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2013年2013年1月/5一步更好地改進(jìn)管理方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、重視1年級(jí)和6年級(jí)的工作?；ㄥX(qián)請(qǐng)代課老師，請(qǐng)讓學(xué)生喜歡的老師，現(xiàn)任一年級(jí)的班主任，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任，使一年級(jí)學(xué)生喜歡上學(xué)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，期末成績(jī)及格率 100%，優(yōu)秀率 %。六年級(jí)我們開(kāi)學(xué)初，開(kāi)了三個(gè)會(huì)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)。先重點(diǎn)開(kāi)了老師的會(huì)，使老師們一開(kāi)始就對(duì)六年級(jí)抓的很緊。學(xué)校專有一位領(lǐng)導(dǎo)抓六年級(jí)的工作。剛開(kāi)始六年級(jí)成績(jī)很差，局里抽測(cè)，數(shù)學(xué)平均分才 50多分，不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)在期末局里抽考時(shí)數(shù)學(xué)平均 80多分。提高了30分，優(yōu)秀率也提高了20%，及格率提高了 5%。三、存在問(wèn)題。1、英語(yǔ)成績(jī)普遍差。2、由于班級(jí)較少，教研活動(dòng)搞的還不夠。3、老師的備課，還有待改進(jìn)。綜上所述，下學(xué)期發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

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