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上傳人：莊***

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第第頁學(xué)?；顒硬邉澐桨改０鍖W(xué)校活動策劃方案模板篇1

一、活動背景及目的：

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們給予它太多的詮釋，給予它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節(jié)，為心愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。通過活動，豐富學(xué)校文化生活，關(guān)注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。

二、活動主題：

“母愛無疆”征文

三、活動時間：

20__年5月4日至20__年5月22日

四、活動對象：

曲阜師范高校全體在校生

五、活動內(nèi)容：

主題征文：“母愛無疆”

六、活動的宗旨：

用樸實的語言、動人的環(huán)節(jié)，記錄您認(rèn)為生活中那些感動他人、暖和社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事

七、報名須知：

(1)作品體裁不限，需要原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1000字左右。

(2)將作品發(fā)送郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。

(3)投稿時間：20__年5月4日至20__年5月22日。

八、活動思路：

(1)、前期工作

以宣揚公關(guān)為主，工作重心在宣揚上，宣揚以學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)工作部的指示為方向，進(jìn)行全方位的包裝宣揚，利用一切可以利用的條件，宣揚社團(tuán)文化;公關(guān)方面主要是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、報社、同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會等，以及進(jìn)行詳細(xì)公關(guān)策劃，聯(lián)系贊助商。

以下是前期工作要點

1.組建籌備委員會;

2.資金來源：商業(yè)贊助+會費撥款;

3.贊助聯(lián)系與洽談;

4.聯(lián)系各類新聞媒體、與校內(nèi)廣播電臺聯(lián)系、各種網(wǎng)絡(luò)宣揚聯(lián)系(如：在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布消息等)及策劃實物宣揚方案(含海報、通知等實物宣揚);

(2)、征文活動

下文將具體介紹活動流程，活動中工作重心以組織協(xié)調(diào)為主，各組各安其職，詳細(xì)活動由詳細(xì)專人負(fù)責(zé)，每位活動負(fù)責(zé)人及活動組長總結(jié)每天工作進(jìn)度，每日由秘書組定時匯總并向總負(fù)責(zé)人匯報;每三天工作組全體組員進(jìn)行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進(jìn)程進(jìn)而了解進(jìn)度，并針對將會涌現(xiàn)的問題進(jìn)行實時改正。

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?

一、活動緣起

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，上心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伙伴或者對手，歡樂或者哀傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

三、活動時間：

11月

四、活動地點：

__

五、活動前期預(yù)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識;

2、學(xué)唱《感恩的心》;

3、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充斥期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決斷順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，究竟在路邊看見了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒暢一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨一貫在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是由于不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決斷用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停息地做著，一貫到媽媽的眼睛究竟閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸際遇令我們憐憫，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇猛地去面對，永不放棄。

4、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

5、標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂

6、讓同學(xué)制作“感恩卡”，寫一段祝愿，將感恩牢記心中。寫一段祝愿’是要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫下來，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻(xiàn)個吻;與伙伴來個擁抱。

8、相互說一聲“感謝”，和家人、老師、同學(xué)、伙伴見面說一句“感謝”的話語，感謝的內(nèi)容要詳細(xì)，表達(dá)的感情要真摯。

寫一段祝愿’是要求同學(xué)們將自己想要感恩的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的學(xué)校中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠篤的心寫下自己的感恩之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)推動家庭教育工作進(jìn)展規(guī)劃的有關(guān)文件精神，扎實推動素養(yǎng)教育，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結(jié)合的平臺，相互促進(jìn)，努力提高同學(xué)家長整體素養(yǎng)，教育同學(xué)學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面進(jìn)展，培育和造就高素養(yǎng)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)廣闊家長學(xué)習(xí)和掌控教育子女的科學(xué)知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責(zé)。

2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括：家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化：家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化;家庭教育管理現(xiàn)代化;家庭教育服務(wù)保障體系的現(xiàn)代化。

3、家庭教育的主要目標(biāo)是：圍繞全面實施素養(yǎng)教育，通過近兩年制造性的實踐探究，引導(dǎo)廣闊家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌控為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設(shè)上有顯著進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名?！?，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實踐和理論成果。

三、實施步驟

1、舉辦“家長培訓(xùn)班“。堅持二月一次培訓(xùn)，二月一個專題的集中(以?；蛞园?授課活動由家長學(xué)校專兼職老師講授《家長讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，或請專家進(jìn)行專題講座。

2、開設(shè)“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作勞碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長，通過電話就能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行溝通，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等狀況。

3、開辦“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?。部分在外工作或務(wù)工的家長，利用寬帶網(wǎng)可徑直與班主任及家長學(xué)校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學(xué)校、家長與留守同學(xué)之間的空間距離。

4、開設(shè)“家長訪校接待日“。由校級領(lǐng)導(dǎo)輪番值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復(fù)，面對面溝通。

5、建立“家長開放日制度“。每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動，將家長請進(jìn)學(xué)校，通過聽(聽課)、看(主題班會、愛好小組等活動中孩子的表現(xiàn))、議(評議學(xué)校的工作)、談(召開家長代表座談會，聽取看法和建議，參加教育教學(xué)工作)等方式促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

6、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有課程表、進(jìn)度表、老師電話號碼、家庭住址，以便家長實時了解掌控孩子的狀況，共同管理教育孩子。

7、堅持“雙走入”制度?；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪老師，要求一個學(xué)期家長和老師有兩次以上的接觸，相互溝通孩子在家庭、在學(xué)校的狀況。

8、進(jìn)行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動時，把家長請回學(xué)校與師生同臺表演，同臺獻(xiàn)技，共同參加，為同學(xué)營造寬松、同等、和諧的氛圍，使同學(xué)在輕松開心的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛，從而促進(jìn)孩子全面和諧進(jìn)展。

四、方法措施

1.有教學(xué)計劃。對每學(xué)年家長學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。教學(xué)內(nèi)容具有針對性，教學(xué)安排要留意科學(xué)性，教學(xué)活動要講適用性，教學(xué)方法要堅持啟迪性，教學(xué)措施要掌控可操作性。

2.有統(tǒng)一教材。以《學(xué)校生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結(jié)合實際編寫一些校本教學(xué)資料。

3.有授課老師。在職老師中選聘具有先進(jìn)的教學(xué)理念，高尚的道德情操，扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論和有肯定的家教理論水平的老師，任家長學(xué)校的兼職老師;聘請熱心家教工作、富有教學(xué)閱歷的專家老師，為家長學(xué)校的專職老師，參與家庭學(xué)校授課、詢問、座談等活動。

4.有備課筆記。老師上課前，要仔細(xì)鉆研教材，深入學(xué)習(xí)家庭教育理論，掌控不同年齡段同學(xué)的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進(jìn)行剖析，力求做到融知識性、科學(xué)性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思索，發(fā)人深省，耐人尋味。

5.有授課記錄。對(兼)職老師的授課過程要進(jìn)行具體的記載，作為積累教學(xué)閱歷，改進(jìn)教學(xué)方法，溝通教學(xué)體會，提高教學(xué)水平的教學(xué)資料。

6.有檔案資料。規(guī)范收集，科學(xué)整理，分門別類，裝訂成冊。

7.有規(guī)章制度。如《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校學(xué)員反饋制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。

8.有工作總結(jié)。每學(xué)年都要對家長學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面回顧，仔細(xì)總結(jié)成果，認(rèn)真分析不足，明確進(jìn)展方向。

9.有學(xué)習(xí)場所和辦學(xué)經(jīng)費。要加大辦學(xué)經(jīng)費投入力度，改善辦學(xué)條件，確保家長學(xué)校日常工作順當(dāng)開展。

學(xué)校活動策劃方案模板篇4

一、指導(dǎo)思想

家訪是學(xué)校教育的延伸，家庭教育的補(bǔ)充，家校聯(lián)系的橋梁紐帶。同學(xué)的成長進(jìn)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是學(xué)校教育，但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會人協(xié)作和支持，尤其是家庭教育對同學(xué)的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學(xué)校。家訪是為了加強(qiáng)老師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解同學(xué)在家表現(xiàn)，反映同學(xué)在校狀況，共同教育好同學(xué)的重要手段，同時也是學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的重要一環(huán)，表達(dá)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個老師都應(yīng)重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實處，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參加教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，加強(qiáng)對同學(xué)的教育力度，經(jīng)討論決斷開展“百名老師訪千家”家?；顒?。

二、家校聯(lián)系的途徑

1.舉辦家長學(xué)校

2.成立家長委員會

3.召開家長會

4.家訪

5.舉辦家教培訓(xùn)班

6.開展家校共建活動

三、家校聯(lián)系的措施

1.舉辦家長學(xué)校

學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長宣揚國家的教育方針、政策，宣揚、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長的教育技能，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。鑒于我校同學(xué)人數(shù)多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教閱歷溝通會、家長學(xué)校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。

2.成立家長委員會

家長委員會是學(xué)校、老師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。家長委員會分三級(學(xué)校——班級——班級)

①學(xué)校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各班級推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計劃，參加學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進(jìn)看法，督促學(xué)校各項工作的開展;

②班級家長委員會由班級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：審議班級工作計劃，參與班級組織的重大活動，幫助級主任和班主任做好班級的家校聯(lián)系工作，實時反饋家長信息，參加班級教科研活動，督促班級不斷改進(jìn)工作;

③班級家長委員會那么由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推舉代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出看法和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參加班級教育科研活動，參加班級管理及老師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進(jìn)方法，達(dá)到最正確育人效果。

3.召開家長會

根據(jù)《學(xué)校管理規(guī)程》規(guī)定，學(xué)校需要定期召開家長會。一班級一般在剛?cè)雽W(xué)時，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它班級依據(jù)本班實際狀況酌情定時。在家長會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告知家長，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有閱歷的家長作溝通，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓同學(xué)參與，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)懷他們，援助他們，為他們操勞，從而激發(fā)同學(xué)發(fā)奮向上自主教育的意識。

4.老師定期家訪

老師到同學(xué)家庭進(jìn)行家訪是他的工作內(nèi)容之一,作為家長應(yīng)熱忱接待。老師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價同學(xué)，與家長達(dá)成全都看法，切忌家訪時附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損老師形象。家長要仔細(xì)了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、性格及特長，與老師共同討論教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

5.舉辦家長培訓(xùn)班

為了提高家教水平達(dá)到家校共建的目的，試驗二小家長學(xué)校決斷定期分批舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解、支持、督促學(xué)校各項工作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的育人閱歷，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長查找科學(xué)有效的途徑。

6.開展家校共建活動。

家校共建活動是學(xué)校與家庭，老師、家長與同學(xué)共同參與的活動，其主要形式和內(nèi)容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術(shù)節(jié)，③主題班、隊會，④效游(遠(yuǎn)足)，⑤綠色環(huán)?！倚９步ㄈ诶蠋煛⒓议L、同學(xué)為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達(dá)到共同成長的目的。

四、家訪內(nèi)容

同學(xué)的家庭狀況或同學(xué)家庭有經(jīng)濟(jì)困難或同學(xué)取得進(jìn)步或發(fā)覺同學(xué)有問題等等。

五、家訪對象

先“兩頭”后“中間”，先“重難點”后“擴(kuò)大”，先“典型”后“一般”

六、家訪時間

利用節(jié)假日，同學(xué)在家時間，每學(xué)期集中安排一次。

七、家訪要求

1.端正思想。老師要認(rèn)識家訪的重要性、須要性，家訪中留意言行舉止，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好老師形象;

2.明確目的。老師要仔細(xì)細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的、如何達(dá)到目的、對本次家訪勝利與否的期望值、這個期望值符不符合同學(xué)的實際;

3.了解同學(xué)。家訪前，老師要對家訪同學(xué)家庭基本狀況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效;

4.提前預(yù)約。家訪前，需要與同學(xué)及其家長提前商定好家訪的時間，盡量做到同學(xué)、家長都在場，以利“三方會談”;

5.講究方法。家訪時留意愛護(hù)同學(xué)及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”;

6.尊敬家長，同等溝通。著重與家長的感情溝通，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長;

7.立場誠摯，重視家長看法，對家長提出的正確看法虛心接受，好的看法或建議，實時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實際而提出的偏激或不很正確的看法，耐煩予以說明，使家長理解和諒解;

8.保時保量。各班家訪總數(shù)不少于同學(xué)總數(shù)的1/3;

9.做好“回訪”。建立家訪長效機(jī)制，對個別反常同學(xué)應(yīng)實時做好“續(xù)訪”或“回訪”工作;

10.留意安全。老師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。

學(xué)校活動策劃方案模板篇5

為促進(jìn)同學(xué)全面、健康地成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，切實落實我?！叭灰惑w”的教育思想，根據(jù)上級部署，經(jīng)討論決斷我校將于20__年11月23日下午召開家長會?，F(xiàn)特制訂活動方案如下：

一、活動主題：開門納諫為教育，家校合作促進(jìn)展。

二、活動時間：20__年11月23日下午兩節(jié)課后。

三、活動地點：一樓禮堂、各班教室。

四、活動形式：集體匯報(校長)、分班溝通(班主任主持)。

五、活動安排：

(一)預(yù)備工作：

1.發(fā)邀請函，通知家長;

2.各班布置教室、打掃衛(wèi)生;

3.各班語、數(shù)、英老師預(yù)備發(fā)言稿;

4.打掃一樓禮堂衛(wèi)生，預(yù)備話筒、電腦等器材;

5.做電子屏宣揚語;

6.統(tǒng)計留校同學(xué)數(shù)，安排教室和看護(hù)老師;

7.印發(fā)簽到表;

8.調(diào)整投影、音響、視頻轉(zhuǎn)播等。

(二)人員分工：

1.組織安排：齊營;

2.車輛停放：保安3人;

3.攝影：楊__;

4.家進(jìn)步校學(xué)校路口值勤：王__;

5.家進(jìn)步校學(xué)校門口值勤：李__;

5.同學(xué)管理(放學(xué)后不能回家的同學(xué)由班主任送到指定教室等著家長)：

試驗室：朱__、關(guān)__;

美術(shù)教室：類__、任__;

閱覽室：孟-、張-;

6.領(lǐng)導(dǎo)巡察：李__(一、二樓);陳__(三、四樓);齊-(禮堂)。

7.禮堂衛(wèi)生：盧__;

8.各班衛(wèi)生、布置(包括室內(nèi)外墻上脫落的作品粘貼好)：各班正副班主任;

9.禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹__;

10.禮堂投影、視頻轉(zhuǎn)播、學(xué)校門口電子屏內(nèi)容：閆__;

11.禮堂座次引導(dǎo)：任玉-、張-。

(三)時間安排：

1.同學(xué)進(jìn)校：1：30;

2.第一節(jié)：1：40——2：15;

3.預(yù)備時間：2：15——2：40(布置作業(yè)、安排同學(xué)、布置教室);

4.放學(xué)：2：40;

5.家進(jìn)步校：2：50;

6.集體講座：3：00——4：00(五六班級禮堂，其他班級各班教室);

7.各班溝通：4：10——5：00。

(四)活動過程：

1.集體講座(3：00——4：00)：學(xué)校聘請殷永盛教授為家進(jìn)步行有關(guān)家庭教育的講座。在一樓禮堂設(shè)立主會場，由五六班級家長參與，其他各班為分會場，各班家長參與。

2.校長專題溝通(4：10——4：15)：講座結(jié)束后，五班級家長回各班教室，六班級家長留在禮堂，由校長就畢業(yè)班問題進(jìn)行專題溝通，結(jié)束后家長再回各班教室與老師溝通。

3.各班溝通(4：10——5：00)：各班語、數(shù)、英老師在教室內(nèi)與家長分別溝通。先進(jìn)行集體溝通，再留下個別家進(jìn)步行單獨溝通。

六、活動要求

1.各班語數(shù)英老師，特別是班主任要細(xì)心預(yù)備發(fā)言內(nèi)容，充分利用多媒體展示歡迎標(biāo)語、班級特色活動、學(xué)?；顒踊騼?yōu)秀作業(yè)等內(nèi)容。發(fā)言稿需要包括以下內(nèi)容：

(1)總結(jié)同學(xué)學(xué)習(xí)和檢測狀況(嚴(yán)禁涌現(xiàn)分?jǐn)?shù)和排名)，以表揚為主，好的做法可舉例，以點帶面;

(2)特色班級建設(shè)狀況;

(3)以學(xué)校規(guī)范化管理要求為依托，給家長提出本班的管理建議或要求;

(4)有關(guān)學(xué)校配餐、延時服務(wù)的狀況。

2.各班可留兩名同學(xué)在校幫助老師相關(guān)工作，不得在走廊內(nèi)大聲喧嘩，其他同學(xué)放學(xué)后盡量回家，假如家中無人，要等家長開完會一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負(fù)責(zé)老師照看。(周二各班報留校人數(shù)，學(xué)校安排教室)

3.引導(dǎo)同學(xué)回家轉(zhuǎn)告家長參與會議時不得將車輛開進(jìn)學(xué)校，盡量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學(xué)校外南側(cè)家長等候區(qū)，按順次擺放好;家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機(jī)，需要由父、母中的一人參會，不要讓老人來開會，也不要帶小孩參會，假如因各種狀況無法參與，可單獨再約時間與老師溝通。

4.家長會結(jié)束后，班主任老師須關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗方可離校。

5.周三下午兩節(jié)課后檢查各班和禮堂衛(wèi)生。

6.仔細(xì)做好家長會簽到工作，并于次日上交政教處。

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?

一、活動目的：

充分利用“家長會”這一平臺，加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長之間的溝通，共同關(guān)注同學(xué)健康成長。讓家長走進(jìn)學(xué)校，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長了解子女在校學(xué)習(xí)、生活狀況，從而更好地協(xié)作學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會議主題：孩子的成長，我們相伴

三、參會對象：全體同學(xué)、家長及任課老師

四、會議時間：11月29日下午13:30-17:30

五、活動地點：學(xué)校下操場和本班教室

六、詳細(xì)安排：

1.28日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，德育處組織檢查，不過關(guān)的即時整改。23日早操、早餐時同學(xué)打掃好教室、寢室、公地衛(wèi)生。8:00值周領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)會巡察整個學(xué)校，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)覺的問題

2.12：40—13：00同學(xué)帶凳子到操場指定位置就坐;13：00—13：25接家長到自己位置就坐。

3.13：30—15：30，集中開會。【學(xué)校下操場，家長坐在孩子位置，同學(xué)站在自己班級隊伍后面】

(1)同學(xué)會主持，致歡迎辭，介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)。

(2)陸校長發(fā)言，介紹學(xué)校基本狀況和管理措施。

(王校長作安全教育、張校長做家庭教育專題講座、陸校長介紹學(xué)校辦學(xué)狀況、龔漢平主任分析教學(xué)成果)

【集中開會期間各班主任、科任老師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長留下不良印象?！?/p>

4.15:45—17：30，分班開會，上家庭教育課，班主任主持會議，任課老師參與。

同學(xué)給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦!感謝來參與家長會。同學(xué)請家長在自己座位就坐。正式開始同學(xué)在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

⑵班級學(xué)習(xí)、管理狀況介紹，并提對同學(xué)、家長的盼望。

⑶任課老師發(fā)言。

⑷同學(xué)代表、家長代表發(fā)言。

⑸家長、老師互動溝通。

⑹核對電話、家庭教育知識講座簽到表。

【家長會結(jié)束后，各班對教室、寢室、公地進(jìn)行大掃除，老師辦公室衛(wèi)生由各老師組織打掃，屆時學(xué)校將組織檢查。】

七、班主任工作預(yù)備：

1.會前預(yù)備：

⑴每班到會家長應(yīng)占所在班級同學(xué)數(shù)的90%以上，個別非常的同學(xué)班主任更應(yīng)當(dāng)抓住這個教育的良好契機(jī)要求家長參與家長會，班主任要在11月27日(周一)前逐個電話邀請，并確定到會狀況，并提示家長按時趕到，留意路途安全，盡量不開車。

⑵家長會前，各班要求同學(xué)統(tǒng)一穿校服(沒有校服的班級班主任安排)，同時堅決落實教室、寢室評比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要留意個人形象，精神飽滿，穿戴干凈，熱忱大方，舉止得體。

⑷開家長會時，各班主任要以正面宣揚為主，特別不要在會上點名批判同學(xué)。

⑸家長會期間各班主任要嚴(yán)格請假制度，無非常狀況不準(zhǔn)同學(xué)請假外出，家長會結(jié)束后，同學(xué)放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點名。

⑹家長會期間，班主任肯定要認(rèn)真觀測同學(xué)身體狀況，發(fā)覺同學(xué)身體不適，狀況嚴(yán)峻的要馬上送衛(wèi)生院。

2.班級講話內(nèi)容：

⑴介紹班級基本狀況，包括期中考試的成果的總體狀況，同學(xué)進(jìn)步狀況。

⑵指導(dǎo)家長如何協(xié)作學(xué)校教育好自己的子女(包括同學(xué)在校手機(jī)運用、同學(xué)外出上網(wǎng)、同學(xué)佩帶首飾、男生留長發(fā)、同學(xué)在校生活費用運用等方面問題的教育)

⑶與家長探討如何對獨生子女進(jìn)行教育的問題(家庭教育內(nèi)容各班家庭教育書上選取)。

3.科任老師：

⑴科任老師職責(zé)：家長會期間幫助班主任紀(jì)律管理，幫助回答家長提問。

4.會后考前須知：

⑴請班主任提示各位家長返家途中留意安全。

⑵11月30日各班主任家長會小結(jié)上交德育處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1.幫助門衛(wèi)人員：組長李國鏈老師，人員：保安、同學(xué)會清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2.工作職責(zé)：引導(dǎo)家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證學(xué)校及其周邊交通暢通無阻;做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作;要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

九、門口家長接待：

1.接待人員及標(biāo)識牌：

同學(xué)會宣揚部及每班代表，班級標(biāo)識牌就用運動會時的班級標(biāo)識牌

2.工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)把家長引導(dǎo)到同學(xué)所在班級位置，重點為遲到的家長;要語言文明，禮貌對待家長。

十、其他事項：

1.各任課老師需要到相應(yīng)的班級參與家長會。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師要在學(xué)校內(nèi)加強(qiáng)巡查。開會期間，值日老師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)覺問題實時處理。

2.6-9班級每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

3.其他分工：

⑴下操場豎幅：

踏海凌云赴龍門不糜費一份時間為青春添彩為學(xué)校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名同學(xué)讓家長放心讓社會滿足

主席臺橫幅：柴壩學(xué)校20__秋同學(xué)家長會(待定)

家校聯(lián)盟共建和諧社會

師生同心爭創(chuàng)文明學(xué)校

——以上熊貴川負(fù)責(zé)

⑵主席臺桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學(xué)樓四周布置彩旗——同學(xué)會清潔部負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級實際設(shè)想】

——各班班主任負(fù)責(zé)

⑷攝影、報道——陶閱、李秀君負(fù)責(zé)

⑸各班級分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各班級茶葉——班主任負(fù)責(zé)

飲用熱水供應(yīng)，熱水瓶預(yù)備——各班班主任負(fù)責(zé)

⑹家長家庭教育知識講座簽到表(每班一份)、家校電話核實——班主任負(fù)責(zé)怪注：就是以前的簽到表，只是把標(biāo)題換成家庭教育知識講座簽到表。

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?

一、活動目標(biāo)：

1、讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往技能的進(jìn)展。

3、通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時間：

20__年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

三、地點：__公園

四、活動人員：

幼兒班全體幼兒、家長、老師

五、活動預(yù)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立

4、共享食物

5、自由活動

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一每天變長。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個最寒冷的階段，我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，各地皆有慶賀冬至的習(xí)俗。北方冬至吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，我們南方在冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃湯圓?！皽珗A”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團(tuán)聚”、“圓滿”。

活動主題：

樂享冬至

活動目的：

1.在冬至來臨之際，讓全體師生及家長一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親切聯(lián)系和相互溝通，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的暖和中度過我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受家的暖和、集體的溫馨。

2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，包餃子、煮餃子，讓全校同學(xué)能更真實得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多詳細(xì)的工藝，以輕松的方式進(jìn)一步熬煉同學(xué)的動手技能和學(xué)習(xí)技能。

3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。

活動時間：

12月21日下午3:20——4：40

活動對象：

全體師生及家長

活動過程：

1、講一講

學(xué)校升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容《冬至故事》。

(時間：12月19日周一)

2、誦一誦

20+20早誦讀各班誦讀“九九歌”。

3、填一填

各班開始填“九九消寒圖”

4、樂一樂

5、貓一貓

當(dāng)日全校無作業(yè)集體“貓冬”睡好覺

考前須知：

1、請配班老師按時到班協(xié)作班主任組織活動

2、活動肯定要留意安全和清潔衛(wèi)生

3、請班主任老師留意抓拍精彩瞬間，上傳照片

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?

一、活動時間：

20__年10月4日晚6：00。

二、活動地點：

餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參與人員：

共同行動秘書處老師、幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶同學(xué)。

四、活動安排：

1、由幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參與活動。

2、做好活動的.宣揚發(fā)動工作，營造深厚的快樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的同學(xué)，按時參與，確保參與人數(shù)和參會時間;同時通過在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校同學(xué)傳達(dá)，并鼓舞有參加積極性的非幫扶同學(xué)參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的暖和和快樂。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點，參與人員準(zhǔn)時到餐廳三樓集合。

幫扶點領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與同學(xué)一起歡迎佳節(jié)并向同學(xué)致以節(jié)日的慶賀。

C、志愿者和同學(xué)代表發(fā)言。

D、師生就餐。

(2)座談環(huán)節(jié)

A、共同行動秘書處老師與幫扶同學(xué)代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的看法和建議。

B、共同行動秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶同學(xué)代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報即時新聞，讓受幫扶同學(xué)與各幫扶點進(jìn)行溝通、互動。

學(xué)?；顒硬邉澐桨改０迤?0

一、指導(dǎo)思想

書是人類文明和聰慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為了讓同學(xué)能與好書為友，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的學(xué)校，為學(xué)校生的全面進(jìn)展打下堅實的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿學(xué)校，讓同學(xué)與經(jīng)典同行，與好書同行。

二、活動目標(biāo)

1、激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成肯定的閱讀技能，在學(xué)校內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿學(xué)?！钡牧己梅諊?，使閱讀真正成為同學(xué)的自覺行動和生活需要。

2、積極提倡“我與好書同行