2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元第21課小壁虎借尾巴品讀釋疑課件新人教版_第1頁(yè)
2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元第21課小壁虎借尾巴品讀釋疑課件新人教版_第2頁(yè)
2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元第21課小壁虎借尾巴品讀釋疑課件新人教版_第3頁(yè)
2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元第21課小壁虎借尾巴品讀釋疑課件新人教版_第4頁(yè)
2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8單元第21課小壁虎借尾巴品讀釋疑課件新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

21小壁虎借尾巴

品讀釋疑復(fù)習(xí)引入

本文通過(guò)講述

的故事,告訴我們不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和作用,揭示了“

”的道理。小壁虎借尾巴動(dòng)物尾巴都有用借助連環(huán)畫(huà)閱讀課文,讀懂故事內(nèi)容。想一想:小壁虎的尾巴怎么了?他都向誰(shuí)借尾巴了?結(jié)果如何?從中明白動(dòng)物尾巴的不同作用。在理解課文的過(guò)程中,學(xué)習(xí)正確使用語(yǔ)氣詞。學(xué)法導(dǎo)讀小壁虎為什么沒(méi)有借到尾巴?小壁虎為什么要借尾巴?小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。交代了故事的起因?!皰辍薄疤幼摺毙蜗蟮貙?xiě)出了小壁虎脫險(xiǎn)的過(guò)程。

沒(méi)有尾巴多難看哪!小壁虎想:向誰(shuí)去借一條尾巴呢?心理描寫(xiě),突出小壁虎失去尾巴的難過(guò)心情,也寫(xiě)出了小壁虎借尾巴的原因。小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了?小壁虎分別向小魚(yú)、老牛、燕子借尾巴。小壁虎說(shuō):“小魚(yú)姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō):“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!毙”诨⑹紫认蛐◆~(yú)借尾巴,沒(méi)有借到,因?yàn)樾◆~(yú)要用尾巴撥水。朗讀指導(dǎo):小魚(yú)游來(lái)游去的句子要用歡快的語(yǔ)氣讀。小壁虎借尾巴的話要讀出誠(chéng)懇的語(yǔ)氣?!靶袉帷北碚髑?,說(shuō)明小壁虎很有禮貌。小壁虎的語(yǔ)氣很誠(chéng)懇,體現(xiàn)出他十分想擁有一條尾巴。小壁虎首先向誰(shuí)借尾巴?借到了嗎?為什么?

小壁虎說(shuō):“牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?”老牛說(shuō):“不行啊,我要用尾巴趕蠅子呢?!崩吓2荒馨盐舶徒杞o小壁虎。因?yàn)槔吓R梦舶蛠?lái)趕蠅子。小壁虎沒(méi)有向老牛借到尾巴。老牛能把尾巴借給小壁虎嗎?為什么?小壁虎說(shuō):“燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō):“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢?!毙”诨⑦€向燕子借尾巴,也沒(méi)有借到,因?yàn)檠嘧右梦舶驼莆辗较颉Q嘧游舶偷淖饔檬钦莆辗较?。小壁虎還向誰(shuí)借尾巴了?借到了嗎?為什么?小壁虎借到尾巴了嗎?小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。他爬呀爬,爬回家里找媽媽?!芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了四次。說(shuō)明小壁虎爬的路程很遠(yuǎn),用了很長(zhǎng)時(shí)間。朗讀指導(dǎo):“很難過(guò)”要重讀,讀出小壁虎借不到尾巴的傷心。“爬呀爬”在文中出現(xiàn)了幾次?說(shuō)明了什么?小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來(lái):“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”因?yàn)樾”诨⒌奈舶途哂性偕芰?。尾巴有再生功能的?dòng)物還有:蚯蚓、蠑螈、蜥蜴等。朗讀指導(dǎo):讀小壁虎的話要用興奮的語(yǔ)氣讀,突出小壁虎高興的心情?!敖辛似饋?lái)”讓我們體會(huì)到小壁虎高興、驚喜的心情。小壁虎為什么能長(zhǎng)出一條新尾巴呢?你還知道哪些動(dòng)物的尾巴有再生的功能?小魚(yú)、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特點(diǎn)?小魚(yú)的尾巴要用來(lái)?yè)芩吓5奈舶涂梢在s蠅子,燕子的尾巴用來(lái)掌握方向,小壁虎的尾巴有再生功能。歸納小結(jié)概念:語(yǔ)氣詞是表示語(yǔ)氣的虛詞,常用在句尾或句中停頓處,表示各種語(yǔ)氣。常見(jiàn)的語(yǔ)氣詞:的、了、嗎、呢、吧、啊。特點(diǎn):用在詞語(yǔ)、句子末,表示語(yǔ)氣。認(rèn)識(shí)語(yǔ)氣詞正確使用語(yǔ)氣詞學(xué)一法:本文多處使用語(yǔ)氣詞,如“您把尾巴借給我行嗎?”“我要用尾巴撥水呢。”“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”都使用了語(yǔ)氣詞,表示疑問(wèn)、感嘆等語(yǔ)氣。語(yǔ)氣詞有很多,我們要學(xué)會(huì)正確使用:1.“呢”和“嗎”一般用在疑問(wèn)句尾,表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣;2.“啦”和“啊”一般用在感嘆句尾,表示感嘆、催促、囑咐等語(yǔ)氣;3.“呢”還可以用在陳述句尾,表示確認(rèn)事實(shí)或動(dòng)作正在繼續(xù)。寫(xiě)法借鑒示例:1.媽媽回來(lái)了,我太高興啦!2.媽媽?zhuān)鳂I(yè)寫(xiě)完了,我可以看一會(huì)兒電視嗎?寫(xiě)兩句話,分別表示感嘆和疑問(wèn)的語(yǔ)氣,注意用上語(yǔ)氣詞。小壁虎借尾巴掙斷尾巴長(zhǎng)出新尾巴(再生)小小尾巴作用大借尾巴小魚(yú)——撥水老?!s蠅子燕子——掌握方向不借不借不借課文圖示

《小壁虎借尾巴》是一篇科普童話。它通過(guò)敘述小壁虎向小魚(yú)、老牛、燕子借尾巴的經(jīng)過(guò),向我們介紹了魚(yú)、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn),揭示了動(dòng)物尾巴都有用的道理。主題感悟認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們的尾巴各有各的作用,尤其是小壁虎的尾巴斷了還可以再生,太神奇了。生活中處處有學(xué)問(wèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論