幼兒園安全多發(fā)事故預(yù)防和應(yīng)急(教師版)課件

西安市第一保育院鄭曉楓幼兒園安全多發(fā)事故的預(yù)防和應(yīng)急及教師必備技能西安市第一保育院鄭曉楓幼兒園安全多發(fā)事故的預(yù)防和應(yīng)急1安全是什么？近年來(lái)，幼兒園的安全事故日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。一方面是人們的法制和自我保護(hù)意識(shí)提高了；另一方面是相關(guān)的立法也在不斷的建立和完善。幼兒園一旦發(fā)生事故，不但會(huì)打亂良好的教學(xué)秩序，更嚴(yán)重的會(huì)給幼兒和幼兒園帶來(lái)難以估量的后果與損失。因此，防范勝于補(bǔ)救，如何預(yù)防各種事故的發(fā)生就是我們今天要探討的問(wèn)題。安全是什么？近年來(lái)，幼兒園的安全事故日益成為人們關(guān)注的焦2幼兒園安全事故案例集幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型有哪些？幼兒園安全事故案例集幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型有哪些？3怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.教師應(yīng)具備的安全管理和安全教育技能3.怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.教師應(yīng)具備的安全4幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.幼兒園安全事故：是指入園幼兒在幼兒園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人生傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動(dòng)（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.幼兒園安全事故：是指入園幼兒在幼兒5設(shè)備不完善造成的安全事故幼兒能力不足造成的安全事故管理不善造成的安全事故1、外來(lái)侵害（冒領(lǐng)接走、綁架、傷害）2、內(nèi)部侵害(綁架、砍傷、投毒)3、教師過(guò)失(火災(zāi)、食物中毒、燙傷、體罰、丟失孩子)4、園組織外出活動(dòng)1、環(huán)境設(shè)施(房屋、教室、樓道、樓梯、墻角、道路、樹(shù)木)2、教學(xué)設(shè)施（大型玩具、桌面玩具、桌椅床和柜子的鋒利棱角、洗滌用品和藥品擺放不當(dāng)）1、走失2、游戲活動(dòng)（摔傷、碰傷）3、頑皮打鬧（摔傷、碰傷）4、自身疾?。ㄈ绨d癇、心肌炎等）歸納為以下三大類(lèi)：設(shè)備不完善造成的安全事故幼兒能力不足造成的安全事故管理不善造6怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.每一個(gè)學(xué)習(xí)小組寫(xiě)一份幼兒活動(dòng)安全預(yù)案。要求在10分鐘內(nèi)完成，活動(dòng)內(nèi)容自定。五個(gè)必須是防止安全事故發(fā)生的前提應(yīng)急時(shí)的五個(gè)及時(shí)幾種安全事故的預(yù)防和對(duì)策怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.每一個(gè)學(xué)習(xí)小組寫(xiě)一份幼兒活動(dòng)安全預(yù)案。7一是必須建立完備的安全管理制度五個(gè)必須是防止安全事故發(fā)生的前提二是必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程工作三是必須加強(qiáng)和堅(jiān)持各項(xiàng)安全檢查四是必須進(jìn)行安全教育和技能訓(xùn)練五是必須全面提高幼兒的身體素質(zhì)一是必須建立完備的安全管理制度五個(gè)必須是防止安全事故發(fā)生的前8一是及時(shí)處理四是及時(shí)其他全方位服務(wù)二是及時(shí)聯(lián)系三是及時(shí)關(guān)心應(yīng)急時(shí)的五個(gè)及時(shí)五是處理完后及時(shí)形成書(shū)面記要發(fā)生事故，應(yīng)理解家長(zhǎng)的焦急心情，即使言語(yǔ)過(guò)分，園方和教師也沒(méi)有必要計(jì)較。與家長(zhǎng)共同承擔(dān)起善后的責(zé)任，把事故的后遺癥縮小到最小程度，爭(zhēng)取到最大的主動(dòng)。提示一是及時(shí)處理四是9火災(zāi)分析：幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品；有的幼兒園內(nèi)裝修用的建筑材料也是易燃可燃的；廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間、燒水間等與幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所相連；電熱板飲水機(jī)等電器工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等都是火險(xiǎn)隱患。如教工火源、電源管理不慎，麻痹疏忽，極易引發(fā)火災(zāi)，案例9就是教工在易燃物旁邊放置點(diǎn)燃的蚊香而造成的特大火災(zāi)事故。對(duì)策：1）層層簽訂消防安全責(zé)任書(shū)，明確每個(gè)崗位消防安全責(zé)任，以增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)消防安全制度。2）幼兒園內(nèi)裝修要符合《內(nèi)裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，采用不燃或難燃材料。3）要有專(zhuān)人管理火源和電源。廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間、燒水間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)要求建造。由正式電工管理電器線路，定期檢查。4）要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全教育。利用生動(dòng)活潑的形式對(duì)幼兒進(jìn)行防火知識(shí)教育，并教會(huì)其基本的自救逃生知識(shí)，并經(jīng)常組織消防疏散演習(xí)。5）加強(qiáng)對(duì)教職員工的消防安全培訓(xùn)，達(dá)到人人會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織幼兒疏散逃生的要求。幾種安全事故的預(yù)防和對(duì)策火災(zāi)分析：幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品；有的幼兒10丟失幼兒分析：有的是因?yàn)椴痪邆浣铀唾Y格的未成年人接送幼兒所致事故；有的是因教師提前放學(xué)，未等家長(zhǎng)來(lái)接所致事故；有的是家長(zhǎng)未與老師交接所致；有的是家長(zhǎng)對(duì)接送孩子不重視所致事故。大部分案例都是因無(wú)接送制度或執(zhí)行制度不力，致使接送孩子失誤釀成事故。（案例3——7）對(duì)策：幼兒園要建立完善的《幼兒接送制度》并嚴(yán)格執(zhí)行，幼兒園與家長(zhǎng)要簽定關(guān)于接送方面的協(xié)議，包括幼兒接送的固定地點(diǎn)，固定接送人（無(wú)民事行為能力人不能作為接送人）、接送時(shí)間段、如何交接等。幾個(gè)具體事件的預(yù)防和解決對(duì)策丟失幼兒分析：有的是因?yàn)椴痪邆浣铀唾Y格的未成年人接送幼兒所致11教職工過(guò)失分析：教職工在實(shí)施保教過(guò)程中，常出現(xiàn)一些事故。如擅離職守、體罰或變相體罰幼兒、違背幼兒教育規(guī)律、沒(méi)有合理安排和選擇教育內(nèi)容及方法、戶外及園外活動(dòng)安全措施保障不力而引發(fā)事故等。（案例8）對(duì)策：提高工作責(zé)任心，是防止意外事故發(fā)生的重要前提。一方面，幼兒園應(yīng)對(duì)教職工進(jìn)行師德、幼兒生理、幼兒心理學(xué)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教職工增強(qiáng)對(duì)幼兒和幼教事業(yè)的熱愛(ài)，從而提高工作責(zé)任心，組織幼兒活動(dòng)時(shí)做到人到、眼到、心到；另一方面，督促教師按科學(xué)合理的課表和作息時(shí)間表組織幼兒活動(dòng)，并與檢查考核相結(jié)合。如果事故的發(fā)生與教工的責(zé)任心差有關(guān)，幼兒園應(yīng)追究相關(guān)人員的責(zé)任。

幾個(gè)具體事件的預(yù)防和解決對(duì)策教職工過(guò)失分析：教職工在實(shí)施保教過(guò)程中，常出現(xiàn)一些事故。如擅12設(shè)備不完善分析：幼兒園校舍中樓房占大多數(shù)，幼兒在教室、樓道、走廊、樓梯內(nèi)的安全，也是容易出事故的地方，甚至園內(nèi)一些角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片、磚頭、空調(diào)架也可能成為暗器。幼兒園的大型玩具年久失修、生銹嚴(yán)重、鐵釘外露；墻、桌椅、床、柜子的鋒利棱角；班上洗滌用品和藥品擺放不當(dāng)?shù)?，都存在著安全的隱患。(案例13——17)對(duì)策：《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定：“幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施?！睂?duì)設(shè)備陳舊的安全隱患防范：首先必須建立設(shè)備器械檢查制度，定專(zhuān)人定期檢查，并及時(shí)做好檢查記錄；其次要定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢修、保養(yǎng)，對(duì)于陳舊、老化的器械，要堅(jiān)決更換，舍得化錢(qián)買(mǎi)平安。

對(duì)樓道等易出事故的地方：可組織幼兒找找不安全的地方，并共同設(shè)置警示標(biāo)志，如：在樓梯兩邊畫(huà)小腳丫以暗示按秩序走。教育幼兒在樓道等較危險(xiǎn)的地方不奔跑、擁擠、攀爬。

對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)置：在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時(shí)，要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近，如桌椅柜的邊角是弧形的，墻壁和柱子做上軟包，避免磕碰致傷。

對(duì)高低床：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定寄宿制幼兒園“應(yīng)配備兒童單人床”，日托幼兒園如果因需要而使用高低床，除了要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育以外，還要采取必要的防護(hù)措施，如幼兒睡下和起床時(shí)增加管理人員加強(qiáng)管理等。幾個(gè)具體事件的預(yù)防和解決對(duì)策設(shè)備不完善分析：幼兒園校舍中樓房占大多數(shù)，幼兒在教室、樓道、13幼兒在游戲時(shí)受傷對(duì)策：首先，教師應(yīng)對(duì)將要做的游戲有充分的估計(jì)，如游戲跑動(dòng)較多活動(dòng)量較大，就應(yīng)選擇較寬敞的場(chǎng)地，且最好是軟地墊的；其次，游戲前可和幼兒一起說(shuō)說(shuō)該游戲的危險(xiǎn)之處，讓幼兒有意識(shí)地控制、保護(hù)自己。（案例20——23）幾個(gè)具體事件的預(yù)防和解決對(duì)策幼兒在游戲時(shí)受傷對(duì)策：首先，教師應(yīng)對(duì)將要做的游戲有充分的估計(jì)14教師應(yīng)具備的安全管理和安全教育技能3.幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。因此，安全防范和安全教育是幼兒園教育永恒的話題。有能力的教師無(wú)論遇到怎樣的難事，都能妥善處理好。但是，智慧的教師會(huì)選擇一開(kāi)始就不會(huì)碰到難事的方法。

教師應(yīng)具備哪些安全管理和安全教育的技能？教師應(yīng)具備的安全管理和安全教育技能3.幼兒園是眾多幼兒集15二要熟練掌握一日生活的常規(guī)要求，提高班級(jí)管理能力。

三要掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律。四要學(xué)習(xí)安全防范的知識(shí)和方法，提高預(yù)見(jiàn)性。五要掌握基本的急救知識(shí)和技能。六要提高與人溝通的能力。一要學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法實(shí)施教育行為。二要熟練掌握一日生活的常規(guī)要求，提高班級(jí)管理能力。三16安全是什么？安全是生命！安全是幸福！安全是快樂(lè)！安全是什么？安全是生命！安全是幸福！安全是快樂(lè)！17二O一一年三月二O一一年三月18西安市第一保育院鄭曉楓幼兒園安全多發(fā)事故的預(yù)防和應(yīng)急及教師必備技能西安市第一保育院鄭曉楓幼兒園安全多發(fā)事故的預(yù)防和應(yīng)急19安全是什么？近年來(lái)，幼兒園的安全事故日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。一方面是人們的法制和自我保護(hù)意識(shí)提高了；另一方面是相關(guān)的立法也在不斷的建立和完善。幼兒園一旦發(fā)生事故，不但會(huì)打亂良好的教學(xué)秩序，更嚴(yán)重的會(huì)給幼兒和幼兒園帶來(lái)難以估量的后果與損失。因此，防范勝于補(bǔ)救，如何預(yù)防各種事故的發(fā)生就是我們今天要探討的問(wèn)題。安全是什么？近年來(lái)，幼兒園的安全事故日益成為人們關(guān)注的焦20幼兒園安全事故案例集幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型有哪些？幼兒園安全事故案例集幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型有哪些？21怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.教師應(yīng)具備的安全管理和安全教育技能3.怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.教師應(yīng)具備的安全22幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.幼兒園安全事故：是指入園幼兒在幼兒園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人生傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動(dòng)（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。幼兒園常見(jiàn)安全事故類(lèi)型1.幼兒園安全事故：是指入園幼兒在幼兒23設(shè)備不完善造成的安全事故幼兒能力不足造成的安全事故管理不善造成的安全事故1、外來(lái)侵害（冒領(lǐng)接走、綁架、傷害）2、內(nèi)部侵害(綁架、砍傷、投毒)3、教師過(guò)失(火災(zāi)、食物中毒、燙傷、體罰、丟失孩子)4、園組織外出活動(dòng)1、環(huán)境設(shè)施(房屋、教室、樓道、樓梯、墻角、道路、樹(shù)木)2、教學(xué)設(shè)施（大型玩具、桌面玩具、桌椅床和柜子的鋒利棱角、洗滌用品和藥品擺放不當(dāng)）1、走失2、游戲活動(dòng)（摔傷、碰傷）3、頑皮打鬧（摔傷、碰傷）4、自身疾病（如癲癇、心肌炎等）歸納為以下三大類(lèi)：設(shè)備不完善造成的安全事故幼兒能力不足造成的安全事故管理不善造24怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.每一個(gè)學(xué)習(xí)小組寫(xiě)一份幼兒活動(dòng)安全預(yù)案。要求在10分鐘內(nèi)完成，活動(dòng)內(nèi)容自定。五個(gè)必須是防止安全事故發(fā)生的前提應(yīng)急時(shí)的五個(gè)及時(shí)幾種安全事故的預(yù)防和對(duì)策怎樣預(yù)防和應(yīng)急2.每一個(gè)學(xué)習(xí)小組寫(xiě)一份幼兒活動(dòng)安全預(yù)案。25一是必須建立完備的安全管理制度五個(gè)必須是防止安全事故發(fā)生的前提二是必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程工作三是必須加強(qiáng)和堅(jiān)持各項(xiàng)安全檢查四是必須進(jìn)行安全教育和技能訓(xùn)練五是必須全面提高幼兒的身體素質(zhì)一是必須建立完備的安全管理制度五個(gè)必須是防止安全事故發(fā)生的前26一是及時(shí)處理四是及時(shí)其他全方位服務(wù)二是及時(shí)聯(lián)系三是及時(shí)關(guān)心應(yīng)急時(shí)的五個(gè)及時(shí)五是處理完后及時(shí)形成書(shū)面記要發(fā)生事故，應(yīng)理解家長(zhǎng)的焦急心情，即使言語(yǔ)過(guò)分，園方和教師也沒(méi)有必要計(jì)較。與家長(zhǎng)共同承擔(dān)起善后的責(zé)任，把事故的后遺癥縮小到最小程度，爭(zhēng)取到最大的主動(dòng)。提示一是及時(shí)處理四是27火災(zāi)分析：幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品；有的幼兒園內(nèi)裝修用的建筑材料也是易燃可燃的；廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間、燒水間等與幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所相連；電熱板飲水機(jī)等電器工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等都是火險(xiǎn)隱患。如教工火源、電源管理不慎，麻痹疏忽，極易引發(fā)火災(zāi)，案例9就是教工在易燃物旁邊放置點(diǎn)燃的蚊香而造成的特大火災(zāi)事故。對(duì)策：1）層層簽訂消防安全責(zé)任書(shū)，明確每個(gè)崗位消防安全責(zé)任，以增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)消防安全制度。2）幼兒園內(nèi)裝修要符合《內(nèi)裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，采用不燃或難燃材料。3）要有專(zhuān)人管理火源和電源。廚房、液化石油氣儲(chǔ)存間、燒水間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)要求建造。由正式電工管理電器線路，定期檢查。4）要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全教育。利用生動(dòng)活潑的形式對(duì)幼兒進(jìn)行防火知識(shí)教育，并教會(huì)其基本的自救逃生知識(shí)，并經(jīng)常組織消防疏散演習(xí)。5）加強(qiáng)對(duì)教職員工的消防安全培訓(xùn)，達(dá)到人人會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織幼兒疏散逃生的要求。幾種安全事故的預(yù)防和對(duì)策火災(zāi)分析：幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品；有的幼兒28丟失幼兒分析：有的是因?yàn)椴痪邆浣铀唾Y格的未成年人接送幼兒所致事故；有的是因教師提前放學(xué)，未等家長(zhǎng)來(lái)接所致事故；有的是家長(zhǎng)未與老師交接所致；有的是家長(zhǎng)對(duì)接送孩子不重視所致事故。大部分案例都是因無(wú)接送制度或執(zhí)行制度不力，致使接送孩子失誤釀成事故。（案例3——7）對(duì)策：幼兒園要建立完善的《幼兒接送制度》并嚴(yán)格執(zhí)行，幼兒園與家長(zhǎng)要簽定關(guān)于接送方面的協(xié)議，包括幼兒接送的固定地點(diǎn)，固定接送人（無(wú)民事行為能力人不能作為接送人）、接送時(shí)間段、如何交接等。幾個(gè)具體事件的預(yù)防和解決對(duì)策丟失幼兒分析：有的是因?yàn)椴痪邆浣铀唾Y格的未成年人接送幼兒所致29教職工過(guò)失分析：教職工在實(shí)施保教過(guò)程中，常出現(xiàn)一些事故。如擅離職守、體罰或變相體罰幼兒、違背幼兒教育規(guī)律、沒(méi)有合理安排和選擇教育內(nèi)容及方法、戶外及園外活動(dòng)安全措施保障不力而引發(fā)事故等。（案例8）對(duì)策：提高工作責(zé)任心，是防止意外事故發(fā)生的重要前提。一方面，幼兒園應(yīng)對(duì)教職工進(jìn)行師德、幼兒生理、幼兒心理學(xué)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教職工增強(qiáng)對(duì)幼兒和幼教事業(yè)的熱愛(ài)，從而提高工作責(zé)任心，組織幼兒活動(dòng)時(shí)做到人到、眼到、心到；另一方面，督促教師按科學(xué)合理的課表和作息時(shí)間表組織幼兒活動(dòng)，并與檢查考核相結(jié)合。如果事故的發(fā)生與教工的責(zé)任心差有關(guān)，幼兒園應(yīng)追究相關(guān)人員的責(zé)任。

幾個(gè)具體事件的預(yù)防和解決對(duì)策教職工過(guò)失分析：教職工在實(shí)施保教過(guò)程中，常出現(xiàn)一些事故。如擅30設(shè)備不完善分析：幼兒園校舍中樓房占大多數(shù)，幼兒在教室、樓道、走廊、樓梯內(nèi)的安全，也是容易出事故的地方，甚至園內(nèi)一些角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片、磚頭、空調(diào)架也可能成為暗器。幼兒園的大型玩具年久失修、生銹嚴(yán)重、鐵釘外露；墻、桌椅、床、柜子的鋒利棱角；班上洗滌用品和藥品擺放不當(dāng)?shù)龋即嬖谥踩碾[患。(案例13——17)對(duì)策：《幼兒園管理?xiàng)l例》明確規(guī)定：“幼兒園內(nèi)嚴(yán)禁設(shè)置威脅幼兒安全的危險(xiǎn)建筑物和設(shè)施?！睂?duì)設(shè)備陳舊的安全隱患防范：首先必須建立設(shè)備器械檢查制度，定專(zhuān)人定期檢查，并及時(shí)做好檢查記錄；其次要定期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢修、保養(yǎng)，對(duì)于陳舊、老化的器械，要堅(jiān)決更換，舍得化錢(qián)買(mǎi)平安。

對(duì)樓道等易出事故的地方：可組織幼兒找找不安全的地方，并共同設(shè)置警示標(biāo)志，如：在樓梯兩邊畫(huà)小腳丫以暗示按秩序走。教育幼兒在樓道等較危險(xiǎn)的地方不奔跑、擁擠、攀爬。

對(duì)室內(nèi)環(huán)境設(shè)置：在設(shè)計(jì)制作幼兒用具時(shí)，要盡量向軟、圓的標(biāo)準(zhǔn)靠近，如桌椅柜的邊角是弧形的，墻壁和柱子做上軟包，避免磕碰致傷。

對(duì)高