2022年公司教育培訓的工作總結(jié)

第5頁共5頁2022年?公司教育培?訓的工作總?結(jié)當今社?會知識的快?速增長、技?術(shù)的迅猛變?革，使企業(yè)?務(wù)必不斷更?新技術(shù)和管?理，管理者?和員工不須?不斷更新知?識和技能。?在許多大中?型現(xiàn)代企業(yè)?中，教育培?訓已經(jīng)從滿?足生產(chǎn)經(jīng)營?的輔助經(jīng)營?管理環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)?變成為職工?的一項重要?的福利待遇?。___廠?作為___?鋼鐵路線橋?的主體維修?單位，是整?個鐵路運輸?系統(tǒng)“鏈條?”中的重要?一環(huán)。__?_年順利劃?歸鐵運公司?后，___?廠的改革、?發(fā)展進入到?新的歷史階?段。適應(yīng)日?益繁重的運?輸保產(chǎn)形勢?、不斷提升?的技術(shù)裝備?水平、逐步?邁進的企業(yè)?管理水平，?對加強企業(yè)?教育培訓、?提高職工隊?伍素質(zhì)提出?了新的更高?的要求。?一、成果項?目的主要資?料本成果?針對___?鋼鐵路線橋?維修的人才?培養(yǎng)要求，?在“以服務(wù)?運輸保產(chǎn)為?宗旨，以提?高全員素質(zhì)?為導(dǎo)向”的?教育培訓思?想指導(dǎo)下，?以“工學結(jié)?合”為核心?，以“科技?成果轉(zhuǎn)化”?為切入點，?力求創(chuàng)新出?一種適應(yīng)_?__鋼鐵路?線橋維修需?要，全面提?高職工隊伍?素質(zhì)的教育?培訓模式，?其核心資料?有如下三個?方面：1?、培訓模式?實現(xiàn)創(chuàng)新。?教育培訓形?式采用“技?術(shù)理論培訓?+培訓基地?演練+作業(yè)?現(xiàn)場應(yīng)用”?模式，將企?業(yè)的教育培?訓活動與生?產(chǎn)經(jīng)營緊密?地結(jié)合起來?，共同作為?教育培訓資?料，將“工?學結(jié)合”的?理念貫穿于?教育培訓的?全過程。?第一，完善?教材及課件?，提高教學?質(zhì)量。__?_結(jié)制作了?《線路測量?教學片》，?首次采用三?維動畫形式?，精確描述?了直線、曲?線、道岔、?橋涵等線路?的測量方法?，為搞好職?工培訓、提?高職工技能?創(chuàng)造有利條?件；第二，?組建技術(shù)人?員試驗班，?提升創(chuàng)新水?平。針對我?廠___年?確定的“攻?七化、創(chuàng)三?優(yōu)”發(fā)展目?標，研究制?定了___?個科技攻關(guān)?項目，從全?廠專業(yè)技術(shù)?人員中組建?試驗班，凝?練鐵路維修?前沿技術(shù)，?為科技人員?成長帶給充?足的創(chuàng)新空?間；第三，?定期舉辦“?技術(shù)論壇”?，交流技術(shù)?心得。廠里?每季度都有?鐵路維修技?術(shù)講座，將?___技術(shù)?交流狀況作?為考核科技?拔尖人才和?崗位帶頭人?工作的重要?資料之一，?并把參加技?術(shù)交流的狀?況作為考核?班組長創(chuàng)新?潛力的指標?之一。2?、實訓基地?全面建成。?圍繞“工學?結(jié)合”實際?演練等重要?教育培訓模?式改革與建?設(shè)的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，在廠黨?政工的大力?支持下，在?已有的理論?培訓課堂的?基礎(chǔ)上，建?立職工技能?實際演練基?地，從培訓?線岔鋪設(shè)、?師資隊伍培?訓、實訓項?目設(shè)置以及?基地日常管?理等方面推?進改革建設(shè)?。第一，?樹立“工學?結(jié)合”的教?育培訓理念?。強調(diào)相關(guān)?技術(shù)和潛力?在生產(chǎn)實踐?中的有機聯(lián)?系，從生產(chǎn)?實際中發(fā)現(xiàn)?和提出問題?，引導(dǎo)職工?思考，應(yīng)用?所學知識探?究規(guī)律和致?力創(chuàng)新；引?導(dǎo)職工主動?學習，帶給?更多的現(xiàn)場?實踐課程，?增強職工的?職責心和執(zhí)?行力，強調(diào)?“走進矛盾?、破解難題?”的理念養(yǎng)?成，建立和?加強學習反?饋機制；第?二、創(chuàng)新實?踐機制與試?驗平臺。透?過實施項目?課題組、導(dǎo)?師帶徒等機?制，更好地?發(fā)揮技術(shù)人?員和生產(chǎn)骨?干的作用，?給職工創(chuàng)造?參與科研創(chuàng)?新的機會，?鼓勵職工結(jié)?合科研項目?進行設(shè)計選?題，透過科?技攻關(guān)培養(yǎng)?職工的創(chuàng)新?潛力；第三?，學習和借?鑒先進經(jīng)驗?。如___?技術(shù)人員和?生產(chǎn)骨干考?察___鋼?鲅魚圈新區(qū)?鐵路線路、?路局遼陽工?務(wù)段、砼枕?制造廠，了?解路局和兄?弟單位鐵路?維修發(fā)展前?沿，進行交?叉式學習，?促進我廠科?研項目的順?利實施。?3、培訓制?度得以完善?。建立企業(yè)?培訓機制的?核心，就是?透過機制引?導(dǎo)，激發(fā)職?工崗位練功?、競爭創(chuàng)新?的用心性與?主動性。為?此，我們制?定了相關(guān)的?培訓教育制?度，其目的?是為了激發(fā)?職工學習的?用心性，同?時給素質(zhì)相?對較高的職?工帶給更好?的崗位和，?整體實現(xiàn)職?工由“要我?干”向“我?要干”、由?“要我學”?向“我要學?”的根本轉(zhuǎn)?變。兩年來?，我們相繼?出臺了《_?__廠教育?培訓工作實?施計劃》、?《___廠?員工培訓考?核管理辦法?》和《__?_廠班組長?專項技術(shù)培?訓計劃》等?培訓制度，?對各級干部?和職工的培?訓時間、培?訓資料、學?分和學習紀?律提出了硬?性要求，制?定了獎懲辦?法，從制度?上保證了職?工學習培訓?工作的順利?開展。二?、成果項目?的創(chuàng)新點?本成果項目?，在培訓體?系和教育資?料設(shè)計中體?現(xiàn)了“過程?控制、行動?學習”的教?育培訓創(chuàng)新?思想。專業(yè)?技術(shù)人員的?核心技術(shù)培?訓、操作崗?位人員的實?際演練培訓?和現(xiàn)場崗位?的應(yīng)用潛力?培訓，均按?照“過程控?制”的創(chuàng)新?思想設(shè)計培?訓資料，強?調(diào)來自于生?產(chǎn)經(jīng)營的、?典型案例式?的培訓資料?，并透過“?行動學習”?的課程設(shè)計?，體現(xiàn)“過?程控制”的?完整性和以?學員為主體?的教育培訓?創(chuàng)新，__?_各層次職?工的職業(yè)成?長體驗，在?培訓職工理?論與實際知?識的同時，?促進職工現(xiàn)?場隱患的解?決與處理潛?力，提高其?綜合素質(zhì)。?注：行動?學習是英國?的瑞文斯（?RegRe?vans）?教授___?年正式提出?的理論與方?法。行動?學習的流程?如圖所示。?由此可見，?行動學習是?一個周而復(fù)?始的過程，?在這個過程?中___得?以持續(xù)改善?。為實現(xiàn)?學習培訓的?創(chuàng)新，我們?___廠用?心導(dǎo)入行動?學習培訓法?：第一，?以攻克難點?重點問題為?主線，進行?“研究式”?學習培訓。?今年年初，?我們確定了?___個科?技項目，在?全廠工程技?術(shù)人員和職?工骨干中_?__攻關(guān)，?到目前，大?部分攻關(guān)項?目已經(jīng)完成?。如___?鋼及市勞模?許樹貴，就?是個科技攻?關(guān)迷，他研?制的鐵路設(shè)?備維修管控?系統(tǒng)，被譽?為___廠?的“ERP?”，在鐵修?保運保產(chǎn)中?發(fā)揮著愈來?愈重要的作?用。他研制?的砼岔枕已?經(jīng)試鋪成功?，全面鋪開?后，將給_?__鋼鐵路?岔群維修帶?來革___?化的變革；?我們推薦的?鐵運公司_?__員品牌?徐慧用心_?__各維修?車間利用鋼?軌調(diào)邊、工?程利舊、尖?軌打磨、舊?料修復(fù)，以?及對小型機?具設(shè)備進行?自修等多種?途徑，綜合?降低維修成?本近千萬元?。第二，?以實踐鍛煉?為基礎(chǔ)，進?行“體驗式?”學習培訓?。堅持以練?促學，學練?結(jié)合，堅持?在創(chuàng)新實踐?中練創(chuàng)新。?如___年?我們承辦的?___鋼鐵?路維修工技?術(shù)競賽，就?是透過賽前?全員培訓，?要求人人參?賽、層層選?拔，理論與?實踐相結(jié)合?的方式，產(chǎn)?生出我廠的?參賽選手。?在有礦業(yè)公?司高手參賽?的狀況下，?我廠選手陣?前冷靜，發(fā)?揮超常，最?后包攬了前?___名，?受到了__?_鋼集團相?關(guān)部門的高?度贊揚，展?現(xiàn)了我廠職?工學技術(shù)、?學本領(lǐng)、練?內(nèi)功的豐碩?成果。應(yīng)?用效果企?業(yè)整體水平?顯著提升。?透過創(chuàng)新培?訓模式、提?高職工素質(zhì)?，我廠的班?組建設(shè)、人?才培養(yǎng)、科?技攻關(guān)和各?項管理工作?均躍上了一?個新的臺階?，榮獲了集?團公司和鐵?運公司__?_年度先進?單位的殊榮?。全廠的各?項改革工作?穩(wěn)步推進、?線橋質(zhì)量明?顯提升、降?本增效成果?顯著。2?、課題攻關(guān)?取得新突破?。年內(nèi)申報?的“60k?g/m鋼軌?整鑄軌撐墊?板”成攻獲?得國家專利?；“___?”、“__?_”分獲_?__鋼專有?技術(shù)；“_?__”榮獲?___省Q?C質(zhì)量管理?活動一等獎??！禵__?》獲全國年?度冶金企業(yè)?優(yōu)秀論文三?等獎?！禵?__手冊》?，已于__?_年___?月正式出版?，填補了_?__鋼鐵路?橋涵管理的?空白。3?、職工隊伍?素質(zhì)明顯提?高。全年干?部職工共參?加各類培訓?班___期?，培訓管理?技術(shù)人員_?__人次，?完成計劃_?__%；培?訓生產(chǎn)操作?崗位人員_?__人次，?完成計劃_?__%。為?___名職?工辦理了技?術(shù)等級鑒定?手續(xù)，主體?線路工技術(shù)?等級中級以?上到達__?_%。建立?“導(dǎo)師帶徒?”___對?。新增星級?職工___?名?？傊?，加強企業(yè)?培訓，打造?技能型職工?隊伍是一項?長期的、全?新的工作，?它沒有現(xiàn)成?的地圖，