版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——明天的合集六篇精選明天的作文合集六篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家確定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼拿魈斓淖魑?篇,歡迎閱讀與珍藏。
明天的作文篇1
秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這樣一個(gè)舒適的季節(jié),迎著溫暖的朝陽,散步在花園里的小路上。雖是落葉紛飛的季節(jié),可是道路上的落葉卻只有零星的幾片,空氣中夾雜著縷縷潮濕的泥土的幽香。這一切顯得寧靜有序,道路的兩旁是一幢幢華美的大樓,來來往往的人們?yōu)榱斯ぷ鲗W(xué)習(xí)而繁忙著。在這樣一個(gè)高速發(fā)展的城市中,貌似是十分平常的一幕。
眼角的余光掃到一抹黃色,一輛小黃車橫停在道路中央,打破了這恬靜和諧的氣氛。這就是最近十分熱門的共享單車?
隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,“共享單車〞作為一種新型、便捷的交通工具,逐步走進(jìn)人們的生活,由于其便利快捷的使用方式而倍受人們的關(guān)注與愛好。然而,這種所謂的“便利快捷〞也承載了一系列的不文明現(xiàn)象——胡亂停放,擾亂治安,私自改造,甚至刮掉二維碼,占為己有等行為已成為常態(tài),嚴(yán)重地干擾了人們的正常生活?,F(xiàn)在的共享單車已失去了原本的初衷,變成了擾民的禍患,給人們制造了種種麻煩。而且,人們現(xiàn)在要面對(duì)的,不僅僅是“共享單車〞,越來越多的“共享〞工程正在朝著“共享單車〞所面臨的問題發(fā)展,共享資源逐步改變著我們的生活……
我們應(yīng)當(dāng)為共享資源做些什么呢?共享資源存在的意義又是什么呢?
原本的“共享〞初衷仿佛已被我們所淡忘了?!肮蚕悫晭Ыo我們便利的同時(shí),也助長了我們自私自利的“心魔〞,等我們回過頭來反思,領(lǐng)悟到我們所造成的嚴(yán)重后果時(shí),大量的“共享資源〞已經(jīng)被我們所破壞,隨便丟棄在一邊,任其自生自滅,而這些廢物的處理則花費(fèi)了我們大量的人力與物力。我們?cè)诓粩嗟貜浹a(bǔ)著我們錯(cuò)誤的漏洞,而這個(gè)無底洞卻在不停地索取著,吞噬著。
“共享〞在得不到真正有效利用的狀況下,已經(jīng)成為了人們的負(fù)擔(dān),以往的便捷比起無窮無盡的善后處理,已是功不抵過,可能,我們應(yīng)當(dāng)“放手〞了。放棄對(duì)“共享〞的不斷索取作為一種“便民〞的公共資源?!肮蚕悫曔@個(gè)先進(jìn)的生活理念是不應(yīng)當(dāng)這樣“曇花一現(xiàn)〞的。而今的我們不應(yīng)當(dāng)再期待了。我們的所作所為決定著“共享〞是否還有“明天〞。
悄悄地看著,看著,遠(yuǎn)處來了一輛卡車,兩個(gè)工作人員下了車,將那輛小黃車搬到卡車上,卡車沉重的引擎聲消失在路的終點(diǎn)……
明天的作文篇2
從小到大,我的童年都是一個(gè)樣子,除了下著滂沱大雨的荊棘小路,再也沒有其他漂亮的風(fēng)景了。但是,我一直堅(jiān)信:陽光總在風(fēng)雨后,走過這下著滂沱大雨的荊棘小路以后,一定會(huì)是布滿玫瑰的平坦大路。
我一直記著在書上看見的那一句話,永遠(yuǎn)忘不了,由于是哪句話使我此后樂觀起來?!敖?jīng)過風(fēng)雨的洗禮,才能看見最美的彩虹。〞是啊,走過困難,以后一切就都好了。
在逆境中頑強(qiáng)地微笑,貌似成了支撐我的動(dòng)力。我一直空想能像臘月的梅花一般,盡管天寒地凍,卻綻放出漂亮的花朵。我堅(jiān)信,我不是一顆枯黃的小草,我是一朵花,一朵開在寒冬臘月的梅花!
8歲父母離婚,10歲母親再婚……一個(gè)又一個(gè)困難在我的身上安家……不過,我沒有落下晶瑩的淚珠,只是笑笑,把苦咽進(jìn)心里。
8歲,9歲那兩年,媽媽常回來探望我,噓寒問暖??墒?,媽媽不得不一次次面對(duì)爸爸那嚴(yán)峻可怕的臉;可是,媽媽不得一次次提上行李和我說“再見〞。
望著媽媽離去的背影,小小的我總是淚流滿面地喊:“媽媽,不要走!不要走!媽媽,別走……〞車上的媽媽回過頭來,望著哭成淚人的我,擠出了一絲虛假的笑容:“媽媽不能不走啊……〞車開走了,我呆呆的望著,臉上留下來冰涼的液體,是……淚水。
10歲的時(shí)候,我習(xí)慣了面對(duì)那背影,車一走,我這個(gè)大孩子就開開心心地去找人玩,或看書了。從10歲那年起,我?guī)缀踉僖矝]有落下一滴淚。我想:我終究學(xué)會(huì)頑強(qiáng),盡管有一種冷血的感覺!
我想:二姑沒說錯(cuò),她說,這孩子抗急躁能力強(qiáng)!
我想:我知道我會(huì)頑強(qiáng)了,那么明天的陽光一定很璀璨!
明天的作文篇3
我們每個(gè)人都有自己的家,為了能住的更加舒適,我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@,我們也有義務(wù)來愛惜它,保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的,花朵就是嬌艷馥郁的.,小鳥將是活潑可愛的,小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的秀美多彩,人們生活在這樣的環(huán)境下是多么開心的事啊!
但是,現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠?,為了制作一次性筷子等用品,使樹木不斷地減少;有人為了單獨(dú)擁有嬌艷的花朵,便會(huì)隨便地采摘;有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類,使鳥兒無法生存;有人違反規(guī)定任意排放污水,而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……假如長期這樣下去,將會(huì)直接影響到人類的生存,這將是多么可怕的事??!
為了營造安全健康舒適的生存空間,保護(hù)人類賴以生存的家園,創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境,作為一名小學(xué)生,我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起,從現(xiàn)在做起,在日常生活中厲行儉約,防止浪費(fèi),珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園,讓我們大家都行動(dòng)起來吧!
明天的作文篇4
不久的將來,世界上將會(huì)出現(xiàn)一座全新的城市──完全采用太陽能作為能源的太陽城。
在這座城市,四處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器,建筑物的房頂在太陽光的照射下閃爍著藍(lán)色的光彩。這里沒有煙囪,房屋的外形千姿百態(tài),有的像彩色的金字塔,有的像正在生長的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能,還能像瓷磚壁爐那樣逐漸地將熱量釋放出來。
房內(nèi)外安裝有熱交換器,地下室有蓄能器。所謂熱交換,就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器產(chǎn)生熱量,熱量通過交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)存起來。
太陽城居民的生活方式會(huì)與眾不同。太陽能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流帶動(dòng)洗衣機(jī)、冰箱、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供給浴室、廚房。在多云天氣,這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽能。在陰雨天,人們使用蓄能器中儲(chǔ)存的太陽能。
在這座城市,太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐,一個(gè)功率約1100瓦的太陽能爐可把飯?jiān)趲追昼妰?nèi)煮熟;人們出門駕駛太陽能汽車,或乘太陽能電車、太陽能輪船,盡管速度不很快,但沒有任何噪音。人們戴的手表,用的計(jì)算器,馬路上的交通燈,工地上的安全燈,商店里的廣告牌、霓虹燈,用的都是太陽能,人們不再需要為更換電池而煩擾。太陽城里不再有廢氣,太陽能汽車消耗的是潔凈的太陽能源或太陽能轉(zhuǎn)換的電源。這些汽車上裝著電池,當(dāng)電消耗完時(shí),開到“加能站〞去補(bǔ)充能量,就像普通的汽車開到“加油站〞去加油一樣。只不過這些“加油站〞沒有尋常的那種油罐,而是一個(gè)個(gè)電源插座,駕駛員只需把電池連接插頭插到這些插座中就能充電。城市里不再有煙霧和怪味。
太陽城,沐浴在陽光下的城市,沒有噪音,沒有廢氣,四處是彩色的房屋,不需要為每天消耗的能源付費(fèi),這是多么美好??!
盡管要走的路還很長,但新型的太陽城一定會(huì)出現(xiàn)。
明天的作文篇5
看著成績單,并不理想,但我心中卻無徜徉若失,只是多了一份堅(jiān)強(qiáng)。明天,我還有一份努力,母親的話依舊縈繞耳畔。
記得上次期末考試,暖暖的陽光照射下來,照在每一位考生身上。我并不緊張,反而,很開心,信心滿滿地踏進(jìn)考場。我并沒有想到這次的失敗,自信地對(duì)母親說,我很成功。之后的這幾天,我很興奮,得意忘形,想象著母親的稱贊,同學(xué)的羨慕,老師的欣慰,一切是那么美好。我總以為會(huì)一路敞亮走向遠(yuǎn)方。成績出來后,我聽見老師告訴我:“不理想。〞
天轉(zhuǎn)涼了,窗戶壁上結(jié)了一團(tuán)又一團(tuán)的霧氣,看不見外邊的世界,很近,不遠(yuǎn),只有一片白色的朦朧。剛聽到這個(gè)結(jié)果時(shí),我怔住了,也不知為什么,我不鬧也不哭,感覺只是聽了一句話那樣簡單,面對(duì)眼前這個(gè)成績,莫名寧靜。坐在沙發(fā)上,單獨(dú)望向窗外,很黑暗——就像是遠(yuǎn)方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的寧靜,突然混亂了,“沒考好〞,“又沒有打全A,〞“在班級(jí)算是中等偏下〞,“真失望〞……他們說過的一句句話語堵滿了我的大腦,我用力抓著頭,想擺脫這一切,卻又無能為力——我不知道怎樣面對(duì)明天,面對(duì)下一次考試。母親走進(jìn)悲憤的我,看著我直到稍微寧靜,臉上已覆滿了淚水。我抬起頭,顫抖地說:“媽,我真沒用,經(jīng)歷了那么多場考試,努力了那么久,竟然還沒有考進(jìn)全A。〞母親默然,過了很久,才告訴我:“不,你的努力我們都看見了,誰不是一步一個(gè)腳印?誰沒有摔倒過?別灰心,這次已經(jīng)過了,〞母親頓了頓,繼續(xù)說:“你要伴隨著風(fēng)雨走向遠(yuǎn)方,相信我,明天還在。〞
像是一米陽光照進(jìn)我黑暗的心房,照亮了遠(yuǎn)方,照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕,遠(yuǎn)方只剩一絲光亮,我都明白,明天還在。
明天的作文篇6
過去一幅幅畫面讓我迎來一個(gè)美好的明天。
還記得小時(shí)候第一次自己吃飯,臉上都是飯菜,地上、椅子上、桌子上全被我變成了飯米粒的天地,卻還是沒有多少被我送進(jìn)嘴里。
早上一睜眼,仿佛從前的那一切都消失了,都過去了。
今天我有前所末有的壓力,終究這是小學(xué)生涯的最終一年了。也是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖罱K一年,緊張而勞累。但朝窗外一喊,這些壓力好像全部消失在了無邊的天際之中,往
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度社保工傷保險(xiǎn)合同范本(含企業(yè)員工福利政策)3篇
- 二零二五年度企業(yè)人才招聘與培養(yǎng)合同3篇
- 二零二五年度國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)合同與實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)3篇
- 2025年度數(shù)據(jù)安全防護(hù)與應(yīng)急預(yù)案制定合同3篇
- 蘇州校本課程設(shè)計(jì)
- 二零二五年度幼兒園教育設(shè)施建設(shè)與房地產(chǎn)開發(fā)合同3篇
- 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《全科醫(yī)學(xué)概論A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 旋轉(zhuǎn)洗瓶機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院《智能交通系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 海南外國語職業(yè)學(xué)院《食品工廠機(jī)械與設(shè)備A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理策略-高年級(jí)篇
- 西北工業(yè)大學(xué)非事業(yè)編制人員
- 托??谡Z課程托福考試介紹task
- 《質(zhì)量和密度》復(fù)習(xí)課課件
- GM∕T 0018-2012 密碼設(shè)備應(yīng)用接口規(guī)范
- 《光纖通信》習(xí)題解答
- 天津公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 鋼筋負(fù)溫度焊接工藝要求
- 開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案編制技術(shù)問題-廣東省水土保持網(wǎng)
- 薄膜衰減片的仿真設(shè)計(jì)
- 國家開放大學(xué)畢業(yè)生登記表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論