校園生活四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園生活四篇【精品】校園生活作文四篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我為大家整理的校園生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文篇1

離初中畢業(yè)已經(jīng)有兩年多了，回想起那時(shí)候的校園生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍舊稱其為“幸福時(shí)光〞。由于她記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。

初中生活是一個(gè)自我磨練的過(guò)程。在初中時(shí)光中，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱難的奮斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)辛勤的付出，我們的人生將毫無(wú)意義，就宛如繭沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛楚的掙扎而永遠(yuǎn)不會(huì)變成漂亮的蝴蝶，河蚌沒(méi)有經(jīng)過(guò)礫沙的一次次磨練而永遠(yuǎn)不會(huì)孕育成晶瑩高尚的珍珠一樣。初中是一生中儲(chǔ)存知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。初中生活美好卻顯短暫，回首三年美好的日子，我思緒萬(wàn)千，有可惜，但更多的是欣慰。每天清早，天空還散著點(diǎn)星星的時(shí)候，我們就背著書(shū)包去學(xué)校開(kāi)始了一天緊張的校園生活。那時(shí)候校園的生活是苦的——那時(shí)候，每天都是頂著月亮上學(xué)，頂著星星回家。

在一天的學(xué)習(xí)中，課幾乎是連著上的，即使到了中午也無(wú)法休息。夏天的早操我們做廣播操，冬天我們就跑步。比起繁重的學(xué)習(xí)，我們很喜歡這段時(shí)間，很輕松，大家邊跑步邊閑聊?？墒侵饾u，每天都要跑上10圈，很累很累。每天回到家里總想洗洗就睡了，可是堆積如山的作業(yè)還在等著你，我是屬于寫(xiě)的對(duì)比快的，即使這樣也要到11點(diǎn)才能做完。有時(shí)真是覺(jué)得堅(jiān)持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我漸漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功〞，試看今天在建設(shè)社會(huì)中出類拔萃的人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食，日夜兼程的呢？

也正是這些正能量鼓舞著我，讓我有了前進(jìn)與堅(jiān)持的動(dòng)力。校園的生活是更是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生趕超成績(jī)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣味一樣的慌張，而排名在前面的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在慌張的學(xué)著。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì)等誰(shuí)，由于時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)沒(méi)有珍惜時(shí)間沒(méi)有把握好時(shí)間就得淘汰。使得這種競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì)超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的程度。

同時(shí)校園的生活是也酸的——初中生活中，我們會(huì)遇到使自己心里感到酸溜溜的事情，不管是在學(xué)習(xí)上還是在交友上。譬如：當(dāng)大量人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生〞，拖了班級(jí)后腿。這時(shí)，心里就會(huì)有些凄愴，甚至有些頹喪，想要放棄。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些悄悄的傷感。在交友上也是一樣的，偶爾由于一些小問(wèn)題就會(huì)發(fā)生口角，產(chǎn)生分歧，這時(shí)候心里又是矛盾的，是不是該先說(shuō)對(duì)不起。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì)到：傷感、凄愴、頹喪是我進(jìn)步的攔路石，我應(yīng)當(dāng)從凄愴中大膽地走出來(lái)，化凄愴為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對(duì)它，這樣才能成為一個(gè)強(qiáng)者。最終校園的生活更是甜的——初中的學(xué)習(xí)生活像爬山，當(dāng)你爬到山頂時(shí)，就會(huì)有一種“一覽眾山小〞的感覺(jué)；當(dāng)你超越自己的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)喜出望外，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了巨大的信心；當(dāng)受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)，一切都是值得的，心里就會(huì)像開(kāi)了的牡丹花兒一樣的美，吃了蜜一樣甜。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也收獲了友情，和朋友在一起學(xué)習(xí)，耍鬧的日子很美好，很開(kāi)心。

初中校園生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著凄愴、汗水、自信，成功與喜悅。我相信：只要自己去努力拼搏，最終的結(jié)局一定是甜的。雖然現(xiàn)在已無(wú)法體會(huì)當(dāng)時(shí)那種拼搏的感覺(jué)，也無(wú)法體會(huì)被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的興奮，更是無(wú)法體會(huì)深夜寫(xiě)完作業(yè)時(shí)的愉快，但是在我的回憶中還是有著屬于初中校園生活的位置。

校園生活作文篇2

時(shí)光如梭，歲月如流。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就要過(guò)去了?；厥琢陙?lái)的一切，心中不免有一些酸，有些留念。

回想六年前，我離開(kāi)了幼兒園，邁入了城南小學(xué)。那時(shí)，我們是那么小，屬桃子都要扳手指，直到在校園里生活了六年，在這六年里我不僅知道地球芬南半球和北半球，還知道世界上有七大洲、四大洋。但我們更知道要熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。這些大道理都是老師的心血，學(xué)校教育的結(jié)果。這是我由衷地感謝母校帶給我的開(kāi)心。

在六年的母校生活里，我更懂得了：一個(gè)人可以沒(méi)有歷史偉人般的成就，但是一個(gè)人絕對(duì)要有奮斗終生的決心、勇氣和信念。〞正如段老師所說(shuō)：“六（4）班是一個(gè)集體，六（4）班的`每一位同學(xué)都要有一個(gè)信念，要么就不做，要做就做的最好。〞

說(shuō)起段老師，段老師是我人生中的第一個(gè)啟蒙老師。為什么呢？由于我的人生是有他的一句話而改變。

自五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)十分差，可以說(shuō)是全班的數(shù)一數(shù)二的倒數(shù)。為此老師還專門(mén)找我聊過(guò)，這一切的談話，使我受益終生。

我懷著忐忑的心，來(lái)到了辦公室，辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我剛想離開(kāi)，段老師就來(lái)了，我想：這回我死定了，假如被請(qǐng)家長(zhǎng)，那我的人生算是完了。

沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有生氣，還讓我坐下。這突發(fā)的狀況真是讓我百思不得其解。

接下來(lái)，老師說(shuō)：“袁同學(xué)，把這個(gè)先看完。〞這更讓我丈二和尚摸不著頭腦了。

看完了這個(gè)片子我不禁潸然淚下了。由于片中的女孩靠著自己的信念、堅(jiān)持和勇氣終究獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。

這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，告訴我：“袁同學(xué)，世界上不知道有多少人為了自己的疏懶誤了自己的人生。做事，談話考慮問(wèn)題之類的事物，但是當(dāng)一個(gè)人人一心一意的做好一件事時(shí)，他最終必然會(huì)成功的。〞

就如你一樣，我相信只要你認(rèn)真你將會(huì)使學(xué)生中最棒的一個(gè)。

抱著老師對(duì)我的期望，我離開(kāi)了辦公室，覺(jué)得金田的天氣特別的好，心情特別的開(kāi)朗。

果真，我抱著老師對(duì)我的期望，取得了絕對(duì)性的成功。

在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。在母校的生活中我學(xué)會(huì)到了相互幫助。雪中送炭。如今，我就快要畢業(yè)了，道別別人不舍的母校，只能把不舍化為一種信念，志向，努力拼搏下去。在剩下的幾個(gè)月里，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓生活像綻放的百合花，一樣漂亮動(dòng)人。

校園生活作文篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳〞地唱著歌，溫暖的陽(yáng)光灑落在身上，使我感到溫暖極了。

“叮鈴鈴——〞下課了，語(yǔ)文老師讓我把剛做好的一大疊大冊(cè)搬到樓下的辦公室去。我搬起大冊(cè)，請(qǐng)同學(xué)幫忙開(kāi)了一下門(mén)，就向門(mén)外走去。

走在樓梯上，哎喲，這堆大冊(cè)可真沉，壓得我手都快折了。我分了一下神，差點(diǎn)摔了一跤。沒(méi)方法，我只好一邊看路，一邊保持平衡，不讓大冊(cè)從我手中掉下來(lái)。

突然，一本大冊(cè)從最上面滑了下去。這一滑可不得了，一本本大冊(cè)就像坐了滑滑梯一樣，一本接著一本地往下滑。我艱苦地彎下腰，手剛剛碰見(jiàn)地上的大冊(cè)，另一只手中的大冊(cè)又滑了下去，手中只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了。我困難地?fù)熘?，低頭看了一下手表，糟了，還有兩分鐘就要上課了！怎么辦？撿起來(lái)之后，還要整理一下呀！現(xiàn)在是在樓梯間，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫我呀。

這時(shí)，一位六年級(jí)的戴眼鏡的男同學(xué)看到了我，就下來(lái)幫我一起撿大冊(cè)，整理大冊(cè)。做完這些，他就跑上樓去了。我回到教室，上課鈴正好響起。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，使我感到心曠神怡。假如沒(méi)有那位同學(xué)的幫忙，估計(jì)這會(huì)兒我還在慢吞吞地?fù)熘髢?cè)呢。

我不知道那位同學(xué)姓什么叫什么，不知道他的班級(jí)，甚至忘了對(duì)他說(shuō)一聲感謝。我想對(duì)他說(shuō)：“感謝你！感謝你幫助了我。你樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。〞

校園生活作文篇4

媽媽說(shuō)我這人就是這樣，在校園時(shí)總想著放假，而真正值我放假在家許久之后，我又會(huì)想念校園生活。

的確，在放假差不多有半年那么長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)校園生活了，這種對(duì)校園的想念，讓我突然接受了媽媽對(duì)我的了解。這一之前我不樂(lè)意承認(rèn)的了解，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)了。

昨晚上我又夢(mèng)見(jiàn)校園生活，我夢(mèng)見(jiàn)那久未踏入的校園，此時(shí)正知了聲聲替代了朗朗讀書(shū)聲，我夢(mèng)見(jiàn)那久未相見(jiàn)的老師和同學(xué)，此時(shí)已經(jīng)跟我印象中的他們長(zhǎng)得不太一樣了，我夢(mèng)見(jiàn)那寫(xiě)不完的作業(yè)，此時(shí)已經(jīng)不需要我們自己去寫(xiě)了……這些夢(mèng)里校園的生活，讓我從夢(mèng)中醒來(lái)之后，拍拍自己的胸口，告訴自己：“還好那只是一個(gè)夢(mèng)，并不是真的。〞

對(duì)于我這個(gè)以前上學(xué)時(shí)總會(huì)期盼著快些放假的人，我都想念一些校園的什么呢？由于放假時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我已經(jīng)想念校園生活中那并不怎么好吃的飯菜了。過(guò)去在校園生活時(shí)，那食堂的飯菜是很難吸引我們的，現(xiàn)在由于太久沒(méi)有吃到那不怎么好吃，但又著自己特別氣味的飯菜，如今也成了我想念的對(duì)象。由于放假時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我已經(jīng)想念校園生活中那以前最令我頭痛的部分——考試了。過(guò)去在校園生