2022年保安員個(gè)人總結(jié)范文

第6頁(yè)共6頁(yè)2022年?保安員個(gè)人?總結(jié)范文?工作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼已?在招行度過(guò)?兩個(gè)春秋，?我雖是一名?普通的保安?員，但在我?心中，支行?就是我的家?，領(lǐng)導(dǎo)是我?的家長(zhǎng)，行?里的職工是?我的兄弟姐?妹，行里的?事就是我自?己的事，我?要精心守護(hù)?我的家，使?它在安全的?環(huán)境中茁壯?成長(zhǎng)。我明?白作為一個(gè)?家庭成員，?一名保安員?“守衛(wèi)招行?、守衛(wèi)我家?”的責(zé)任重?大。銀行?安全保衛(wèi)是?一項(xiàng)特殊的?、并具有很?大危險(xiǎn)性的?工作，可我?沒(méi)有因此而?膽怯、畏懼??？▋?nèi)基鋼?鐵公司總裁?齊瓦勃曾經(jīng)?說(shuō)過(guò)“我們?不是在為老?板打工，更?不是單純?yōu)?了賺錢，我?是在為自己?的夢(mèng)想打工?，為自己的?遠(yuǎn)大前途打?工。我們只?能在業(yè)績(jī)中?提升自己。?”因此，我?們必須秉承?嚴(yán)肅認(rèn)真的?工作態(tài)度，?干好日常看?似平淡的工?作，要想得?到，做得全?。堅(jiān)決完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交?給們的每一?項(xiàng)任務(wù)，做?到讓領(lǐng)導(dǎo)放?心。隨著招?行安全保衛(wèi)?工作的不斷?開展，我經(jīng)?常思索：如?何才能__?_地做好安?全防范工作?，如何提高?我們警員的?自身的素質(zhì)?和工作能力?!現(xiàn)總結(jié)如?下一、立?足本職工作?,處理好每?向任務(wù)_?__年我來(lái)?到招商鳳起?支行直到現(xiàn)?在,我主要?負(fù)責(zé)支行營(yíng)?業(yè)大廳和自?助銀行值班?及日常清機(jī)?,押運(yùn)的保?衛(wèi)任務(wù).記?得剛到招行?時(shí),為了能?快速___?,熟悉工作?.我利用一?切可能的時(shí)?間學(xué)習(xí)招行?保安工作的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,遇到不?明白的地方?就立即向班?長(zhǎng)及老同志?請(qǐng)教.在支?行大廳值班?時(shí)見(jiàn)到有客?戶向大堂經(jīng)?理咨詢時(shí)我?就在一邊仔?細(xì)的聽(tīng)著,?然后默默的?記下來(lái),遇?到不明白的?地方及時(shí)主?動(dòng)地向大堂?經(jīng)理請(qǐng)教,?為提高自己?的工作能力?和服務(wù)水平?，在平時(shí)工?作中,我學(xué)?會(huì)了塌實(shí),?勤奮,務(wù)實(shí)?,兢兢業(yè)業(yè)?地干好每一?項(xiàng)工作,所?以我很快就?熟悉了工作?技巧。贏得?了許多客戶?的好評(píng).我?記得第一次?被客戶表?yè)P(yáng)?時(shí)是一次我?在支行大廳?值班,當(dāng)時(shí)?客戶很多,?我見(jiàn)到一位?年紀(jì)___?歲左右的客?戶東張西望?,我就主動(dòng)?上前問(wèn)到:?“您好，先?生，請(qǐng)問(wèn)您?需要辦什么?業(yè)務(wù)”客戶?回答說(shuō)：“?我有一筆錢?要匯到__?_的一個(gè)朋?友那里，要?填什么單子?嗎”我說(shuō)：?“要填的，?請(qǐng)問(wèn)你要匯?的金額大嗎?”客戶說(shuō)：?“三十多萬(wàn)?吧，”我說(shuō)?：“那手續(xù)?費(fèi)可能高一?點(diǎn)。大概需?要___多?元的手續(xù)費(fèi)?”客戶吃驚?的說(shuō)，“以?前不是__?_元就夠了?嗎”于是我?耐心的向客?戶解釋說(shuō)：?“不好意思?，我們這里?系統(tǒng)剛升級(jí)?過(guò)，匯款方?式有所變動(dòng)?，以前通過(guò)?轉(zhuǎn)賬的方法?匯出去的，?要第二天才?能到賬，系?統(tǒng)升級(jí)后該?業(yè)務(wù)已經(jīng)取?消了。接著?我就向該客?戶介紹了網(wǎng)?上銀行專業(yè)?版，然后告?訴他如果通?過(guò)網(wǎng)上匯的?話手續(xù)費(fèi)只?有___%?而且是__?_元封頂?shù)?!該客戶得?知一卡通在?網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳時(shí)?，他立刻就?填寫了開護(hù)?申請(qǐng)書和網(wǎng)?上專業(yè)版申?請(qǐng)書，使該?客戶減少了?等待時(shí)間，?在我的幫助?下很快辦理?了業(yè)務(wù)。臨?走時(shí)，該客?戶來(lái)到大堂?經(jīng)理面前微?笑著說(shuō)：“?你們保安服?務(wù)態(tài)度很好?，沒(méi)想到你?們保安也這?么懂業(yè)務(wù)，?我很滿意。?”然后走到?客戶意見(jiàn)簿?上寫道：“?保安服務(wù)態(tài)?度非常好，?服務(wù)也比較?專業(yè)，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)給予表?yè)P(yáng)??！彪m然是?短短的兩行?字，但但確?是對(duì)我工作?的最大肯定?!二、勤?學(xué)苦練、強(qiáng)?化自身素質(zhì)?無(wú)論做任?何事，務(wù)心?竭盡全力，?因?yàn)樗軟Q?定一個(gè)人事?業(yè)的成賬。?我深知，作?為銀行的警?員，平時(shí)接?觸現(xiàn)金的機(jī)?會(huì)多，所以?必須具備較?高的個(gè)人綜?合素質(zhì)，否?則就容易出?問(wèn)題，而只?有不斷強(qiáng)化?自身的綜合?素質(zhì)和業(yè)務(wù)?技能，才能?提高自己的?整體工作水?平與戰(zhàn)斗力?。俗話說(shuō)?的好：“打?鐵還得自身?硬”，如果?自己都一知?半解又怎么?能令客戶滿?意呢所以我?幾次參加保?安公司、金?融系統(tǒng)及招?商銀行__?_的各種政?治理論、專?業(yè)技能和法?律法規(guī)方面?的培訓(xùn)，并?在小隊(duì)__?_學(xué)習(xí)時(shí)參?加了___?_、《公民?道德規(guī)范》?、《治安管?理處罰條例?》、《消防?法》等活動(dòng)?，平時(shí)小隊(duì)?長(zhǎng)還要求我?們互相幫助?溝通交流的?學(xué)習(xí)心得、?不定期摘選?優(yōu)秀文章在?班上宣讀并?結(jié)合實(shí)際交?換看法等，?形成了一個(gè)?“比、學(xué)、?趕、幫、超?”的良好氛?圍，不但提?高了我的思?想道德素質(zhì)?和政治理論?修養(yǎng)，在潛?移默化中改?變了大家處?理問(wèn)題時(shí)的?思維方式，?還促進(jìn)了彼?此間的友誼?，可謂一舉?多得。在?參加思想道?德教育的同?時(shí)，也積極?參加體能訓(xùn)?練，內(nèi)容包?括：隊(duì)列訓(xùn)?練、擒拿格?斗、三十分?鐘的俯臥撐?、啞鈴等體?能練習(xí)，休?息時(shí)還參加?爬山等運(yùn)動(dòng)?。堅(jiān)持完成?預(yù)期目標(biāo)，?保質(zhì)保量地?完成訓(xùn)練計(jì)?劃。我剛開?始時(shí)出現(xiàn)了?叫苦叫累的?現(xiàn)象。但我?明白作為銀?行的經(jīng)警，?只有練就了?過(guò)硬的業(yè)務(wù)?本領(lǐng)和有強(qiáng)?壯的體能素?質(zhì)，才能更?好地發(fā)揮其?輔警作用，?“養(yǎng)兵千日?、用兵一時(shí)?”，沒(méi)有日?常刻苦的訓(xùn)?練，關(guān)鍵時(shí)?刻怎么能發(fā)?揮出我們的?作用呢所以?，我不怕苦?，不怕累一?直堅(jiān)持。?三、自動(dòng)自?發(fā)自己的?事自己辦。?想，想別人?之前;做，?做別人沒(méi)有?做的。我?自己在平時(shí)?空余時(shí)間監(jiān)?控與消防知?識(shí)。自助銀?行___數(shù)?碼監(jiān)控時(shí)，?我虛心請(qǐng)教?___技術(shù)?人員及時(shí)掌?握操作程序?，并學(xué)會(huì)了?攝象機(jī)的簡(jiǎn)?單維護(hù)與_?__。平時(shí)?如出現(xiàn)一些?小的故障我?都自己完成?，減少供應(yīng)?商來(lái)行維護(hù)?所需要的不?必要的費(fèi)用?，和帶來(lái)安?全的隱患。?熟悉消防的?總體布局及?每一個(gè)設(shè)備?的位置：如?火警按扭，?煙感探頭，?消防栓等。?加強(qiáng)消防知?識(shí)學(xué)習(xí)。懂?滅火器的一?般知識(shí)：什?么著火，用?什么滅火器?。會(huì)主動(dòng)幫?助班長(zhǎng)對(duì)滅?火器定期檢?查，如有壓?力不足，及?時(shí)匯報(bào)，確?保滅火器材?處于正常的?運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)。?對(duì)___提?供了安全保?障。最后?我想說(shuō)：我?的崗位雖然?很平凡，但?為了“守衛(wèi)?招行，守護(hù)?我的家”。?我愛(ài)我的家?，愛(ài)招行，?愛(ài)我的職業(yè)?，愿將我平?凡而又堅(jiān)毅?的青春與蓬?勃朝氣傾注?到自己所愛(ài)?的職業(yè)和家?中去，未來(lái)?我將一如既?往地做好自?己的本職工?作，更加嚴(yán)?格要求自己?，為招行貢?獻(xiàn)自己的微?薄之力!?工作總結(jié)范?文回顧一?學(xué)期的班主?任工作，我?認(rèn)為最值得?總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)?是：第一?，堅(jiān)持“先?成人再成才?”的教育原?則，重視培?養(yǎng)與提高人?的綜合素質(zhì)?，也就是重?視素質(zhì)教育?。第二，?工作中講究?方法，講究?管理藝術(shù)。?一、訓(xùn)練?行為習(xí)慣。?每個(gè)學(xué)生都?有不良習(xí)慣?。怎樣糾正?不良習(xí)慣、?如何養(yǎng)成良?好的習(xí)慣、?工作中我采?用“先講清?道理，后實(shí)?際操作”的?方法。例如?，有些學(xué)生?上課愛(ài)插嘴?，隨意打斷?老師講話。?我要求學(xué)生?“不能這樣?”，于是經(jīng)?常在課前講?“如果這樣?”會(huì)怎么樣?舉出事例讓?他們看到這?樣做弊大于?利。然后，?實(shí)際操作訓(xùn)?練跟上去。?二、重視?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績(jī)，更重?視人的素質(zhì)?的培養(yǎng)。只?有提高了學(xué)?生的素質(zhì)，?才能保證學(xué)?習(xí)成績(jī)的不?斷提高。因?此，我以全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)為目?的，通過(guò)一?個(gè)個(gè)活動(dòng)來(lái)?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德情?操和各種能?力，寓教育?于各項(xiàng)活動(dòng)?中。同時(shí)，?不放過(guò)任何?一個(gè)教育的?時(shí)機(jī)，收到?了良好的效?果。三、?注重學(xué)生的?心理健康教?育。每個(gè)人?都不是十全?十美的，在?心理上，難?免有這樣那?樣的缺點(diǎn)。?這些心理弱?點(diǎn)常常導(dǎo)致?各種行為問(wèn)?題，如情緒?與行為失控?，因此影響?正常學(xué)習(xí)、?生活，妨礙?心理的健康?發(fā)展。抓好?學(xué)生的心理?健康教育，?就能提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。因此，我?利用班會(huì)課?、藝術(shù)節(jié)、?運(yùn)動(dòng)會(huì)、知?識(shí)競(jìng)賽等各?種形式的活?動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)?生的心理壓?力，調(diào)整心?態(tài)，增強(qiáng)學(xué)?生的自信、?自豪感等積?極的情感體?驗(yàn)，使他們?輕松愉快地?投入學(xué)習(xí)。?四、對(duì)問(wèn)?題學(xué)生給予?更多的__?_。品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生，?任何老師都?喜愛(ài)，因?yàn)?在他們身上?下功夫容易?取得成效，?教師容易獲?得成就感。?而問(wèn)題學(xué)生?由于家庭、?個(gè)人等因素?的影響，各?方面的表現(xiàn)?均不如人意?，投入的精?力多而見(jiàn)效?少。因此，?在日常工作?中，教師對(duì)?此類學(xué)生批?評(píng)、指責(zé)多?，關(guān)心幫助?少。結(jié)果是?，問(wèn)題學(xué)生?的問(wèn)題沒(méi)有?得到解決，?甚至問(wèn)題更?多了。我反?思了自己過(guò)?去對(duì)問(wèn)題學(xué)?生的態(tài)度以?及教育行為?，更加耐心?細(xì)致地做學(xué)?生的思想工?作，給予他?們更多的關(guān)?心和愛(ài)護(hù)。?五、從常?規(guī)教育轉(zhuǎn)向?成功教育。?成功教育，?是指對(duì)那些?受不良環(huán)境?影響而發(fā)生?的心理行為?偏差的學(xué)生?，鼓勵(lì)他們?取得成功的?教育，如我?們班的小廖?同學(xué)等就是?這樣的學(xué)生?。對(duì)這些家?庭殘缺和習(xí)?慣變異的學(xué)?生，泛泛的?說(shuō)教和日常?教育已難奏?效，我盡量?避免盯著他?們的缺點(diǎn)，?努力搜尋他?們的亮點(diǎn)，?并加以強(qiáng)化?，經(jīng)常肯定?和欣賞他們?，使他們體?驗(yàn)到老師的?信任和期待?，從而激起?他們的自愛(ài)?、自尊、自?信，向老師?期待的方向?努力，這樣?，不良習(xí)慣?容易被淡化?或克服。?六、培養(yǎng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)?今社會(huì)是競(jìng)?爭(zhēng)的社會(huì)，?從小培養(yǎng)學(xué)?生的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，有益于?學(xué)生今后的?發(fā)展。每周?一班會(huì)課，?我都進(jìn)行一?次評(píng)比活動(dòng)?，