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影視剪輯講義-課件PPT（精）精品jing這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家精神：創(chuàng)新實踐、企業(yè)家精神的實踐以及企業(yè)家戰(zhàn)略。每個主題都是創(chuàng)新與企業(yè)家精神的一個“層面”，而非一個階段。而在這本書中，對我觸動比較大的就是第一部分，那么下面我將詳細的談下我的感受。德魯克先生在這一部分不僅告訴了我們什么是創(chuàng)新，并且向我們展示了企業(yè)家應該從哪里創(chuàng)新以及如何尋找創(chuàng)新機遇。彼得·德魯克無疑是20世紀在企業(yè)管理領域中最偉大的研究者之一，他的理論影響著現(xiàn)代社會企業(yè)家的實踐活動。前蘇聯(lián)著名經(jīng)濟學家康德拉杰耶夫的“經(jīng)濟發(fā)展過程必然出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟危機”論斷在資本主義社會的經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)在不斷出現(xiàn)，但是到了20世紀末期，人類開始進入信息化社會，這種論斷似乎不那么靈驗了，資本主義社會發(fā)展由于受周期性的經(jīng)濟危機困擾，掙扎著尋找一條理想的持續(xù)增長之路，企業(yè)家在經(jīng)濟發(fā)展過程中也被企業(yè)受到周期性經(jīng)濟危機的打擊在尋找突破之路。事實上在企業(yè)家的努力下和經(jīng)濟全球化及政府對經(jīng)濟干預的力度加大，市場經(jīng)濟行為已經(jīng)出現(xiàn)周期性波動而非危機的局面，這種情況的出現(xiàn)背后的原因被彼得·德魯克稱之為“創(chuàng)新”。在彼得·德魯克看來，創(chuàng)新是唯一能造就一個持續(xù)和健康發(fā)展的經(jīng)濟。我們社會已經(jīng)將創(chuàng)新滲透到社會的方方面面，從國家管理的創(chuàng)新，變革一直伴隨著我們，“改革開放”已經(jīng)成為我們一項基本國策，閉關自守只能是貧窮落后的代名詞，中國經(jīng)濟在改革開放過程中持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了世界市場經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，其成就為全世界有目共睹。中國企業(yè)也在不斷轉型和變革，進行著不斷的創(chuàng)新，企業(yè)不僅重視組織形式和規(guī)模效應，也在重視科技創(chuàng)新帶來服務上的附加值創(chuàng)造，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展。資本主義周期性經(jīng)濟危機的發(fā)生主要在于創(chuàng)新力不夠，企業(yè)是周期性經(jīng)濟危機的“幫兇”，盡管企業(yè)不是本意要這樣做，但是沒有創(chuàng)新的企業(yè)的行為就是為自己和社會經(jīng)濟自掘墳墓?？匆幌聸]有創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式，首先是企業(yè)生產(chǎn)一種社會需求產(chǎn)品，這種產(chǎn)品在一個階段有利可圖，從而引發(fā)其他企業(yè)效仿，產(chǎn)品市場投放競爭加劇，企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的利潤減少，企業(yè)管理者只能通過增加產(chǎn)量維持利潤絕對值水平，生產(chǎn)這種產(chǎn)品的企業(yè)的生產(chǎn)能力在不斷擴展的過程就是企業(yè)利潤增長接近于0的過程，這時企業(yè)的資金鏈斷裂，企業(yè)要面臨倒閉的過程。企業(yè)倒閉，工廠關門，工人失業(yè)，企業(yè)崩潰。如果成千上萬的企業(yè)都是這樣沒有創(chuàng)新能力，出現(xiàn)群體倒閉，對社會而言，就是發(fā)生經(jīng)濟危機。那么，有什么手段能使企業(yè)不以上述模式運作呢，如何使企業(yè)保持一個持續(xù)增長的態(tài)勢呢，彼得·德魯克找到了解決辦法，就是企業(yè)要“創(chuàng)新”。影視剪輯講義-課件PPT（精）影視剪輯講義-課件PPT（精）精品jing這本書主要從三個主題來討論創(chuàng)新與企業(yè)家精神：創(chuàng)新實踐、企業(yè)家精神的實踐以及企業(yè)家戰(zhàn)略。每個主題都是創(chuàng)新與企業(yè)家精神的一個“層面”，而非一個階段。而在這本書中，對我觸動比較大的就是第一部分，那么下面我將詳細的談下我的感受。德魯克先生在這一部分不僅告訴了我們什么是創(chuàng)新，并且向我們展示了企業(yè)家應該從哪里創(chuàng)新以及如何尋找創(chuàng)新機遇。彼得·德魯克無疑是20世紀在企業(yè)管理領域中最偉大的研究者之一，他的理論影響著現(xiàn)代社會企業(yè)家的實踐活動。前蘇聯(lián)著名經(jīng)濟學家康德拉杰耶夫的“經(jīng)濟發(fā)展過程必然出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟危機”論斷在資本主義社會的經(jīng)濟發(fā)展過程中已經(jīng)在不斷出現(xiàn)，但是到了20世紀末期，人類開始進入信息化社會，這種論斷似乎不那么靈驗了，資本主義社會發(fā)展由于受周期性的經(jīng)濟危機困擾，掙扎著尋找一條理想的持續(xù)增長之路，企業(yè)家在經(jīng)濟發(fā)展過程中也被企業(yè)受到周期性經(jīng)濟危機的打擊在尋找突破之路。事實上在企業(yè)家的努力下和經(jīng)濟全球化及政府對經(jīng)濟干預的力度加大，市場經(jīng)濟行為已經(jīng)出現(xiàn)周期性波動而非危機的局面，這種情況的出現(xiàn)背后的原因被彼得·德魯克稱之為“創(chuàng)新”。在彼得·德魯克看來，創(chuàng)新是唯一能造就一個持續(xù)和健康發(fā)展的經(jīng)濟。我們社會已經(jīng)將創(chuàng)新滲透到社會的方方面面，從國家管理的創(chuàng)新，變革一直伴隨著我們，“改革開放”已經(jīng)成為我們一項基本國策，閉關自守只能是貧窮落后的代名詞，中國經(jīng)濟在改革開放過程中持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了世界市場經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，其成就為全世界有目共睹。中國企業(yè)也在不斷轉型和變革，進行著不斷的創(chuàng)新，企業(yè)不僅重視組織形式和規(guī)模效應，也在重視科技創(chuàng)新帶來服務上的附加值創(chuàng)造，從而推動企業(yè)不斷發(fā)展。資本主義周期性經(jīng)濟危機的發(fā)生主要在于創(chuàng)新力不夠，企業(yè)是周期性經(jīng)濟危機的“幫兇”，盡管企業(yè)不是本意要這樣做，但是沒有創(chuàng)新的企業(yè)的行為就是為自己和社會經(jīng)濟自掘墳墓。看一下沒有創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展模式，首先是企業(yè)生產(chǎn)一種社會需求產(chǎn)品，這種產(chǎn)品在一個階段有利可圖，從而引發(fā)其他企業(yè)效仿，產(chǎn)品市場投放競爭加劇，企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品的利潤減少，企業(yè)管理者只能通過增加產(chǎn)量維持利潤絕對值水平，生產(chǎn)這種產(chǎn)品的企業(yè)的生產(chǎn)能力在不斷擴展的過程就是企業(yè)利潤增長接近于0的過程，這時企業(yè)的資金鏈斷裂，企業(yè)要面臨倒閉的過程。企業(yè)倒閉，工廠關門，工人失業(yè)，企業(yè)崩潰。如果成千上萬的企業(yè)都是這樣沒有創(chuàng)新能力，出現(xiàn)群體倒閉，對社會而言，就是發(fā)生經(jīng)濟危機。那么，有什么手段能使企業(yè)不以上述模式運作呢，如何使企業(yè)保持一個持續(xù)增長的態(tài)勢呢，彼得·德魯克找到了解決辦法，就是企業(yè)要“創(chuàng)新”。影視剪輯講義-課件PPT（精）精品jing這本書主要從三個主1影視剪輯講義-課件PP講義T2影視剪輯講義-課件PP講義T3影視剪輯講義-課件PP講義T4影視剪輯講義-課件PP講義T5影視剪輯講義-課件PP講義T6影視剪輯講義-課件PP講義T7影視剪輯講義-課件PP講義T8影視剪輯講義-課件PP講義T9影視剪輯講義-課件PP講義T10影視剪輯講義-課件PP講義T11影視剪輯講義-課件PP講義T12影視剪輯講義-課件PP講義T13影視剪輯講義-課件PP講義T14影視剪輯講義-課件PP講義T15影視剪輯講義-課件PP講義T16影視剪輯講義-課件PP講義T17影視剪輯講義-課件PP講義T18影視剪輯講義-課件PP講義T19影視剪輯講義-課件PP講義T20影視剪輯講義-課件PP講義T21影視剪輯講義-課件PP講義T22影視剪輯講義-課件PP講義T23影視剪輯講義-課件PP講義T24影視剪輯講義-課件PP講義T25影視剪輯講義-課件PP講義T26影視剪輯講義-課件PP講義T27影視剪輯講義-課件PP講義T28影視剪輯講義-課件PP講義T29影視剪輯講義-課件PP講義T30影視剪輯講義-課件PP講義T31影視剪輯講義-課件PP講義T32影視剪輯講義-課件PP講義T33影視剪輯講義-課件PP講義T34影視剪輯講義-課件PP講義T35影視剪輯講義-課件PP講義T36影視剪輯講義-課件PP講義T37影視剪輯講義-課件PP講義T38影視剪輯講義-課件PP講義T39影視剪輯講義-課件PP講義T40影視剪輯講義-課件PP講義T41影視剪輯講義-課件PP講義T42影視剪輯講義-課件PP講義T43影視剪輯講義-課件PP講義T44影視剪輯講義-課件PP講義T45影視剪輯講義-課件PP講義T46影視剪輯講義-課件PP講義T47影視剪輯講義-課件PP講義T48影視剪輯講義-課件PP講義T49影視剪輯講義-課件PP講義T50影視剪輯講義-課件PP講義T51影視剪輯講義-課件PP講義T52影視剪輯講義-課件PP講義T53影視剪輯講義-課件PP講義T54影視剪輯講義-課件PP講義T55影視剪輯講義-課件PP講義T56影視剪輯講義-課件PP講義T57影視剪輯講義-課件PP講義T58影視剪輯講義-課件PP講義T59影視剪輯講義-課件PP講義T60影視剪輯講義-課件PP講義T61影視剪輯講義-課件PP講義T62影視剪輯講義-課件PP講義T63影視剪輯講義-課件PP講義T64影視剪輯講義-課件PP講義T65影視剪輯講義-課件PP講義T66影視剪輯講義-課件PP講義T67影視剪輯講義-課件PP講義T68影視剪輯講義-課件PP講義T69影視剪輯講義-課件PP講義T70影視剪輯講義-課件PP講義T71影視剪輯講義-課件PP講義T72影視剪輯講義-課件PP講義T73影視剪輯講義-課件PP講義T74影視剪輯講義-課件PP講義T75影視剪輯講義-課件PP講義T76影視剪輯講義-課件PP講義T77影視剪輯講義-課件PP講義T78影視剪輯講義-課件PP講義T79影視剪輯講義-課件PP講義T80影視剪輯講義-課件PP講義T81影視剪輯講義-課件PP講義T82影視剪輯講義-課件PP講義T83影視剪輯講義-課件PP講義T84影視剪輯講義-課件PP講義T85影視剪輯講義-課件PP講義T86影視剪輯講義-課件PP講義T87影視剪輯講義-課件PP講義T88影視剪輯講義-課件PP講義T89影視剪輯講義-課件PP講義T90影視剪輯講義-課件PP講義T91影視剪輯講義-課件PP講義T92影視剪輯講義-課件PP講義T93影視剪輯講義-課件PP講義T94影視剪輯講義-課件PP講義T95影視剪輯講義-課件PP講義T96影視剪輯講義-課件PP講義T97影視剪輯講義-課件PP講義T98影視剪輯講義-課件PP講義T99影視剪輯講義-課件PP講義T100影視剪輯講義-課件PP講義T101影視剪輯講義-課件PP講義T102影視剪輯講義-課件PP講義T103影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