《2-2-3合法網(wǎng)絡(luò)中的文件》課教案設(shè)計

“合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件”教學(xué)設(shè)計教學(xué)課題：合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件（教材28-30頁）教學(xué)課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解人們在日常工作、生活中最需要哪些信息，最關(guān)注哪些信息，這些信息對他們有什么用，以及他們通過什么途徑和和方法獲得這些信息。2、過程與方法：根據(jù)問題確定信息的需求與來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。根據(jù)不同的下載目標(biāo)與下載環(huán)境選擇不同的下載策略。3、情感態(tài)度與價值觀:通過新技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)和任務(wù)的實踐，激發(fā)和保持學(xué)生對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，理解合法下載文件的重要性。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)意識。4、教學(xué)重難點：根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄏ螺d文件5、教學(xué)方法：采用講授、問題探究、學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。6、教學(xué)過程：因特網(wǎng)像一個信息的海洋。網(wǎng)絡(luò)中大量的文字、圖表，動畫，音頻、視頻、軟件等信息以文件的形式存儲在世界各地的計算機中，我們可以非常便利地享受到這些信息，但在獲取這些信息的同時，也要對網(wǎng)上信息的合法使用以及知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題加以重視。一、文件類型1、可執(zhí)行文件內(nèi)容主要是一條一條可以被計算機理解和執(zhí)行的指令，它可以指揮計算機完成各種復(fù)雜的任務(wù)，這種文件主要是一些應(yīng)用軟件，通常以EXE做為文件的擴展名。2、數(shù)據(jù)文件可以被計算機加工處理展示的各種數(shù)字化信息，如輸入的文本、制作的表格、描繪的圖形、錄制的聲音等，常見的類型有HTML、TXT、JPG、RAR、RMVB等。3、常見下載文件途徑途徑優(yōu)點例如專題網(wǎng)站下載在某一專題網(wǎng)站范圍內(nèi)，專題網(wǎng)站的收錄文件比擬百度mp3搜索：豐富。FTP下載FTP服務(wù)器是專為文件傳輸服務(wù)的，可用于多個文件及大文件的下載北大天網(wǎng)：實踐：即需要下載什么樣的文件例：需要下載“mp3歌曲常見下載工具：（1）直接點擊下載；（2）以“目標(biāo)另存為”的方式;（3）網(wǎng)際快車、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)吸血鬼、影音傳送帶、迅雷等下載工具來下載那么你們知道這些下載工具有什么樣的特點嗎？這些下載工具就是具有了批量下載、斷點下載、多線程下載的特點，所以才實現(xiàn)了高效下載的目標(biāo)。（批量下載）（斷點、多線程下載）

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