初一第一單元測試題

初一第一單元測試題初一第一單元測試題一.單項選擇題：(30分)1.進入中學了，小強的嘴巴、眼睛、手腳總是個不停，一直在了解、搜尋、記錄校內(nèi)新鮮而好奇的事物。下列四件屬于小強記錄的應(yīng)是()a.校園總貌酷似小學，變化不大b.同班中基本是熟悉的面孔c.科目太多，幾乎令人無法接受d.老師上課太有意思了2.通過學習，我們知道，只靠個人埋頭學習而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。下列能反映這一知識內(nèi)涵的是()a.督學而無友，則孤陋而寡聞b.水至清則無魚，人至察則無友c.道不同不相為謀也d.三人行，則必有我?guī)熝?.在新的校園里學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共建自己的()a.小團體b.共青團c.新集體d.班委會要4.要找到適合自己的學習方法，你認為比較好的是()a.照搬學習好的同學的學習方法就行b.照老師所說的學習方法做c.根據(jù)自己的學習方式并結(jié)合老師的教學實際d.聽從父母的指教5.在學習時，常常被人干擾打斷，你怎么辦?()a.聽之任之，無所謂b.采取措施防止外界的干擾c.抱怨，但又毫辦法d.大聲抗議6.是人們一生學習中的黃金時期。a.小學的學習b.初中的.學習c.高中的學習d.大學的學習7.上中學后強調(diào)自主學習，因為自主學習就是()a.脫離父母、老師、同學的學習b.自覺地進行學習c.擺脫依賴他人的學習d.一種自愿選擇的學習8.進入中學后，劉鵬同學整天忙得不可開交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他()a.尚未學會自主學習的緣故b.不會科學安排時間造成的c.做事拖拉的必然后果d.不注重提高學習效率的后果9.戰(zhàn)爭使大部分伊拉克兒童喪失上學機會，失學給他們留下沉重的陰影和不可彌補的遺憾。據(jù)此，我們來討論學習時，學習應(yīng)是()a.一種苦b.一種樂c.苦樂交織d.無苦無樂10.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在現(xiàn)代社會里，你認為應(yīng)該如何學習()a.要想學習取得優(yōu)異的成績，必須關(guān)起門苦讀書b.這是一種很好的學習方法c.讀書只能讀名篇名著，其它書目都不拿讀d.學習應(yīng)該與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系11.小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學習內(nèi)容加深了，要求也提高了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過起來，很苦惱。對此，你認為小麗不應(yīng)該()a.首先要明確初中學習的特點，調(diào)整好心態(tài)b.要制訂好學習計劃c.選擇重點學科突破，其它科目暫時放棄d.主動尋求老師和天下的幫助調(diào)整學習方法12.在班級體中，老師倡導(dǎo)人盡其才，物盡其用，就是希望這個集體()a.有共同的目標b.能各盡所能、發(fā)揮所長c.團結(jié)協(xié)作、互助前行d.團結(jié)奮斗、不懈努力13.一位心理學家研究表明，知識剛學完時能記住很多內(nèi)容，但在學后短時間內(nèi)遺忘的速度也很快。因此，及時復(fù)習所學的內(nèi)容十分重要。以上材料說明學習過程應(yīng)特別注意()a.提高學習效率b.科學安排時間c.學會自主學習d.掌握學習新特點14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。這句話所反映的是()a.知識越豐富，問題越稀少b.學海無涯。學無止境c.人貴有志，學貴有恒d.知識多了，可上知天文，下知地理15.在學習中，有的學生是要我學，有的學生是我要學，二者最大的區(qū)別是()a.有無動力b.有無興趣c.有無理想d.有無條件二.多項選擇題：(18分)1.進入新學校，是一片嶄新的天地，我應(yīng)該()a.盡快熟悉新環(huán)境b.主動結(jié)交新朋友c.讓同學了解自己d.積極參與新班集體的創(chuàng)建活動2.寸有所長，尺有所短這句話，你的理解是()a.世上沒有十全十美的人，每個人都有長處，也有短處b.與人相處既要看見別人的優(yōu)點，也要寬容別人的缺點c.交朋友只能與有優(yōu)點的人相交，不能與有缺點的人相處d.做到各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻集體，才能把我們的班級體建設(shè)好3.俗話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話的深刻含義是()a.在集體中，人與人之間要團結(jié)協(xié)作b.只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，才能奏出最美優(yōu)美的集體樂章c.一個籬笆僅需要三個人樁，一個好漢僅需要三個的幫忙就可以了d.朋友之間要有福同享，有難同當4.這山看見那山高，到了那山?jīng)]柴燒。這表明，我們在調(diào)整目標時應(yīng)()a.朝三暮四b.制定一個適合自己的奮斗目標c.見異思遷d.過高時適當降低，過低時適當提高5.當你學習效率不高時，你要()a.強打起精神，繼續(xù)學習b.休息一下，活動活動，輕松輕松，以利再戰(zhàn)c.把學習暫時停下來，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，待效率最佳的時刻到來，再高效率地學習d.分析檢查自己的學習時間分配是否合理，找出合理安排學習社會的方法，在有限的時間里提高學習效率6.中學生的學習是一個復(fù)雜的心理活動的過程，因為()a.有教師的參與，以接受學校教育為主b.受到個體心理和教學規(guī)律的雙重制約c.受到班級集體的影響d.受到學校校風與教師教風的熏陶三.簡答題：1.怎樣才能建成一個好的班集體?(9分)2.與同學相互討論，什么樣的學習是我們應(yīng)該借鑒的?(至少寫出五條)(10分)3.制定學習計劃必須遵循的三條原則是什么?(6分)4.你來到這個班級體已經(jīng)結(jié)識了幾位同學?在認識的新火伴中，你印象最深的是誰?請描述一下他是一個怎樣的人?(10分)四.分析說明題：(17分)材料一：小英來到新學校，一切都很陌生。不熟悉新學校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨。材料二：小明是一個性格開朗的人，一到新學校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學校的環(huán)境;還很善于交朋友，對班上的同學，不管他是否認識，都主動上前打招呼：你叫什么名字