抽樣調(diào)查優(yōu)秀課件

10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第2課時(shí)抽樣調(diào)查10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第2課時(shí)抽樣調(diào)查活動(dòng)某中學(xué)共有2

000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．討論……活動(dòng)某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育

只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查．抽樣調(diào)查：1．創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然抽樣調(diào)查：1．體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想要考察的全體對(duì)象稱為總體．組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體．被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本．樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量．體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想要考察的全體對(duì)象稱為總體．體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想廚師在嘗湯前，為什么先要將湯攪拌一下呢？

嘗湯可以估計(jì)出整鍋湯的味道,和全面調(diào)查有所不同，用的是抽樣調(diào)查的方法．你能說(shuō)出抽樣調(diào)查方法的一些特點(diǎn)嗎？體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想廚師在嘗湯前，為什么先要將湯攪拌一下呢

在這個(gè)調(diào)查中，你能分別說(shuō)出什么是個(gè)體、總體、樣本、樣本容量嗎？

你還能舉出一些利用抽樣調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查的例子嗎？體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想在這個(gè)調(diào)查中，你能分別說(shuō)出什么是個(gè)體、總體、樣本、樣體會(huì)樣本的代表性

活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？說(shuō)明你這樣選取為什么合理．

活動(dòng)中抽取樣本時(shí),抽取多少學(xué)生比較合適？選取樣本時(shí)要每一個(gè)個(gè)體要有相等的機(jī)會(huì)被抽到，為什么？體會(huì)樣本的代表性活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.2.小組討論，體會(huì)樣本的代表性簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？說(shuō)明你這樣選取為什么合理．活動(dòng)中抽取樣本時(shí),抽取多少學(xué)生比較合適？選取樣本時(shí)要每一個(gè)個(gè)體要有相等的機(jī)會(huì)被抽到，為什么？活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？說(shuō)明你這樣選取為下表是某位同學(xué)制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.3．設(shè)計(jì)方案，體會(huì)抽樣調(diào)查的全過(guò)程節(jié)目類(lèi)型劃記人數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅22C動(dòng)畫(huà)正正正正正29D娛樂(lè)正正正正正正正38E戲曲正5合計(jì)100

你能用扇形圖描述表1中的數(shù)據(jù)嗎?下表是某位同學(xué)制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.3

這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是否結(jié)束了？如果沒(méi)有，還需要做什么？如果結(jié)束了，請(qǐng)說(shuō)明理由.這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是比較你所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重：（1）制定調(diào)查方案，利用課余時(shí)間實(shí)施調(diào)查（2）根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，分析出每個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重，并用折線圖表示平均體重隨年級(jí)增加的變化趨勢(shì)（3）每組安排一位代表向全班介紹本組完成上述問(wèn)題的情況，并進(jìn)行比較和評(píng)議比較你所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重：總體抽取樣本收集數(shù)據(jù)描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣你能總結(jié)一下用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程嗎？總體抽取樣本描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣你4.歸納小結(jié)（1）什么是抽樣調(diào)查？（2）什么樣的調(diào)查適合用抽樣調(diào)查方法？（3）你認(rèn)為在抽取樣本時(shí)應(yīng)注意什么？（4）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)是什么？4.歸納小結(jié)（1）什么是抽樣調(diào)查？（2）什么樣的調(diào)查適合用1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖描述俄羅斯的地理位置，并認(rèn)識(shí)俄羅斯地理位置的突出特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖說(shuō)出俄羅斯的地形特點(diǎn)，并能對(duì)俄羅斯的地形特點(diǎn)和主要河流建立正確的空間概念。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)俄羅斯氣候的突出特點(diǎn)，并能對(duì)俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析。4．舉例說(shuō)明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。5．進(jìn)行資料分析，認(rèn)同研究激素功能的基本方法。6．舉例說(shuō)明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響7、自己想要的東西，要么奮力直追，要么干脆放棄。別總是逢人就喋喋不休的表決心或者哀怨不斷，做別人茶余飯后的笑點(diǎn)。親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖描述俄羅斯的地理位置，并認(rèn)識(shí)俄羅斯地理位10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第2課時(shí)抽樣調(diào)查10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查第2課時(shí)抽樣調(diào)查活動(dòng)某中學(xué)共有2

000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣調(diào)查．討論……活動(dòng)某中學(xué)共有2000名學(xué)生，想了解全校學(xué)生對(duì)新聞、體育

只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)推斷全體對(duì)象的情況，這種調(diào)查方法叫做抽樣調(diào)查．抽樣調(diào)查：1．創(chuàng)設(shè)情景，體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想只抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，然抽樣調(diào)查：1．體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想要考察的全體對(duì)象稱為總體．組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體．被抽取的那些個(gè)體組成一個(gè)樣本．樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為樣本容量．體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想要考察的全體對(duì)象稱為總體．體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想廚師在嘗湯前，為什么先要將湯攪拌一下呢？

嘗湯可以估計(jì)出整鍋湯的味道,和全面調(diào)查有所不同，用的是抽樣調(diào)查的方法．你能說(shuō)出抽樣調(diào)查方法的一些特點(diǎn)嗎？體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想廚師在嘗湯前，為什么先要將湯攪拌一下呢

在這個(gè)調(diào)查中，你能分別說(shuō)出什么是個(gè)體、總體、樣本、樣本容量嗎？

你還能舉出一些利用抽樣調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查的例子嗎？體會(huì)抽樣調(diào)查的方法思想在這個(gè)調(diào)查中，你能分別說(shuō)出什么是個(gè)體、總體、樣本、樣體會(huì)樣本的代表性

活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？說(shuō)明你這樣選取為什么合理．

活動(dòng)中抽取樣本時(shí),抽取多少學(xué)生比較合適？選取樣本時(shí)要每一個(gè)個(gè)體要有相等的機(jī)會(huì)被抽到，為什么？體會(huì)樣本的代表性活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都有相等的機(jī)會(huì)被抽到，像這樣的抽樣方法是一種簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣.2.小組討論，體會(huì)樣本的代表性簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣：抽取樣本的過(guò)程中，總體中的每一個(gè)個(gè)體都活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？說(shuō)明你這樣選取為什么合理．活動(dòng)中抽取樣本時(shí),抽取多少學(xué)生比較合適？選取樣本時(shí)要每一個(gè)個(gè)體要有相等的機(jī)會(huì)被抽到，為什么？活動(dòng)中用抽樣調(diào)查的方法如何選取部分學(xué)生？說(shuō)明你這樣選取為下表是某位同學(xué)制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.3．設(shè)計(jì)方案，體會(huì)抽樣調(diào)查的全過(guò)程節(jié)目類(lèi)型劃記人數(shù)A新聞?wù)`6B體育正正正正丅22C動(dòng)畫(huà)正正正正正29D娛樂(lè)正正正正正正正38E戲曲正5合計(jì)100

你能用扇形圖描述表1中的數(shù)據(jù)嗎?下表是某位同學(xué)制作的樣本容量為100的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.3

這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是否結(jié)束了？如果沒(méi)有，還需要做什么？如果結(jié)束了，請(qǐng)說(shuō)明理由.這位同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，得到樣本的情況，調(diào)查活動(dòng)是比較你所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重：（1）制定調(diào)查方案，利用課余時(shí)間實(shí)施調(diào)查（2）根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，分析出每個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重，并用折線圖表示平均體重隨年級(jí)增加的變化趨勢(shì)（3）每組安排一位代表向全班介紹本組完成上述問(wèn)題的情況，并進(jìn)行比較和評(píng)議比較你所在學(xué)校三個(gè)年級(jí)同學(xué)的平均體重：總體抽取樣本收集數(shù)據(jù)描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣你能總結(jié)一下用抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程嗎？總體抽取樣本描述、分析數(shù)據(jù)樣本情況估計(jì)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣你4.歸納小結(jié)（1）什么是抽樣調(diào)查？（2）什么樣的調(diào)查適合用抽樣調(diào)查方法？（3）你認(rèn)為在抽取樣本時(shí)應(yīng)注意什么？（4）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的特點(diǎn)是什么？4.歸納小結(jié)（1）什么是抽樣調(diào)查？（2）什么樣的調(diào)查適合用1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖描述俄羅斯的地理位置，并認(rèn)識(shí)俄羅斯地理位置的突出特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖說(shuō)出俄羅斯的地形特點(diǎn)，并能對(duì)俄羅斯的地形特點(diǎn)和主要河流建立正確的空間概念。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)俄羅斯氣候的突出特點(diǎn)，并能對(duì)俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析