老師和杰出的班主任，舉辦了老師培訓班，盼望讓全部老師的教學水平得到提升，這是我們學校內部培訓，而培訓的老師都是一些學校骨干老師，他們?yōu)閷W校培育出了許多優(yōu)秀人才，有閱歷。有實力，他們也成為了學校的星星之火。點燃學校眾多老師。讓他們在教學工作中不斷的開拓創(chuàng)新。給力量不足的老師，樂觀的成長空間。給有實力的人更多的學習機會，讓全部的老師都明白教學的神秘，對于老師的素養(yǎng)始終都是我們學校重點關注的一點，所以這也是我的任務，既然負責這一塊，就必需要擔負起責任，把我們學校的老師培育成合格的老師。我們不會教育他們專業(yè)的學問，傳授的是教學的理念，教學的方法，讓他們在教學中學會開拓思維。

二、對各科老師考評

我們學校每個月都會對老師進行工作考評，究竟我們學校需要的是負責人的老師，而不是那些在崗位上鋪張時間的人，因此我們學校最重視的還是這一點。我?guī)ьI學校考評組，對每一位老師的教學質量做考評，考評主要從三個方面來測試，一個是同學的考試成果，一個是老師的教課水平，最終一個是同學對老師的評價。

通過這三個放面綜合推斷一個老師在學校的貢獻。按規(guī)定我會帶領老師在每個月中開頭進行考評，老師講課就到教室后面看講課的質量如何。同學聽課時的表現(xiàn)如何，那些地方做的好不好，這些我都會通過筆記記在下來。作為之后考評的評語，對于同學的所說的話語，我們實行的投票的方式來檢查，成果優(yōu)異的老師就會得到我們的認可，成果不好的老師就會批判，為了證明我考評真是性，我實行的是符合要去的數(shù)據(jù)做最終的說明。

三、工作的責任

作為教育主任，管理整個學校初一班級老師，為了讓老師教學沒有壓力，為了讓同學有更多的時間來學習，我會聽取老師的看法，他們對于教學的看法，由于我究竟不在崗位上教學，屬于管理人員，與同學接觸，遠沒有在崗位上教學的老師了解同學。所以為了符合實際，我會聽取看法，不會以一家之言影響老師的教學當然對于教學成果差，做的不符合要求的老師我會賜予教導和培訓，但也會實行懲處。提高老師的教學責任感，我會主動引導老師朝著這個方向走。

教育主任工作總結3

一年的時間轉瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特殊精彩、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內，這一年沒有消失任何的問題，作為__學校的教育主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟識了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結：

作為一個新晉的教育主任，我知道不過是學校在期盼著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的同學們都會對我有所關注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我始終在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權重，在學校對同學教育當中起著特別重要的位置，所以我始終都是特別的恪盡職守，這一年的時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。首先我努力的加強自身的各方面的力量，這樣的教育主任在遇到任何的狀況，才能從容的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識確定比我廣，在同學的教育方面確定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教教導的機會。其次，我會特別的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教育主任，確定是不能犯錯的，以身作則是特別重要的，就比如學校要求我嚴查同學抽煙的狀況，確保無煙校內四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。

我這一年的工作狀況還是深得校長的滿足的，對于教育局的任何通知支配，我都會協(xié)作校長快速在學校綻開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的協(xié)作，對于我的下發(fā)的支配，都是準時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜愛的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由一般老師到這個位置的，所以我也特別的能體諒他們的不簡單，在這一年里面，我沒有工作重心，由于我覺得每一份工作任務都是重要的，無論是在對同學、還是任課老師，我都會盡可能的給他們制造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學質量，我信任我肯定能得到大家的認可的，成為一個精彩的教育主任。

教育主任工作總結4

對我來說能夠做好教育主任的工作也是對高中同學的負責，因此自我擔當這類職務以來便為了全校同學們的成果而努力著，至少當我更加注意同學的成長以后往往能夠起到不錯的效果，除此以外我還兼任某重點班的數(shù)學老師職務并加深了對同學的了解程度，隨著本學年教育主任工作的結束也應當進行簡潔的總結。

紀律管理方面主要是通過上課期間的巡察以及校門口的監(jiān)管來開展，前者是為了了解每個班的教學狀況并查看是否存在沒有專心聽講的同學，通過本學年的巡察讓我發(fā)覺部分班級存在著同學睡覺以及玩手機的狀況，考慮到這類現(xiàn)象很簡單影響到高中階段的學習導致我和相應的班主任進行了溝通，一方面要加強對后進生的管理從而帶動班級平均分的提升，另一方面則是激勵尖子生并加強對課件的討論與學習，在我看來想要提升同學的學習效率便得加強對紀律的管理從而確保每個人都能夠仔細聽課。另外為了防止校外人士的干擾導致我也加強了對校門口的監(jiān)管力度，對于部分喜愛購買小攤販食物的同學也會進行相應的勸說。

通過教研組工作的綻開從而提升了考試的力度，實際上就是將平常的課間作業(yè)改成試卷并以測驗的形式將其布置下去，對高中階段的同學來說應當要讓他們適應考試的節(jié)奏并且要多做試卷才行，只有對各類題型進行深化的了解才能夠使得他們的成果保持穩(wěn)定的發(fā)揮，所以定期布置試卷類作業(yè)并在上交過后便進行批改并講解其中的錯題，對我來說做好這一步既有利于同學的成長也能夠提升老師的教學水平。

參加到學校各類活動的組織之中并確保能夠順當進行下去，無論是課間操的講話還是晨跑活動的綻開都是比較重要的，這意味著學校的管理能否落實到每個同學的身上，因此我會提前預備相應的講話材料并向同學強調參加到活動中的重要性，我能夠體會到大多數(shù)高中生的體質其實是屬于比較差的類型，所以在開展活動的時候我會盡量鼓舞每個同學都能夠參加其中，只有這樣才能夠讓他們發(fā)覺自身不足并通過課余時間的努力加以改善。

實際上教育主任的職務還有許多需要自己仔細對待的地方，能夠在工作中得到校領導的信任對我來說也是比較榮幸的事情，因此處于當前職務的我也應當要盡到教育主任的職責所在并盡力關心每個同學得到進步，雖然每年的教學形式都有所不同卻也會保持對教育主任工作的熱忱并將其做好。

教育主任工作總結5

轉瞬間，一年時間又匆忙而過，回顧這一年來，感受頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求進展，現(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結。

一、主要成果：

負責教育處日常管理工作、幫助主管校長抓教學、擔當五班級語文、科學、綜合實踐、心理、音樂五門課程，又擔當五班級班主任，這是我一年來的工作任務。

1、管理工作

教育處工作量大而雜。從學期初方案的擬定，各種教育教學工作的支配布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、支配的各種任務，都力求做要仔細，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是樂觀的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人心情而影響工作質量。虛心向有豐富工作閱歷的校長和老老師請教，團結同事，關懷青年老師的成長，熱忱助人。一年來，在校長的悉心領導下，在同事的支持關心下，使教育處日常管理工作順當開展，教育教學工作有條不紊。

為了迎接下一年度的是教學督導評估，學校支配了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉，但從來不計酬勞。最終，在老師們的共同努力下，我校在市初次檢查中獲得了好評。

2、教學工作

五班級是畢業(yè)班，要參與期末質量檢測。我在支配好教育處管理工作的同時，千方百計抓間時間投入到教學第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的珍貴看法，反饋到日后課堂教學實踐中，去嘗試應用，總結提升。功夫不負有心人，最終，在期末質量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成果名列前茅。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將連續(xù)努力，上不愧對國家和人民給予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。

3、教研教改

為了提升自己的業(yè)務水平，了解教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內化教育素養(yǎng)。常常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)受的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富閱歷。將零散的詳細化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其常?；⒘晳T化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向討論型老師方向靠攏。

二、存在的不足：

對教育處管理工作還須腳踏實地地去做，虛心仔細地去學，以使自己取得更好的成果。教學方面對差生主要是實行開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，簡單激化師生間的沖突，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論學問，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應擅長總結提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。另外，意志仍不夠頑強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。

能夠年年有進步，在獻身于教育事業(yè)的同時，實現(xiàn)自我價值。這便是我所追求的。我深知離此尚遠，盼望與廣闊同仁智士同切磋，共提高。

教育主任工作總結6

時間如水，點滴都是生命之痕。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫，悄悄的成長歷程中，感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護國家的方針政策，忠誠國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師的行為規(guī)范，堅固樹立服務意識：為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，老師的好幫手。

二、個人教學工作：

1、作為學校的中層領導，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔當九班級的數(shù)學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結合同學實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量，讓自己在業(yè)務上精益求精。再加上本班人數(shù)多，同學底子簿，"優(yōu)生加餐，差生輔導"，一年來，教學時間、教學任務和大家一樣，但我無怨無悔。

2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，樂觀開拓教學思路。課余，我還虛心向王校長、董小玲老師、鐘選恒老師等有閱歷的老師討教閱歷，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。

三、教育處工作：

1、做好常規(guī)教務工作

學期初，準時落實課程、注冊學籍、發(fā)放各類表冊，平常做好課務調整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，支配、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計同學的考試成果，準時回收并歸檔。在校長的領導下，承辦并落實各類競賽、評優(yōu)活動，完成其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力氣。

2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求每位老師制定好本學期的教學方案，在方案的指導下進行教學工作。教學過程中在各位老師的幫助下進行教學常規(guī)檢查等，并作好詳實的記錄。

3、細心組織期中、期末考試，嚴格考試的各個環(huán)節(jié)，做到公正、公正地珍惜全體師生的勞動成果，仔細分析總結考試狀況，對各個班級的教學工作起到了肯定的指導作用，對全體師生的教與學起到了肯定的激勵作用。為學校宏觀調整教育教學管理供應強有力的依據(jù)。

4、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并準時地完成各項工作任務。準時將學校的各種支配傳達給師生，快速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順當實施。

四、反思自身的不足，促進自己再提高：

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結許多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

五、今后的努力方向：

1、不斷學習，更新學問結構，不斷提高管理水平，跟上時代進展的新要求。

2、虛心謹慎，努力將工作做得更好。

3、加強教學討論，虛心學習，不斷提高業(yè)務力量和同學的學業(yè)成果，向課堂要效率。

以上是我對本學年度工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事"，只要是有利于師生的，我都將盡力去做。只要是有利于學校進展的，我都將努力去做。

教育主任工作總結7

總結20__年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應當做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問，才覺得自己的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。由于我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我情愿用的真誠，對老師、對同學、對學校、對社會負一份職責。

一、關注同學的進展，對同學負責。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好老師角色，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大學問面。不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務力量和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比同學早，走的比同學晚。我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。

新課程對老師提出了更高的要求，學校要進展老師的教學素養(yǎng)必需不斷提高。在校長室的指導下，細心制定了以人為本的校本教研方案，組織新型的教學討論活動，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增加了教研的實效性，提高了老師的課堂教學水平。樂觀宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，每學期組織開展老師練兵。貫徹上級的有關老師培訓精神，能