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文學(xué)院大學(xué)生“修身工程”系列活動實(shí)施方案文學(xué)院大學(xué)生“修身工程”系列活動實(shí)施方案文學(xué)院大學(xué)生“修身工程”系列活動實(shí)施方案資料僅供參考文件編號:2022年4月文學(xué)院大學(xué)生“修身工程”系列活動實(shí)施方案版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:周口師范學(xué)院文學(xué)院2015大學(xué)生“修身工程”系列活動實(shí)施方案單位:文學(xué)院時間:2015年3月31日周口師范學(xué)院文學(xué)院2015大學(xué)生“修身工程”系列活動策劃方案為了進(jìn)一步響應(yīng)周口師范學(xué)院“大學(xué)生文明修身系列活動”的號召,使學(xué)生們自覺樹立良好形象,提高綜合素質(zhì),改良學(xué)風(fēng)、班風(fēng),逐步在全校形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作,營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,引導(dǎo)和激勵同學(xué)們奮發(fā)有為,自覺成才,成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人,周口師范學(xué)院文學(xué)院特制訂“大學(xué)生文明修身系列活動”策劃方案。一、指導(dǎo)思想以“文明修身”為主題,扎實(shí)高效地開展各種形式的活動。意在通過開展此活動,把創(chuàng)建精神文明、建設(shè)良好學(xué)風(fēng)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來并貫穿始終,分階段、分層次,由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作,使學(xué)生自覺樹立良好形象,提高綜合素質(zhì),改善學(xué)風(fēng)、校風(fēng),逐步在全校范圍內(nèi)形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作,營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,教育學(xué)生從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,在日常的學(xué)習(xí)和生活中逐步做到“六個文明”,即:行為文明、儀表文明、語言文明、環(huán)境文明、安全文明和網(wǎng)絡(luò)文明。我院將以此為契機(jī),將“文明修身”的思想貫穿在日常的教育教學(xué)工作中,使“文明修身”落到實(shí)處,切實(shí)做到師生共同學(xué)習(xí),共同成長,以自身的人格魅力來感染身邊的人,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。二、活動主題學(xué)雷鋒活動,師范生“雙技訓(xùn)練月”活動,大學(xué)生文明修身活動,舉辦“品讀文化經(jīng)典”系列講座,“當(dāng)代大學(xué)生形象與素質(zhì)”大討論活動,文明禮儀知識講座,文明宿舍評比活動,班級文化設(shè)計(jì)大賽。三、活動目的通過開展以大學(xué)生“文明修身工程”為主題的活動,讓同學(xué)們意識到應(yīng)在大學(xué)里提高自身的修養(yǎng)。通過主題班會、演講、征文、講座、征集文明宣傳志愿者、標(biāo)語、櫥窗、觀看影像資料等形式進(jìn)行集中宣傳,積極營造文明向上的良好輿論環(huán)境。輔導(dǎo)員要向?qū)W生宣傳本次主題教育活動方案,特別要指出的是注意公眾場合禮儀等具體內(nèi)容,做好班會記錄;要充分利用學(xué)生的休息日,有組織地開展社區(qū)服務(wù)等公益活動。讓學(xué)生立足校園,走出校門,去展示禮儀、宣傳禮儀、踐行禮儀。通過宣傳、教育等活動方式,更好地促進(jìn)大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過宣傳教育活動,使廣大同學(xué)了解學(xué)院關(guān)于大學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育活動的基本要求和主要方式,把大家的思想認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,不斷提高自身文明素質(zhì),營造文明、高雅的校園氛圍。四、活動對象文學(xué)院各級學(xué)生五、活動內(nèi)容1、組織文學(xué)院全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《大學(xué)生文明行為規(guī)范》、《大學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《大學(xué)生文明禮儀常識》等規(guī)則規(guī)范。配合學(xué)生處做好文明禮儀知識系列講座,組織學(xué)生觀看相關(guān)禮儀視頻,提升大學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。2、利用晚自習(xí)時間,以班級為單位,組織大家觀看《國情備忘錄》、《大國崛起》、《周口師范學(xué)院宣傳片》等視頻資料,使學(xué)生從國家和我院的實(shí)際出發(fā),全方位的把握迎評促建的教育意義。3、做好我院學(xué)生問卷調(diào)查工作,積極引導(dǎo)大家真實(shí)、全方位的說出自己的建議或意見,各班輔導(dǎo)員針對班級里出現(xiàn)的問題及時了解,及時上報(bào),針對暫不能解決的問題做好解釋工作,真正的為學(xué)生排憂解難。4、舉辦“雙技訓(xùn)練”訓(xùn)練活動月文學(xué)院重點(diǎn)圍繞“三筆字”書寫技能和普通話口語表達(dá)技能,以班級為單位自主開展形式多樣的訓(xùn)練和比賽;指定專人負(fù)責(zé)各班日常的雙技訓(xùn)練,對每天登臺訓(xùn)練的學(xué)生做好指導(dǎo)和評議。5、各班級開展“告別陋習(xí)、立德修身,慎言篤行、誠實(shí)守信”主題教育班會。通過組織舉辦“當(dāng)代大學(xué)生形象與素質(zhì)”演講賽或辯論賽,在全體學(xué)生中深入開展公民道德教育、誠信教育、行為規(guī)范等教育活動。6、開展我院“五星宿舍”評比活動,利用宿舍的教育平臺,使大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,增強(qiáng)愛護(hù)公物的意識和節(jié)能環(huán)保意識,營造良好的育人環(huán)境。7、開展我院班級文化建設(shè)評比活動,繼續(xù)挖掘班級氛圍建設(shè)的潛力,使其形成一種積極向上的學(xué)風(fēng)氛圍,營造和諧、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。8、舉辦“品讀文化經(jīng)典”系列講座品讀文化經(jīng)典,汲取傳統(tǒng)文化的本真精神與核心價值,為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院師生中國文化傳統(tǒng)知識建設(shè),推動文學(xué)院形成具有自身特色的標(biāo)志性文化與精神,文學(xué)院將組織開展“品讀文化經(jīng)典”系列講座活動。六、活動步驟:(一)召集院學(xué)生會所有工作人員參加此次會議,部署此次大學(xué)生文明修身系列活動的相關(guān)事宜。(二)召開院內(nèi)各班的學(xué)生干部會議,把“修身工程”精神落實(shí)下去。(三)張貼大學(xué)生“修身工程”系列活動的相關(guān)條幅。(四)制作大學(xué)生“修身工程”系列活動的相關(guān)宣傳板。(五)組織各班開展以大學(xué)生“文明修身工程”系列活動為主題的主題班會,讓各班切實(shí)領(lǐng)會本次活動的精神。(六)分步按期的有效的開展各項(xiàng)活動,每個活動均設(shè)定相關(guān)責(zé)任人并要求其負(fù)責(zé)到底。(七)做好活動總結(jié)工作,對每個單項(xiàng)活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。針對本次活動寫出具體的工作總結(jié),上報(bào)成果。七、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長:高恒忠李琦祥副組長:付靜、周全田、張華莉、丁恩全成員:朱俊偉、邢懷亮、曾振華、王慧、慕德芳文學(xué)院2015年3月31日附1:時間主題地點(diǎn)具體工作安排4月1日-4月宣傳動員召開院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員參加的專題會議,部署此次專題教育活動;張貼條幅,制作宣傳板。3月15日-3月20日問卷調(diào)查組織所有在校生填寫《文學(xué)院學(xué)生工作調(diào)查問卷》3月20日-3月22日班會輔導(dǎo)員結(jié)合調(diào)查問卷的結(jié)果,分析各班需要解決的問題,逐步排查并解決學(xué)生實(shí)際困難。3月21日-3月23日實(shí)施階段配合學(xué)生處做好《大學(xué)生文明修身倡議書》的發(fā)放和宣傳工作。3月底雷鋒活動、“雙技”活動總結(jié)做好單項(xiàng)活動的總結(jié)工作。3月19日-4月20日視頻材料學(xué)習(xí)組織大家觀看《國情備忘錄》、《大國崛起》、《周口師范學(xué)院宣傳片》等視頻資料,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識,為迎評促建工作打好基礎(chǔ)。4月上旬“當(dāng)代大學(xué)生形象與素質(zhì)”辯論賽或演講賽利用團(tuán)總支學(xué)生會的平臺組織各個班級積極參加活動,提高大學(xué)生文明素質(zhì)。4月中旬班級文化建設(shè)比賽各班級積極組織設(shè)計(jì)班級墻面文化和氛圍營造,切實(shí)的改善教

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